2022屆高考語文名句名篇默寫提升專項(xiàng)訓(xùn)練.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》中善用正反設(shè)喻說理。比如：他用蚯蚓正面設(shè)喻，得出“”的成功經(jīng)驗(yàn)：接下來用螃蟹反面設(shè)喻，得出“”的失敗教訓(xùn)。（2）諸葛亮在《出師表》中，叮囑后主劉禪軍中之事咨詢向?qū)櫨涂梢宰龅健?”，可見向?qū)櫟牡匚慌c才華。（3）李煜的《虞美人》中，除春花秋月之外，“”也是勾起詞人故國之思的景象：而“”則是對(duì)詞人無盡愁緒的形象描繪。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（I）李賀《雁門太守行》中的“，”兩句，運(yùn)用比喻、夸張的手法，演染兵城下的緊張氣氛和危急形勢,表現(xiàn)了城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形。（2）韓愈《師說》中的“,”兩句，表明了向他人學(xué)習(xí)不必在意對(duì)方年齡大小的觀點(diǎn)。（3）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中的“,”兩句,表達(dá)了詩人希望像孫權(quán)那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《岳陽樓記》中，表現(xiàn)作者雖身居江湖，仍心憂國事；雖遭遇迫害，仍不放棄理想的句子“—，（2）《離騷》中，表達(dá)出屈原對(duì)政治理想的不懈追求，后被用來形容人的執(zhí)著和堅(jiān)韌的句子是“（3）《錦瑟》中，李商隱用“—，—”兩句感慨年歲已高，追憶似水流年，暗示自己雖才華出眾而年華已逝。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》中，白居易被貶江州，臥病潺陽，無絲竹之聲，早晚只能聽到“ ”,即使有一些山歌村笛，但也是“（2）“欲加之罪，何患無辭”，《離騷》中，屈原寫到小人嫉妒自己德行美好而造謠誹謗的兩句是（3）李商隱《夜雨寄北》中，“,”兩句是對(duì)未來團(tuán)聚的幸福想象，滿腹的寂寞思念，只好寄托在將來。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《逍遙游》中，“"一句和“”一句都在說明展翅力萬里的蛆鵬和天地間活動(dòng)的各類事物都是有所待的。(2)杜牧的《阿房宮賦》中，“"一句和“”一句分別與阿房宮的“負(fù)棟之柱”、“釘頭磷磷”形成數(shù)量上的對(duì)比。(3)白居易在《錢塘湖春行》中直抒胸臆」,''表現(xiàn)了詩人對(duì)錢塘湖的喜愛之情，以至于流連忘返了。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在《離騷》中表達(dá)他心靈受屈精神壓抑，忍受指貢和侮辱的兩句是“,(2)歐陽修在《醉翁亭記》中描寫太守喝醉的情形的兩句是“,:(3)宋濂在《送東陽馬生序》中寫自己到了成年時(shí)，愈加仰慕圣賢的學(xué)說，“”,曾經(jīng)到百里之外，“—”，寫出了求師學(xué)習(xí)的艱難與誠懇。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易在《錢塘湖春行》中直抒胸臆",",表現(xiàn)了詩人對(duì)錢塘湖的喜愛之情，以至于流連忘返。(2)《師說》中，士大夫之族以地位官職為借口，拒絕從師學(xué)習(xí)的語句是“,(3)蘇軾《赤壁賦》一文中，“,”兩句，表達(dá)了從“不變者”來看，自然與人類沒有窮盡、永恒不變的哲理。.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。“水”在古詩文中是一個(gè)能引人浮想聯(lián)翩的重要意象，既有鮑照《擬行路難》中“,各自東西南北流“的以,冰”喻人；又有李煜《虞美人》中“問君能有兒多愁，”的以“水”喻愁；又有王羲之《蘭亭集序》中“清流激湍，映帶左右，,列坐其次''的文人雅趣；又有王勃《滕王閣序》中的“落霞與孤鷲齊飛，''的詩情畫意：又有《荊軻刺秦王》中“,壯士一去兮不復(fù)還”的慷慨悲壯；還有偉人毛澤東在《沁園春?