書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！四川資陽市雁江區(qū)人民法院招考聘用審務輔助人員5人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.該實驗的原理是：A.碘能溶于有機物中B.碘在四氯化碳和水中的溶解度不同C.碘跟濃氨水反應生成碘化氮D.碘可以分解四氯化碳參考答案：B解題思路：實驗中不存在濃氨水或者說化學反應，故CD錯誤。實驗里面碘的水溶液是黃色的，而單質(zhì)是紫色的，碘從水到四氯化碳是因為在二者中的溶解度不同，故選B項。2.春天到了，某小區(qū)住在一樓的張大媽將自己住房前的一塊綠化帶翻整了一下，準備種菜。小區(qū)物業(yè)的工作人員小趙對此進行了勸阻。張大媽：“這塊地是你們物業(yè)的嗎？”小趙：“不是。”張大媽：“這塊地究竟是誰的？”小趙：“屬于全體業(yè)主的。”張大媽：“既然這塊地屬于業(yè)主，我是業(yè)主，那么這塊地就屬于我。我為什么不能在上面種菜？”下列哪項與張大媽的論證方式最為相似？A.恐龍屬于遠古生物，翼龍是恐龍，所以翼龍屬于遠古生物B.小李做事認真，小王做事也很認真，所以小李和小王是一類人C.未來屬于青年，小陳是青年，所以未來屬于小陳D.2是自然數(shù)，自然數(shù)有無限多個，所以2有無限多個參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“論證方式最為相似”，確定為平行結構。第二步，分析題干推理形式。既然這塊地屬于業(yè)主，我是業(yè)主，那么這塊地就屬于我。設“這塊地”為A，“業(yè)主”為B，“我”為C，題干推理形式為A→B，C→B，A→C。第三步，辨析選項。A項：設“恐龍”為A，“遠古生物”為B，“翼龍”為C，推理結構為A→B，C→A，C→B，與題干推理形式不同，排除；B項：設“小李”為A，“做事認真”為B，“小王”為C，“一類人”為D，推理結構為A→B，C→B，A、C→D，與題干推理形式不同，排除；C項：設“未來”為A，“青年”為B，“小陳”為C，推理結構為A→B，C→B，A→C，與題干推理形式相同，符合；D項：設“2”為A，“自然數(shù)”為B，“無限多個”為C，推理結構為A→B，B→C，A→C，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項。3.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個最合理的答案。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。先觀察整體圖形的方向，發(fā)現(xiàn)每個圖形順時針旋轉(zhuǎn)90°后，得到后一個圖形，則？處應為第四個圖形順時針旋轉(zhuǎn)90°得到，排除B、D選項。再觀察內(nèi)部黑塊，發(fā)現(xiàn)黑塊沿著“L”的方向，每次逆時針移動一格，應用此規(guī)律，只有C選項符合。故正確答案為C。4.《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞的四大悲劇之一。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。威廉·莎士比亞，英國文藝復興時期劇作家、詩人，著有四大悲?。骸豆防滋亍?、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》；著有四大喜劇：《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大歡喜》?！读_密歐與朱麗葉》也是莎士比亞創(chuàng)作的戲劇，因其知名度而常被誤稱為其四大悲劇之一。該劇講述意大利貴族凱普萊特女兒朱麗葉與蒙太古的兒子羅密歐誠摯相愛，誓言相依，但因兩家世代為仇而受到阻撓。故表述錯誤。5.依次填入橫線處的詞語是________。（1）一粒綠豆大的金粒，可________成0.6平方米面積的金箔，可見其延展性之好。（2）灌木叢長不高——它們都熱衷于在低處相互掣肘、撕扯，所以，誰也不能________。（3）小產(chǎn)權房之所以有市場，________，是因為民眾對廉租、廉價房有強烈的需求。