蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭蒙太奇畫(huà)面基礎(chǔ)蒙太奇的時(shí)空表現(xiàn)蒙太奇的分類蒙太奇的畫(huà)面基礎(chǔ)影視畫(huà)面的表意性主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面一、 客觀視像的再現(xiàn)所謂客觀視像的再現(xiàn)，是指電視畫(huà)面可以準(zhǔn)確客觀地記錄鏡頭前現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的各種面貌，包括物體的運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)實(shí)的聲音，而且，電視原本記錄的就是現(xiàn)實(shí)生活，不是虛構(gòu)的故事，因此，電視畫(huà)面在給人以強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、真實(shí)感的同時(shí)，也具有電影畫(huà)面所缺少的親近性。二、 畫(huà)外意義的延伸人們的觀念作用，則會(huì)延伸出比本身直接的形象含義更為豐富的引申意義。蒙太奇又令畫(huà)面具有外在的辨證關(guān)系，而且在蒙太奇畫(huà)面組接中，畫(huà)面的引申意義會(huì)更為豐富。其原因在于：1、 畫(huà)面并不只有一種引申意義。2、 有些畫(huà)面本身不一定具有相同性質(zhì)的引申意義，但是如果尋找到畫(huà)面之間的相關(guān)性，同樣能夠創(chuàng)造畫(huà)面內(nèi)容不具有的意象。三、 畫(huà)面解釋的隨機(jī)性單一的影視畫(huà)面客觀記錄了現(xiàn)實(shí)具象，但是它展現(xiàn)的只是具體的有限的事物存在形態(tài)，并不能提供畫(huà)面無(wú)法表現(xiàn)的內(nèi)容，也就是馬賽爾馬爾丹在《電影語(yǔ)言》中所概括的，“畫(huà)面本身是在展現(xiàn)，它并不論證”。四、 畫(huà)面造型的審美性影視畫(huà)面造型的構(gòu)成因素豐富，它既納入了傳統(tǒng)平面繪畫(huà)或照片所具有的構(gòu)圖、色彩、影調(diào)等造型要素，同時(shí)又包括了運(yùn)動(dòng)、景別、節(jié)奏、剪輯以及聲音等。蒙太奇的表現(xiàn)功能與蒙太奇效果畫(huà)面是蒙太奇實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，然而，單一畫(huà)面或者單一鏡頭都是難以獨(dú)立承擔(dān)敘事表意的任務(wù)，意義的產(chǎn)生通過(guò)上下文關(guān)系由若干鏡頭組成的鏡頭段落來(lái)實(shí)現(xiàn)。正如庫(kù)里肖夫?qū)嶒?yàn)所證明的那兩條蒙太奇定律：鏡頭組合產(chǎn)生意義，鏡頭組接順序影響意義。蒙太奇的表現(xiàn)功能大致可以歸為以下幾種：1、 選擇概括：通過(guò)鏡頭、段落的分解組合，可以對(duì)素材進(jìn)行有機(jī)地取舍，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突出富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，從而使內(nèi)容表現(xiàn)主次分明，實(shí)現(xiàn)高度概括；2、 引導(dǎo)關(guān)注由于每一個(gè)鏡頭只表現(xiàn)一定的內(nèi)容，組接有一定的順序和意圖，這嚴(yán)格規(guī)范和引導(dǎo)觀眾的關(guān)注力，影響觀眾的情緒與理解3、 