教師招聘之中學(xué)教師招聘考前沖刺試卷A卷含答案

單選題（共50題）1、宋代市民階層文化活動(dòng)場(chǎng)所是()。A.太常寺B.大樂署C.瓦舍D.鈞容直【答案】C2、菠菜葉片結(jié)構(gòu)中，不能進(jìn)行光合作用的是（）。A.柵欄組織B.海綿組織C.保衛(wèi)細(xì)胞D.表皮細(xì)胞【答案】D3、“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分（）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都不是【答案】B4、根據(jù)以下材料，回答題A.MusiccanbalanceourlifeB.MusiccanimproveourlivingconditionsC.PlayinginstrumentscanmakeadultskeeptheirIQpointsD.Playinginstrumentscanhelpusgetalongwellwithothers【答案】D5、學(xué)生已有了“四邊形”的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.并列學(xué)習(xí)【答案】B6、德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容C.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法D.教育者、受教育者、德育環(huán)境【答案】C7、李大釗說：義和團(tuán)對(duì)于“西洋人的一切器物一概燒毀，這都含著經(jīng)濟(jì)上的意味。都有幾分是工業(yè)經(jīng)濟(jì)壓迫的反動(dòng)”。他主要強(qiáng)調(diào)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)()。A.是一場(chǎng)反侵略的愛國運(yùn)動(dòng)B.具有舊式小生產(chǎn)者的保守性C.為民族工業(yè)發(fā)展掃除障礙D.堅(jiān)持“扶清滅洋”的方針【答案】B8、教學(xué)過程的主體是()。A.教師B.學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)方法【答案】B9、下列詩句與“閉門覓句非詩法，只是征行自有詩”蘊(yùn)含的哲理相同的是（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B10、Nearlyamonthhadgoneby______theyshowedsomesignofgivingupthepriceforwhichtheyhadheldout.A.untilB.whileC.beforeD.sothat【答案】C11、當(dāng)前，我們要著力解決制約少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的突出短板和薄弱環(huán)節(jié)，著力促進(jìn)少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展，確保到2020年少數(shù)民族人民和民族地區(qū)與全國人民一道邁入全面小康社會(huì)。根據(jù)材料回答題。A.不能忽視次要矛盾以及矛盾的次要方面B.關(guān)鍵部分性能的發(fā)揮對(duì)整體功能起決定作用C.事物之間的聯(lián)系是有條件的，也是客觀的、多樣的D.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一【答案】B12、古希臘歷史學(xué)家希羅多德曾記述一名希臘人對(duì)波斯王薛西斯說：“希臘人雖然是自由的，但他們并不是任何事情都是自由的，他們受著法律的統(tǒng)治，他們對(duì)法律的畏懼甚于你的臣民對(duì)你的畏懼?！边@段材料主要表明了()。A.古希臘是民主政體的發(fā)祥地B.波斯人非常贊賞希臘的制度C.波斯當(dāng)時(shí)仍然實(shí)行君主專制D.古希臘的民主建立在法制基礎(chǔ)之上【答案】D13、下列物質(zhì)中，可用作培養(yǎng)微生物的生長(zhǎng)因子的是（）。A.葡萄糖B.脂肪酸C.葉酸D.纖維素【答案】C14、?黨的十八大報(bào)告指出：大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜。支持特殊教育，提高對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都成為有用之才。這一決策（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C15、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A.面向全體學(xué)生B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】B16、思想政治課程模塊設(shè)置的主要依據(jù)是（）。A.①②B.②③C.①②④D.①③④【答案】D17、漢武帝元封五年“初置刺史部十三州”代表中央以監(jiān)察各州，到了東漢末年漢靈帝改為州牧，州牧集所在州行政權(quán)、軍權(quán)、財(cái)權(quán)于一身。由此可見東漢末年()。A.中央對(duì)地方的控制能力得到加強(qiáng)B.刺史監(jiān)察地方的職能被弱化C.君主監(jiān)察百官的制度被強(qiáng)化D.皇權(quán)專制遭遇前所未有的挑戰(zhàn)【答案】B18、根據(jù)以下材料，回答題A.Becausehe/shebegantothinkaboutthemwhenveryyoungB.BecausemanypeoplearetoooldtolearnC.Becausealotofpeoplecan'tgrasptheopportunityD.Becausemanypeoplehavelittletheylove【答案】A19、20世紀(jì)80年代初．某國W汽車公司開始與我國合資生產(chǎn)汽車．