A.蹍，脫穎而出，死灰復燃B.碾，脫穎而出，屢禁不止C.蹍，一枝獨秀，死灰復燃D.碾，一枝獨秀，屢禁不止參考答案：B解題思路：第一空，“蹍”意為踩，踏；“碾”意為把東西軋碎或壓平。由題干可知，“碾”符合句意，排除A、C。再看第二空，“一枝獨秀”意為其他花沒有開放，只有這一枝在開著。比喻技高一籌，優(yōu)勢明顯。與語境顯然不符，排除D。因此本題答案為B。解題思路：第二空，根據(jù)文意可知，灌木叢里的灌木，誰都不能長高。A、B兩項“脫穎而出”本意指錐尖透過布袋顯露出來，也指人的本領全部顯露出來。符合灌木無法長高，即無法凸顯、顯露出來的語意，且根據(jù)“掣肘、撕扯”可知，作者運用了擬人的手法，故A、B兩項符合文意。C、D兩項“一枝獨秀”本意是其他花都沒有開放，只有這一枝在開著，也指技高一籌，優(yōu)勢明顯。文段并非強調(diào)“優(yōu)勢”，而是無法長高“顯露出來”，故排除。第三空，根據(jù)文段可知，小產(chǎn)權房一直有市場。A項“死灰復燃”指已經(jīng)消失了的惡勢力又重新活動起來，“已經(jīng)消失”不符合文意，排除。B項“屢禁不止”指多次發(fā)布禁止做某件事情的命令卻沒有達到目的，符合小產(chǎn)權房一直有市場的語意。故正確答案為B。6.夏糧生產(chǎn)喜獲豐收________提振了農(nóng)業(yè)工作者的信心，也為全年糧食豐收奠定基礎，奏響序曲。填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵篈.雖然B.如果C.不僅D.既然參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“提振了農(nóng)業(yè)工作者的信心”“也為全年糧食豐收奠定基礎”可知，橫線所填詞語與后文的“也”構成遞進關系。第二步，辨析選項。A項“雖然”一般與“但是”“卻”等連用，表轉(zhuǎn)折關系；B項“如果”一般與“那么”連用，表假設關系；D項“既然”一般與“就”連用，表條件關系。三者均不與“也……”搭配，排除A項、B項和D項。“不僅……也……”是遞進關系的常用搭配，符合文意。因此，選擇C選項。解題思路：分析文意可知，橫線所填詞語與后文的“也”構成遞進關系，C項“不僅……也……”表達遞進關系，符合文意，當選。A項“雖然”表達轉(zhuǎn)折關系，B項“如果”表達假設關系，邏輯關系與文段不符，排除。D項“既然”表示先提出前提，而后加以推論，文段并非前提和推論的關系，排除。故正確答案為C。7.下列關于行政許可的申請與受理中哪一項是正確的：A.行政許可的申請必須采用格式文本B.申請書格式文本中不得包含與申請行政許可事項沒有直接關系的內(nèi)容C.行政機關提供行政許可申請書格式文本，可以收取合理的費用D.申請人不得委托代理人提出行政許可申請參考答案：B解題思路：第一步，本題考查《行政許可法》。第二步，根據(jù)《行政許可法》第二十九條第一款，公民、法人或者其他組織從事特定活動，依法需要取得行政許可的，應當向行政機關提出申請。申請書需要采用格式文本的，行政機關應當向申請人提供行政許可申請書格式文本。申請書格式文本中不得包含與申請行政許可事項沒有直接關系的內(nèi)容。B項正確。因此，選擇B選項。A項：根據(jù)《行政許可法》第二十九條第三款，行政許可申請可以通過信函、電報、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件等方式提出。因此，行政許可申請人除以傳統(tǒng)方式向行政機關遞交申請書以外，還可以利用現(xiàn)代的通訊手段提出申請。行政許可的全過程均應采取書面形式，但是否需要采用格式文本，由行政機關根據(jù)實際情況決定。A項“行政許可的申請必須采用格式文本”說法錯誤。C項：根據(jù)《行政許可法》第五十八條第二款，行政機關提供行政許可申請書格式文本，不得收費。C項中“收取合理費用”說法錯誤。D項：根據(jù)《行政許可法》第二十九條第二款，申請人可以委托代理人提出行政許可申請，但依法應當由申請人到行政機關辦公場所提出行政許可申請的除外。D項錯誤。8.甲和乙兩人在一條長150米的直線道路上往返跑步。已知甲的速度為4米/秒，乙的速度為6米/秒，現(xiàn)他們分別從道路的兩端出發(fā)，則當兩人第五次相遇時，經(jīng)過的時間為（

