分子生物學(xué)報告工作總結(jié)分子生物學(xué)報告工作總結(jié)

分子生物學(xué)報告工作總結(jié)

分子生物學(xué)報告工作總結(jié)

06級生物工程制藥第四組

傳統(tǒng)教學(xué)模式的枯燥、乏味，缺少創(chuàng)新性，而且同學(xué)完全是被動地聽，缺少主動性。本學(xué)期開學(xué)分子生物學(xué)老師提出“歡樂教學(xué)”，既讓各組同學(xué)自己選題、自己創(chuàng)作向同學(xué)們講解分子生物方面的學(xué)問，既可以熬煉同學(xué)們自主創(chuàng)新力量，又可以增加同學(xué)對學(xué)習(xí)的樂趣。本組作為第四組經(jīng)過兩周的預(yù)備，于201*年11月13日在生物北樓225做了這次分子生物學(xué)報告。

（一）報告狀況的概述

本小組共有7名成員，分別是

組長：劉大志；組員：張恒、鄭磊、宗亮、劉騫、鄧吉昌、傅效偉。

小組成員分工如下：

PPT制作：劉大志、張恒、鄭磊材料搜集：劉騫、宗亮、鄧吉昌記錄員：傅效偉

10月28日下午2：30，我們小組開了第一次爭論大會，主要是爭論報告的主題，還有確定以什么形式講這次報告。經(jīng)過全體成員接近半小時的激烈爭論，將報告的話題初步確定為“生物信息”，由于“生物信息”現(xiàn)在討論比較熱門。并準(zhǔn)備10月30日下午將搜集到的全部資料匯總，但是在搜集資料的過程中發(fā)覺，與“生物信息”有關(guān)的資

1料少之又少，而且“生物信息”的內(nèi)容太枯燥，估量講起來也不會吸引同學(xué)。于是經(jīng)過11月1日的再次爭論最終打算不做生物信息方面的報告，將主題再次改為“人類基因組方案”，由于人類基因組方案不僅網(wǎng)上的材料許多，而且大家都聽過人類基因組方案，或許都會對這個主題感愛好，確定這個主題也是受分子生物學(xué)課的啟發(fā)，由于我們剛好講到基因，這個主題可以對老師講過的內(nèi)容進(jìn)行一下拓展。由于本組沒有口才太好的成員，因此為了能做出有特色的報告，原來準(zhǔn)備在報告的過程中能表演個節(jié)目來表現(xiàn)報告的主題，比如，歌曲或小品之類的，這樣或許會更與眾不同一些，但是編一個關(guān)于這個主題的歌曲或小品之類的，對我們這群沒有藝術(shù)功底的人來說實(shí)在是太難了，尤其在這么短的時間編出來幾乎是不行能的，最終這個想法就取消了，只能走老路。

11月2日下午2：30，將小組各成員搜集到的資料匯總，由劉大志、張恒、鄭磊同學(xué)進(jìn)行PPT制作，先確定了PPT的結(jié)構(gòu)，即在PPT上怎樣將HGP體現(xiàn)出來，先講什么后講什么。PPT結(jié)構(gòu)如下：HGP由來、HGP討論的內(nèi)容、各國討論進(jìn)展、前景等幾個方面內(nèi)容。經(jīng)過一天的制作PPT初步完成，但是只是粗品，沒有經(jīng)過任何加工。最終由張恒同學(xué)對PPT進(jìn)行修改、加工，完善的PPT最終橫空出世。11月3日早晨，由劉大志同學(xué)進(jìn)行報告稿的整理，并打印出來發(fā)給大家，讓大家提前對自己講的內(nèi)容有個了解。

原來定在11月6日作報告，由于種種緣由被推遲了一周，定于11月13日做報告。11月13日晚上6：30作分子報告，首先是第三

2組作報告，然后由我們第四組作報告，我們組一共六個人作報告，傅效偉同學(xué)在臺下作報告記錄。最終由老師作點(diǎn)評，然后是組長對報告進(jìn)行總結(jié)。報告也許進(jìn)行了一個小時，經(jīng)過我們的共同的努力，我們的報告得到了老師和同學(xué)的確定，報告做得還算勝利。

（二）報告感想

作為本組組長，我對這次報告有許多感想。首先通過做這次報告，使我知道了什么是團(tuán)隊精神，所謂簡潔來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、分散力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。這次報告正是我們小組團(tuán)隊精神的最好體現(xiàn)，在制作PPT的過程中，我們小組成員有搜集資料的，有整理資料的，有制作PPT的，還有寫講稿的。分工明確，合作默契，假如沒有小組各成員的親密合作，就不會將工作做好，甚至不能勝利完成工作。其次，通過這次報告，我們學(xué)到了許多以前不知道學(xué)問，甚至比上課時收獲的還要多，由于上課時我們是被動地聽，沒有我們主動參加，因此也就不能全身心的投入到其中，而這次報告與以往的上課不一樣，完全由我們自己支配時間，設(shè)計工作方案，我們必需全身心的投入到其中才能將工作做好。并且當(dāng)你全身心投入到其中時，尤其是當(dāng)你真的從其中學(xué)到了學(xué)問的時侯，你就會體會到很大的樂趣和成就感。因此盼望接下來各組也能認(rèn)仔細(xì)真的投入到其中，只有這樣你才能體會到分子報告的真正意義。

