緒論思想道德修養(yǎng)與法律基礎2021/5/91思想道德修養(yǎng)與法律基礎這是專門為剛剛踏入大學校門的新人而準備的一堂關于人生的哲理課，這堂課旨在告訴這些新人怎樣去適應新的環(huán)境，怎樣去選擇自己的人生道路以及怎樣去處理人生道路上所遇到的坎坎坷坷。2021/5/92一、為什么要學習這門課1、有利于大學生立志、樹德、做人，提高個人修養(yǎng)。2、有利于大學生擺正德、才位置，全面發(fā)展，早日成才。2021/5/93二、課程教學內(nèi)容和邏輯結構緒論結束語第一部分思想教育第二部分道德教育第三部分法制教育2021/5/94緒論

大學邏輯起點第一部分：思想前提，“有理想”

（第1—3章）第二部分：行為理論，“有道德”、“有文化”

（第4章及5、6章的部分內(nèi)容）。第三部分：行為依據(jù)，

“有紀律”

（第5、6章的部分內(nèi)容及第7章）。結束語立志邏輯歸宿。2021/5/95緒論珍惜大學生活開拓新的境界第一章追求遠大理想堅定崇高信念第二章弘揚中國精神共筑精神家園第三章領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值第四章注重道德傳承加強道德實踐第五章遵守道德規(guī)范錘煉高尚品格第六章學習憲法法律建設法治體系第七章樹立法治觀念尊重法律權威第八章行駛法律權利履行法律義務結束語做社會主義核心價值觀的積極踐行者本課程的內(nèi)容及邏輯體系總論思想道德法律道德與法律2021/5/96緒論

珍惜大學生活開拓新的境界

大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負著人民的重托、歷史的責任。大學階段是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。2021/5/97緒論

珍惜大學生活開拓新的境界第一節(jié)適應人生新階段

第二節(jié)肩負歷史新使命第三節(jié)培育和踐行社會主義核心價值觀第四節(jié)學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和方法2021/5/98第一節(jié)適應人生新階段

一、認識大學生活新特點二、提高獨立生活能力三、樹立新的學習理念四、培養(yǎng)優(yōu)良學風2021/5/99名人名言

人的一生雖然很漫長，但緊要處卻只有幾步，大學就是幾步之一。人生道路的選擇、價值觀的奠定，大學階段至關重要，很大程度上決定一個人生命質量的品格。

——柳青2021/5/91011“一位辛酸父親的來信”你怎樣評價信中這位兒子的行為？如果你是這位兒子你會怎么做？從該事件中你得到了什么啟示？2021/5/911一位辛酸父親的來信親愛的兒子：盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子，雖然，自從你考上大學，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€大學生之后，我心里已分不清咱倆誰是誰的兒子。從扛著行李陪你去大學報道，到掛蚊帳被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務，是一件特沾光特榮耀的事。2021/5/912

的確，你考上大學，你爸媽確實為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學不是憑文憑考的，要用手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“我”字特別工整而且清晰。你說你學習忙，沒時間寫信，但同院里你高中時代的女同學，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門前過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認領。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學說，是因為你談戀愛了。其實她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫，語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當個優(yōu)秀的討債人。2021/5/913

當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半點安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，2004年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費。這之前，我在報紙上一看到這種事情。沒想你也同時看到這則新聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學到今天，兩個月里，我一想到這些就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又備感陌生的大學生兒子。不知在大學里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？

一位辛酸的父親

2021/5/914一、認識大學生活新特點什么是大學？步入大學前，你心目中的大學是什么樣？步入大學后，你心目中的大學是什么樣？？2021/5/915到這里睡覺，只能做夢！來這里讀書，可以圓夢！2021/5/916一、認識大學生活新特點大學者，研究高深學問者也