）。A.3分B.2分40秒C.2分30秒D.2分15秒?yún)⒖即鸢福篋解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，根據(jù)直線型兩端多次往返公式,直線型兩端出發(fā)n次相遇，共同行走距離=（2n－1）×兩地初始距離。代入題干所給數(shù)據(jù)可得：（2×5－1）×150=（4+6）×T，解得T＝135（秒），即2分15秒。因此，選擇D選項。9.運輸

對于

（

）

相當于

直系親屬

對于

（

）A.物流；親人B.貨運；父母C.國際客運；外祖父母D.國內(nèi)客運；兄弟姐妹參考答案：B解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項：“運輸”是“物流”的其中一個環(huán)節(jié)，二者屬于對應關系，“親人”指的是親屬和配偶以及親戚，“直系親屬”指和自己有直接血統(tǒng)關系或婚姻關系的人，二者屬于包容中的種屬關系，前后邏輯關系不一致，排除；B項：“貨運”屬于“運輸”，二者屬于包容關系中的種屬關系，“父母”屬于“直系親屬”，二者屬于包容關系中的種屬關系，前后邏輯關系一致，符合；C項：“國際客運”與“運輸”無明顯邏輯關系，“外祖父母”與“直系親屬”屬于包容關系中的種屬關系，前后邏輯關系不一致，排除；D項：“國內(nèi)客運”與“運輸”屬于包容關系中的種屬關系，“兄弟姐妹”屬于旁系親屬，與“直系親屬”無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除。因此，選擇B選項。物流是產(chǎn)品從供應地到接受地的流動轉(zhuǎn)移。一般經(jīng)過包裝、運輸、存儲、養(yǎng)護、流通加工、信息處理等環(huán)節(jié)。物流的運輸則專指“物”的載運及輸送。10.生產(chǎn)和消費是相互依賴的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查市場機制知識。第二步，生產(chǎn)與消費之間具有辯證關系：第一，生產(chǎn)決定消費。生產(chǎn)為消費提供對象，生產(chǎn)決定消費水平、消費方式并為消費創(chuàng)造動力，沒有生產(chǎn)就沒有消費。第二，消費對生產(chǎn)有重大的反作用。消費是生產(chǎn)的目的和動力，消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力，并提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性，提高勞動生產(chǎn)率。正因為消費具有這樣重大的作用，人們不能人為地抑制消費，不能使消費滯后，而應當根據(jù)生產(chǎn)力的發(fā)展逐步提高消費水平，使消費和生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，本題正確。11.感冒藥：中藥：西藥A.果汁：冷飲：熱飲B.標槍：田賽：徑賽C.城墻：古建筑：西方建筑D.學士：碩士：博士參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。中藥和西藥是并列關系，感冒藥分別與中藥、西藥是交叉關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：冷飲和熱飲是并列關系，果汁分別與冷飲、熱飲是交叉關系，與題干邏輯關系一致，當選；B項：標槍是田賽中的一個項目，二者是種屬關系，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：古建筑和西方建筑也是交叉關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：學士、碩士和博士都是學位，三者是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。12.菜刀：食物A.子彈：槍支B.毛巾：身體C.鉛筆：書籍D.窗簾：窗戶參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。菜刀的功能主要是用來切食物。第二步：逐一分析選項。A項：子彈和槍支是配套使用的，是對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：毛巾的主要功能是擦身體，與題干邏輯關系一致；C項：鉛筆的主要功能是寫字，與書籍無關，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：窗簾的主要功能是遮擋光線，而不是窗戶，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。13.a=8.8+8.98+8.998+8.9998+8.99998。a的整數(shù)部分是：A.42B.43C.44D.45參考答案：C解題思路：觀察各項加數(shù)發(fā)現(xiàn)，每個加數(shù)小數(shù)點后的數(shù)字都較大，且每個加數(shù)都非常接近9，而所求又是和的整數(shù)部分，因此可將各項加數(shù)轉(zhuǎn)化為（9-x）的形式進行計算。a=（9-0.2）+（9-0.02）+（9-0.002）+（9-0.0002）+（9-0.00002）=5×9-0.22222，易知a的整數(shù)部分為44。故本題選C。14.科學就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會過期的，所以理解這一點的人都明白在發(fā)展過程中不斷更新知識才是科學進步的正道。然而這個過程有時會令人困惑和不安。如果以下各項為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.嬰兒該仰睡還是趴著睡，孕婦抽煙喝酒是否安全，答案一代和一代不同B.醫(yī)學院的老師會告訴學生，五年內(nèi)他們所學的知識里有一半都不會適用C.我一直以為“雷龍”這個名字正確無誤，但后來才發(fā)現(xiàn)根本沒有雷龍D.吸煙有害健康被大量科學研究和事實所證實，這一結論至今難以改變參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：科學就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會過期的；在發(fā)展過程中不斷更新知識才是科學進步的正道。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項：舉例說明對嬰兒應該如何入睡和孕婦是否應該抽煙的認識是在不斷變化的，所以很多深信不疑的事情是會過期的，可以支持，排除；B項：舉例說明醫(yī)學院的學生學習的知識是在逐漸過期的，可以支持很多深信不疑的事情是會過期的，可以支持，排除；C項：是個人的認知出現(xiàn)了錯誤，因為根本沒有雷龍這個名字，而不是深信不疑的事情過期了，無關選項，排除；D項：吸煙有害健康這一事實一直沒有發(fā)生改變，舉例說明我們深信不疑的事情是沒有過期，可以削弱，當選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項，需明確題干的論點和論據(jù)。題干的內(nèi)容主要是論點，關鍵在于我們深信不疑的事情是否會過期，結合選項比較即可解題。題干論點：科學就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會過期的，所有理解這一點的人都明白在發(fā)展過程中不斷更新知識才是科學進步的正道。A項，答案一代和一代不同，說明深信不疑的事情是會過期的，加強了題干論斷，無法質(zhì)疑。B項，五年內(nèi)他們所學的知識里有一半都不會適用，說明深信不疑的事情中很大部分是會過期的，加強了題干論斷，無法質(zhì)疑。C項，一直以為“雷龍”的名字正確無誤，后來才發(fā)現(xiàn)根本沒有雷龍，說明深信不疑的事情是會過期的，加強了題干論斷，無法質(zhì)疑。D項，至今難以改變說明知識是不會過期的，沒有不斷更新，削弱了題干論斷，可以質(zhì)疑。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：科學就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會過期的，在發(fā)展過程中不斷更新知識才是科學進步的正道。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。嬰兒該仰睡還是趴著睡，孕婦抽煙喝酒是否安全，答案一代和一代不同，說明知識是不斷更新的，具有加強作用。B項：增加論據(jù)。醫(yī)學院的老師會告訴學生，五年內(nèi)他們所學的知識里有一半都不會適用，說明知識是不斷更新的，具有加強作用。C項：增加論據(jù)。一直以為“雷龍”這個名字正確無誤，但后來才發(fā)現(xiàn)根本沒有雷龍，說明對問題的認識是不斷更新的，具有加強作用。D項：增加反向論據(jù)。吸煙有害健康被大量科學研究和事實所證實，這一結論至今難以改變，說明知識是不會過期的，沒有不斷更新，具有削弱作用。因此，選擇D選項。15.沙子：水泥：鋼筋

