《保護環(huán)境》幼兒園大班社會教案3篇

《愛護環(huán)境》幼兒園大班社會教案1

活動目標：

1、幼兒玩環(huán)保棋，進一步豐富幼兒的環(huán)保學(xué)問。

2、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，培育幼兒觀看力和語言表達力量。

3、讓幼兒體驗嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：

1、大骰子一個，場地布置成一個大的棋盤。

2、加減算式若干

3、圈(環(huán)保王國、出口、入口)

活動過程：

1、幼兒站在門外，排隊進入環(huán)保王國。

師：小朋友，今日教師帶你們到環(huán)保王國里玩一玩，聽說里面有特別好玩的環(huán)保棋，你們想去嗎?現(xiàn)在教師發(fā)給你們每人一張門票，進去以后肯定要對號入座，座位號就藏在你的門票里。(配班教師檢票，撕掉一個角，幼兒排隊一個一個鉆進去。)

2、師：我們先找一下座位號，你們先算一算上面的答案是幾，然后看看什么顏色，紅色的坐這邊，黃色的坐那邊，我們來比一比，看誰先找到座位。(幼兒自由找座位，找到后檢查是否坐對。)

3、師：小朋友真聰慧，一下子就找到座位了。你們看，好大好美麗的一副棋啊。下棋之前，我們先來找一找，棋里面有什么隱秘。

(1)出示骰子，這是什么呀?它是怎么用的?

它是用來投的，骰子朝上的數(shù)字就是向前走的格子數(shù)。

(2)引導(dǎo)幼兒熟悉起點和終點。

(3)這副棋上還有什么?(數(shù)字)這些數(shù)字都熟悉嗎?幼兒邊看邊數(shù)。

(4)除了數(shù)字還有什么?(圖片)我們下棋的嬉戲規(guī)章就藏在每一張圖片里，等會請小朋友上來每人拿一張，邊看邊講，看看圖片上的是愛護環(huán)境方面的還是破壞環(huán)境方面的，假如是愛護環(huán)境的，你覺得在前面的圖標中應(yīng)選哪一種比擬適宜，就貼在圖片上，假如是破壞環(huán)境的，也到前面來選圖標，好嗎?

(幼兒自由敘述，制定嬉戲規(guī)章)

4、嬉戲規(guī)章定好了，下面我們紅隊和黃隊就要競賽了。(兩組幼兒輪番投骰子、競賽下棋)

5、今日，我們在環(huán)保王國里玩得真快樂，可時間不早了，我們得回幼兒園了，我們把今日學(xué)到的下棋的`本事回去教給沒來上課的小朋友，好嗎?(幼兒從出口處走出環(huán)保王國)

《愛護環(huán)境》幼兒園大班社會教案2

活動設(shè)計背景

在*時的活動時我發(fā)覺我們班有的小朋友常常把自己吃間食的食品袋或用過的廢紙任憑扔到活動區(qū)或教室，針對這一現(xiàn)象我設(shè)計了大班科學(xué)活動《愛護環(huán)境》

活動目標

1、讓幼兒了解垃圾的危害。

2、讓幼兒知道愛護身邊環(huán)境從自身做起，從身邊小事做。

3、體驗探究積極參與環(huán)保的責(zé)任感和使命感，并從中體驗歡樂。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感興趣。

教學(xué)重點、難點

1、削減垃圾的產(chǎn)生，提高幼兒從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習(xí)慣。

2、使幼兒知道愛護環(huán)境，人人有責(zé)。

活動預(yù)備

錄音機、錄像機、有影碟、生活常見的垃圾(紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙等)

活動過程

一、開頭局部

1、隨音樂和教師一起做手指操《飄落的紅葉》。

2、觀看有關(guān)環(huán)保的錄像。

二、根本局部

1、教師導(dǎo)入：

師：小朋友，上課前教師先請你們來看一段錄像。在看的時候看哪個小朋友最仔細表現(xiàn)得最好，能答復(fù)上教師的問題。

師：從這段錄像中你們都看到了什么?用自己的話說一說吧!

幼：“有許多垃圾”、“大路的兩側(cè)有垃圾，很臭?！薄靶『永锩嬗欣埠艹簟薄八ぁ嬃掀?、雪糕袋、塑料袋、糖果紙……”

師：“這些垃圾污染了我們生存的環(huán)境，我們怎樣做才能愛護身邊的環(huán)境呢?(幼兒自由的說)

師：小朋友們說的真好。

師：小朋友們想一想，假如每個人每天都制造很多垃圾，那將會是什么樣呢?

幼：“垃圾會讓潔凈的水變得很臟。”“小河被垃圾污染了，小魚和小蝦就會死掉。”“路的兩側(cè)有垃圾污染環(huán)境，人就會很簡單生病?！薄扒f家被污染了就不能生長?！?/p>

幼兒看圖片

師：“我們?nèi)祟惷刻於紩圃齑罅康睦?，這么多的垃圾怎樣處理呢?”

師：這些垃圾會通過掩埋、燃燒等方式進展分解。如：食物、一些自然垃圾(如落葉)，掩埋一段時間就會腐爛;但有些垃圾是很難分解的，(如：塑料和玻璃做成的東西，其中有一些是可以如何利用垃圾

師：小朋友都知道垃圾可以回收，那畢竟什么垃圾可以回收呢?

幼：”廢紙可以回收?！薄昂韧甑娘嬃瞎蘅梢曰厥?。”

師：我們怎樣可以變廢為寶呢?“可以用回收的紙盒進展手工制作，做許多好玩的玩具。還有許多的垃圾可以加工利用，因此削減了對環(huán)境的污染?！敝览羞@么多的危害，那我們應(yīng)當如何去做呢?“我們應(yīng)從身邊的小事做起，不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙……”

三、完畢局部

小朋友，通過這節(jié)課讓我們知道了愛護環(huán)境對我們?nèi)祟惖闹匾?我盼望小朋友們從我做起，相互監(jiān)視，共同愛惜我們的家園，把我們的家園變成萬物吐綠、百花飄香的大花園而共同努力。

四、活動延長

小朋友們都很愛自己的家，那么教師給你們布置一個任務(wù)，回去后用自己喜愛的方式向父母匯報一下你心目中的漂亮家園的形象吧!

《愛護環(huán)境》幼兒園大班社會教案3

一、活動目標

通過幼兒親自動手試驗，發(fā)覺香煙中含有有毒物質(zhì)，了解香煙對水的污染，培育幼兒對科學(xué)試驗的興趣。

二、活動預(yù)備

香煙、金魚、魚缸。

三、活動過程

1.做一做。

(1)金魚在魚缸中歡樂地游動。

(2)把香煙泡在水中。

(3)把金魚放入泡有香煙的水里。

(4)金魚死了。

2.想一想、說一說。

金魚放入泡有香煙的水里，數(shù)分鐘后金魚死了。

請幼兒通過爭論得出：香煙中含有有毒物質(zhì)，吸煙對身體有害。

四、活動建議

1.本篇活動中的試驗兩人一組進展，結(jié)果由幼兒觀看說出，教師可做簡潔小結(jié)。

2.可用螞蚱做試驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它，發(fā)覺螞蚱會避開菜葉，并遠離菜葉進入睡眠狀態(tài)(時間需用20分鐘左右)。

3.活動延長。

(1)創(chuàng)編一個