——蔡元培中原大學的使命是“傳啟文化，服務社會”。

——臺灣中原大學校長張光正大學的意義及價值在于追求真理

——美國耶魯大學校長小貝諾·施密特德2021/5/917一、認識大學生活新特點

現(xiàn)代大學的理想和精神概括起來就是：追求真理、完善人格、服務社會、造福人類。

大學的“大”在于真理為大學術為大育人為大要有大師2021/5/918一、認識大學生活新特點大學是人生的一個轉折點

大學使一個人真正地開始了獨立的生活，使一個人真正地成熟起來，自主地走上屬于自己的人生之路。2021/5/919什么是大學所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。

——梅貽琦“大學之‘大’，不僅在于‘大師’、‘大樓’，更在于有一批‘大’學生。我們不能設想一所大學沒有寬敞明亮的大樓，也不能設想一所大學沒有學富五車的大師，但更也不能設想一所大學沒有一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的‘大’學生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學的精魂之所在……大學，因大樓而大，因大師而大，更因‘大’學生而大，理固宜然。”

——許智宏2021/5/920一、認識大學生活新特點1、學習要求的變化知識的廣度和深度大大增加專業(yè)方向基本確定學生需要發(fā)揮學習的主動性、創(chuàng)造性

——自由支配的學習時間增多

——充分利用學院的知識資源2021/5/921學習上的自主性①②③④大學教師講課的特點也與中學明顯不同介紹思路多，詳細講解少。抽象理論多，直觀內(nèi)容少。

課堂討論多，課外答疑少。

參考書目多，課外習題少。

2021/5/922一、認識大學生活新特點2、生活環(huán)境的變化真正的獨立生活開始同學間的個性、成長環(huán)境存在巨大差異

需要主動地加強溝通和交流、相互理解2021/5/923一、認識大學生活新特點3、社會活動的變化積極參加大學生社團活動主動參與社會實踐活動學院組織的集體活動生活豐富多彩鍛煉機會增多需要有主動參與精神社團名稱（24）

大學生口才與交際協(xié)會

新風書畫協(xié)會

巴文化研究協(xié)會巴魂學社

大學生創(chuàng)新協(xié)會

大學生英語讀書協(xié)會

手工制作協(xié)會

大學生科技協(xié)會

硒網(wǎng)計算機協(xié)會

建筑與文化愛好者協(xié)會

大學生羽毛球協(xié)會

大學生乒乓球協(xié)會

清江情文學社

民族音樂藝術團

比茲卡民族風情學社

CR街舞社

大學生籃球協(xié)會

飛舞輪滑協(xié)會

思政理論學習團

義工總隊

大學生志愿者

大學生藝術團

跆拳道社

心靈之家讀書協(xié)會

足球協(xié)會

2021/5/924第一節(jié)適應人生新階段

一、認識大學生活新特點

二、提高獨立生活能力三、樹立新的學習理念四、培養(yǎng)優(yōu)良學風2021/5/925二、提高獨立生活能力大學生活不適應現(xiàn)象的表現(xiàn)不適應孤獨感空虛感失望感自卑感被動感2021/5/926二、提高獨立生活能力確立獨立生活意識虛心求教細心體驗大膽實踐、積累生活經(jīng)驗2021/5/927二、提高獨立生活能力1、確立獨立生活意識樹立自信、自律、自強、自立的精神

敢于、勇于面對變化了的新生活學會自己照顧自己，學會理財2021/5/928二、提高獨立生活能力2、虛心求教、細心體察

面對新的生活環(huán)境，新的問題和新的困難會不斷出現(xiàn)，對于大學新生來說，不要有畏懼心理，而是要勇于去面對，勇于去解決，自己不懂的或者暫時解決不了的不能逃避，而要虛心的向他人請教，細心體察，取人之長，補己之短。2021/5/929二、提高獨立生活能力3、大膽實踐、不斷積累生活經(jīng)驗

真知來自于實踐，任何能力都是在實踐中積累起來的，都有一個從不會到會、從不熟練到熟練的過程。所以，同學們要大膽參與各種實踐，并在實踐中不斷積累生活經(jīng)驗，增長見識，鍛煉各種能力。

