推動火箭前進的力對氣體的力反作用力反作用力作用力F1F2作用力桌子對書的支持力FN1FN2書對桌子的壓力彈力的作用是相互的。力的作用是相互的Ff1Ff2摩擦力的作用是相互的F′F磁力的作用是相互的甲乙作用力與反作用力物體A物體B相互作用作用力反作用力（反作用力）（作用力）2、作用力和反作用力的性質(zhì)相同3、作用力和反作用力分別作用在不同的物體上1、作用力和反作用力總是成對出現(xiàn)A受到B向左的拉力F'B受到A向右的拉力FBA用傳感器探究1、右圖反映了作用力和反作用力的大小有什么關(guān)系？2、右圖反映了作用力和反作用力的方向有什么關(guān)系？牛頓第三定律

兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。公式表達(dá)為：F=—F’汽車的前進地面對車輪的力F＇車輪對地面的力Fv鳥為什么會飛起來，不掉下去呢？分析:F翅膀給空氣的一個

作用力F’空氣同時給翅膀的一個反作用力分析人在走路時，有幾對作用力和反作用力？1、地球?qū)θ说囊εc人對地球的引力2、人對地的壓力與地對人的支持力3、地面對人的摩擦力與人對地面的摩擦力vG1N1f1f2N2G2相互作用作用力和反作用力施力物體受力物體火箭上升放在桌子上的書異極相互靠近的甲乙磁鐵小球自由下落火箭隊氣體的推力火箭氣體氣體對火箭的推力氣體火箭書對桌的壓力書桌子桌子對書的支持力桌子書甲對乙的吸引力甲乙乙對甲的吸引力乙甲地球隊對小球的吸引力地球小球小球隊地球的吸引力小球地球注意：不論是靜止還是運動物體之間；不論是勻速，還是加速運動物體之間；不論是持續(xù)的作用還是段暫的相互作用；都遵循牛頓第三定律。牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上。作用力和反作用力與一對平衡力的比較相互作用力平衡力共同點區(qū)別1、作用在同一物體上4、合力為零3、性質(zhì)不一定相同2、一個力消失不影響另一個力1、作用在不同物體上4、不能求合力3、性質(zhì)一定相同2、同時產(chǎn)生，同時消失，同時變化大小相等，方向相反，作用在一條直線上作用對象作用時間力的性質(zhì)力的效果N1桌子對物體的支持力N2物體對桌子的壓力N（桌子對物體的支持力）G（物體所受的重力）oo2O1平衡力桌子對物體的支持力物體所受的重力桌子對物體的支持力物體對桌子的壓力作用力與反作用力課后練習(xí)A、只有物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，物體間才存在作用力和反作用力ABD1、判斷下列說法錯誤的是B、只有物體接觸時，物體間才存在作用力和反作用C、靜止在水平桌上的物體所受的支持力的反作用力作用在桌面上D、一個物體所受的重力是物體本身具有的力，它沒有反作用力當(dāng)堂檢測3.物體放在水平桌面上，則下列說法中正確的是（）A、桌面對物體支持力的大小等于物體的的重力，它們是一對平衡力B、物體所受的重力和桌面對它的支持力，是一對作用力與反作用力C、物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同種性質(zhì)的力D、物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對平衡力A當(dāng)堂檢測1、用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力是（）

A、一對平衡力

B、一對作用力反作用力

C、大小相等，方向相反，作用在一條直線上

D、大小相等，方向相反，作用在同一物體上

BC課堂練習(xí)關(guān)于兩物體間的相互作用，下面說法正確的是（）A.馬拉車不動，是因為馬拉車的力小于車?yán)R的力馬拉車前進，是因為馬拉車的力大于車?yán)R的力馬拉車不論動還是不動，馬拉車的力的大小總等于車?yán)R的力的大小D.馬拉車不動或勻速前進時，才有馬拉車的力與車?yán)R的力大小相等C例一拔河比賽到底比什么?F甲f甲F乙f乙甲乙F乙>f乙mf甲m>f乙m拔河比賽到底比什么?拔河問題解析:假設(shè)甲隊勝出：f甲m>F甲在甲乙兩隊拔河的這個事件中，下面說法正確的是（）甲隊輸了比賽，是因為甲隊拉乙隊的力小于乙隊拉甲隊的力甲隊贏了比賽，是因為甲隊拉乙隊的力大于乙隊拉甲隊的力只有處于僵持階段時，甲隊拉乙隊的力才等于乙隊拉甲隊的力D.不論誰輸誰贏，甲隊拉乙隊的力總等于乙隊拉甲隊的力D例一4粗糙的水平面上有一木箱，現(xiàn)用一水平力拉著木箱勻速前進，則木箱所受的拉力Ｆ、摩擦力Ｆｆ、重力Ｇ與支持力ＦＮ，下列說法正確的是（）Ａ．Ｆ與Ｆｆ是一對作用力和反作用力Ｂ．木箱對地面的壓力與木箱所受地面的支持力ＦＮ是一對作用力和反作用力Ｃ．Ｇ與ＦＮ是一對平衡力Ｄ．木箱對地面的壓力與地面對木箱的支持力ＦＮ是一對平衡力ＦＮＦＦfGＢＣ當(dāng)堂檢測3、跳高運動員從地面跳起,這是由于（）

A、運動員給地面的壓力等于運動員受的重力

B、地面給運動員的支持力大于運動員給地面的壓力

C、地面給運動員的支持力大于運動員受的重力

D、地面給運動員的支持力等于運動員給地面的壓力CD

經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后Thank