結(jié)構(gòu)時(shí)空通過(guò)對(duì)時(shí)空重組，創(chuàng)造出豐富多彩的敘述方式和藝術(shù)意境；4、 創(chuàng)造節(jié)奏利用鏡頭外部的運(yùn)動(dòng)關(guān)系，使鏡頭按有機(jī)變化的長(zhǎng)度和幅度不斷調(diào)整視聽(tīng)沖擊力，并作用于觀眾心理，使之產(chǎn)生共鳴；5、 創(chuàng)造懸念通過(guò)鏡頭組接的順序變化和速度變化，加強(qiáng)情節(jié)張力，激發(fā)觀眾的期待情緒，造成緊張的戲劇效果；6、 創(chuàng)造情緒通過(guò)鏡頭積累，使觀眾的情緒不斷高漲；7、 創(chuàng)造思想通過(guò)鏡頭間的邏輯關(guān)聯(lián)，形成觀念性的思想意義，形象表達(dá)抽象概念或隱喻。鏡頭內(nèi)部蒙太奇“長(zhǎng)鏡頭”除了分切式蒙太奇外，電影電視還存在另一種特殊的畫(huà)面語(yǔ)言形態(tài)，即長(zhǎng)鏡頭，從剪輯角度，它被稱為鏡頭內(nèi)部蒙太奇。所謂鏡頭內(nèi)部蒙太奇，又稱機(jī)內(nèi)剪輯，它通過(guò)變化拍攝角度和調(diào)整景別的距離，用一個(gè)連續(xù)的鏡頭完成一組分切式鏡頭所擔(dān)負(fù)的鏡頭組合任務(wù)，以保證敘事時(shí)間的連續(xù)性和空間的統(tǒng)一性。分切蒙太奇與鏡頭內(nèi)部蒙太奇是影視語(yǔ)言的兩種基本形態(tài)，無(wú)所謂好壞優(yōu)劣之分，只有使用合適與否。長(zhǎng)鏡頭理論巴贊理論和蒙太奇理論法國(guó)導(dǎo)演讓?雷諾阿在他30年代的作品中，首先表現(xiàn)出完全不同于蒙太奇理論風(fēng)格的特征法國(guó)學(xué)者安德烈?巴贊將這種電影表現(xiàn)手法上升到美學(xué)觀念，向蒙太奇理論提出了挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào)電影語(yǔ)言的演進(jìn)應(yīng)該向現(xiàn)實(shí)主義即真實(shí)的方向發(fā)展，要如實(shí)展現(xiàn)事物原貌的真實(shí)性、多義性和透明性，反對(duì)傳統(tǒng)蒙太奇對(duì)電影時(shí)間、空間的割裂，主張保持戲劇空間的統(tǒng)一和時(shí)間的真實(shí)延續(xù)，強(qiáng)調(diào)電影敘事結(jié)構(gòu)的真實(shí)，事件的完整性應(yīng)受到尊重，在局部表現(xiàn)上，可以用動(dòng)作真實(shí)、細(xì)節(jié)完整來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的省略法。由此，可以看出，巴贊理論和蒙太奇理論的區(qū)別，前者強(qiáng)調(diào)事實(shí)，重視敘述；后者強(qiáng)調(diào)思維，著重表現(xiàn)。由于長(zhǎng)鏡頭和景深鏡頭最適合表現(xiàn)這種美學(xué)理念，因此，一般稱之為長(zhǎng)鏡頭理論，這一理論對(duì)現(xiàn)代電影創(chuàng)作影響很大，對(duì)電視紀(jì)實(shí)性節(jié)目也很有借鑒價(jià)值。鏡頭內(nèi)部蒙太奇在敘事結(jié)構(gòu)方面和視聽(tīng)感受方面有著特殊的優(yōu)勢(shì)：第一、鏡頭內(nèi)部蒙太奇由于不間斷地表現(xiàn)一段相對(duì)完整的事件，因此，它具有傳達(dá)信息的完整性，同時(shí)把判斷的權(quán)利交給了觀眾。第二、鏡頭內(nèi)部蒙太奇在表現(xiàn)事實(shí)真實(shí)性方面，具有說(shuō)服力。