A.衣柜：餐桌：家具

B.電暖氣：風扇：電器

C.填空：選擇：問答

D.螞蟻：蜜蜂：金屬參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

沙子、水泥、鋼筋均為建筑材料，三者為并列關系中的反對關系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：衣柜和餐桌均為家具的一種，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：電暖氣和風扇均為電器的一種，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：填空、選擇、問答三者均為題目類型，三者為并列關系中的反對關系，與題干邏輯關系一致，當選；

D項：螞蟻、蜜蜂、金屬三者之間沒有必然的邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為C。16.在我國，任何人都享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。這是因為：A.公民的權利和義務是按比例分配的B.權利和義務在法律關系上是相對應而存在的C.權利是義務，義務也是權利D.公民的權利與義務是對立的參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公民的基本權利和義務知識。第二步，權利和義務在法律關系上是相對應而存在的。公民在法律上既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。權利的實現(xiàn)要求義務的履行，義務的履行要求權利的實現(xiàn)。公民享受的權利和履行的義務是互為前提而存在的，是相輔相成、不可分割的，因此，任何人都享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。因此，選擇B選項。A項：權利和義務在法律關系上是相對應而存在的。二者不是按比例分配的。A項錯誤。C項：公民權利指作為—個國家的公民所享有的公民資格和與公民資格相關的一系列政治、經(jīng)濟和文化權利。公民義務是指權利主體應當作出或者不作出一定行為的約束，如享有一定權利的公民或法人依法應負的責任。權利和義務不能混為一體。C項錯誤。D項：權利和義務是對立統(tǒng)一的。公民在法律上既是權利的主體又是義務的主體；權利的實現(xiàn)需要義務的履行,義務的履行確保權利的實現(xiàn)。權利和義務不是簡單對立的關系。D項錯誤。17.對一個組織來說，各個組成部分往往是________的，而劣質(zhì)的部分往往決定了整個組織的水平，為了發(fā)揮組織的________作用，釋放它的潛力，就必須彌補薄弱環(huán)節(jié)，使組織能夠在市場競爭中處于不敗之地。填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵篈.參差不齊

