六年級上學(xué)期小學(xué)語文專題復(fù)習(xí)四單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(①)六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(①)專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(②)六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(②)專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(③)六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(③)專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(④)六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(④)專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一)六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一)專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三)六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三)專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二)六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二)專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(四)六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)3專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字gu?xióngxiàngyǔrénjié__________________2.多音字組詞間jiān______

jiàn______

處chǔ______chù______3.寫出下列詞語的近義詞。要挾—______

阻撓—______

藐視—______

竣工—______4.寫出近義詞放松—______堅(jiān)韌—______咬定—______5.當(dāng)年讀書，見古人形容歌聲的好處，有那“______，三日不絕”的話，我總是不懂……今天聽了先生的說書，才知古人措辭之妙?。?/p>

6.下列詞語搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。

A.悉心培育

B.增強(qiáng)身體

C.創(chuàng)造輝煌

D.演奏樂章7.按要求寫句子（1）柳樹上掛滿了銀條兒。（擴(kuò)句）（2）青山是不會老的。（改為反問句）（3）敵人非常狡猾。（改為比喻句）（4）小鳥在樹上叫。（改為擬人句）（5）用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。①地球美麗壯觀，和藹可親。地球上可供人類活動(dòng)的范圍很小。②所有的動(dòng)物都死去了。人類會滅亡。8.用下列詞語造句①爆發(fā)：②感染：9.給下列劃線字注音咬定竹石破巖__________________10.把肯定句改成雙重否定句

①每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。②這是偉大的奇觀。

11.把陳述句換成把字句①我打開門。②我端起飯碗。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《怒吼吧，黃河》，詩人光未然經(jīng)過黃河時(shí)，深深地被黃河的氣勢所震撼，摘抄課文中描寫黃河氣勢的句子。

13.閱讀下文，回答問題

我家附近有一個(gè)熟肉鋪，有時(shí)我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。

我從來不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢包取錢時(shí)，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，也真希望每個(gè)人都能像你這樣?！毕駥W(xué)生得到校長的表揚(yáng)一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動(dòng)。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢？

政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。

在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣

真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊！我們還用竹葉來包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同?。∵@也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價(jià)而已！常常有賣主問我為什么不要塑料袋時(shí)，旁邊的人會代我解釋：她要保護(hù)環(huán)境！

我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金，在我一生獲得的獎(jiǎng)金中，它是最寶貴的一次！（1）給短文加一個(gè)合適的題目。（2）按要求寫詞語。寫近義詞：贊許——______

夸耀——______寫反義詞：增強(qiáng)——______

保護(hù)——______（3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。①算：A．作罷，不再計(jì)較；B．計(jì)算數(shù)目；C．當(dāng)做、認(rèn)做，值給7塊錢吧！2角5分就算了。______你可能會說：2角5分算得了什么？______②騰：A．奔跑或跳躍；B．空出來，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。______萬馬奔騰。______（4）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。①這“2角5分”是對“我”______，這樣做的獎(jiǎng)賞，是對“我”具有______意識的肯定。②“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環(huán)境的罪過還有______、______等。③“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同?。　薄斑^去用的包裝物”在短文中指的是______、______等。使用它們的好處是______。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達(dá)了她對過去那些包裝物______的感情。（5）作者寫這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿？請找出原文中的語句。（6）環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句話告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。14.讀古詩《石灰吟》畫出節(jié)奏千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？

PAGEPAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)2專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字shēnshānfénshāoděngxiánqīngbái________________________

2.《一句話》作者是______，這首詩說的一句話是：______。這句話表達(dá)了作者_(dá)_____。

3.照樣子，寫詞語。（至少寫三個(gè)）干干凈凈（AABB式）

______閃閃發(fā)光（AABC式）

______左沖右撞（互為反義）______自言自語（互為近義）______4.寫出近義詞要挾—______

阻撓—______

藐視—______5.寫出反義詞人間—______

等閑—______

不怕—______6.仔細(xì)讀課文《怒吼吧，黃河》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

他的聲音時(shí)而______，充滿激情，如同______的朝陽；時(shí)而______，無比哀傷，如同暴風(fēng)雨中的小鳥；時(shí)而______，歡快流淌如同黎明中穿過霧靄的______；時(shí)而氣勢雄偉，______，如同那濁浪排空______的黃河……

7.解釋下列詞語①澎湃：②氣魄：8.用下列詞語造句①鏗鏘②榜樣9.用鋼筆描紅。

梁

驟

棗搏

10.把肯定句改成雙重否定句

①每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。②這是偉大的奇觀。

11.把陳述句換成把字句①詹天佑毅然接受了任務(wù)。②同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，完成練習(xí)森林的作用

①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的護(hù)土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉緩和降水對地表的直接沖擊，減少砂土流失；又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系，使森林土壤形成儲水能力很強(qiáng)的孔隙，落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，森林土壤的根系空間達(dá)到1米深時(shí)，每公頃森林可貯水500到2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當(dāng)于一個(gè)100萬立方米的小型水庫，從這個(gè)意義上，人們稱森林為“綠色水庫”。