第三、鏡頭內(nèi)部蒙太奇由于連續(xù)記錄事態(tài)進(jìn)展，因此在敘事上具有一氣呵成的感染力。蒙太奇和長(zhǎng)鏡頭的差異1、 蒙太奇的敘事是主觀的，表現(xiàn)的；而鏡頭內(nèi)部蒙太奇則是客觀的、再現(xiàn)的。2、 蒙太奇強(qiáng)調(diào)形象對(duì)列，而長(zhǎng)鏡頭重視場(chǎng)面調(diào)度和時(shí)空連續(xù)。3、 蒙太奇是剪輯的藝術(shù)；而長(zhǎng)鏡頭是攝影的藝術(shù)。4、 蒙太奇是強(qiáng)制、封閉的敘事；而長(zhǎng)鏡頭是非強(qiáng)制性的、開(kāi)放型的敘事。5、 蒙太奇是浪漫的表現(xiàn)手法，而長(zhǎng)鏡頭則是現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)手法。6、 蒙太奇是非線性的，而長(zhǎng)鏡頭是線性的。7、 蒙太奇是多視點(diǎn)的，而長(zhǎng)鏡頭則是單視點(diǎn)的。8、 在時(shí)間上，蒙太奇是吝嗇的，而長(zhǎng)鏡頭是奢侈的。因此，有專家提出”蒙太奇是思維，長(zhǎng)鏡頭是眼睛，有了眼睛能夠看清真實(shí)事件，而動(dòng)用邏輯思維，則可以對(duì)事件做理性判斷。兩者對(duì)于影視創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，都是十分重要的'。蒙太奇意識(shí)的培養(yǎng):表現(xiàn)重點(diǎn)要多拍、細(xì)拍要為編輯后的效果而拍多看多想蒙太奇的時(shí)空表現(xiàn)蒙太奇時(shí)間形態(tài)一、 三種不同性質(zhì)的時(shí)間形式播映時(shí)間敘述時(shí)間心理時(shí)間二、 敘述時(shí)間的表現(xiàn)形式及技巧屏幕上的敘述時(shí)間與現(xiàn)實(shí)時(shí)間最根本的區(qū)別在于:前者打破了后者固有的不可更改的連續(xù)性，形成了并非連續(xù)的連續(xù)感。（一）、壓縮1、片斷省略2、插入鏡頭3、借物暗示 4剪輯技術(shù)（二） 、延長(zhǎng)1、反復(fù)切換 2、慢動(dòng)作（三） 、停滯（四） 、實(shí)時(shí)三、 電視中的時(shí)間結(jié)構(gòu)在影視的敘事中，采用什么樣的時(shí)間順序來(lái)敘述故事，就決定了會(huì)有什么樣的時(shí)空結(jié)構(gòu)。由于影視的蒙太奇時(shí)間是可以任意選擇，在故事或事件的敘述中，時(shí)間結(jié)構(gòu)不必總是處于現(xiàn)在時(shí)的狀態(tài)中，它可以回溯到過(guò)去，也可以跳躍到未來(lái)。格里菲斯在《黨同伐異》中表現(xiàn)在法庭上看著無(wú)辜的丈夫被判罪的妻子的痛苦時(shí)，只集中拍攝她痙攣著的雙手?！都t色娘子軍》里，瓊花看到地主南霸天，便違反偵察紀(jì)律開(kāi)了槍，緊接的鏡頭是隊(duì)長(zhǎng)把繳下來(lái)的瓊花的槍往桌上一拍，避免了向連長(zhǎng)匯報(bào)的經(jīng)過(guò)。動(dòng)作是中斷了，但劇情是連續(xù)的，人物關(guān)系是發(fā)展的。這種分解與組合的作用，使電影具有高度集中概括的能力，使一部不到兩小時(shí)的影片能象《公民凱恩》那樣介紹一個(gè)人的一生，涉及幾十年的社會(huì)變遷。蒙太奇的空間形態(tài)一、 屏幕空間：蒙太奇空間擴(kuò)展空間心理空間二、 構(gòu)成的空間（一）空間組合的基本方式1、 通過(guò)局部空間組合表現(xiàn)事物的全貌。2、 利用直接的空間跳躍，簡(jiǎn)化敘事過(guò)程。