整體B.優(yōu)劣參半

積極C.休戚與共

核心D.一脈相承

凝聚參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“而劣質(zhì)的部分往往決定了整個組織的水平”可知，空格處要表達的意思是各組成部分之間是有差別的。A項“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，符合文意。B項“優(yōu)劣參半”指兩種成分在某一整體中各占一半，符合文意。C項“休戚與共”形容關系緊密，利害相同，不符合文意，排除C項。D項“一脈相承”指從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來，不符合文意，排除D項。第二步，分析第二空。根據(jù)“必須彌補薄弱環(huán)節(jié)”可知，文段表達的意思是讓整個組織力量更均衡，發(fā)揮更積極的作用，所以應填入“整體”的意思。A項符合文意。B項“積極”指肯定的，正面的，有利于發(fā)展的，不符合文意，排除B項。因此，選擇A選項。整體：指整個集體或整個事物的全部（對各個成員或各個部分而言）。核心：中心，主要部分（就事物之間的關系說）。凝聚：聚集，積聚。18.獨家代理指委托人在指定地區(qū)和一定期限內(nèi)只委派一個代理人代理，代理商只取傭金，不負盈虧，無權決定商品價格，不得另外接受委托經(jīng)營同樣或類似商品。下列可能為獨家代理的是：A.小強是某品牌酒廠在某市最大的業(yè)務代理，他服務熱情，經(jīng)常為客戶送貨上門，客戶批量大時他會主動再讓一些利給客戶B.小張三年前就開始為某著名皮鞋做經(jīng)銷商，每年拿到七八萬的傭金，隨著生意越來越紅火，他已做起了三四家皮鞋廠的經(jīng)銷業(yè)務C.南京的小范與武漢的小邱都接受了某著名鞋企的代理業(yè)務，他們的經(jīng)營情況良好，每年都拿到十來萬傭金D.小蔡創(chuàng)辦了工藝瓷器廠，不僅自己設計產(chǎn)品的樣式，而且燒制的全過程都由自己親自把關，成品的銷售逐年攀升參考答案：C解題思路：獨家代理的特點是：（1）委托人委派代理人；（2）代理商只取傭金，無權決定商品價格；（3）不得另外接受委托經(jīng)營同樣或類似商品。A項中“再讓一些利給客戶”與特點（2）不符；B項中“已做起三四家皮鞋廠的經(jīng)銷業(yè)務”與特點（3）不符；D項小蔡自己創(chuàng)辦瓷器廠，沒有體現(xiàn)出代理商，所以A、B、D項均不選，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①委托人在指定地區(qū)和一定期限內(nèi)只委派一個代理人代理；②代理商只取傭金，不負盈虧，無權決定商品價格；③不得另外接受委托經(jīng)營同樣或類似商品。第三步，辨析選項。A項：量大時會主動讓利給客戶，相當于商品價格發(fā)生改變，不符合“無權決定商品價格”，不符合定義；B項：小張做起三四家皮鞋廠的經(jīng)銷業(yè)務，經(jīng)營了同樣或類似商品，不符合定義；C項：南京小范和武漢小邱接受某著名鞋企的代理業(yè)務，體現(xiàn)了“在指定地區(qū)只委派一個代理人代理”，每年拿到十來萬的傭金，符合“代理商只取傭金”，符合定義；D項：小蔡自己創(chuàng)辦了工藝瓷器廠，并非代理，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：獨家代理的定義要點是：①無權決定商品價格，②不得另外接受委托經(jīng)營同樣或類似的商品。A項不符合①，B項不符合②，D項親自把關，不屬于代理；C項小范和小邱分別在南京和武漢，符合定義，故答案選C。19.下列關于管理層次和管理幅度的說法中，不正確的是（

）。A.從形式上看，管理幅度僅表示了一名領導者直接領導的下級人員的人數(shù)B.管理層次描述的是組織內(nèi)部縱向劃分管理層級的數(shù)額C.管理幅度與管理層次之間存在相互制約關系，其中起主導作用的是管理層次D.管理幅度與管理層次成反比例的數(shù)量關系參考答案：C解題思路：本題考查行政管理。A項正確，管理幅度又稱控制幅度或管理跨度，是一名領導者直接領導的下屬人員數(shù)量。從形式上看，管理幅度僅表示了一名領導者直接領導的下級人員的人數(shù)。B項正確，管理層次是組織的最高主管到作業(yè)人員之間所設置的管理職位層級數(shù)，用以描述企業(yè)縱向結構特征。C項錯誤，當組織規(guī)模一定時，管理層次與管理幅度之間存在反比例關系。管理幅度越大，管理層次就越少。管理幅度越小，管理層次就越多。其中起主導作用的是管理幅度。D項正確，當組織規(guī)模一定時，管理層次與管理幅度之間存在反比例關系。主管直接控制的下屬越多，管理層次越少。相反，管理幅度減小，則管理層次增加。本題為選非題，故正確答案為C。20.從監(jiān)控攝像機到無人機，很多城市已在公共安全領域使用人工智能技術。相關研究人員稱，到2030年，人們會高度依賴“預言性監(jiān)管”。機器學習技術可以使電腦自主學習。該技術已經(jīng)在打擊犯罪活動實踐中起到了重要作用。同時，機器學習技術還能夠極大地提高人工智能預測犯罪事件的能力，包括犯罪的時間、地點和人物等。這段文字主要說的是：A.“預言性監(jiān)管”不久之后將會成為現(xiàn)實B.機器學習對打擊犯罪活動的意義C.人工智能技術對公共安全的作用D.人工智能技術是打擊犯罪的新型武器參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出人工智能技術已在很多城市公共安全領域使用，然后通過闡述研究人員的看法進行論證，接下來通過“同時”引導并列關系，從兩個方面說明機器學習技術的作用：一是在打擊犯罪活動實踐中起到了重要作用，二是極大地提高人工智能預測犯罪事件的能力。文段結構為“總—分”。首句是文段的是重點，強調(diào)人工智能技術在公共安全領域的作用。第二步，對比選項。C項是對文段重點的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結構，提出觀點—具體論證，選擇與觀點句表意一致的一項。文段首句指出很多城市已在公共安全領域使用人工智能技術，然后通過引用專家的話，強調(diào)了未來人們對人工智能的依賴，后兩句以“機器學習技術”為例，闡述其對打擊犯罪、預測犯罪的作用。由此可知，文段意在說明人工智能技術對公共安全的作用。C項與此一致，故當選。A、B、D三項均為論證觀點的部分內(nèi)容，排除。故本題選C。解題思路：文段開篇指出觀點，很多城市已在公共安全領域使用人工智能技術，隨后指出未來人們會高度依賴“預言性監(jiān)管”，接下來以機器學習技術為例，通過并列結構提出其對犯罪具有兩方面的作用，一是打擊犯罪，二是預測犯罪，故文段重點強調(diào)的是人工智能技術對于公共安全領域所起到的作用。A項，“‘預言性監(jiān)管’不久之后將會成為現(xiàn)實”，文段沒有提及，無中生有，排除；B項“機器學習”只是作者所列舉的一種人工智能技術的例子，非重點，文段的主題詞為“人工智能技術”，排除；對比C、D兩項，根據(jù)“預言性監(jiān)管”“預測犯罪事件”可知，文段強調(diào)的是人工智能技術對預防犯罪的作用，D項，打擊犯罪是人工智能技術在公共安全領域所起到的作用之一，表述片面，且新型武器為無中生有，排除；C項對應首句內(nèi)容，概括了文段的主旨，當選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊堆芯浚喝斯ぶ悄芸蓞f(xié)助警察預防犯罪》21.在受歡迎的雜志中，書評空間大小與被點評書籍的預期銷售量的大小成反比。機場和超市的書報攤只購進有希望暢銷的書。結果是，在這樣的書報攤買書的人，只能在沒有任何來自那些在受歡迎雜志上發(fā)表文章的書評家的指導的情況下買書。下面哪一個是上文論述的有力批評？（