②值得強(qiáng)調(diào)的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰緩解險(xiǎn)情的作用，1975年河南駐馬店地區(qū)的洪汝河、沙穎澡和唐白河流域連降特大暴雨，3天內(nèi)降水量達(dá)800到1000毫米，使板橋石和漫灘兩座水庫大壩決口，造成極大的災(zāi)難；而同一條件下的薄山、東風(fēng)兩水庫卻經(jīng)受了洪峰的沖擊，沒有出現(xiàn)險(xiǎn)情。據(jù)事后調(diào)查，認(rèn)為水庫的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關(guān)。那兩座失事水庫上游的森林植被覆蓋率僅為20％，而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達(dá)90％。正因?yàn)槿绱?，前兩座水庫每天因暴雨淤積的泥沙最高可達(dá)40厘米，使庫容日減；終于（niàng）成大災(zāi)，從中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。（1）根據(jù)拼音，在短文中畫橫線處寫出正確的漢字。（2）解釋“庫容日減”在文中的意思：______（3）第①段中主要運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，這里列數(shù)字是為了具體準(zhǔn)確地說明：______

（4）第②段中“同一條件”指的是：______（5）這篇短文說明了______13.我知道?！恫菰芬晃淖髡達(dá)_____，（1899年～1966年），現(xiàn)代著名______、______。原名______，字______，______族人。代表作有著名的長篇小說______，話劇______、《西望長安》、______、京劇《十五貫》等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光榮稱號。《草原》這篇課文摘自老舍寫的訪問記《______》。14.讀古詩三首《竹石》，根據(jù)課文內(nèi)容填空______，任爾東西南北風(fēng)。

三、寫作(30分)15.習(xí)作要求：請以“幸福”為題，寫篇600字左右的作文。提示：說到“幸福”二字，我就聯(lián)想到家人，朋友、同學(xué)……PAGEPAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)2專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字shuōpòjiānmòtūrán__________________2.形近字組詞。吟______深______冷______探______?3.我是拼音小能手__________________夏日絕句江東4.將詞語補(bǔ)充完整，然后再選詞填空。生旦凈______粉______登場

惟妙惟______

喜______樂見

唱念______打

動(dòng)人心______有______有眼

余音繞______淮劇是鹽阜一帶老百姓______的一個(gè)劇種。陳德林是一位著名的淮劇演員，當(dāng)他______時(shí)，臺下立即爆發(fā)出熱烈的掌聲。他演的戲情節(jié)______，表演的人物______，動(dòng)作做得______……當(dāng)表演結(jié)束時(shí)，觀眾還是不肯散去。5.寫出反義詞放松—______

堅(jiān)韌—______

東西—______6.形近字組詞略______

爆______路______

瀑______7.解釋下列詞語①緘默:②霹靂:8.用下列詞語造句①阻撓②控制9.分析《一句話》這首詩的表現(xiàn)手法。10.根據(jù)意思寫成語。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。______11.對本文《安塞腰鼓》寫作特點(diǎn)的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）。

A.

課文多用短句表現(xiàn)內(nèi)容，簡潔有力，鏗鏘激昂。

B.

文章以“好一個(gè)安塞腰鼓”為線索，反復(fù)詠嘆，通過鼓在搏擊，情在燃燒，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量，

C.

課文自始至終，一直保持著快速的節(jié)奏。快節(jié)奏使內(nèi)容表達(dá)得更熱烈、更激蕩，充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。

D.

讓我們大聲朗讀這篇文章，體會它那恢弘的氣勢，跟上它那鏗鏘的節(jié)奏，讓讓我們的心靈隨之激蕩吧！

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，完成練習(xí)森林的作用

①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的護(hù)土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉緩和降水對地表的直接沖擊，減少砂土流失；又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系，使森林土壤形成儲水能力很強(qiáng)的孔隙，落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，森林土壤的根系空間達(dá)到1米深時(shí)，每公頃森林可貯水500到2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當(dāng)于一個(gè)100萬立方米的小型水庫，從這個(gè)意義上，人們稱森林為“綠色水庫”。

②值得強(qiáng)調(diào)的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰緩解險(xiǎn)情的作用，1975年河南駐馬店地區(qū)的洪汝河、沙穎澡和唐白河流域連降特大暴雨，3天內(nèi)降水量達(dá)800到1000毫米，使板橋石和漫灘兩座水庫大壩決口，造成極大的災(zāi)難；而同一條件下的薄山、東風(fēng)兩水庫卻經(jīng)受了洪峰的沖擊，沒有出現(xiàn)險(xiǎn)情。據(jù)事后調(diào)查，認(rèn)為水庫的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關(guān)。那兩座失事水庫上游的森林植被覆蓋率僅為20％，而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達(dá)90％。正因?yàn)槿绱?，前兩座水庫每天因暴雨淤積的泥沙最高可達(dá)40厘米，使庫容日減；終于（niàng）成大災(zāi)，從中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。（1）根據(jù)拼音，在短文中畫橫線處寫出正確的漢字。（2）解釋“庫容日減”在文中的意思：______（3）第①段中主要運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，這里列數(shù)字是為了具體準(zhǔn)確地說明：______

（4）第②段中“同一條件”指的是：______（5）這篇短文說明了______13.讀課文《奴隸英雄》，按課文內(nèi)容填空。

他們拿我們______，整天逼我們做______不算，還要叫我們______，給他們當(dāng)______看。難道你們愿意跟我拼命，給他們看著好玩兒嗎？14.讀課文《一句話》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

