小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊八不確定現(xiàn)象王正(x)_第1頁
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文檔簡介

試一試：連線。設(shè)計(jì)游戲

設(shè)計(jì)規(guī)則一：從盒子里，任意摸一個球，一定摸到黃球。設(shè)計(jì)規(guī)則二：從盒子里，任意摸一個球，不可能摸到黃球。

設(shè)計(jì)規(guī)則三：從盒子里，任意摸一個球，就可能摸到黃球,也可摸不到黃球。宏遠(yuǎn)商場開展活動，規(guī)定抽到黃球后有大獎，如果商場老板讓你來設(shè)計(jì)一個摸球方案，你會怎么在盒子里裝球？有4個黃球，4個綠球，4個藍(lán)球，除顏色外無其他差別。在一個不透明的盒子里放入一些球，充分?jǐn)噥y。他抓了一個鬮，不打開紙條，立即把鬮放進(jìn)嘴里吞噬了。并說：“我抓的鬮，我認(rèn)命了，打開另一個鬮，便知生死。”于是，在金殿上，監(jiān)鬮人打開另一個鬮，紙條上是“死”字。二者必居其一，忠臣甲便活了下來。忠臣甲這一聰明的舉動，在于抓鬮前有人告訴他，閹是奸臣乙親制的，他判斷一定是兩個“死”字。抓鬮定生死的故事相傳某朝某代，朝廷形成忠奸兩派。甲是忠臣之頭，乙乃奸臣之首。乙在皇帝面前誣陷忠臣甲，欲置甲于死地。皇帝不知所措。奸臣乙趁皇帝猶豫之機(jī)，提出以“生死抓鬮”才決定甲的命運(yùn)。皇帝主持抓鬮。按常理，鬮是兩張紙條，一張寫著“生”字，一張寫著“死”字。而奸臣乙為置忠臣甲于死地，鬮的兩張紙都是“死”字。

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