（1） 同一主體在同一空間范圍（2） 同一主體在不同的空間范圍（3） 利用空間對(duì)列（二）畫(huà)外空間三、 再現(xiàn)的空間四、 空間的造型性關(guān)于時(shí)間和空間聯(lián)系的若干類型1、 兩個(gè)鏡頭間的時(shí)間，是自然地連續(xù)不斷向前延伸的，定為時(shí)間A。鏡頭甲一f鏡頭乙一f鏡頭丙一f鏡頭丁一f鏡頭戊一…......時(shí)間甲一f時(shí)間乙一f時(shí)間丙一f時(shí)間丁一f時(shí)間戊一f 12：00’12:01’ 12:02’ 12:03’ 12:04’一f......2、 兩個(gè)鏡頭間的時(shí)間是共時(shí)的，即第二個(gè)鏡頭表現(xiàn)的時(shí)間是第一個(gè)鏡頭的再現(xiàn)，他們?cè)谕粫r(shí)間點(diǎn)上同時(shí)發(fā)生，定為時(shí)間B。但是，如果這兩個(gè)鏡頭屬于同一個(gè)場(chǎng)景，兩個(gè)鏡頭的內(nèi)容完全一樣，他們的組接便不存在意義，甚至?xí)徽J(rèn)為是剪輯事故。所以第二個(gè)鏡頭即使內(nèi)容一樣也必須變換機(jī)位，而使畫(huà)面不相同。鏡頭甲f鏡頭甲’f鏡頭乙一f鏡頭丙一f鏡頭丁一f鏡頭戊一f......時(shí)間甲f時(shí)間甲’f時(shí)間乙—f時(shí)間丙—f時(shí)間丁—f時(shí)間戊—f 12：00’12：00’12:01’12:02’ 12:03’ 12:04’一f3、 兩個(gè)鏡頭間的時(shí)間，也是共時(shí)的，第一個(gè)鏡頭所表現(xiàn)的時(shí)間與第二個(gè)鏡頭所表現(xiàn)的時(shí)間同一，畫(huà)面一致，即”重現(xiàn)”。兩個(gè)鏡頭不能連續(xù)連接，要經(jīng)過(guò)若干個(gè)鏡頭后再把第二個(gè)鏡頭剪接近來(lái)，成為第一個(gè)鏡頭的重現(xiàn)。定為時(shí)間C。鏡頭甲一f鏡頭乙f鏡頭丙一f鏡頭甲一f鏡頭丁一f鏡頭戊一f......時(shí)間甲一f時(shí)間乙f時(shí)間丙一f時(shí)間甲一f時(shí)間丁一f時(shí)間戊一f 12：00’ 12:01’ 12:02’ 12：00 12:03’ 12:04’一f...4、 兩個(gè)鏡頭間的時(shí)間發(fā)生了一種倒退式跳躍，即第二個(gè)鏡頭的時(shí)間是第一個(gè)鏡頭很久以前發(fā)生的某個(gè)時(shí)間，視聽(tīng)語(yǔ)言中稱其為“閃回”，定為時(shí)間D。這種類型很像3,但是具體使用時(shí)，該鏡頭前面并沒(méi)有出現(xiàn)在剪輯中，是被減掉的鏡頭。嚴(yán)格意義上，剪輯中這個(gè)鏡頭只出現(xiàn)了一次，但給觀眾的感覺(jué)卻是以前曾看到過(guò)鏡頭一樣。（鏡頭甲）f鏡頭乙一f鏡頭丙f鏡頭丁…鏡頭戊一f鏡頭甲一f......（時(shí)間甲）f時(shí)間乙一f時(shí)間丙f時(shí)間丁…時(shí)間戊一f時(shí)間甲一f （12：00’） 12:01’ 12:02’ 12:03’ 12:04’ 12：00’f......5、 兩個(gè)鏡頭間的時(shí)間發(fā)生跳躍，但它是向前的有人稱之為，閃前”定為時(shí)間E。有兩種情況，一種是閃前后不再返回原時(shí)間，這實(shí)際上是正常使用“減法”而產(chǎn)生的大幅度向前跳躍，屬于時(shí)間a，另一種情況從自然敘述的過(guò)程看，它是人物預(yù)想中以后某個(gè)時(shí)間，可以是幻覺(jué)，也可以是對(duì)想象中未來(lái)的描述，在后面該出現(xiàn)它的位置往往也不再出現(xiàn)。鏡頭甲f鏡頭丁…鏡頭乙一f鏡頭丙f（鏡頭?。┮籪鏡頭戊一f......