______青天里一個(gè)______。

三、寫作(30分)15.習(xí)作要求：請以“幸福”為題，寫篇600字左右的作文。提示：說到“幸?！倍郑揖吐?lián)想到家人，朋友、同學(xué)……PAGEPAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)2專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字jiéchūxiūzhùshèjì__________________2.形近字組詞略______

爆______路______

瀑______3.寫出下列詞語的近義詞。要挾—______

阻撓—______

藐視—______

竣工—______4.寫近義詞。蔑視______

竣工______

惡劣______

回?fù)鬫_____

5.選詞填空。藐視

輕蔑

回?fù)?/p>

打擊

勉勵(lì)

鼓勵(lì)

①在敵人的審訊室里，江姐______地朝敵人看了一眼。②京張鐵路的提前竣工，給了帝國主義一個(gè)有力的______。③在老師的______下，他終于勇敢地站在了演講臺上。6.形近字組詞略______

爆______路______

瀑______7.按課文內(nèi)容填空。

（1）《牛郎織女》是一則民間故事，其中，你最喜歡的人物是______，這是因?yàn)開_____；最不喜歡的人物是______，這是因?yàn)開_____。我還知道幾個(gè)民間故事：______。（2）《姥姥的剪紙》一文體現(xiàn)了姥姥______的特點(diǎn)，以及對“我”濃濃的親情，字里行間還流露出“我”______之情。8.用下列詞語造句①阻撓②控制9.給下列詞語歸類膾炙人口

驚慌失措

洋洋得意

寧死不屈褒義詞______貶義詞______10.根據(jù)意思寫成語。形容又急又怒，大發(fā)脾氣的樣子。______11.把陳述句換成把字句①工人們開鑿出了一條越江隧道。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩《石灰吟》說說

《石灰吟》的作者是______代詩人______，他是錢塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

13.讀課文《最佳路徑》，照樣子在括號內(nèi)填上合適的詞語。

例：選擇路徑

攻克______設(shè)計(jì)______

鋪設(shè)______

清理______14.讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。______

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》，說說文章最后一段的作用

PAGEPAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數(shù)3專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字shēnshānfénshāoděngxiánqīngbái________________________

2.讀漢字，作選擇。下列劃線字的讀音完全相同的一組是（

）。

A.模式

模糊

勞動(dòng)模范

模棱兩可

B.雞冠

冠軍

怒發(fā)沖冠

張冠李戴

C.說客

說服

談天說地

欲說還休

D.要挾

要求

人生要義

嚴(yán)格要求3.比一比，再組詞遙______脂______脅______

截______搖______指______協(xié)______

載______4.寫出近義詞企圖—______

屈服—______

陰冷—______5.選擇合適的詞語填在橫線上，將句子補(bǔ)充完整。一捶起來就______狠了，______情了，______命了!(露記發(fā)莫忘無沒)百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是______的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是______的流蘇；亂蛙一樣，是______的腳步；火花一樣，是______的瞳仁；斗虎一樣，是______的風(fēng)姿。(健全強(qiáng)健閃爍閃射跳騰蹦跳飛揚(yáng)短促急促)黃土高原上，爆出一場多么______、多么______、多么______的舞蹈哇——安塞腰鼓(壯麗壯闊豪放豪華火暴火烈)。

6.形近字組詞略______

爆______路______

瀑______7.橫線上填入詞語、短句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）各科教師都應(yīng)該要求學(xué)生在回答問題和完成作業(yè)時(shí)，正確地使用語文。不能因?yàn)開_________就_________，正如_________，也不可能________。分科教學(xué)是為了工作的便利，學(xué)生所受的教育是整體的，是不能割裂的。

A.①不是語文課②讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)③語文課雖然不講各科知識④可以在語文上馬馬虎虎

B.①語文課雖然不講各科知識②讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)③不是語文課④可以在語文上馬馬虎虎

C.①不是語文課②可以在語文上馬馬虎虎③語文課雖然不講各科知識④讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)

D.①語文課雖然不講各科知識②可以在語文上馬馬虎虎③不是語文課④讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)8.用下列詞語造句①江東②人杰9.讀古詩三首《夏日絕句》，我會填

生當(dāng)作人杰，______

。10.請你寫出一句有關(guān)體育的對聯(lián)。

______,______。11.把陳述句換成把字句①一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。②雨水淋濕了我的衣服。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題走進(jìn)書里去

有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪

毫）不費(fèi)力地坐在（熒

影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。

小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。（1）選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)淖帧Ｒ娐剰V______（搏

博）（奈

耐）______心（豪

毫）______不費(fèi)力（熒

影）______光屏（2）從文中找出下列詞語的反義詞。粗略——______心不在焉——______（3）作者把______比喻為______的宴席。把______比喻為______的快餐。（4）讀小說和看影片有什么不同？（5）文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？13.讀課文《愛之鏈》句子品讀。

“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14.讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。______

三、寫作(30分)15.習(xí)作要求：請以“幸?！睘轭}，寫篇600字左右的作文。提示：說到“幸?！倍?，我就聯(lián)想到家人，朋友、同學(xué)……PAGEPAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)2專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.辨字組詞。挾______

撓______

施______

槳______

垠______狹______

繞______

拖______

漿______

銀______陜______

饒______

馳______

獎(jiǎng)______

艱______2.多音字組詞間jiān______

jiàn______

處chǔ______chù______3.我是拼音小能手__________________竣工藐視塑像4.根據(jù)拼音寫詞語。我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣diāonàn______姥姥。一天，我用雙手死死地wǔzhù______姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無可tiāotī______。我服了，可還shuǎlài______：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！”

