政教處班主任工作經(jīng)驗交流活動方案_第1頁
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文檔簡介

政教處班主任工作經(jīng)驗交流活動方案一、方案背景針對當前學校班級管理存在的問題，加強政教處班主任間的交流，分享班級管理經(jīng)驗，提高班級管理水平，本活動將分為兩個環(huán)節(jié)組織活動。二、活動目的1.提高班主任對班級管理工作的認識，把握學生思想動態(tài)，樹立正確教育導向；2.凝聚政教處班主任團隊的力量，構(gòu)建良好的班級管理氛圍；3.增強班級管理能力，掌握有效的管理方法。三、活動過程第一環(huán)節(jié)：主題分享會時間：9月20日上午地點：xx多媒體教室主題分享會邀請政教處各班主任針對班級管理工作作主題分享，具體內(nèi)容如下：1.班級思想政治工作的實施策略和創(chuàng)新探索;2.班級管理中的困境和疑問，實際案例分享和探討;3.班級管理中的成功經(jīng)驗和可借鑒的有效管理方法。第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場交流會時間：9月20日下午地點：校內(nèi)一景區(qū)現(xiàn)場交流會活動采用“輪流舉手發(fā)言”的方式進行，查漏補缺，相互借鑒，共同進步。在交流會現(xiàn)場，活動組織者將準備一些問題引導大家發(fā)言，活動過程分為三個階段:1.了解問題。首先，活動組織者會讓大家回顧自己在平時的班級管理工作中遇到的問題并列舉;2.尋求解決方案。接著，大家將自己的問題呈現(xiàn)，并就同類問題達成共識，針對該問題將就如何應對找尋共同之處;3.分享解決方法。最后，活動組織者將邀請一些有經(jīng)驗的班主任分享他們是如何處理該問題的。供其他班主任參考。四、活動效果1.增強了班主任對班級管理工作的認識和掌控能力；2.加強了政教處班主任之間的溝通和信任，促進了班主任與家長及學生之間的聯(lián)系；3.提高了班主任對管理工作的效率和成效，促進了學校班級管理工作的進步。五、活動總結(jié)在本次活動中，政教處班主任積極參與，交流分享了各自的管理經(jīng)驗，共同討論解決班級管理中遇到的問題。通過多樣化的形式，各位班主任拓展了思路，獲得了班級管理經(jīng)驗的提升。下一步，政教

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