我國為此逐步建立了相應(yīng)的零部件供應(yīng)體系，近幾年，我國的汽車產(chǎn)量和銷售量在世界上名列前茅，且增長(zhǎng)依然強(qiáng)勁。W公司逐步把在我國上市的新車型的關(guān)鍵零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國，據(jù)此完成題。A.研究B.設(shè)計(jì)C.零部件生產(chǎn)D.組裝【答案】D20、市場(chǎng)營銷計(jì)劃執(zhí)行過程的步驟是（）。A.制定詳細(xì)的行動(dòng)方案B.建立組織結(jié)構(gòu)C.設(shè)計(jì)決策和報(bào)酬制度D.開發(fā)并合理調(diào)配人力資源E.建立適當(dāng)?shù)钠髽I(yè)文化和管理風(fēng)格【答案】A21、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.otherwiseB.moreoverC.thereforeD.however【答案】D22、學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了（）。A.道德信念B.道德情操C.道德品質(zhì)D.道德行為【答案】C23、科學(xué)家研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”來生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性。這就是（）。A.轉(zhuǎn)基因生物B.生物反應(yīng)器C.仿生學(xué)D.動(dòng)物乳房工業(yè)【答案】B24、喀什市是我國的邊陲城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，2010年的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重約為34：30：36。A.兩地距離遙遠(yuǎn)，溝通聯(lián)系不便B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異大，可直接轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)少C.生態(tài)環(huán)境脆弱，發(fā)展條件惡劣D.資金投入不足，難以進(jìn)行產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)【答案】B25、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.seriousB.mysteriousC.humorousD.curious【答案】A26、關(guān)于共情,以下說法中不正確的是（）A.共情就是必須與來訪學(xué)生擁有共同的情感B.共情就是體驗(yàn)來訪學(xué)生的內(nèi)心世界C.共情就是把握來訪學(xué)生的情感、思維D.共情有利于建立積極的咨詢關(guān)系【答案】A27、根據(jù)以下材料，回答A.keptupB.putupC.turnedupD.gaveup【答案】D28、以下哪一項(xiàng)教學(xué)手段屬于奧爾夫教學(xué)法?()A.奧爾夫樂器合奏B.首調(diào)唱名法C.字母記譜法D.柯爾文手勢(shì)【答案】A29、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.inventionsB.attractionsC.discoveriesD.programs【答案】B30、體育課堂心理氣氛的作用是（）。A.效應(yīng)功能信號(hào)功能教育功能B.交流功能信號(hào)功能教育功能C.效應(yīng)功能交流功能教育功能D.效應(yīng)功能導(dǎo)向功能教育功能【答案】A31、少年期指（）。A.3歲～6、7歲B.11、12歲～14、15歲C.6、7歲～11、12歲D.14、15歲～25歲【答案】B32、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.④⑥③②⑤①B.④⑥①②⑤③C.⑥④③①⑤②D.⑥①⑤③②④【答案】B33、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.consciouslyB.strangelyC.foolishlyD.critically【答案】C34、根據(jù)以下材料，回答A.IllustratorWorkshopandWonderfulWorldB.IllustratorWorkshopandDrawingWorkshopC.WonderfulWorldandTopsy-TurvyD.Topsy-TurvyandDrawingWorkshop【答案】D35、如果自然生長(zhǎng)的生物種群增長(zhǎng)率為0?？赡艹霈F(xiàn)（）。A.種群數(shù)量增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競(jìng)爭(zhēng)B.種群數(shù)量增加，寄生和捕食的情況增加C.種群數(shù)量會(huì)因有毒廢物的積累而減少D.種群數(shù)量接近K值【答案】D36、根據(jù)以下材料，回答A.andB.orC.butD.so【答案】A37、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.choiceB.stepC.chanceD.measure【答案】C38、將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)?（）A.縮簡(jiǎn)B.諧音聯(lián)想法C.關(guān)鍵詞法D.視覺想象法【答案】D39、將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程，是根據(jù)（）進(jìn)行分類的。A.課程內(nèi)容B.課程任務(wù)C.課程的制定者或管理層次D.