5.在橫線上填上適當(dāng)?shù)寞B詞，將詞語補(bǔ)充完整。怒氣______

小心______

______不舍

眼淚______6.下列詞語搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。

A.悉心培育

B.增強(qiáng)身體

C.創(chuàng)造輝煌

D.演奏樂章7.關(guān)聯(lián)詞語填空。如果……就不僅……也雖然……但是①他的身體______被病魔牢牢地釘在輪椅上，______他的思維卻在宇宙深處自由地飛翔。②一個(gè)人______有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，______有可能創(chuàng)造出令人矚目的成就。8.續(xù)寫。

大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛，一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；______，______；______，______。9.謄寫詞語

著火緘默

霹靂

10.根據(jù)提示，想一想，這些話怎樣表達(dá)才得體，寫出來。李強(qiáng)有道應(yīng)用題不會解答，去問老師。李強(qiáng)說：______11.《體育頌》是______的作品,每一個(gè)自然段都以“啊,體育……”開頭,這樣讓全文在結(jié)構(gòu)上______,在感情上更好地抒發(fā)了作者_(dá)_____之情。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《詹天佑》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

懸崖______

______計(jì)算

全線______13.課文《姥姥的剪紙》記敘的主要內(nèi)容是什么？你會總結(jié)嗎？14.讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。______

三、寫作(30分)15.習(xí)作要求：請以“幸?！睘轭}，寫篇600字左右的作文。提示：說到“幸?！倍?，我就聯(lián)想到家人，朋友、同學(xué)……PAGEPAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)2專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字chìrè

rì

qūxiāoyǒng__________________2.多音字組詞中zhōng______

zhòng______

還huán______hái______3.照樣子，寫詞語。東西南北

春夏秋冬

______

______

______千磨萬擊

千變?nèi)f化

______

______

4.把下列詞語補(bǔ)充完整,并按要求答題。深思熟____________往開來

無與______比

揮______自如化險(xiǎn)為______驚心動(dòng)______

______火萬丈

眼花______亂

①上面詞語中形容人生氣的是______,這樣的詞語還有______、______等。

②根據(jù)情境選擇上面的詞語填空。

當(dāng)前,我國正處在______

的重要時(shí)期。乒乓球隊(duì)員在賽場上動(dòng)作矯健,______。商店里的商品各種各樣,看得我們______。5.寫出反義詞竟然—______

艱苦—______

熱烈—______6.判斷下列句子用了什么修辭手法（1）地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。______（2）大瀑布如今在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息。______（3）八月桂花，十里飄香。______（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。______（5）如果人們不加節(jié)制地開采和毀壞地球上的資源，將來怎能不給人類帶來災(zāi)難？______7.按課文內(nèi)容填空。

（1）《牛郎織女》是一則民間故事，其中，你最喜歡的人物是______，這是因?yàn)開_____；最不喜歡的人物是______，這是因?yàn)開_____。我還知道幾個(gè)民間故事：______。（2）《姥姥的剪紙》一文體現(xiàn)了姥姥______的特點(diǎn)，以及對“我”濃濃的親情，字里行間還流露出“我”______之情。8.下列句子所用的修辭手法與其他不一樣的是(

)。

A.孫晉芳的雙手,仿佛變成了兩塊磁石,吸引著飛舞的白球

B.啊,體育,你就是培育人類的沃地

C.胳膊細(xì)得好像一掰就會折斷

D.如果把中國女排姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠,那么,孫晉芳就是一條閃閃發(fā)光的金線,把顆顆珍珠串聯(lián)在一起,中國女排才成為閃耀著奇光異彩的戰(zhàn)斗集體9.用鋼筆描紅。

嫂

棚

衰

掙

10.根據(jù)意思寫成語。形容又急又怒，大發(fā)脾氣的樣子。______11.把陳述句換成把字句①我打開門。②我端起飯碗。

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩《石灰吟》說說

《石灰吟》的作者是______代詩人______，他是錢塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。《牛郎織女》一文中的人物有______、______、______、______、______。主要人物是______。牛郎是一個(gè)______的孩子，從小與______相依為命，織女是______，但被______關(guān)在______，最后牛郎能娶到織女為妻，可見人們對______，這也是人們美好的理想。14.讀古詩《石灰吟》畫出節(jié)奏千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

三、寫作(30分)15.習(xí)作要求：請以“幸福”為題，寫篇600字左右的作文。提示：說到“幸?！倍郑揖吐?lián)想到家人，朋友、同學(xué)……PAGEPAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)3專題復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給下列劃線字標(biāo)注正確的讀音__________________蒼勁使勁勁頭2.形近字組詞禍______

爆______鍋______

瀑______3.給下列劃線字選擇正確的讀音熾熱______（zhì

chì）

驍勇______（náo

xiāo）

膾炙人口______（kuài

huì）鏗鏘______（jiānɡ

qiānɡ）

說客______（shuō

shuì）

寧死不屈______（nìnɡ

nínɡ）4.讀課文《一句話》，把下列詞語補(bǔ)充完整。惹禍______

一語______保持______5.寫出反義詞竟然—______

艱苦—______

熱烈—______6.判斷下列句子用了什么修辭手法（1）地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。______（2）大瀑布如今在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息。______（3）八月桂花，十里飄香。______（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。______（5）如果人們不加節(jié)制地開采和毀壞地球上的資源，將來怎能不給人類帶來災(zāi)難？______7.讀古詩三首《竹石》，解釋下列詞語

