R·一年級下冊11彩虹

新課導入你見過彩虹嗎？你喜歡彩虹嗎？你見過的彩虹是什么時候出現(xiàn)的呢？知識備查夏天雷雨過后，天空中為什么會出現(xiàn)彩虹彩虹是由于陽光射到空中的水珠里，發(fā)生反射與折射造成的。下雨后，空氣中富含水汽，當陽光照射到小水珠上會發(fā)生折射，分散成七種顏色的光。很多小水珠同時把太陽光折射出來，再反射到我們眼睛里，我們就會看到一條半圓形的彩虹。字詞樂園

虹：蟲+工=虹“虹”總是出現(xiàn)在雨后，古人就認為“虹”是一種能呼風喚雨的“大蟲”，在雨后下來喝水。所以，古人造字時，用“蟲”作了偏旁。著興多音字xìnɡxīnɡ高興興旺zhezháo看著著急zhuó著手課文學習導入

同學們，你看這彎彎的彩虹像什么呀？彎彎的彩虹像一座美麗的橋。

雨停了，天上有一座美麗的橋。雨停了，天上有一座美麗的橋。彩虹一座橋雨停了，天上有一座美麗的橋。雨停了，天上有一座橋，一座（）的橋。彎彎彩色一（座）橋一（座）房子一（座）山座zuò座位讓座雨停了，天上有一座美麗的橋。朗讀感悟：煉長句，讀懂讀通爸爸，你那把澆花用的水壺呢？澆花用的水壺

那把澆花用的水壺你那把澆花用的水壺澆花的水壺爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？彩虹澆

提

走

灑

挑

澆

動作澆、提、灑、挑（左右結構熟字加偏旁）（澆水提水灑水挑水）澆、灑：氵（與水有關）提、挑：扌（與手有關）朗讀感悟：我會讀問句如果我提著它，走到橋上去，把水灑下來，那不是我在下雨嗎？1、想一想，這一部分寫我在干什么？

2、自己練讀，圈一圈“我的動作”。3、“我”真的提著那把爸爸的水壺？你是從哪個詞語知道的？如果課文學習爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？朗讀感悟：我會讀問句媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？

鏡jìnɡ钅形聲字銅鏡明鏡眼鏡拿ná合+手=拿拿走拿開拿下我想為媽媽做什么呢？拿著圓圓的月亮照著你梳頭zhào照一個日本人,拿了一把刀。殺了一口人,流了四點血。---(猜一字)

哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？把“花裙子”比作“一朵彩云”與美麗的彩虹相對應，更增加了彩虹的美麗，體現(xiàn)了“我”豐富的想象力和對大自然的熱愛。比喻裙qún衤字旁和衣服有關褲子襯衫

襪子裙qún裙子衣裙彩裙朗讀感悟：積累詞語蕩來蕩去

飄來飄去游來游去跑來跑去走來走去

跳來跳去

忙來忙去飛來飛去爬來爬去說來說去跳來跳去青蛙在荷葉上跳來跳去，玩得可歡啦！飛來飛去小鳥在天上飛來飛去。小朋友你也來說一說吧！朗讀感悟再讀課文，看看講了哪幾件事情？

三件事情：一是我在彩虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地；二是在彩虹橋上拿鏡子照媽媽梳頭；三是在彩虹橋上蕩秋千讓哥哥高興。從這三件事情上，文中的小朋友體會到了什么？主旨概括詩歌描寫了“我”因為看到彩虹而引起的一連串的想象，贊美了童心的天真爛漫及對大自然的熱愛。拓展延伸讀一讀，記一記彩

虹雨過天晴白云飄，天空架起彩虹橋。紅橙黃綠藍靛紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。彩虹橋，哪里來？太陽公公親手造。結構梳理走上天橋去下雨在彩虹橋上蕩秋千用月亮照著媽媽梳頭童心童趣彩虹彩虹一座