長沙》中“曾記否，，浪遇飛舟”的豪邁氣概。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(I)《論語》中孔子教導(dǎo)我們要正確對(duì)待他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，“,(2)韓愈《師說》中對(duì)不同階段教師的作用做了區(qū)分，他認(rèn)為啟蒙教師是“”高階段老師是“，，O(3)李白《蜀道難》中多運(yùn)用夸張描寫，“”極言山峰之高，"”極言絕壁之險(xiǎn)，渲染了驚險(xiǎn)的氣氛。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李賀在《雁門太守行》中“”一句，表達(dá)了對(duì)我軍的贊美之情，同時(shí)運(yùn)用比喻修辭與上句兩相比照，色彩鮮明。""一句，從聽覺角度，勾畫出戰(zhàn)爭的的巨大規(guī)模。（2）韓愈在《師說》開篇明確指出老師的作用是“,但那些童子之師只是“"，而不是韓愈口中能夠傳授道理的老師。（3）具有高遠(yuǎn)志向的人，能嵯超越世俗價(jià)值，堅(jiān)持主體精神?！跺羞b游》中莊子認(rèn)為宋榮子就是這樣的人，能夠不被外界的毀譽(yù)左右，從而做到“,.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）抒情是一門藝術(shù)，古往今來的詩人經(jīng)常含蓄地將情感融進(jìn)詩歌各處?！睹ァ分小埃?”兩句，運(yùn)用諧音雙關(guān)，寫氓笑嘻嘻地到來，實(shí)際換走的卻是女子的“相思”，將女子對(duì)氓思念，表達(dá)得含蓄隱秘：白居易《琵琶行》"”一句，表面寫的是良辰美景，實(shí)則是以樂景寫哀情，反襯詩人離別的愁思和被貶的無奈。（2）求學(xué)本就是艱苦的征程。宋濂的《送東陽馬生序》中“”一句，通過寫出自己在求學(xué)過程中受到了嚴(yán)重的凍傷，表明即使面對(duì)這種情況，作者仍然能夠堅(jiān)守初衷。通過同舍生如若神人的裝扮與“”對(duì)比，突出了作者刻苦學(xué)習(xí)品質(zhì)及以苦為樂的精神。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）劉禹錫的《陋室銘》中，“"一句借孔明的房子來寫自己的陋室，“”一句借孔子的話以表明自己安貧樂道。（2）蘇軾的《赤壁賦》中，“,”兩句和王勃的《滕王閣序》中的“秋水共長天一色”有異曲同工之妙。（3）屈原的《離騷》中，表現(xiàn)作者剛正不阿、一身正氣、追黑先賢的句子是“,:13.補(bǔ)寫出下列句子中空缺的部分。（1）屈原的《離騷》中，“,”兩句表現(xiàn)了詩人即便是在芳香與污濁混雜的環(huán)境里也要保持品格的高潔，以此體現(xiàn)其“不忘初心'’的決心。（2）清代學(xué)者方玉潤評(píng)價(jià)《詩經(jīng)?氓》中的語句說:“不見則憂，既見則喜，夫情之所不容己者，女殆癡于情者耳?！逼渲小皯n”表現(xiàn)為“”，而“喜”表現(xiàn)為“（3）范仲淹在《岳陽樓記》中，先用“而或長煙一空，皓月千里”來形容夜空的純凈，月色皎潔：又用“”形容月光照耀下的水波；再用“”來描摹無風(fēng)時(shí)水中的月影。14.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（1）《桃花源記》中，“ ， ”兩句，寫出了典型的農(nóng)村生活情景，成為后世山水田園詩歌的典范。（2）《逍遙游》中，蜩與學(xué)鳩談到飛翔時(shí)，說自己只能“"，所以它們嘲諷大鵬鳥（3）《登高》一詩中，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“,二15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。