部編版五年級(jí)語文下冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字艄(shāo)禱(dǎo)氈(zhān)犢(dú)熠(yì)遐(xiá)黏(nián)膘(biāo)馳(chí)爵(jué)嚕(lū)吆(yāo)淤(yū)湛(zhàn)哞(mōu)眺(tiào)濫(làn)(2)難寫的字“艇”:右部是“廷”,不要寫成“延”。“翹”:左上部是“”,不要寫成“戈”?！岸\”:左部是“礻”,不要寫成“衤”?！扳彙?右部是“令”,不要寫成“今”。“踢”:右下部是“勿”,不要寫成“匆”?！肮蕖?右下部“隹”有四橫。(3)多音字叉c?ā(交叉)c?嘩?uá(嘩笑)?uā(嘩啦) 澄2.詞(1)必須掌握的詞小艇縱橫船艄翹起墊子窗簾禱告雇定簇?fù)韲W笑碼頭儀態(tài)尊嚴(yán)遠(yuǎn)眺駿馬飛馳遼闊綿羊板凳吆喝鈴鐺一罐恢復(fù)牲畜操縱自如手忙腳亂遼闊無垠悠然自得成千上萬成群結(jié)隊(duì)思緒激蕩(2)近義詞聞名——著名交叉——交錯(cuò)輕快——輕松聳立——矗立操作——控制平穩(wěn)——安穩(wěn)莊嚴(yán)——莊重簇?fù)怼鋼沓良拧o寂專注——專心思考——思索端莊——莊重贊許——贊賞微弱——微小放射——噴射耀眼——奪目開闊——寬闊雄渾——雄壯神秘——詭秘神奇——奇妙風(fēng)采——風(fēng)韻珍寶——瑰寶貴重——寶貴情趣——趣味豪邁——豪放遐想——遐思鋒利——銳利悠然自得——泰然自若成千上萬——千千萬萬(3)反義詞輕快——沉重靈活——呆板聳立——倒塌倒退——前進(jìn)彎曲——筆直散開——聚集靜寂——喧鬧贊許——責(zé)怪舒緩——急促漆黑——明亮嚴(yán)肅——親切端莊——輕浮微弱——強(qiáng)烈開闊——狹窄貴重——低賤白晝——黑夜豪邁——狹隘鋒利——滯鈍延長(zhǎng)——縮短肥沃——貧瘠手忙腳亂——從容不迫成群結(jié)隊(duì)——形單影只(4)詞語歸類①量詞：一座座石橋一片嘩笑一條條運(yùn)河一個(gè)人影一罐牛奶一抹晚霞幾座燈塔一片寂靜一條延長(zhǎng)線一幅畫卷一種幽思一把刀刃②修飾詞：新鮮的空氣告別的聲音高大的石頭耀眼的色調(diào)熠熠發(fā)光的珍寶古老的橋梁碧綠色的低地深深的野草金色的夕陽神奇的境界遼闊無垠的原野白色的綿羊金色的晚霞沉睡的牲畜微弱的光芒無邊的遐想精湛的技術(shù)漆黑的夜晚平穩(wěn)地穿過安閑地欣賞磨得很平金色的田野神秘的風(fēng)采③動(dòng)詞：恢復(fù)平靜閃爍光芒做禱告打開窗簾④特殊詞語又×又×式詞語:又窄又深類似的詞語:又白又胖又高又壯表示看的四字詞語:極目遠(yuǎn)眺類似的詞語:左顧右盼東張西望高瞻遠(yuǎn)矚凝神注視形容數(shù)量多的詞語:成千上萬成群結(jié)隊(duì)類似的詞語:不計(jì)其數(shù)不可勝數(shù)數(shù)以萬計(jì)數(shù)不勝數(shù)二、佳句積累1.動(dòng)態(tài)描寫(1)不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非?？?還能做急轉(zhuǎn)彎。【賞析】這是動(dòng)態(tài)描寫,“拐、擠、穿”這幾個(gè)動(dòng)詞刻畫出船夫駕駛技術(shù)的高超。(2)運(yùn)河之中,裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開往城市。【賞析】這句話寫出了滿載牛奶的車、船不停地開往城市的繁忙景象,展現(xiàn)了荷蘭牧場(chǎng)的動(dòng)態(tài)之美。2.靜態(tài)描寫(1)高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！举p析】靜態(tài)描寫,寫出了威尼斯夜景的靜謐,與白天的喧鬧形成對(duì)比,突出了小艇在城市生活中的重要作用。(2)車船過后,一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板?！举p析】“整個(gè)天地”讓我們感受到牧場(chǎng)之國(guó)的空曠和遼遠(yuǎn),這句話寫出了牧場(chǎng)之國(guó)夜晚的寧?kù)o,展現(xiàn)了它的靜態(tài)美?！究荚圏c(diǎn)睛】動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫是考試中常見的考點(diǎn)。常見的考查形式有:(1)判斷下列句子屬于動(dòng)態(tài)描寫還是靜態(tài)描寫。(2)賞析動(dòng)態(tài)描寫或者靜態(tài)描寫的妙處。(3)運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫或靜態(tài)描寫的手法寫片段。3.比喻句(1)威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又深,有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇?！举p析】這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,“新月”這一喻體形象地寫出了小艇的樣子,“水蛇”這一喻體寫出了小艇的輕巧靈活。(2)牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊?！举p析】這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,形象地寫出了牛犢的樣子。三、考試熱點(diǎn)1.《威尼斯的小艇》第2~6自然段在重點(diǎn)段落賞析中時(shí)常出現(xiàn),有時(shí)作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。2.《牧場(chǎng)之國(guó)》第2~5自然段作為重點(diǎn)段落賞析時(shí)常出現(xiàn),有時(shí)作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。第七單元訓(xùn)練大闖關(guān)基礎(chǔ)訓(xùn)練1．根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《威尼斯的小艇》讓我們體會(huì)到作家筆下的威尼斯的動(dòng)、靜之美。B．《牧場(chǎng)之國(guó)》一文采用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，為我們描繪了荷蘭牧場(chǎng)的迷人風(fēng)光。C．《金字塔夕照》和《不可思議的金字塔》運(yùn)用相同的表達(dá)方式來介紹金字塔。D．《牧場(chǎng)之國(guó)》中作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭牧場(chǎng)寧?kù)o、安詳、悠閑、和諧的贊美。2．照樣子，寫一寫。下面的句子分別寫出了景物的動(dòng)、靜之美。讀一讀，再?gòu)乃o的兩個(gè)情景中任選一個(gè)，照樣子，寫一寫。

兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。（放學(xué)后的校園）

（群鳥飛過湖面）_______________________________________________________________________________3．讀一讀，說說下面的語句分別描寫了怎樣的情景，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上的特點(diǎn)。（1）在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。_______________________________________________________________________________（2）站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的大理石，腳下踩的是純白的大理石;陵墓是純白的大理石，欄桿是純白的大理石，四個(gè)高塔也是純白的大理石。你被在一片純白的光輝中，仿佛給這個(gè)白色的奇跡壓住了，給這純白的光輝網(wǎng)牢了。_______________________________________________________________________________表達(dá)特點(diǎn)：_______________________________________________________________________________4．品讀句子，完成練習(xí)。（1）A．兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。B．車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。①A是對(duì)景物的________（動(dòng)態(tài)

靜態(tài)）描寫，從“________”中可以看出來；B是對(duì)景物的________（動(dòng)態(tài)

靜態(tài)）描寫，從“________、________、________”等可以看出來。②仿照例句，運(yùn)用動(dòng)態(tài)或靜態(tài)描寫，選擇一種情景寫一寫。散場(chǎng)后的電影院

雨后的街道

傍晚的湖面______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。①這句話刻畫得細(xì)致入微，通過這些極具色彩的景色描寫調(diào)動(dòng)了讀者的________（聽覺