澆花提著灑水挑水高興

鏡子拿著照著秋千

裙子cǎihóngyīzuòjiāohuātízhesǎshuǐtiāoshuǐgāoxìngjìngzinázhezhàozhe

qiūqiān

qúnzi彩虹一座

澆花提著灑水挑水高興

鏡子拿著照著秋千

裙子虹

座

澆

提灑

挑

興

鏡拿

照

千

裙hóngzuòjiāotísǎtiāoxìngjìngnázhàoqiān

qún虹

座

澆

提灑

挑

興

鏡拿

照

千

裙課后作業(yè)（1）會寫本課生字，讀熟課文。（2）你還喜歡大自然的什么事物？為什么喜歡這

些事物？說給同學聽。課后習題參考答案朗讀課文，注意讀好長句子。朗讀指導：本文是一篇充滿童趣的兒童詩，全文充滿了新奇的想象，應以活潑、歡樂的語氣來讀，尤其要讀好長句子，注意長句子的停頓和重讀。讀一讀，說一說。蕩來蕩去飄來飄去游來游去跑來跑去參考答案：

飛來飛去走來走去說來說去dànɡpǎo那nànàlǐ那里nàbiān那邊造句：她把這些花兒挪到那邊去了。筆順：我會寫字詞學習著zhe造句：媽媽看著遠處，一句話也沒有說。筆順：zǒuzhe走著kànzhe看著到dàochídào遲到dádào達到造句：快遲到了,東東焦急地向學校跑去。筆順：高ɡāoɡāoxìnɡ高興ɡāodà高大造句：繁華的都市里到處是高樓大廈。筆順：興xìnɡxìnɡqù興趣xìnɡzhì興致造句：六個小朋友正在高興地做游戲。筆順：千qiānqiūqiān秋千wànqiān萬千造句：對于雯雯來說，蕩秋千是最開心的事情。筆順：成chénɡchénɡzhǎnɡ成長chénɡɡuǒ成果造句：她的好成績離不開老師和同學的幫助。筆順：彩虹第四單元11

導入新課你喜歡彩虹嗎？你見過的彩虹是什么時候出現(xiàn)的呢？知識備查夏天雷雨過后，天空中為什么會出現(xiàn)彩虹

彩虹是由于陽光射到空中的水珠里，發(fā)生反射與折射造成的。下雨后，空氣中富含水汽，當陽光照射到小水珠上會發(fā)生折射，分散成七種顏色的光。很多小水珠同時把太陽光折射出來，再反射到我們眼睛里，我們就會看到一條半圓形的彩虹。我會識字那（）著（）到（）高（）

興（）千（）成（）虹（）

座（）澆（）提（）灑（）挑（）鏡（）拿（）照（）群（）nàzhedàoɡāoxìnɡqiānchénɡhónɡzuòjiāotísǎtiāojìnɡnázhàoqún課文解讀雨停了，天上有一座美麗的橋。yǔtínɡletiānshànɡyǒuyízuòměilìdeqiáo想一想：天上的橋指的是什么橋？天上的橋指的是彩虹。這句話把彩虹比作一座美麗的橋，寫出了彩虹的形狀。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？那不就是我在下雨嗎？bàbɑnǐnàbǎjiāohuāyònɡdeshuǐhúnerúɡuǒwǒtízhetāzǒudàoqiáoshànɡbǎshuǐsǎxiàláinàbújiushìwǒzàixiàyǔmɑ反問句表示肯定的語氣，體現(xiàn)了兒童豐富的想象力和天真活潑的本性。你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？nǐjiùbúyònɡtiāoshuǐqùjiāotiánlenǐɡāoxìnɡm(xù)ɑ

想象奇特，可以看出“我”是一個很孝順的孩子。媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？

這是“我”的想象，“我”把媽媽梳頭用的鏡子想象成天上的月亮。我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？wǒnázheyuányuándeyuèliɑnɡzhàozhenǐshūtóunǐɡāoxìnɡm(xù)ɑ從這句話可以看出“我”是一個怎樣的孩子？

“我”想拿出月亮照著媽媽梳頭，可以看出“我”是一個很孝順