課程功能【答案】C40、明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生而構(gòu)成的犯罪，屬于（）。A.過于自信的過失犯罪B.直接故意犯罪C.疏忽大意的過失犯罪D.間接故意犯罪【答案】D41、將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A.順應(yīng)性遷移B.同化性遷移C.重組性遷移D.水平遷移【答案】A42、世界上最早的一部教育著作是（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《大學(xué)》D.《理想國》【答案】A43、?被稱為“無產(chǎn)階級(jí)革命音樂的開路先鋒”的作曲家是()。A.聶耳B.冼星海C.王洛賓D.黃自【答案】A44、Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdrivenbyemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brainimagingshows,regionsinvolvedinfeeling,notthinking,rule.TheroleofemotioninmoraljudgmentshasoverturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsenseisbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.Thatbringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasytobringoutinpeople.A.emotionalbasisofmoraljudgmentsB.reason-drivenhypocrisyC.emotion-drivenhypocrisyD.theEnlightenmentnotion【答案】A45、根據(jù)以下材料，回答A.SandhapreferredChinesebaijiutowesternspiritsB.Sandhacouldn'taccepttheflavorofChinesebaijiuC.SandhawassatisfiedwithaglassofbaijiuhetastedD.SandhawastheorganizeroftheConcoursMondialdeBruxellesGuiyang2015SpiritsSelection【答案】C46、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.anywhereB.everywhereC.somewhereD.nowhere【答案】C47、（）是教師教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.作業(yè)的檢査與批改【答案】A48、從明太祖朱元璋廢除丞相制到清雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，所反映出的歷史發(fā)展趨勢(shì)是()。A.社會(huì)秩序動(dòng)蕩B.邊疆防御鞏固C.皇權(quán)高度集中D.軍政實(shí)現(xiàn)合一【答案】C49、目前，我國已經(jīng)開始實(shí)施的具有戰(zhàn)略意義的直接有利于西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工程是()。A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】D50、對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.案卷分析B.觀察C.情感評(píng)價(jià)D.軼事記錄【答案】A多選題（共20題）1、[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無法根絕。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A.支持城管，對(duì)小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)B.同情小攤販，厭惡城管C.城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營D.城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營考慮，小攤販要配合城管工作【答案】A2、皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A.成熟B.自然經(jīng)驗(yàn)C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D.平衡化【答案】ABCD3、教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.系統(tǒng)性原則【答案】ABCD4、培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項(xiàng)重要工作，班主任應(yīng)做到（）。A.嚴(yán)格要求B.培養(yǎng)輿論C.耐心引導(dǎo)D.注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)【答案】ACD5、馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A.個(gè)別——般一個(gè)別B.實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐C.群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾D.團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)【答案】ABC6、體態(tài)語言的作用有（）A.傳遞信息的作用B.指示作用C.直觀作用D.