）A.像飛機場和超市等地方的書報攤被專門設計，引誘人們在沖動中買書B.機場書攤上的書和超市書攤上的書不同C.一本被期待銷售量好的書，事實上不能保證真正的銷量會很大D.受歡迎的雜志從來不對預計暢銷書發(fā)表評論的說法是不可靠的參考答案：D解題思路：第一步：找出論點論據(jù)。論點：在這樣的書報攤買書的人，只能在沒有任何來自那些在受歡迎雜志上發(fā)表文章的書評家的指導的情況下買書。論據(jù)：書評空間大小與被點評書籍的預期銷售量的大小成反比，機場和超市的書報攤只購進有希望暢銷的書。第二步：逐一判斷選項。A項，題干話題是在機場、超市等地買書的人是否會受到受歡迎雜志上發(fā)表文章的書評家的指導，與書報攤的設計無關，該項為無關項。B項，題干中機場和超市的關系是并列關系，描述的是兩地的書報攤具有的相似的特點，沒有討論兩者的不同之處，該項為無關項。C項，題干話題是在機場等地買書的人是否會受到受歡迎雜志上發(fā)表文章的書評家的指導，而非期待銷售量與實際銷售量的關系，該項為無關項。D項，“成反比”是指預期銷量好的書，評論空間相對較小，但不代表沒有。題干中說，“沒有任何來自那些在受歡迎雜志上發(fā)表文章的書評家的指導”，此說法過于絕對，該項指出了題干推理的錯誤，是最有力的批評，應選。第三步：再次標注答案故正確答案為D。22.依次填入劃橫線部分最恰當?shù)氖牵捍禾斓纳鷻C最旺盛，春天享有的美譽最多，春天潛伏的危機也最大。生機一經(jīng)放縱而恣肆，就會贅生出________；絢麗一經(jīng)浮華而奢侈，就會轉(zhuǎn)化為________；歡樂一經(jīng)失控而無度，就會帶來________；暖風一經(jīng)失去清新和潔凈，就會助長________和________。A.妖冶

戕害

狂躁

萎靡

怠惰B.狂躁

妖冶

戕害

怠惰

萎靡C.戕害

萎靡

怠惰

妖冶

狂躁D.萎靡

怠惰

妖冶

狂躁

戕害參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“春天享有的美譽最多，春天潛伏的危機也最大”和“絢麗一經(jīng)浮華而奢侈”可知，該空應體現(xiàn)“絢麗會轉(zhuǎn)化為帶有奢侈之風的浮華”這一含義。填入詞語比“浮華”的語義程度重，且具有消極的感情傾向。A項“戕害”指嚴重損害，傷害，不符合文意，排除A項。B項“妖冶”指裝扮得過分艷麗而不莊重，符合文意。C項“萎靡”指精神不振作，意志消沉，不符合文意，排除C項。D項“怠惰”指懈怠，懶惰，不符合文意，排除D項。答案鎖定B選項。第二步，驗證第一空、第三空和第四空。第一空“生機一經(jīng)放縱而恣肆，就會產(chǎn)生不受控制的生機”，第三空“歡樂一經(jīng)失控而無度，就會帶來過度的傷害”，第四空“暖風一經(jīng)失去清新和潔凈，就會助長懶惰之風和消沉的意志”，搭配得當，符合文意。因此，選擇B選項?？裨辏悍浅＝乖?，不沉著。23.繼續(xù)教育是指針對專業(yè)技術人員進行的以更新、補充、拓寬專業(yè)知識和培養(yǎng)、提高業(yè)務能力為目的的非學歷教育。根據(jù)以上定義，下列各項中屬于繼續(xù)教育的是（