時(shí)間甲f時(shí)間丁1時(shí)間乙—f時(shí)間丙f（時(shí)間丁）—f時(shí)間戊—f 12：00’12:03’ 12:01’ 12:02’ （12:03’） 12:04’一f......時(shí)間A是生活流程中時(shí)間運(yùn)動(dòng)最基本的方式，在影視拍攝剪輯中使用最多。時(shí)間B是在同一時(shí)間點(diǎn)上對(duì)發(fā)生的事進(jìn)行不同角度的表述，可以在重復(fù)剪輯中強(qiáng)化人們的情緒。時(shí)間C是一種比較特殊的情況，類似于語(yǔ)法修辭中的“反復(fù)”，前一個(gè)鏡頭觀眾已經(jīng)看過(guò)啦，在潛意識(shí)里已經(jīng)承認(rèn)他是事實(shí)，后面再通過(guò)某種方式再次出現(xiàn)時(shí)，便起到強(qiáng)化它是鐵定事實(shí)的作用。時(shí)間D它由于前面沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)鏡頭，所以觀眾潛意識(shí)里就不存在對(duì)它的事實(shí)認(rèn)可，它可以是對(duì)過(guò)去事實(shí)的一種描述，也可以是對(duì)所敘述時(shí)間前因的推測(cè)，至于是不是事實(shí)，需要觀眾自己去判斷。時(shí)間C是一種伏筆，呼應(yīng)；時(shí)間D是一種倒敘，追溯事件發(fā)展至此的緣由。時(shí)間E與時(shí)間D是一種辯證關(guān)系。是對(duì)將來(lái)可能發(fā)生的事的一種提前預(yù)想或預(yù)設(shè)，帶有主觀的遐想甚至夢(mèng)幻想象的情緒化色彩?？臻g關(guān)系1、 兩個(gè)鏡頭所使用的空間是同一的，即第二個(gè)鏡頭中人物的行為仍在第一個(gè)鏡頭的空間中進(jìn)行。這也是典型的戲劇舞臺(tái)表現(xiàn)形式，在戲劇舞臺(tái)上，如果不落幕或改換場(chǎng)景的話，舞臺(tái)上的空間始終是同一的02、 兩個(gè)鏡頭所使用的空間是相連的，即第二個(gè)鏡頭中的空間隨著第一個(gè)鏡頭任務(wù)行為動(dòng)作的發(fā)展而連續(xù)出現(xiàn)，它們之間可以沒(méi)有明顯的分界線。3、 兩個(gè)鏡頭所使用的空間是不相干的，兩個(gè)鏡頭中的人物動(dòng)作分別是獨(dú)立進(jìn)行的，只是由于它們之間某種情節(jié)上的聯(lián)系而組接在一起。此外，由于影視畫(huà)面的特性，還可以形成畫(huà)外空間：1、 影視的邊框可以束縛觀眾的視覺(jué)事業(yè)，卻不能束縛觀眾的心理視野，觀眾可以通過(guò)想象，補(bǔ)足邊框以外的空間°（比如：畫(huà)外音）2、 在畫(huà)面中把畫(huà)外空間的景象調(diào)入到畫(huà)面中來(lái)。可以a利用鏡子b在大屏幕上演示另一個(gè)空間的情景c利用其他手段調(diào)動(dòng)畫(huà)外空間入畫(huà)。例如《苦果》中的丈夫思念妻子的手法?！动偪竦氖^》（畫(huà)中畫(huà)）蒙太奇還有兩個(gè)無(wú)法否定的重要作用。一是使影片自如地交替使用敘述的角度，如從作者的客觀敘述到人物內(nèi)心的主觀表現(xiàn)，或者通過(guò)人物的眼睛看到某種事態(tài)。沒(méi)有這種交替使用，影片的敘述就會(huì)單調(diào)笨拙。二是通過(guò)鏡頭更迭運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏影響觀眾的心理。蒙太奇的作用1、蒙太奇的構(gòu)成作用若干個(gè)鏡頭，經(jīng)過(guò)組接后能表達(dá)一個(gè)完整的意思，并產(chǎn)生了比單元個(gè)鏡頭單獨(dú)存在時(shí)更豐富的意義。