視覺

味覺），給讀者呈現(xiàn)一個(gè)立體畫面，造就了文章絕美的意境。②仿照例句，圍繞一種顏色描繪一個(gè)畫面，寫一處身邊的風(fēng)景。_______________________________________________________________________________5．綜合實(shí)踐。某校開展了“‘一帶一路’手拉手，‘一班一國(guó)’看世界”的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是介紹“一帶一路”沿線某個(gè)國(guó)家的特色風(fēng)情，請(qǐng)你查閱資料，介紹其中的一個(gè)國(guó)家。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀訓(xùn)練（一）下圖是一幅“新冠肺炎”疫情防護(hù)知識(shí)宣傳海報(bào)，認(rèn)真讀圖回答問題。6．這幅海報(bào)的主題是：_____________。制作單位是：________________。7．佩戴口罩前：____________；摘下口罩后：_____________。8．佩戴口罩時(shí)不僅要分清口罩上下端和內(nèi)外面，而且要_______________。9．摘下口罩時(shí)不要_________________。10．請(qǐng)你為“新冠肺炎”疫情防護(hù)擬一條廣告語。（不超過20個(gè)字）_______________________________________________________________________________（二）閱讀古詩，完成練習(xí)。

鄉(xiāng)村四月[宋]翁卷白滿川，。，才了。11．把古詩補(bǔ)充完整。12．解釋下列詞語。（1）川：_________________________________________（2）才了：_______________________________________13．這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村_______時(shí)節(jié)的景象。詩的前兩句_________，其中前句是靜態(tài)描寫，后句是______，有子規(guī)的鳴叫，有細(xì)雨的飄灑。后兩句_______，畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出___，表達(dá)了詩人對(duì)_________和對(duì)農(nóng)民_________________。（三）課外閱讀。密西西比河風(fēng)光密西西比河兩岸風(fēng)光旖旎。西岸，草原一望無際，綠色的波浪逶迤而去，在天際同藍(lán)天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時(shí)，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里?？此^上的兩彎新月，看它沾滿淤泥的飄拂的長(zhǎng)髯，你可能把它當(dāng)成河神。它躊躇滿志，凝望著那壯闊的河流和兩岸風(fēng)光。東岸的風(fēng)光同西岸形成令人贊嘆的對(duì)比。河邊、山巔、巖石上、幽谷里，各種顏色、各種芳香的樹木雜處一堂，茁壯生長(zhǎng)，高聳入云。野葡萄、喇叭花在樹下交錯(cuò)生長(zhǎng)，往樹枝上攀緣，一直爬到頂梢。它們從槭樹延伸到鵝掌楸，從鵝掌楸延伸到蜀葵，形成無數(shù)洞穴、無數(shù)拱頂、無數(shù)柱廊。那些在樹間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們?cè)竭^小溪，在水面搭起花橋。木蘭樹在叢林之中挺拔而起，聳立著它靜止不動(dòng)的錐形圓頂。它樹頂開放的碩大的白花，俯瞰著整個(gè)叢林。除了在它身邊搖著綠扇的棕櫚，沒有任何樹木可以同它媲美。叢林中無數(shù)的動(dòng)物給這個(gè)世界帶來魅力和生氣。在小路盡頭，有幾只因?yàn)槌燥柫似咸讯響B(tài)酩酊的小熊，在小榆樹的枝丫上蹣跚；群鹿在湖中沐?。缓谒墒笤诿艿臉淞种墟覒?；麻雀般大小的弗吉尼亞鴿子從樹上飛下來，在長(zhǎng)滿紅草莓的草地上躑躅；黃嘴的綠鸚鵡、綠啄木鳥和火焰般的紅雀在柏樹頂上飛來飛去；蜂鳥在佛羅里達(dá)茉莉上熠熠發(fā)光；而捕鳥為食的毒蛇倒掛在樹枝交織而成的穹頂上，像藤蔓一樣搖來擺去，同時(shí)發(fā)出陣陣嘶叫。