①咬定

②立根

8.我會說。在菜場調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？”如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體）______。9.給下列詞語歸類膾炙人口

驚慌失措

洋洋得意

寧死不屈褒義詞______貶義詞______10.把肯定句改成雙重否定句①他會遲到的。②這件事一定得他去辦。

11.把陳述句換成把字句①工人們開鑿出了一條越江隧道。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《文天祥》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

花言______

凜然____________詭計(jì)13.閱讀下文，回答問題

我家附近有一個(gè)熟肉鋪，有時(shí)我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。

我從來不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢包取錢時(shí)，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，也真希望每個(gè)人都能像你這樣?！毕駥W(xué)生得到校長的表揚(yáng)一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動(dòng)?；氐郊液螅揖腿滩蛔∠蛉藗兛湟业玫降倪@份獎(jiǎng)金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢？

政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。

在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣

真的，用來做包裝的荷葉是多么美??！我們還用竹葉來包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同??！這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價(jià)而已！常常有賣主問我為什么不要塑料袋時(shí)，旁邊的人會代我解釋：她要保護(hù)環(huán)境！

我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金，在我一生獲得的獎(jiǎng)金中，它是最寶貴的一次?。?）給短文加一個(gè)合適的題目。（2）按要求寫詞語。寫近義詞：贊許——______

夸耀——______寫反義詞：增強(qiáng)——______

保護(hù)——______（3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。①算：A．作罷，不再計(jì)較；B．計(jì)算數(shù)目；C．當(dāng)做、認(rèn)做，值給7塊錢吧！2角5分就算了。______你可能會說：2角5分算得了什么？______②騰：A．奔跑或跳躍；B．空出來，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。______萬馬奔騰。______（4）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。①這“2角5分”是對“我”______，這樣做的獎(jiǎng)賞，是對“我”具有______意識的肯定。②“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪?，人們污染環(huán)境的罪過還有______、______等。③“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同?。　薄斑^去用的包裝物”在短文中指的是______、______等。使用它們的好處是______。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達(dá)了她對過去那些包裝物______的感情。（5）作者寫這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿？請找出原文中的語句。（6）環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句話告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。14.讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。______

三、寫作(30分)15.習(xí)作：寫出讀《愛之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字jiéchūxiūzhùshèjì__________________2.根據(jù)拼音寫出恰當(dāng)?shù)淖郑?）每年（xùn）______期，大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀。（2）這里的通（xùn）______設(shè)施很先進(jìn)。（3）翠鳥捉魚的動(dòng)作非常（xùn）______速。（4）著名的華山雄奇險(xiǎn)______（jùn）。（5）奧運(yùn)會場館什么時(shí)候全部（jùn）______工？（6）（jùn）______馬奔騰在遼闊的草原上，馬背上英（jùn）______的小伙子亮開嗓子唱起了《天堂》。3.辨形組詞梭______

錦______俊______

棉______4.給劃線字選擇正確的解釋。（1）德高望重（

）

A.看

B.拜訪

C.希圖，盼

D.名望、聲譽(yù)（2）意味深長（

）

A.意思

B.愿望

C.料想（3）寢不安席（

）

A.睡覺

B.睡覺的地方

C.停止前行

D.面貌難看（4）興高采烈（

）

A.摘取

B.選取

C.神采、神色、精神5.詞語搭配。無私的______可愛的______遙遠(yuǎn)的______任意地______精心地______更好地______6.形近字組詞禍______

爆______鍋______

瀑______7.解釋下列詞語①人杰：②鬼雄：8.把下列句子排成一段通順的話______目前科學(xué)家們基本確認(rèn)地球是太陽系中唯一有生命存在的行星。______最初天文學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡來搜尋其他星球上的生命信息，借助無線電定位法發(fā)現(xiàn)在火星地下10～20厘米處有一個(gè)地下湖。______三十多年前人類就開始了尋找地外文明的活動(dòng)，同地球外智慧生命的接觸被科學(xué)家們認(rèn)為是人類歷史上最重大的事件。______既然火星上有水，就可能有生命存在。______科學(xué)家們一直都認(rèn)為在茫茫宇宙中存在著同人類一樣的高智能生命。______為了徹底揭開火星生命之謎，美國宇航局發(fā)射了行星探測器，對火星進(jìn)行了全面的考察，但始終未能發(fā)現(xiàn)生命的痕跡。9.展開想象續(xù)寫句子。一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場面由她導(dǎo)演出來,一支支悅耳的樂曲由她指揮而生,______。10.把肯定句改成雙重否定句

①我們都舉手贊同。②孩子們都喜歡他。

11.把陳述句換成把字句①一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。②雨水淋濕了我的衣服。

二、閱讀理解(30分)12.“把掌聲分給她一半”中的“她”指的是______,課文中,主要寫了她刻苦訓(xùn)練、______、______、球藝高超等方面的特點(diǎn)。作者說要“把掌聲分給她一半”是因?yàn)開_____。