）。A.許多農(nóng)村中學教師通過函授教育取得了本科文憑B.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學位C.為使小學教師適應新的課程標準，教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓D.勞動局為幫助下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！搬槍I(yè)技術人員”、“以更新、補充、拓寬專業(yè)知識和培養(yǎng)、提高業(yè)務能力為目的”、“非學歷教育”。第二步：逐一分析選項。A項：通過函授教育取得了本科文憑是學歷教育，不符合“非學歷教育”，不符合定義，排除；B項：教師攻讀博士學位是學歷教育，不符合“非學歷教育”，不符合定義，排除；C項：小學教師是專業(yè)技術人員，符合“針對專業(yè)技術人員進行的”；為適應新的課程標準，符合“以更新、補充、拓寬專業(yè)知識和培養(yǎng)、提高業(yè)務能力為目的”；暑期培訓，符合“非學歷教育”，符合定義，當選；D項：下崗職工不一定是專業(yè)技術人員，不符合“針對專業(yè)技術人員進行的”，不符合定義，排除。故正確答案為C。24.下列成語中，出自《山海經(jīng)》的有（

）。A.一鼓作氣B.精衛(wèi)填海C.夸父逐日D.指鹿為馬參考答案：BC解題思路：本題考查人文歷史。A項錯誤，“一鼓作氣”出自《左傳·莊公十年》，描述的是春秋時期發(fā)生在齊國和魯國之間的戰(zhàn)爭，與之相關的主人公是曹劌。B、C兩項正確，《山海經(jīng)》是我國志怪古籍，內(nèi)容主要是民間傳說中的地理知識，包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了包括《夸父逐日》《女媧補天》《精衛(wèi)填海》《大禹治水》等不少膾炙人口的遠古神話傳說和寓言故事。D項錯誤，“指鹿為馬”出自《史記·秦始皇本紀》，記載趙高專權，指著鹿硬說是馬，而群臣附和的故事，用來比喻故意顛倒黑白、混淆是非。故正確答案為BC。25.地球上出現(xiàn)的四季更替是由于地球的自轉(zhuǎn)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，地球公轉(zhuǎn)的意義：①產(chǎn)生黃赤交角。②產(chǎn)生晝夜長短和正午太陽高度角的變化。③四季的更替和五帶的劃分。所以，地球上產(chǎn)生四季更替不是地球自轉(zhuǎn)的原因，而是公轉(zhuǎn)。因此，本題錯誤。地球自轉(zhuǎn)的意義：①產(chǎn)生晝夜更替。②產(chǎn)生時區(qū)和區(qū)時。③沿地表水平運動物體的偏轉(zhuǎn)。④天體的周日運動。26.近年來，我國居民消費已經(jīng)步入快速轉(zhuǎn)型升級的重要階段，文化旅游迎來了黃金發(fā)展期。與此同時，普通消費者對文旅“供給側”改革的熱切呼喚，也時?？陕?。但現(xiàn)實生活中，各地都打造著高度相似的“老街”，從這個古城到那個古城，從名山腳下到高原之上總能買到一樣的商品，聽到同樣的民謠，品嘗到相似的小吃，甚至到了晚上，大多會上演大型實景演出，總有似曾相識之感。這跟不珍惜群眾旺盛的旅游需求，懶惰地搞“一錘子買賣”不無關系。這段文字中，作者舉例各地打造高度相似的“老街”，目的在于：A.提示人們一個文化項目的核心僅僅是地理的象征B.告知人們文化景點的文化內(nèi)涵有無限商機C.提醒人們建設文化項目應以經(jīng)濟效益為目標D.告誡人們文化旅游產(chǎn)品的供給應跟上消費者的需求參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句通過“近年來”和“與此同時”論述背景。接著通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“但”引出存在的問題，其中提到“各地都打造著高度相似的‘老街’”以及一系列的內(nèi)容，都是現(xiàn)存問題的體現(xiàn)。尾句提出作者的觀點，即前文問題均與“不珍惜群眾旺盛的旅游需求”、懶惰有關。故作者舉例“各地都打造著高度相似的‘老街’”目的在于說明“這跟不珍惜群眾旺盛的旅游需求，懶惰地搞‘一錘子買賣’不無關系”，進而表明我們應該跟上群眾的旅游需求。第二步，對比選項。D項符合文意。A項“地理的象征”、B項“文化內(nèi)涵有無限商機”和D項“應以經(jīng)濟效益為目標”均與目的無關，排除。因此，選擇D選項。27.