2021/5/930第一節(jié)適應人生新階段一、認識大學生活新特點二、提高獨立生活能力

三、樹立新的學習理念四、培養(yǎng)優(yōu)良學風2021/5/931三、樹立新的學習理念學習全面自主終身創(chuàng)新宋代詩人黃山谷曾說：“人如三日不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味?！?/p>

2021/5/932三、樹立新的學習理念1、樹立自主學習的理念2、樹立全面學習的理念3、樹立創(chuàng)新學習的理念4、樹立合作學習的理念5、樹立終身學習的理念2021/5/933三、樹立新的學習理念

1972年，聯(lián)合國教科文組織的報告《學會生存——教育世界的今天和明天》提出了“終身教育”、“終身學習”和“學習化社會”三個基本概念，從此，終身教育、終身學習、邁向學習化社會成為世界主導性的教育思潮。日本提出要建立“終生學習的社會”。美國以學習化社會為目標，力圖盡快把美國改造成“學習之國”。中國1999年教育部頒發(fā)《面向21世紀教育振興行動計劃》，提出“構建知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系”，到2010年“基本建立起終身學習體系”。

2021/5/934三、樹立新的學習理念未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有學會怎樣學習的人。

——埃德加.富爾“學會學習”是時代的要求:一方面，是知識的劇增：世界上每年登記的發(fā)明創(chuàng)造專利約有40萬件，平均每天就達1000多件，全世界每年發(fā)表的科學論文有500萬篇，平均每天1.3萬篇，全世界平均每分鐘就有1本書問世，西方許多著名的圖書館的建筑面積，16年就翻一番。2021/5/935三、樹立新的學習理念另一方面，技術知識的陳舊和更新日益加快：

科學技術由發(fā)明到首次投入應用的周期在不斷的縮短：攝影112年、蒸汽機84年、電話56年、電視12年、晶體管3年、激光儀器1年。（如：計算機）18世紀全世界的技術知識陳舊周期為80－90年19世紀到20世紀的陳舊周期是30年近50年來的陳舊周期為15年當今的陳舊周期為5－10年“學會學習”是時代的要求:2021/5/936三、樹立新的學習理念學會學習

——

科學的方法是成功的橋梁

“授之以魚，只供一飯之需；授人以漁，則終身受益。”2021/5/937三、樹立新的學習理念教學內(nèi)容

從傳授基礎科學文化知識；

到傳授各種專業(yè)知識和技能。教學要求

從強調(diào)“吃透課本”；

到強調(diào)能力的拓展。教學方法

從強調(diào)“是就是，不是就不是”；

到學會“質疑”。專業(yè)性、獨立性、創(chuàng)造性、實踐性2021/5/938第一節(jié)適應人生新階段一、認識大學生活新特點二、提高獨立生活能力三、樹立新的學習理念

四、培養(yǎng)優(yōu)良學風2021/5/939四、培養(yǎng)優(yōu)良學風勤奮發(fā)奮努力不畏艱難鍥而不舍永不懈怠

2021/5/940四、培養(yǎng)優(yōu)良學風

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

—（唐）韓愈《進學解》2021/5/941四、培養(yǎng)優(yōu)良學風

在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

——馬克思2021/5/942四、培養(yǎng)優(yōu)良學風

嚴肅是指認真的學習態(tài)度和扎實的學習作風，反對學習上輕率飄浮、馬虎應付的態(tài)度；

嚴格是指對知識的掌握要弄懂弄通，對技術的掌握要嚴守規(guī)范，反對粗制濫造和不求甚解，反對急功近利和投機取巧；

嚴密是指對學習、對生活、對工作要嚴謹細致、精益求精，有條不紊地妥善處理各種關系。嚴謹

一絲不茍、認真負責，做到嚴肅、嚴格、嚴密。

2021/5/943四、培養(yǎng)優(yōu)良學風要培養(yǎng)扎實打基礎、老實做學問的學風，不馳于空想，不騖于虛聲，唯以求真的態(tài)度做踏實的功夫。謙虛是求實的必然要求，只有虛懷若谷，才能博采眾長，打開知識的大門。大海一樣寬廣的胸懷，謙虛謹慎、戒驕戒躁，永遠保持一種積極奮發(fā)、昂揚進取的精神狀態(tài)。