13.根據(jù)課文《安塞腰鼓》內(nèi)容填空。

百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是______的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是______的流蘇；亂蛙一樣，是______的腳步；火花一樣，是______的瞳仁；斗虎一樣，是______的風(fēng)姿。14.讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。______

三、寫作(30分)15.習(xí)作要求：請以“幸?！睘轭}，寫篇600字左右的作文。提示：說到“幸?！倍?，我就聯(lián)想到家人，朋友、同學(xué)……PAGEPAGE頁碼24/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字gu?xióngxiàngyǔrénjié__________________2.形近字組詞將______

膀______鏘______榜______3.把下面的諺語補(bǔ)充完整。①百聞______②人心齊，______③眾人拾柴______4.我會解詞。①亢奮：

______②冗雜：

______③嘆為觀止：

______④戛然而止：

______5.給下列詞語選擇正確的讀音。擇：A.zhái

B.zé

______菜

選______

6.形近字組詞咬______根______絞______跟______7.讀古詩三首《竹石》，解釋下列詞語

①咬定

②立根

8.用下列詞語造句①等閑②清白9.用鋼筆描紅。

梁

驟

棗搏

10.把肯定句改成雙重否定句

①每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。②這是偉大的奇觀。

11.《體育頌》是______的作品,每一個(gè)自然段都以“啊,體育……”開頭,這樣讓全文在結(jié)構(gòu)上______,在感情上更好地抒發(fā)了作者_(dá)_____之情。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，完成練習(xí)森林的作用

①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的護(hù)土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉緩和降水對地表的直接沖擊，減少砂土流失；又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系，使森林土壤形成儲水能力很強(qiáng)的孔隙，落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，森林土壤的根系空間達(dá)到1米深時(shí)，每公頃森林可貯水500到2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當(dāng)于一個(gè)100萬立方米的小型水庫，從這個(gè)意義上，人們稱森林為“綠色水庫”。

②值得強(qiáng)調(diào)的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰緩解險(xiǎn)情的作用，1975年河南駐馬店地區(qū)的洪汝河、沙穎澡和唐白河流域連降特大暴雨，3天內(nèi)降水量達(dá)800到1000毫米，使板橋石和漫灘兩座水庫大壩決口，造成極大的災(zāi)難；而同一條件下的薄山、東風(fēng)兩水庫卻經(jīng)受了洪峰的沖擊，沒有出現(xiàn)險(xiǎn)情。據(jù)事后調(diào)查，認(rèn)為水庫的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關(guān)。那兩座失事水庫上游的森林植被覆蓋率僅為20％，而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達(dá)90％。正因?yàn)槿绱?，前兩座水庫每天因暴雨淤積的泥沙最高可達(dá)40厘米，使庫容日減；終于（niàng）成大災(zāi)，從中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。（1）根據(jù)拼音，在短文中畫橫線處寫出正確的漢字。（2）解釋“庫容日減”在文中的意思：______（3）第①段中主要運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，這里列數(shù)字是為了具體準(zhǔn)確地說明：______

（4）第②段中“同一條件”指的是：______（5）這篇短文說明了______13.我會說。熟讀課文《草原》，按照下列句式說說本文的主要內(nèi)容是什么。

本文記敘了______的經(jīng)過，敘述了______，勾畫了______，表現(xiàn)了______的思想感情。14.讀古詩《石灰吟》畫出節(jié)奏千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)閱讀《一個(gè)這樣的老師》，回答這篇課文寫了一件什么事？PAGEPAGE頁碼26/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給劃線字注音，并讀一讀。牛虻______山巒______瞌睡______拗______不過

2.詞語搭配。（用“改”字組詞，填入下面的括號里）______自然

______體制

______工作

______生活

3.寫出下列詞語的近義詞。要挾—______

阻撓—______

藐視—______

竣工—______4.給劃線的詞語注音。一出屋門，他就飛了起來。他越飛越快，眼看就要追上織女了。王母娘娘拔下頭上的玉簪______往背后一劃，霎______時(shí)間，牛郎的面前出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波濤洶涌______，牛郎飛不過去了。5.寫出反義詞放松—______

堅(jiān)韌—______

東西—______6.形近字組詞略______

爆______路______

瀑______7.讀一讀，說一說。

“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”結(jié)合你生活中的體驗(yàn)，談?wù)勀銓@句話的理解。8.下列句子所用的修辭手法與其他不一樣的是(

)。

A.孫晉芳的雙手,仿佛變成了兩塊磁石,吸引著飛舞的白球

B.啊,體育,你就是培育人類的沃地

C.胳膊細(xì)得好像一掰就會折斷

D.如果把中國女排姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠,那么,孫晉芳就是一條閃閃發(fā)光的金線,把顆顆珍珠串聯(lián)在一起,中國女排才成為閃耀著奇光異彩的戰(zhàn)斗集體9.展開想象續(xù)寫句子。一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場面由她導(dǎo)演出來,一支支悅耳的樂曲由她指揮而生,______。10.把肯定句改成雙重否定句

有一句話能點(diǎn)得著火。

11.把陳述句換成把字句①我打開門。②我端起飯碗。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題走進(jìn)書里去

有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪

毫）不費(fèi)力地坐在（熒

影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。

小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。（1）選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)淖?。見聞廣______（搏