情緒的渲染作用【答案】ABCD7、[多選題]關(guān)于錯(cuò)覺，下列說法中正確的包括（）。A.錯(cuò)覺是一種歪曲的知覺B.錯(cuò)覺的產(chǎn)生是有條件的C.只要具備了產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件，錯(cuò)覺必然會(huì)產(chǎn)生D.錯(cuò)覺有固定的傾向【答案】ABCD8、下列說法正確的有(??)。A.按照藝術(shù)風(fēng)格，我國漢族的說唱曲種大致分為評(píng)話、鼓曲、快板、相聲四大類B.我國說唱音樂的表演形式主要有：?jiǎn)慰诔?、?duì)口唱、幫唱、拆唱、走唱等等C.鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方D.琴書是以主要伴奏樂器——揚(yáng)琴命名的說唱曲種【答案】ABCD9、“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A.巴拉基列夫B.居伊C.穆索爾斯基D.格林卡【答案】ABC10、下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A.寫命題作文B.求邊長(zhǎng)2厘米的正方形的面積C.從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走D.完成考試的單項(xiàng)選擇題【答案】BCD11、加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A.能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞B.具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用C.能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化D.樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用【答案】BCD12、教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A.引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B.發(fā)展學(xué)生的智能和體能C.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)D.培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格【答案】ABCD13、美國當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)包括（）(?？?A.認(rèn)知領(lǐng)域B.日常生活領(lǐng)域C.情感領(lǐng)域D.動(dòng)作技能領(lǐng)域【答案】ACD14、安排課程表應(yīng)遵循的原則有（）A.生理適宜原則B.遷移性原則C.整體性原則D.簡(jiǎn)約性原則【答案】ABC15、在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A.簡(jiǎn)答式試題B.陳述式試題C.是非題D.多項(xiàng)選擇題【答案】CD16、教師與學(xué)生之間有哪些法律關(guān)系（）A.保護(hù)和被保護(hù)的關(guān)系B.互相尊重的平等關(guān)系C.教育和被教育的關(guān)系D.管理和被管理的關(guān)系【答案】ABCD17、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.先進(jìn)的教育理念B.良好的教育能力C.一定的研究能力D.優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)【答案】ABC18、《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》把()作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國民教育全過程。A.社會(huì)責(zé)任感B.創(chuàng)新精神C.實(shí)踐能力D.學(xué)習(xí)能力【答案】ABC19、教師要提高教學(xué)質(zhì)量就必須要抓好備課這一環(huán)節(jié)。備課要做好（）等方面的工作。A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.考慮教法D.做好輔導(dǎo)【答案】ABC20、奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A.視唱練耳B.節(jié)奏C.旋律練習(xí)D.基本形體動(dòng)作教學(xué)【答案】BCD大題（共10題）一、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第37處答案是_______________.【答案】seven—years改為seven—year?？疾閿?shù)詞。seven-year為形容詞性，意為“七年的”，可用于修飾名詞和代詞。二、望江南溫庭筠梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。以上兩首詩歌的誦讀基調(diào)有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?jī)墒自娫~分屬宋詞的兩大流派，風(fēng)格差別較大。前者為婉約派詞作，辭情蘊(yùn)藉，主要寫閨中思情，音律婉轉(zhuǎn)和諧，語言圓潤清麗，誦讀時(shí)輕柔纏綿；后者為豪放派詞作，氣象闊大，主要寫邊塞戰(zhàn)事，充滿剛勁肅殺之氣，抒發(fā)了邊關(guān)將士長(zhǎng)期征戰(zhàn)不得歸家的悲苦之情，誦讀時(shí)蒼涼悲壯。三、人美版普通高中美術(shù)[設(shè)計(jì)模塊]第一課,《人類用智慧設(shè)計(jì)世界一設(shè)計(jì)與生活》【相關(guān)資料】我們每天都生活在設(shè)計(jì)所創(chuàng)造出來的生活環(huán)境中……娛樂無所不。