1） 少年兒童在老師帶領(lǐng)下走在公園的通道上；2） 鮮花花壇°（兒童是祖國(guó)的花朵）或3） 給鮮花灑水°（贊美辛勤的園?。?kù)里肖夫?qū)嶒?yàn)?zāi)橙嗽诠笮?；還是這個(gè)人驚慌失措；一個(gè)人手持手槍指哈哈大笑；手槍指著；驚慌失措驚慌失措；手槍指著;哈哈大笑。鮮花；玩具；嬰兒熟睡的臉。一張熟睡的嬰兒的臉;一節(jié)電池；一支香煙。2、創(chuàng)造時(shí)空的作用蒙太奇有創(chuàng)造電影、電視時(shí)間和空間的作用。（時(shí)間延伸、壓縮，空間延伸、壓縮）3、聲音和畫(huà)面結(jié)合作用。蒙太奇能使聲音和畫(huà)面有機(jī)結(jié)合，互相作用構(gòu)成特殊的聲畫(huà)結(jié)合的形象，產(chǎn)生新的涵義。（1） 聲畫(huà)同步配合：炮彈爆炸同時(shí)出現(xiàn)爆炸聲。（2） 聲畫(huà)分立：防空洞中噪雜的人群，聲音是警報(bào)聲。（3） 聲畫(huà)對(duì)立：畫(huà)面上出現(xiàn)乞丐在路上討飯，聲音是酒樓猜拳行令聲。蒙太奇的種類敘述蒙太奇敘述蒙太奇是按照事物的發(fā)展規(guī)律、內(nèi)在聯(lián)系、時(shí)間順序，把不同的鏡頭連接在一起，敘述一個(gè)情節(jié)，展示一系列事件的剪接方法。敘述蒙太奇又可分為順敘、倒敘、插敘、分?jǐn)⒌葞追N。表現(xiàn)蒙太奇表現(xiàn)蒙太奇又稱為“列蒙太奇”，是根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)畫(huà)面與畫(huà)面以及畫(huà)面與聲音之間的變化與沖擊，造成單個(gè)畫(huà)面本身無(wú)法產(chǎn)生的概念與寓意，激發(fā)觀眾聯(lián)想。表現(xiàn)蒙太奇細(xì)分為并列式、交叉式、對(duì)比式、象征比喻式等幾種。究竟有多少種不同的蒙太奇，蒙太奇應(yīng)該怎樣來(lái)分類，迄今為止沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的看法。普多夫金的分類比較具體。他認(rèn)為有5種不同的蒙太奇：一是對(duì)比蒙太奇，例如資本主義危機(jī)時(shí)期焚毀小麥與饑餓兒童鏡頭的連接。二是平行蒙太奇，例如普多夫金拍的《母親》中，游行示威的工人隊(duì)伍逐漸壯大與涅瓦河的冰塊逐漸溶化鏡頭的平行描繪。三是比擬或象征的蒙太奇，即今天常稱為“隱喻”的蒙太奇，例如以飛翔的海鷗象征對(duì)自由的向往等。四是交叉性或“動(dòng)作同時(shí)發(fā)展”的蒙太奇，例如最后一秒鐘的營(yíng)救。五是“主題反復(fù)出現(xiàn)”的蒙太奇，即代表著一定主題意義的事物，在關(guān)鍵時(shí)刻一再出現(xiàn)在銀幕上。愛(ài)森斯坦、貝拉?巴拉茲、愛(ài)因漢姆都有過(guò)不同的蒙太奇分類法，有多至36種的，也有人認(rèn)為過(guò)分繁瑣的分類是徒勞無(wú)功的。藝術(shù)手段千變?nèi)f化，不可能把它歸納成若干文法規(guī)范，隨時(shí)會(huì)有藝術(shù)家創(chuàng)造出新的手法。正是因此，馬爾丹最后把蒙太奇歸納為3類，即敘事的蒙太奇、思維的蒙太奇和節(jié)奏的蒙太奇。當(dāng)代法國(guó)的電影理論家讓?米特里認(rèn)為：蒙太奇的目的只是抓住觀眾的注意力，使之集中在被表現(xiàn)的事物上，首先是通過(guò)情節(jié)本身，通過(guò)情節(jié)所要求的生動(dòng)的敘事來(lái)表達(dá)含義，其次是抒情，繪聲繪色地抒發(fā)，墨酣情切地渲染。綜上所述，我們不妨把蒙太奇歸結(jié)為敘事的、抒情的和理性的（象征的、對(duì)比的、隱喻的）3大類，而在這三者之間，并無(wú)不可逾越的鴻溝。