博）（奈

耐）______心（豪

毫）______不費(fèi)力（熒

影）______光屏（2）從文中找出下列詞語的反義詞。粗略——______心不在焉——______（3）作者把______比喻為______的宴席。把______比喻為______的快餐。（4）讀小說和看影片有什么不同？（5）文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？13.課文《姥姥的剪紙》記敘的主要內(nèi)容是什么？你會總結(jié)嗎？14.讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。______

三、寫作(30分)15.習(xí)作題目：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士提示：1）可列舉出生活中那些污染環(huán)境、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象。2）面對這些不良現(xiàn)象你怎么做？3）提出保護(hù)環(huán)境的具體做法。PAGEPAGE頁碼29/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給下列劃線字標(biāo)注正確的讀音__________________蒼勁使勁勁頭2.多音字組詞間jiān______

jiàn______

處chǔ______chù______3.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語______的叢林

______的湖水

______的懷抱

______的味道

親切的______神圣的______

潺潺的______嗡嗡的______4.寫出近義詞等閑—______

不怕—______

清白—______5.填上合適的關(guān)聯(lián)詞

（1）這片土地是神圣的，河水______是我們的兄弟，______是你們的兄弟。（2）______她第一次登臺表演節(jié)目，______她表演得十分精彩。（3）他______沒考上大學(xué)，______他平時(shí)不刻苦學(xué)習(xí)。（4）張方______是我的老師，______是媽媽的小學(xué)老師。（5）______深入生活，細(xì)心觀察，______能獲得豐富的寫作素材。（6）______是對集體有益的事，我們______應(yīng)該積極去做。6.選詞填空（1）花園里（洋溢

飄?。_____著孩子們歡樂的笑聲。（2）張爺爺精心（哺育

培育）______每一盆花。（3）長江的水（絡(luò)繹不絕

滔滔不絕）______地流入大海。（4）在這十里長街上，人們（曾經(jīng)

已經(jīng)）______多么幸福地看到過周總理。（5）老師的（意義

意思）______

是說，捐款支援希望工程，是具有深遠(yuǎn)（意義

意思）______

的好事。7.解釋下列詞語①人杰：②鬼雄：8.用下列詞語造句①破巖②堅(jiān)韌9.將下面沒禮貌的說法改為有禮貌的說法?！芭龇四愕奈木吆杏衷鯓?？反正我不是故意的?！盻_____10.把肯定句改成雙重否定句①這次考試他考得很好。

②信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。11.對本文《安塞腰鼓》寫作特點(diǎn)的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）。

A.

課文多用短句表現(xiàn)內(nèi)容，簡潔有力，鏗鏘激昂。

B.

文章以“好一個(gè)安塞腰鼓”為線索，反復(fù)詠嘆，通過鼓在搏擊，情在燃燒，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量，

C.

課文自始至終，一直保持著快速的節(jié)奏?？旃?jié)奏使內(nèi)容表達(dá)得更熱烈、更激蕩，充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。

D.

讓我們大聲朗讀這篇文章，體會它那恢弘的氣勢，跟上它那鏗鏘的節(jié)奏，讓讓我們的心靈隨之激蕩吧！

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，完成練習(xí)森林的作用

①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的護(hù)土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉緩和降水對地表的直接沖擊，減少砂土流失；又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系，使森林土壤形成儲水能力很強(qiáng)的孔隙，落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，森林土壤的根系空間達(dá)到1米深時(shí)，每公頃森林可貯水500到2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當(dāng)于一個(gè)100萬立方米的小型水庫，從這個(gè)意義上，人們稱森林為“綠色水庫”。

②值得強(qiáng)調(diào)的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰緩解險(xiǎn)情的作用，1975年河南駐馬店地區(qū)的洪汝河、沙穎澡和唐白河流域連降特大暴雨，3天內(nèi)降水量達(dá)800到1000毫米，使板橋石和漫灘兩座水庫大壩決口，造成極大的災(zāi)難；而同一條件下的薄山、東風(fēng)兩水庫卻經(jīng)受了洪峰的沖擊，沒有出現(xiàn)險(xiǎn)情。據(jù)事后調(diào)查，認(rèn)為水庫的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關(guān)。那兩座失事水庫上游的森林植被覆蓋率僅為20％，而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達(dá)90％。正因?yàn)槿绱?，前兩座水庫每天因暴雨淤積的泥沙最高可達(dá)40厘米，使庫容日減；終于（niàng）成大災(zāi)，從中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。（1）根據(jù)拼音，在短文中畫橫線處寫出正確的漢字。（2）解釋“庫容日減”在文中的意思：______（3）第①段中主要運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，這里列數(shù)字是為了具體準(zhǔn)確地說明：______

（4）第②段中“同一條件”指的是：______（5）這篇短文說明了______13.讀課文《奴隸英雄》，按課文內(nèi)容填空。

他們拿我們______，整天逼我們做______不算，還要叫我們______，給他們當(dāng)______看。難道你們愿意跟我拼命，給他們看著好玩兒嗎？14.課文《怒吼吧，黃河》中運(yùn)用的成語有很多，寫出兩個(gè)并解釋。

三、寫作(30分)15.習(xí)作題目：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士提示：1）可列舉出生活中那些污染環(huán)境、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象。2）面對這些不良現(xiàn)象你怎么做？3）提出保護(hù)環(huán)境的具體做法。PAGEPAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字yǎodìngfàngsōngjiānrèn__________________2.《一句話》作者是______，這首詩說的一句話是：______。這句話表達(dá)了作者_(dá)_____。