再次，這次報告熬煉我們的組織力量。從開頭PPT制作到報告結(jié)

3束，我們組織了多次會議爭論和策劃怎樣做PPT，怎樣講報告。另外在申請教室的過程中，我們還得到了與校領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會，而這樣的機(jī)會在以前是我們沒有經(jīng)受過的，在與校領(lǐng)導(dǎo)接觸過程中熬煉了我們的膽識與應(yīng)變力量。

最終，通過這次報告我知道了一個道理，這次報告只是一次展現(xiàn)我們團(tuán)隊的機(jī)會，我們不能把它當(dāng)成負(fù)擔(dān)，因此也就不要太在意報告的分?jǐn)?shù)。在學(xué)習(xí)過程中也是這樣，要知道我們學(xué)習(xí)完全是為了我們自己，學(xué)習(xí)的目的是為了提高自己的力量，而不能做分?jǐn)?shù)的奴隸。要清晰自己真正學(xué)會了多少東西，假如沒學(xué)到學(xué)問，分?jǐn)?shù)再高也是自欺欺人，將來也會被淘汰。以上是我的感想。

在報告結(jié)束后，我們小組其他成員也談了對這次報告的感想。宗亮同學(xué)認(rèn)為：我們雖然為此付出了大量的時間和精力，但我們小組的全部成員都享受其中。我們第4小組的選題圍圍著課本上老師講過但是同學(xué)們了解并不深化的人類基因組方案，花費(fèi)幾周的時間搜集資料和查閱各類文獻(xiàn)。從選題到制作，我們每個小組成員默契合作，保證優(yōu)質(zhì)完成組長安排的任務(wù)。而現(xiàn)場展現(xiàn)的時候，我自告奮勇為PPT做收尾陳述，在仔細(xì)預(yù)備的基礎(chǔ)上，我們順當(dāng)和精彩的完成了報告。

我想通過這次活動得到的閱歷和感想有許多。把握了更有用的資料查閱力量，熬煉了自己演講和臨場發(fā)揮的力量，還有最重要的，增加了大家的團(tuán)隊協(xié)作意識。這次活動給我如此多的關(guān)心，盼望還有機(jī)會可以再參與。

4劉騫同學(xué)認(rèn)為：這次分子報告感覺是很有意義的一次課外的拓展活動，至少相對于以前其它學(xué)科的課外活動來講，它更有價值。以前的形式往往都是期末寫一篇和學(xué)科掛鉤的論文等等，大同小異。個人感覺同學(xué)的作品往往就是網(wǎng)上資料的拼湊，只不過是應(yīng)付而已，既得不到什么學(xué)問，而且養(yǎng)成對待自己論文不嚴(yán)厲?的根基。

在報告的前期預(yù)備中自己查閱了許多資料，盡量讓自己對內(nèi)容了然于心，力圖在講臺上能夠用自己的語言、自己的思路來引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入我們的報告中來，而不是一味的照著黑板上念。強(qiáng)調(diào)的是有自己的東西。

其次，這次報告也是一次特別有效的學(xué)習(xí)機(jī)會，課堂上老師講的東西往往自己不會很深化的討論，直接結(jié)果是在考完試之后的很短時間內(nèi)，它就會在我們的記憶中消逝，而這次報告是專題式的，它能深化的闡述老師上課講過的東西，是一種講座式的報告，但有沒有講座里那些晦澀的學(xué)問和語言。因此，我感覺在這次活動中學(xué)到的學(xué)問會在我的記憶中保留很長一段數(shù)間。

鄭磊同學(xué)認(rèn)為：通過這次分子爭論，首先使我接觸到了一些很前沿的東西，一些課堂上學(xué)不到的東西。其次，由于是自己親自參加了PPT的制作、講解活動，并非僅僅是被動的接受，所以這次活動的進(jìn)行，給我影響是大而深刻的。

張恒同學(xué)認(rèn)為：在報告中感想頗多。第一，我深刻體會到了老師為了講課而預(yù)備課件的辛苦。搜集各種資料，籌集課件綱目，制作PPT,一遍遍地演示找感覺。其次，我學(xué)到了不少的學(xué)問。我所講的課