求實

腳踏實地，求真務實，不輕信，不弄虛作假，不貪圖虛名，“知之為知之，不知為不知”。2021/5/944四、培養(yǎng)優(yōu)良學風

1916年，茅以升考上清華大學后到美國康奈爾大學學習，一年后獲得碩士學位。然后到匹斯堡橋梁公司做工人，工作了一年半，但同時天天晚上去加利基理工學院上夜校。他的求實的學風，他的持之以恒，1919年他成為這個學校歷史上第一個工學博士。案例2021/5/945四、培養(yǎng)優(yōu)良學風大學生作為國家未來的建設人才，更需要自覺培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的品質和才干。要積極進取，形成勇于開拓的創(chuàng)新精神；面向現(xiàn)實、扎根實踐，培養(yǎng)過硬的動手能力。要刻苦努力學習，打下扎實的理論和專業(yè)基礎，不斷提高和拓展自己的創(chuàng)新能力，為將來在祖國各個建設崗位發(fā)揮骨干作用做好準備。創(chuàng)新

不拘陳規(guī)，敢為人先，進行創(chuàng)造性的學習和思維。

2021/5/946四、培養(yǎng)優(yōu)良學風

諾貝爾物理獎獲得者朱隸文在接受《中國青年報》記者采訪時說過“科學的最高目標是要不斷發(fā)現(xiàn)新的東西，因此，要想在科學上取得成功，最重要的一點就是要學會用與別人不同的方式、別人忽略的方式來思考問題”。案例2021/5/947學風就是學習的風氣，包括學習的態(tài)度、學習的風格和學習的方法等，學風是學生的精神風貌和人格因素在學習過程中的體現(xiàn)和反映。

何謂學風？2021/5/948如何培養(yǎng)優(yōu)良學風博學精技務實誠信2021/5/949緒論

珍惜大學生活開拓新的境界第一節(jié)適應人生新階段

第二節(jié)肩負歷史新使命第三節(jié)學習和踐行社會主義核心價值體系第四節(jié)學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和方法2021/5/950第二節(jié)肩負歷史新使命

時代呼喚英才，希望在于青年。全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學生的參與，中華民族的偉大復興需要大學生去奮斗，當代大學生要進一步認清自己的歷史使命，明確成才的目標，確立為國家、為民族奮斗的志向，努力成長為對黨和國家、對人民有所貢獻的人。一、認識當代大學生的歷史使命二、明確當代大學生的成才目標三、塑造當代大學生的嶄新形象2021/5/951一、認識當代大學生的歷史使命作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。2021/5/952一、認識當代大學生的歷史使命使命：古指使者奉命出行，后引申為肩負重大的任務和責任。人們在社會中生活，不僅要走完自己的人生歷程，還要完成各種各樣的人生任務。其中，人們擔負的重大的歷史任務和重大的歷史責任就是人的歷史使命。

使命就是大學生所肩負的重大任務和責任。當代大學生所承擔的是建設中國特色的社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。2021/5/953一、認識當代大學生的歷史使命１、在新的起點上繼往開來