3.寫出下列詞語的近義詞。要挾—______

阻撓—______

藐視—______

竣工—______4.根據(jù)拼音寫詞語。我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣diāonàn______姥姥。一天，我用雙手死死地wǔzhù______姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無可tiāotī______。我服了，可還shuǎlài______：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！”

5.在橫線上填上適當(dāng)?shù)寞B詞，將詞語補(bǔ)充完整。怒氣______

小心______

______不舍

眼淚______6.形近字組詞禍______

爆______鍋______

瀑______7.解釋下列詞語①澎湃：②氣魄：8.用下列詞語造句①霹靂②說破9.給下列詞語歸類膾炙人口

驚慌失措

洋洋得意

寧死不屈褒義詞______貶義詞______10.把肯定句改成雙重否定句①這次考試他考得很好。

②信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。11.把陳述句換成把字句①武松打死了老虎。②姐姐送我一件最有意義的禮物。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《詹天佑》選段，回答問題

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說∶“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常常狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想∶這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但那些外國人譏笑我們，而且會使中國的工程師失掉信心。從文中找出描寫詹天佑在野外工作的句子。13.我知道?！恫菰芬晃淖髡達(dá)_____，（1899年～1966年），現(xiàn)代著名______、______。原名______，字______，______族人。代表作有著名的長篇小說______，話劇______、《西望長安》、______、京劇《十五貫》等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光榮稱號?！恫菰愤@篇課文摘自老舍寫的訪問記《______》。14.讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。______

三、寫作(30分)15.習(xí)作題目：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士提示：1）可列舉出生活中那些污染環(huán)境、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象。2）面對這些不良現(xiàn)象你怎么做？3）提出保護(hù)環(huán)境的具體做法。PAGEPAGE頁碼34/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給劃線字注音，并讀一讀。牛虻______山巒______瞌睡______拗______不過

2.照樣子，認(rèn)真寫，再組詞。錘

______

______鑿

______

______焚

______

______3.照樣子，寫詞語。東西南北

春夏秋冬

______

______

______千磨萬擊

千變?nèi)f化

______

______

4.寫出近義詞激情—______

婉轉(zhuǎn)—______

雄壯—______5.根據(jù)要求寫詞語。①形容時(shí)間短（過得很快）：轉(zhuǎn)眼間

______、______、______、______②形容十分著急：心急如焚

______、______6.照樣子寫成語。例：揮汗如雨：________________________。7.讀課文《詹天佑》，解釋下列詞語

①勘測②勉力8.日積月累。

（1）上有天堂，______。（2）桂林山水甲天下，______。（3）______一條道。（4）東北有三寶：______。（5）雁門關(guān)外有人家，______，抱著火爐吃西瓜。（6）請寫出一句你課外積累的俗語：______。9.修改病句小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。?10.把肯定句改成雙重否定句

有一句話能點(diǎn)得著火。

11.把陳述句換成把字句①詹天佑毅然接受了任務(wù)。②同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題走進(jìn)書里去

有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪

毫）不費(fèi)力地坐在（熒

影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。

小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。（1）選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)淖?。見聞廣______（搏

博）（奈

耐）______心（豪

毫）______不費(fèi)力（熒

影）______光屏（2）從文中找出下列詞語的反義詞。粗略——______心不在焉——______（3）作者把______比喻為______的宴席。把______比喻為______的快餐。（4）讀小說和看影片有什么不同？（5）文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？13.讀詩《冬夜讀書示子聿》說說你對“古人做學(xué)問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就?！边@句詩的理解

14.課文《怒吼吧，黃河》中運(yùn)用的成語有很多，寫出兩個(gè)并解釋。

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《望大陸》整體感悟

這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

PAGEPAGE頁碼37/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級專題復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類。膾______人口

______風(fēng)而起

大義______然

陰謀______計(jì)寧死不______

洋洋______意

花言______語

______然正氣褒義詞：______貶義詞：______

2.寫出下列詞語的近義詞。要挾—______

阻撓—______

藐視—______

竣工—______3.照樣子，寫詞語。東西南北

春夏秋冬

______

______

______千磨萬擊

千變?nèi)f化

______

______

4.給劃線的詞語注音。一出屋門，他就飛了起來。他越飛越快，眼看就要追上織女了。王母娘娘拔下頭上的玉簪______往背后一劃，霎______時(shí)間，牛郎的面前出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波濤洶涌______，牛郎飛不過去了。5.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。______的黃河

______的號子

______的聲音______的朝陽

______的警號

______的油燈______的月光

______的窯洞6.選擇關(guān)聯(lián)詞填空如果……就……既然……就……不但…而且……因?yàn)椤圆还堋肌偾逭甠_____用本國的工程師來修筑鐵路，帝國主義______不再過問。②詹天佑______條件怎樣惡劣，______堅(jiān)持在野外工作。③______居庸關(guān)山勢高，巖層厚，______詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法開鑿隧道。7.解釋下列詞語①人杰：②鬼雄：8.用下列詞語造句①江東②人杰9.用鋼筆描紅。

屯

豬

刁

豈

10.把肯定句改成雙重否定句

①我們都舉手贊同。②孩子們都喜歡他。

11.《體育頌》是