5件部分正是最艱澀難懂的“HGP四個圖譜”。雖然我還未徹底弄明白，但終究是的懂了HGP的基本學(xué)問。第三，我熟悉到了自身演講及講課力量的不足。雖然講得不好，但和以前相比還是有所進(jìn)步。

（三）不足和問題

當(dāng)然這次報告也有許多不足之處。首先，預(yù)備不足，作報告時還不能完全脫稿，只能在報告的過程中照著稿子念，這就影響了講課效果，講課過于生硬不生動。

其次，由于我們學(xué)問水平有限，在許多內(nèi)容上自己都弄不明白，因此講出來的內(nèi)容深度不夠，有些學(xué)問不能給同學(xué)們講明白。

最終，缺乏講課閱歷。面對老師和同學(xué)講課時，有一些緊急，怕出錯，結(jié)果影響發(fā)揮，把預(yù)備好的東西都忘了。

以上就是我們組的報告總結(jié)與體會，盼望以后還有這樣的機(jī)會展現(xiàn)我們自己。

201*-12-9

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分子生物學(xué)報告工作總結(jié)

06級生物工程制藥第四組

傳統(tǒng)教學(xué)模式的枯燥、乏味，缺少創(chuàng)新性，而且同學(xué)完全是被動地聽，缺少主動性。本學(xué)期開學(xué)分子生物學(xué)老師提出“歡樂教學(xué)”，既讓各組同學(xué)自己選題、自己創(chuàng)作向同學(xué)們講解分子生物方面的學(xué)問，既可以熬煉同學(xué)們自主創(chuàng)新力量，又可以增加同學(xué)對學(xué)習(xí)的樂趣。本組作為第四組經(jīng)過兩周的預(yù)備，于201*年11月13日在生物北樓225做了這次分子生物學(xué)報告。

（一）報告狀況的概述

本小組共有7名成員，分別是

組長：劉大志；組員：張恒、鄭磊、宗亮、劉騫、鄧吉昌、傅效偉。

小組成員分工如下：

PPT制作：劉大志、張恒、鄭磊材料搜集：劉騫、宗亮、鄧吉昌記錄員：傅效偉

10月28日下午2：30，我們小組開了第一次爭論大會，主要是爭論報告的主題，還有確定以什么形式講這次報告。經(jīng)過全體成員接近半小時的激烈爭論，將報告的話題初步確定為“生物信息”，由于“生

1物信息”現(xiàn)在討論比較熱門。并準(zhǔn)備10月30日下午將搜集到的全部資料匯總，但是在搜集資料的過程中發(fā)覺，與“生物信息”有關(guān)的資料少之又少，而且“生物信息”的內(nèi)容太枯燥，估量講起來也不會吸引同學(xué)。于是經(jīng)過11月1日的再次爭論最終打算不做生物信息方面的報告，將主題再次改為“人類基因組方案”，由于人類基因組方案不僅網(wǎng)上的材料許多，而且大家都聽過人類基因組方案，或許都會對這個主題感愛好，確定這個主題也是受分子生物學(xué)課的啟發(fā)，由于我們剛好講到基因，這個主題可以對老師講過的內(nèi)容進(jìn)行一下拓展。由于本組沒有口才太好的成員，因此為了能做出有特色的報告，原來準(zhǔn)備在報告的過程中能表演個節(jié)目來表現(xiàn)報告的主題，比如，歌曲或小品之類的，這樣或許會更與眾不同一些，但是編一個關(guān)于這個主題的歌曲或小品之類的，對我們這群沒有藝術(shù)功底的人來說實(shí)在是太難了，尤其在這么短的時間編出來幾乎是不行能的，最終這個想法就取消了，只能走老路。

11月2日下午2：30，將小組各成員搜集到的資料匯總，由劉大志、張恒、鄭磊同學(xué)進(jìn)行PPT制作，先確定了PPT的結(jié)構(gòu)，即在PPT上怎樣將HGP體現(xiàn)出來，先講什么后講什么。PPT結(jié)構(gòu)如下：HGP由來、HGP討論的內(nèi)容、各國討論進(jìn)展、前景等幾個方面內(nèi)容。經(jīng)過一天的制作PPT初步完成，但是只是粗品，沒有經(jīng)過任何加工。最終由張恒同學(xué)對PPT進(jìn)行修改、加工，完善的PPT最終橫空出世。11月3日早晨，由劉大志同學(xué)進(jìn)行報告稿的整理，并打印出來發(fā)給大家，讓大家提前對自己講的內(nèi)容有個了解。

2原來定在11月6日作報告，由于種種緣由被推遲了一周，定于11月13日做報告。11月13日晚上6：30作分子報告，首先是第三組作報告，然后由我們第四組作報告，我們組一共六個人作報告，傅效偉同學(xué)在臺下作報告記錄。最終由老師作點(diǎn)評，然后是組長對報告進(jìn)行總結(jié)。報告也許進(jìn)行了一個小時，經(jīng)過我們的共同的努力，我們的報告得到了老師和同學(xué)的確定，報告做得還算勝利。