我們每天都享受著設(shè)計(jì)給我們提供的便捷舒適……你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活已離不開設(shè)計(jì)。本課共分四個(gè)環(huán)節(jié):(1)什么是設(shè)計(jì);(2)設(shè)計(jì)的發(fā)展;(3)設(shè)計(jì)的分類;(4)設(shè)計(jì)的本質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)以上提供的資料,進(jìn)行一課時(shí)的教案設(shè)計(jì)。要求:(1)做到文本格式規(guī)范:(2)恰當(dāng)設(shè)定本科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):(3)合理設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求?！敬鸢浮空n題:《人類用智慧設(shè)計(jì)世界一設(shè)計(jì)與生活》課時(shí):1課時(shí)課型:新授課教材分析:本課屬于“設(shè)計(jì)”的學(xué)習(xí)模塊,通過對(duì)現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的了解,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展規(guī)律。學(xué)情分析:高中的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的設(shè)計(jì)方法,但對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的起源發(fā)展規(guī)律了解甚少。通過本課讓學(xué)生了解現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能:了解現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的歷史、分類和發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)與生活的聯(lián)系。過程與方法:通過欣賞、檢索、討論等方法,嘗試討論交流,提高表達(dá)能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:使學(xué)生關(guān)注設(shè)計(jì)與生活的聯(lián)系,熱愛世界多元文化。教學(xué)重點(diǎn):闡述某一設(shè)計(jì)產(chǎn)品的發(fā)展規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生活的聯(lián)系和分類。教學(xué)方法:(根據(jù)教學(xué)過程填寫)教學(xué)準(zhǔn)備:(根據(jù)教學(xué)過程填寫)教學(xué)過程:(言之有理即可,導(dǎo)入注意創(chuàng)新)四、閱讀材料，按要求作答。就業(yè)是民生之本．對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。材料一：近年來．大學(xué)生就業(yè)難成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。2017年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)795萬人，較去年增加16萬人，預(yù)計(jì)100萬左右大學(xué)生難以找到工作，就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。究其原因，部分學(xué)生自身不恰當(dāng)?shù)挠^念和做法加大了就業(yè)的難度：有的寧愿蝸居大城市當(dāng)“蟻?zhàn)濉?，也不愿意到中小城市基層施展才華；有的只盯著公務(wù)員崗位，事業(yè)單位和大型企業(yè)，而不愿意走進(jìn)中小企業(yè)；有的寧愿被動(dòng)等待機(jī)會(huì)降臨，也不愿主動(dòng)創(chuàng)業(yè)；有的高分低能，眼高手低。材料二：為了推動(dòng)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生更高質(zhì)量的就業(yè)，黨和政府從人民群眾的根本利益出發(fā)，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策，制定勞動(dòng)者自主就業(yè)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方針。極大地調(diào)動(dòng)了大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的積極性。(1)運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，談?wù)劜牧现胁糠謱W(xué)生就業(yè)難問題給我們的啟示。(2)結(jié)合材料二，分析黨和政府重視大學(xué)生就業(yè)的政治生活依據(jù)。【答案】(1)我們應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀念，包括樹立自主擇業(yè)觀、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀，同時(shí)還要提高個(gè)人科學(xué)文化素質(zhì)和勞動(dòng)技能，適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需要。(2)①我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，人民是國家的主人，黨和政府重視大學(xué)生就業(yè)是由我國的國家性質(zhì)決定的。