⑴岑參的《白雪歌送武判官歸京》中用浪漫夸張的手法，描繪雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場面的兩句詩是“，（2）《離騷＞中與成語“方柄圓鑿”意思相似，表達(dá)“道不同不相為謀”之感的兩句是：“,「（3）《詩經(jīng).氓》中女主人公與男子在結(jié)婚問題上產(chǎn)生分歧后，她先以“,”兩句解釋原因，再將婚期定在秋天以平息男子的憤怒。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹《岳陽樓記》中“：”兩句，表達(dá)了無論身居何處都要心系百姓、心憂國事的崇高境界。（2）《詩經(jīng)?氓》中“”句以桑葉之潤澤比喻女子的容顏亮麗，與下文"句形成鮮明的對(duì)比。（3）《論語?泰伯》中“”表明知識(shí)分子必須有弘大的志向、堅(jiān)毅的品質(zhì)，而其原因是.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，采用了時(shí)比的手法，“”一句寫出了宋武帝劉裕在戰(zhàn)場上的聲威氣勢，"”一句寫出了宋文帝劉義隆在戰(zhàn)場上的狼狽之態(tài)。（2）蘇軾在《赤壁賦》中先以“”來慨嘆人生的短暫，接著又以“”來表達(dá)對(duì)奔流不息的長江的羨慕之情。（3）酈道元《三峽》中總寫三峽峰巒重疊，其中點(diǎn)明高山連綿沒有中斷的句子是“,.補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。任重而道遠(yuǎn)。，不亦重乎？ （《論語》）（2）,。艱難苦恨繁霜鬢。潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（3）外無期功強(qiáng)近之親，：，形影相吊。 （李密《陳情表》）（4）執(zhí)手相看淚眼，。念去去、千里煙波，o（柳永《雨霖鈴》）（5）塞上長城空自許，。 ,千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）參考答案用心一也 用心躁也 必能使行陣和睦優(yōu)劣得所 小樓昨夜又東風(fēng)恰似一江春水向東流（1）黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開（2）吾師道也 夫庸知其年之先后生于吾乎（3）舞榭歌臺(tái) 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年（1）杜鵑啼血猿哀鳴 嘔啞嘲所難為聽 （2）眾女嫉余之蛾眉兮 謠豚謂余以善淫（3）何當(dāng)共剪西窗燭卻話半山夜雨時(shí)（1）去以六月息者也 生物之以息相吹也（2）多于南畝之農(nóng)夫 多于在庾之粟粒（3）最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤屈心而抑志兮 忍尤而攘詬 蒼顏白發(fā) 頹然乎其間（者） 又患無碩師名人與游 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問最愛湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤位卑則足羞， 官盛則近諛 自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也瀉水置平地恰似一江春水向東流 引以為流觴曲水 秋水共長天一色風(fēng)蕭蕭兮易水寒到中流擊水擇其善者而從之其不善者而改之授之書而習(xí)其句讀者所以傳道受業(yè)解惑也連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁（1）甲光向日金鱗開 角聲滿天秋色里 （2）所以傳道受業(yè)解惑也授之書而習(xí)其句讀者（3）定乎內(nèi)外之分， 辯乎榮辱之境氓之蚩蚩抱布貿(mào)絲春江花朝秋月夜足膚皴裂而不知余則編袍敝衣處其間南陽諸葛廬何陋之有白露橫江水光接天伏清白以死直兮固前圣之所厚（1）芳與澤其雜糅兮 唯昭質(zhì)其猶未虧 （2）泣涕漣漣 載笑載言（3）浮光躍金靜影沉璧阡陌交通 雞犬相聞 搶榆楊而止 奚以之九萬里而南為 萬里悲秋常作15.客百年多病獨(dú)登臺(tái)15.（1）瀚海闌