有位知名學者說過人生做兩件事：“一選擇目標，二沖向目標?！碑敶髮W生一是選擇大學深造，早日成才的目標，二是沖向這個目標，如何提高速率，降低誤率。2021/5/954一、認識當代大學生的歷史使命2、在現(xiàn)實基礎上迎接挑戰(zhàn)面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)面臨復雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)面臨新世紀新階段我國發(fā)展任務的挑戰(zhàn)2021/5/9552、在現(xiàn)實基礎上迎接挑戰(zhàn)面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)：第一、信息技術發(fā)生結構性變革。第二、全球生物技術產(chǎn)業(yè)年增長25%—30%，是世界經(jīng)濟增長率的10倍。美、英、德、法、日等國紛紛推出自己的生物技術發(fā)展規(guī)劃。第三、核能、氫能等新能源技術的開發(fā)與利用。世界能源需求增加一倍。第四、納米科學和技術將拓展人類資源利用。在未來20年里，全球納米技術規(guī)模達到上萬億美元。2021/5/9562、在現(xiàn)實基礎上迎接挑戰(zhàn)面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)：諾貝爾科學獎是全世界公認的代表基礎科學研究的最高水平。前蘇聯(lián)得獎是39年，捷克是41年，波蘭是46年，印度是30年，巴基斯坦是29年。我國建國已57年，有兩千多萬科研人才，至今與諾獲無緣。這對當代大學生又一個嚴峻挑戰(zhàn)。2021/5/9572、在現(xiàn)實基礎上迎接挑戰(zhàn)面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)：今日的世界科技發(fā)展突飛猛進，知識信息快速增長，知識的更新期大大縮短，全球每天光是各種日報就出現(xiàn)一萬多種，高達５億多份，每年出版的雜志一千萬多種?？萍及l(fā)展日新月異，知識信息快速增長。2021/5/9582、在現(xiàn)實基礎上迎接挑戰(zhàn)面臨復雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)：第一、影響世界和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素增多。傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅的因素相互交織，恐怖主義危害上升。霸權主義和強權政治有新的表現(xiàn)。第二、圍繞資源、市場、技術、人才的國際競爭日趨激烈。第三、我國自主創(chuàng)新能力較弱，許多領域的核心技術和關鍵設備長期依賴進口。石油等重要資源的對外依存度不斷提高，對我國經(jīng)濟安全提出了新的挑戰(zhàn)。

第四，近年來油價持續(xù)攀升，國際經(jīng)濟環(huán)境的不穩(wěn)定不確定因素增加，未來世界經(jīng)濟仍有可能發(fā)生較大波動，從而可能對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響。2021/5/9592、在現(xiàn)實基礎上迎接挑戰(zhàn)面臨新世紀新階段我國發(fā)展任務的挑戰(zhàn)：轉變經(jīng)濟增長方式，走新型工業(yè)化道路更為突出；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟；社會的就業(yè)問題還很嚴峻；環(huán)境保護與生態(tài)建設問題；2021/5/960第二節(jié)肩負歷史新使命時代呼喚英才，希望在于青年。全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學生的參與，中華民族的偉大復興需要大學生去奮斗當代大學生，要進一步認清自己的歷史使命，明確成才的目標，確立為國家、為民族奮斗的志向，努力成長為對黨和國家、對人民有所貢獻的人。一、認識當代大學生的歷史使命二、明確當代大學生的成才目標三、塑造當代大學生的嶄新形象2021/5/961二、明確當代大學生的成才目標1、德是人才素質的靈魂2、智是人才素質的基礎3、體是人才素質的條件4、美是人才素質的重要內(nèi)容德、智、體、美、心理健康全面發(fā)展2021/5/962二、明確當代大學生的成才目標1、德是人才素質的靈魂

亞里士多德認為：德可以分為兩種，一種是智慧的德，一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。2021/5/963二、明確當代大學生的成才目標1、德是人才素質的靈魂

在上海浦東新區(qū)一次外資企業(yè)的人才招聘會上，外資副總宣布會議為時間２小時，１０位大學畢業(yè)生都要發(fā)言。有個男生才氣逼人，他滔滔不絕，口若懸河，旁征博引，超水平發(fā)揮，一人就講了４５分鐘。會后，大家以為這次招聘可能非他莫屬了，但他卻偏偏沒有收到聘用通知。經(jīng)過電話咨詢，招聘單位告訴他：”每個人的發(fā)言時間應該控制在１０分鐘左右，他一人竟然用了將近４個人的時間，對于這種德性較差，缺乏協(xié)助精神的應聘者，本外資企業(yè)一概不用”。市場經(jīng)濟，優(yōu)勝劣汰，有才無德，棄而不用，這對我們不無啟迪。案例2021/5/964二、明確當代大學生的成才目標2、智是人才素質的基礎作曲家門德爾松認為：“智慧是知識的善于運用”。智是大學生從事社會主義現(xiàn)代化建設的實際本領，是能否成為有用的人才的重要基礎。2021/5/965二、明確當代大學生的成才目標3、體是人才素質的條件