②中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終代表中國最廣大人民的根本利益。黨重視大學(xué)生就業(yè)是由黨的性質(zhì)決定的，體現(xiàn)了黨的政治領(lǐng)導(dǎo)。③我國的國家機(jī)構(gòu)是人民意志的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者，政府重視大學(xué)生就業(yè)，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則，也是履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能和公共服務(wù)職能的體現(xiàn)。五、閱讀材料，回答問題。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們黨要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會(huì)公正、生態(tài)良好，實(shí)現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須更好地發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。應(yīng)當(dāng)看到，黨中央高度重視法制建設(shè)，依法治國已經(jīng)成為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保證。同時(shí)，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，與黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相比，司法體制和工作體制還存在許多不相適應(yīng)的地方。建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，必須堅(jiān)持立法先行，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，抓住提高立法質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵。健全公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)各司其職，偵查權(quán)、檢察權(quán)、審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)相互配合、相互制約的體制機(jī)制。(1)分析上述材料體現(xiàn)的唯物辯證法道理。某市志愿者順應(yīng)新要求，開展了“弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國”的志愿服務(wù)活動(dòng)，向居民發(fā)放了法制宣傳材料，并講解了弘揚(yáng)法治精神、推進(jìn)依法治國的重要性。(2)運(yùn)用政治生活知識(shí)，說明為什么公民應(yīng)積極參與法律志愿服務(wù)活動(dòng)?【答案】(1)①主要矛盾在事物的發(fā)展過程中起主要作用，我們要集中力量解決主要矛盾，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們黨要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會(huì)公正、生態(tài)良好，實(shí)現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用，因此，黨中央要高度重視法制建設(shè)。②矛盾的主要方面在事物的發(fā)展過程中起主要作用，要求我們抓關(guān)鍵。要想發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，必須抓住提高立法質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵。③運(yùn)用發(fā)展的眼光看問題。與黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相比，司法體制和工作體制還存在許多不相適應(yīng)的地方，這要求我們運(yùn)用發(fā)展的眼光，積極解決司法體制和工作體制中存在的不相適應(yīng)的地方。④聯(lián)系是普遍的，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，必須健全公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)各司其職，偵查權(quán)、檢察權(quán)、審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)相互配合、相互制約的體制機(jī)制。(2)①我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，公民應(yīng)積極參與法律志愿服務(wù)活動(dòng)，體現(xiàn)了勞動(dòng)者的主人翁地位。②我國公民在法律面前一律平等，公民應(yīng)積極參與法律志愿服務(wù)活動(dòng)，有利于公民平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)。③民意是正確決策重要的信息資源。公民應(yīng)積極參與法律志愿服務(wù)活動(dòng)，有利于提高決策的科學(xué)性和民主性。④實(shí)行基層群眾自治，是人民當(dāng)家作主最有效的途徑．公民應(yīng)積極參與法律志愿服務(wù)活動(dòng)，有利于保障他們當(dāng)家作主的權(quán)利，促進(jìn)社會(huì)和諧。六、晶晶家庭條件優(yōu)越,家庭和睦,是爸媽眼中的乖乖女。晶晶也是一名優(yōu)秀學(xué)生干部,各方面能力很強(qiáng),工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,……。