（二）報告感想

作為本組組長，我對這次報告有許多感想。首先通過做這次報告，使我知道了什么是團(tuán)隊精神，所謂簡潔來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、分散力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。這次報告正是我們小組團(tuán)隊精神的最好體現(xiàn)，在制作PPT的過程中，我們小組成員有搜集資料的，有整理資料的，有制作PPT的，還有寫講稿的。分工明確，合作默契，假如沒有小組各成員的親密合作，就不會將工作做好，甚至不能勝利完成工作。其次，通過這次報告，我們學(xué)到了許多以前不知道學(xué)問，甚至比上課時收獲的還要多，由于上課時我們是被動地聽，沒有我們主動參加，因此也就不能全身心的投入到其中，而這次報告與以往的上課不一樣，完全由我們自己支配時間，設(shè)計工作方案，我們必需全身心的投入到其中才能將工作做好。并且當(dāng)你全身心投入到其中時，尤其是當(dāng)你真的從其中學(xué)到了學(xué)問的時侯，你就會體會到很大的樂趣和成就感。因此盼望接下來各組也能認(rèn)仔細(xì)真的投入到其中，只有這樣你才

3能體會到分子報告的真正意義。

再次，這次報告熬煉我們的組織力量。從開頭PPT制作到報告結(jié)束，我們組織了多次會議爭論和策劃怎樣做PPT，怎樣講報告。另外在申請教室的過程中，我們還得到了與校領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會，而這樣的機(jī)會在以前是我們沒有經(jīng)受過的，在與校領(lǐng)導(dǎo)接觸過程中熬煉了我們的膽識與應(yīng)變力量。

最終，通過這次報告我知道了一個道理，這次報告只是一次展現(xiàn)我們團(tuán)隊的機(jī)會，我們不能把它當(dāng)成負(fù)擔(dān)，因此也就不要太在意報告的分?jǐn)?shù)。在學(xué)習(xí)過程中也是這樣，要知道我們學(xué)習(xí)完全是為了我們自己，學(xué)習(xí)的目的是為了提高自己的力量，而不能做分?jǐn)?shù)的奴隸。要清晰自己真正學(xué)會了多少東西，假如沒學(xué)到學(xué)問，分?jǐn)?shù)再高也是自欺欺人，將來也會被淘汰。以上是我的感想。

在報告結(jié)束后，我們小組其他成員也談了對這次報告的感想。宗亮同學(xué)認(rèn)為：我們雖然為此付出了大量的時間和精力，但我們小組的全部成員都享受其中。我們第4小組的選題圍圍著課本上老師講過但是同學(xué)們了解并不深化的人類基因組方案，花費(fèi)幾周的時間搜集資料和查閱各類文獻(xiàn)。從選題到制作，我們每個小組成員默契合作，保證優(yōu)質(zhì)完成組長安排的任務(wù)。而現(xiàn)場展現(xiàn)的時候，我自告奮勇為PPT做收尾陳述，在仔細(xì)預(yù)備的基礎(chǔ)上，我們順當(dāng)和精彩的完成了報告。

我想通過這次活動得到的閱歷和感想有許多。把握了更有用的資料查閱力量，熬煉了自己演講和臨場發(fā)揮的力量，還有最重要的，增

4強(qiáng)了大家的團(tuán)隊協(xié)作意識。這次活動給我如此多的關(guān)心，盼望還有機(jī)會可以再參與。

劉騫同學(xué)認(rèn)為：這次分子報告感覺是很有意義的一次課外的拓展活動，至少相對于以前其它學(xué)科的課外活動來講，它更有價值。以前的形式往往都是期末寫一篇和學(xué)科掛鉤的論文等等，大同小異。個人感覺同學(xué)的作品往往就是網(wǎng)上資料的拼湊，只不過是應(yīng)付而已，既得不到什么學(xué)問，而且養(yǎng)成對待自己論文不嚴(yán)厲?的根基。

在報告的前期預(yù)備中自己查閱了許多資料，盡量讓自己對內(nèi)容了然于心，力圖在講臺上能夠用自己的語言、自己的思路來引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入我們的報告中來，而不是一味的照著黑板上念。強(qiáng)調(diào)的是有自己的東西。

其次，這次報告也是一次特別有效的學(xué)習(xí)機(jī)會，課堂上老師講的東西往往自己不會很深化的討論，直接結(jié)果是在考完試之后的很短時間內(nèi)，它就會在我們的記憶中消逝，而這次報告是專題式的，它能深化的闡述老師上課講過的東西，是一種講座式的報告，但有沒有