吳運鐸說過：“旺盛的精力寓于健康的身體”。健康的體魄是大學生為祖國服務的基本條件。2021/5/966二、明確當代大學生的成才目標4、美是人才素質的重要內(nèi)容

馬克思指出：“如果你想得到藝術的享受，那你必須是一個有藝術修養(yǎng)的人”。美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，促進大學生全面發(fā)展。2021/5/967第二節(jié)肩負歷史新使命時代呼喚英才，希望在于青年。全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學生的參與，中華民族的偉大復興需要大學生去奮斗當代大學生，要進一步認清自己的歷史使命，明確成才的目標，確立為國家、為民族奮斗的志向，努力成長為對黨和國家、對人民有所貢獻的人。一、認識當代大學生的歷史使命二、明確當代大學生的成才目標三、塑造當代大學生的嶄新形象2021/5/968三、塑造當代大學生的嶄新形象１、理想遠大，熱愛祖國２、追求真理，善于創(chuàng)新３、德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展４、視野開闊，胸懷寬廣５、知行統(tǒng)一，腳踏實地內(nèi)強素質外塑形象2021/5/969三、塑造當代大學生的嶄新形象當代大學生形象莘莘學子之心謙謙君子之態(tài)錚錚漢子之骨2021/5/970三、塑造當代大學生的嶄新形象１、理想遠大，熱愛祖國

愛因斯坦：“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義”。

當代大學生應把自己的崇高理想具體落實到建設中國特色社會主義事業(yè)上來，始終以報效祖國和人民，以國家富強和人民幸福為己任。2021/5/971三、塑造當代大學生的嶄新形象２、追求真理，善于創(chuàng)新首先，要把創(chuàng)造性思維滲透到學習中去，大膽開拓，敢于突破，獲得新知識；其次，要把知識與創(chuàng)造有機結合，把知識內(nèi)化變成能力；再次，要不迷信書本，不迷信權威，發(fā)現(xiàn)別人未發(fā)現(xiàn)的東西。逐步養(yǎng)成科學的創(chuàng)造性思維的習慣，為將來的工作打好堅實的基礎。2021/5/972三、塑造當代大學生的嶄新形象３、德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者,德之資也;德者,才之帥也?！?/p>

當代大學生要學習掌握扎實的專業(yè)基礎知識和前沿的科學文化知識，以造福國家和人民。同時，要堅持以德為先，德才兼?zhèn)?。只有用德來統(tǒng)帥才,才能保證才的正當發(fā)揮，只有以才支撐德，才能真正有益于國家和人民。

2021/5/973三、塑造當代大學生的嶄新形象４、視野開闊，胸懷寬廣

當代大學生應當學會以開闊的視野觀察發(fā)展中的中國和日新月異的世界；用寬廣的胸襟向歷史學習,向人民群眾學習。新時代的大學生,要把個人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中，在維護和實現(xiàn)國家與人民利益的過程中創(chuàng)造個人的輝煌人生。

2021/5/974三、塑造當代大學生的嶄新形象５、知行統(tǒng)一，腳踏實地

當代大學生要努力將書本知識與實際行動密切聯(lián)系起來，知行統(tǒng)一是和道德人格緊密結合的。當代大學生應言行一致，踏實做事，使自己的道德人格不斷完善。2021/5/975緒論

珍惜大學生活開拓新的境界第一節(jié)適應人生新階段

第二節(jié)肩負歷史新使命第三節(jié)培育和踐行社會主義核心價值觀第四節(jié)學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和方法2021/5/976第三節(jié)培育和踐行社會主義核心價值觀一、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容二、培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義2021/5/977一、社會主義核心價值觀