上課時(shí),她一般不主動(dòng)舉手回答問題。而喜歡做“小老師”,在其他同學(xué)回答之后,指出錯(cuò)誤,挑出漏洞。做題時(shí),她馬馬虎虎，每次總有瑕疵,不能盡善盡美。老師、同學(xué)批評(píng)她,她不愿虛心接受。1、請(qǐng)結(jié)合以上材料,簡(jiǎn)述初中生自我意識(shí)的特點(diǎn)及自我意識(shí)發(fā)展中易出現(xiàn)的問題。(4分)2、請(qǐng)根據(jù)晶品的行為表現(xiàn),談?wù)勅绾嗡茉炫囵B(yǎng)初中生的健康人格。(8分)【答案】1、①自尊心高度發(fā)展。從自我體驗(yàn)的角度來看,隨著成人感的產(chǎn)生,自尊心在這個(gè)階段高度發(fā)展、并且表現(xiàn)得非常顯著。中學(xué)生十分渴望得到他人的背定,對(duì)外界的評(píng)價(jià)特別敏感。當(dāng)他們受到肯定和贊賞時(shí),就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的滿足感:當(dāng)受到否定和批評(píng)時(shí),易產(chǎn)生強(qiáng)烈的撞折感②能夠更自覺地評(píng)價(jià)別人和自己的個(gè)性品質(zhì),但評(píng)價(jià)能力不高,而且不穩(wěn)定。在對(duì)他人的評(píng)價(jià)中,往往帶有主觀片面性,批評(píng)別人缺點(diǎn)時(shí),沒有覺察自己也具有同樣的缺點(diǎn),對(duì)自己認(rèn)識(shí)不夠全面,可能過于自信,或者自卑2、①正確的自我意識(shí)與自我教育,是學(xué)生健康人格形成的重要標(biāo)志。蘇霍姆林斯基說:能夠促進(jìn)自我教育的教育才是真正的教育。因此,我在班級(jí)管理中盡量為學(xué)生創(chuàng)造一些條件提供一些機(jī)會(huì),如自我管理、自律教育、自主教育等,啟發(fā)學(xué)生從認(rèn)知到認(rèn)同,從認(rèn)同再上升為行為習(xí)慣,養(yǎng)成自我調(diào)控、自我積累、自我完善,從而養(yǎng)成健康的人格品質(zhì)②建立平等、和諧的人際關(guān)系。首先是良好的師生關(guān)系的建立。其次是融洽的生生關(guān)系的建立。③發(fā)揮學(xué)生的主體作用,是培養(yǎng)學(xué)生健康人格的有力措施。以人為本是人格教育的基本出發(fā)點(diǎn),學(xué)校教育是人格培養(yǎng)的立足點(diǎn),校外施教是人格培養(yǎng)的延伸點(diǎn)。因此,要拓展學(xué)生人格培養(yǎng)的時(shí)空,開辟有利于人格健康成長(zhǎng)的渠道④心理輔導(dǎo)是培養(yǎng)學(xué)生健康人格的有效手段。心理輔導(dǎo)是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行人格培養(yǎng)的重要途徑?，F(xiàn)在的初中生面臨許多心理困惑,心理矛盾很突出,如學(xué)習(xí)上的問題、人際關(guān)系問題個(gè)人情感問題、個(gè)人前途問題等,這些問題不解決就很難形成健康人格,因此我們要針對(duì)學(xué)生這些問題進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生排除煩惱,克服人格障礙,形成健康人格。七、下面是某教師采用討論法結(jié)束“金字塔的國度”一目的教學(xué)片段：師：面對(duì)高大雄偉、建筑精湛的金字塔，人們?cè)谫潎@之余，都會(huì)產(chǎn)生很多疑問，金字塔是誰建的?一說是火星人，理由是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)火星上可能也有和人類一樣的高智慧生物。二說是“大西洲人”所建，西方有學(xué)者認(rèn)為遠(yuǎn)古的時(shí)候，在大洋洲中有一個(gè)大西洲，那里的人曾經(jīng)創(chuàng)造了很高的文明。只可惜后來大西洲沉陷了。同學(xué)們，你們對(duì)金字塔的建造是怎么看的呢?學(xué)生討論，氣氛熱烈。你對(duì)該教師這樣的小結(jié)設(shè)計(jì)作何評(píng)論?你認(rèn)為課堂設(shè)問應(yīng)注意哪些問題?【答案】該案例中。教師采用“對(duì)金字塔的建造是怎么看的?”提問總結(jié)該內(nèi)容，方法可取。但是這個(gè)設(shè)問的指向性并不明確，學(xué)生們很容易討論金字塔建造之謎，而不是對(duì)金字塔的總體評(píng)價(jià)。歷史課堂教學(xué)離不開設(shè)問，設(shè)問是指教師以提出問題的形式，通過師生互動(dòng)，檢查學(xué)習(xí)、促進(jìn)思維、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的行為方式。課堂設(shè)問要有針對(duì)性。指向明確，富有啟發(fā)性；設(shè)問措辭要精當(dāng)，使問題簡(jiǎn)潔明了，并選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)問時(shí)間；設(shè)問速度適中，有必要的停頓，給學(xué)生思考的空間；設(shè)問要注意學(xué)生的反饋，學(xué)生回答問題后教師要給予分析評(píng)價(jià)和必要的引導(dǎo)、總結(jié)。八、求助者：幾個(gè)月了一直煩躁擔(dān)憂。本以為母親去世后我會(huì)慢慢恢復(fù)過來，但現(xiàn)在感覺越來越嚴(yán)重了。心理咨詢師：為了明確診斷，我想給您做幾個(gè)心理測(cè)驗(yàn)，不知道您愿不愿意。求助者：我也想盡快解決自己的問題，我聽您的安排。（求助者進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)）心理咨詢師：我上一次就發(fā)現(xiàn)您的手有些顫抖，這次好像更嚴(yán)重了，您到醫(yī)院去檢查過嗎？求助者：您觀