往往是在敘述的同時(shí)，也抒發(fā)了感情，或者傳達(dá)了作者的思想。連續(xù)式按事物發(fā)展的時(shí)間順序連接，以動(dòng)作的連續(xù)性和因果關(guān)系為依據(jù)。優(yōu)點(diǎn)：敘述的線索單一，有頭有尾，脈胳清楚，層次分明，容易為觀眾所理解和接受。在電視教材編制中，大多數(shù)采用這種形式。平行式兩條以上的情節(jié)線索的交錯(cuò)敘述不同地點(diǎn)同一時(shí)間發(fā)生的事件?？墒箖商幓騼商幰陨系氖录鸬交ハ嗪嫱?、互相補(bǔ)充的作用。如在電視教材中講某一機(jī)械構(gòu)造原理，一條線索是用模型講述，另一條線索是用實(shí)物操作來(lái)講解。對(duì)比式鏡頭或場(chǎng)景的組接是以內(nèi)容上，情緒上，造型上的尖銳對(duì)立或強(qiáng)烈的對(duì)比作為連接的依據(jù)。對(duì)比鏡頭的連接會(huì)產(chǎn)生互相襯托、互相比較、互相強(qiáng)化的作用。在電視教材中，運(yùn)用這一方法去進(jìn)行對(duì)比，有利于加深學(xué)生的印象與理解。大腹便便的富豪用過(guò)豐盛的晚餐以后坐在沙發(fā)上。在這個(gè)富豪開(kāi)設(shè)的工廠里工作的一位工人，因“罪”被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，坐在電椅上。富豪按一下開(kāi)關(guān)，天花板上的枝形吊燈亮了。監(jiān)獄里也按了一下開(kāi)關(guān)，電流通過(guò)那位工人的身體。富豪打了一個(gè)哈欠躺在椅子上。工人躺在那里已經(jīng)死去。比喻式（或稱象征式、隱喻式）用某一具體形象或動(dòng)作比喻一個(gè)抽象的概念。用海潮、浪花來(lái)比喻激動(dòng)或革命高潮；用烏云密布，暴風(fēng)驟雨來(lái)代表黑暗勢(shì)力；用高山，青松象征革命精神永垂不朽；用鮮花象征愛(ài)情和幸福；飛翔的鴿子象征和平等等。紅日初升象征發(fā)展重復(fù)式可以起到強(qiáng)調(diào)作用。電視教材中，可將同一機(jī)位，同一角度、同一背景、同一主體物的鏡頭在教材中重復(fù)出現(xiàn)，以加深學(xué)生的理解和記憶。積累式它是將一組在某種因素上有聯(lián)系的鏡頭組接在一起，并在一種不疊加的積累效果中樹(shù)立主題或思想.教學(xué)片中氧氣對(duì)動(dòng)、植物生存、生長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用交叉式與平行式有很多的類似之處，所不同的是，它強(qiáng)調(diào)并列表現(xiàn)的兩條或數(shù)條情節(jié)線索嚴(yán)格的同時(shí)性、密切的因果關(guān)系，并在鏡頭的轉(zhuǎn)換上更為訊速頻繁。一條情節(jié)線索的發(fā)展往往決定和影響其它線索的發(fā)展，各條線索之間有一種互相的依存，彼此促進(jìn)的關(guān)系，而最后幾條線索匯聚在一個(gè)交叉點(diǎn)。故事片多用來(lái)制造懸念、緊張氣氛和加強(qiáng)矛盾沖突蒙太奇句子在電影，電視鏡頭組接中，由一系列鏡頭經(jīng)有機(jī)組合而成的邏輯連貫、富于節(jié)奏、含義相對(duì)完整的影視片斷。蒙太奇句型--前進(jìn)式、后退式、環(huán)型、穿插式和等同式句型前進(jìn)式句型。按全景一中景一近景一特寫(xiě)的順序組接鏡頭。后退式句型。按特寫(xiě)一近景一中景一全景的順序組接鏡頭。環(huán)型句型。這種句型是將前進(jìn)式和后退式兩種句型結(jié)合起來(lái)。穿插式句型。句型的景別變化不是循序漸進(jìn)