如果說河對(duì)岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥喙啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，動(dòng)物吞噬食物或咬碎果核的咂咂聲；潺潺的流水、啁啾的小鳥、低哞的野牛和咕咕叫的斑鳩使這荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。如果一陣微風(fēng)吹進(jìn)這深邃的叢林，搖動(dòng)這些飄浮的物體，使白色、藍(lán)色、綠色、玫瑰色的生物混雜交錯(cuò)，使所有的色調(diào)融合為一體，使所有的聲音匯成合唱，那是多么奇?zhèn)サ穆曇?，多么壯觀的景象！可是，對(duì)于沒有親臨其境的人，這一切是無法體味的。14．密西西比河西岸主要描寫了什么風(fēng)光？（）A．藍(lán)天、一群野牛B．廣闊無垠的草原、河心小島C．一頭年邁的野牛、兩彎新月D．廣闊無垠的草原、安靜的野牛15．第三自然段側(cè)重對(duì)密西西比河哪種狀態(tài)的描寫？（）A．對(duì)密西西比河西岸風(fēng)光的靜態(tài)描寫B(tài)．對(duì)密西西比河西岸風(fēng)光的動(dòng)態(tài)描寫C．對(duì)密西西比河?xùn)|岸風(fēng)光的靜態(tài)描寫D．對(duì)密西西比河?xùn)|岸風(fēng)光的動(dòng)態(tài)描寫16．作者在描寫密西西比河?xùn)|岸風(fēng)光的時(shí)候主要抓住了哪些方面進(jìn)行描寫（）A．動(dòng)物嬉戲、騷動(dòng)和聒噪B．花草樹木眾多、纏繞交錯(cuò)C．生物混雜交錯(cuò)、騷動(dòng)和聒噪D．植物繁茂，動(dòng)物眾多、騷動(dòng)和聒噪17．“如果說河對(duì)岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪”。下列對(duì)這句話理解不正確的是哪一項(xiàng)（）A．這句話表現(xiàn)了作者對(duì)密西西比河?xùn)|岸騷動(dòng)和聒噪風(fēng)光的嫌棄。B．這句話把密西西比河?xùn)|岸風(fēng)光和密西西比河西岸風(fēng)光進(jìn)行對(duì)比。C．這句話表現(xiàn)了作者對(duì)密西西比河?xùn)|岸騷動(dòng)和聒噪風(fēng)光的喜歡和贊嘆。D．這句話在文中起承上啟下作用，引出下文對(duì)密西西比河?xùn)|岸騷動(dòng)和聒噪的描寫。18．“而捕鳥為食的毒蛇倒掛在樹枝交織而成的穹頂上，像藤蔓一樣搖來擺去，同時(shí)發(fā)出陣陣嘶叫?！边@句話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)和作用？_______________________________________________________________________________19．密西西比河的什么風(fēng)光給你留下了深刻印象？試聯(lián)系文本并說明理由。_______________________________________________________________________________第七單元訓(xùn)練大闖關(guān)參考答案1．C2．放學(xué)后，校園里安靜極了。鳥兒不叫了，花兒也不在草從中竊竊私語了，只有高大挺拔的梧桐樹在默默地守護(hù)著校園。3．描寫了在夕陽的照射下，一切都變成了金色，古老的金字塔更是金光閃閃。

描寫了站在大理石鋪的地上，視覺、感覺都被白色籠罩了。

作者十分善于捕捉和表現(xiàn)瞬間性的、局部性的特色，并且充分運(yùn)用文字表現(xiàn)色彩、光線帶來的感受，這些文字調(diào)動(dòng)了讀者的視覺和感覺，是語言藝術(shù)與視覺藝術(shù)交融透的產(chǎn)物。通過這些極具色彩的景色描寫，加上光與影的刻畫更細(xì)致入微，給人呈現(xiàn)一種立體畫面感。高超的表現(xiàn)藝術(shù)和表現(xiàn)技巧造就了文章絕美的意境。4．

動(dòng)態(tài)

飛一般地倒退

靜態(tài)