年輕干部要想行得端、走得正，就必須涵養(yǎng)道德操守，明禮誠信，特別是要敢于講真話、講實話，切忌開“空頭支票”，________說好話、________說套話、________說大話、規(guī)避責任說假話。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.曲意逢迎心口不一不切實際B.委曲求全虛與委蛇好高騖遠C.阿諛奉承獨善其身好大喜功D.投其所好明哲保身沽名釣譽參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，找到句子中的并列關系。第二步，根據(jù)“規(guī)避責任說假話”確定所填詞語應分別表達“說好話”“說套話”“說大話”的目的，然后運用排除法逐空驗證。由“規(guī)避責任說假話”可知，說假話是為了規(guī)避責任，故空缺處應分別填入表達“說好話”“說套話”“說大話”目的的詞語。第一空，“委曲求全”指為顧全大局而暫時忍讓，“說好話”的目的不是顧全大局，排除B。第二空，“心口不一”是“說套話”的表現(xiàn)，不是目的，排除A?！蔼毶破渖怼敝钢活欁约海狈w精神。“明哲保身”指因怕犯錯誤或有損自己利益而對原則性問題不置可否的處世態(tài)度?！罢f套話”的目的是保全自己，“明哲保身”更恰當，排除C。驗證第三空，“沽名釣譽”指用某種手段求取名譽。填入形容通過說大話而獲取好的名聲，對應恰當。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。分析語境，根據(jù)“_____說好話”可知該空要體現(xiàn)出討好別人之意。A項“曲意逢迎”指違背自己的意愿，想方設法奉承討好別人。文中并未體現(xiàn)違背自己意愿，只是單純討好別人，不符合文意，排除A選項。B項“委曲求全”指勉強遷就，以求保全；也指為了顧全大局而讓步，不符合文意，排除B選擇。C項“阿諛奉承”指迎合別人，竭力向人討好，符合文意。D項“投其所好”指迎合別人的喜好，符合文意。第二步，分析第二空。分析語境，根據(jù)“_____說套話”，說套話指的是公式化的語言，可知該空要體現(xiàn)出用公式化、模式化的語言來說話，不表達自己的想法，目的是為了保護自己。C項“獨善其身”指只顧自己不管別人，不符合文意，排除C選項。D項“明哲保身”指因怕連累自己而回避原則的處事態(tài)度，可體現(xiàn)出保護自己之意。第三步，驗證第三空。D項“沽名釣譽”指騙取，用不正當手段撈取名譽，可體現(xiàn)出“說大話”之意。因此，選擇D選項。解題思路：根據(jù)相同句式表并列可知，三個橫線所在的分句與尾句“規(guī)避責任說假話”構成對應關系，“規(guī)避責任說假話”表示為了規(guī)避責任而說假話，“說假話”是方式、方法、手段，“規(guī)避責任”是目的，故三個橫線處分別表示“說好話”的目的、“說套話”的目的、“說大話”的目的。第一空，表示“說好話”的目的，A項“曲意逢迎”指想方設法奉承討好別人，可表示為了討好別人而說好話，D項“投其所好”指迎合別人的喜好，可表示為了迎合別人而說好話，符合文意，保留。C項“阿諛奉承”指用言語恭維、討好別人，其本身已包含說好話的含義，語義重復，排除；B項“委曲求全”也指為了顧全大局而讓步，不是“說好話”的目的，排除。第二空，修飾“說套話”，“套話”即應酬的客套話，D項“明哲保身”表示明智的人善于保全自己，現(xiàn)指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度，“說套話”可能為了保全自己，即“不得罪人”，符合文意，當選。A項“心口不一”指心里想的和嘴上說的不一樣，“說套話”的目的不是“心口不一”，不符合文意，排除。驗證第三空，D項“沽名釣譽”指用某種不正當?shù)氖侄螕迫∶u，“說大話”即夸張的話語，可能為了撈取名譽，符合文意，當選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲罾蠈嵉哪贻p干部最聰明》28.甲公司7月1日向有關機構申請營業(yè)執(zhí)照，7月10日登記機關將營業(yè)執(zhí)照發(fā)給甲公司，營業(yè)執(zhí)照簽發(fā)日為7月9日，甲公司正式運營日期為7月15日，則該公司的成立日期為（

）。A.7月1日B.7月9日C.7月10日D.7月15日參考答案：B解題思路：本題考查其他。根據(jù)《公司法》第七條第一款的規(guī)定：“依法設立的公司，由公司登記機關發(fā)給公司營業(yè)執(zhí)照。公司營業(yè)執(zhí)照簽發(fā)日期為公司成立日期?！?月9日簽發(fā)營業(yè)執(zhí)照，故公司正式成立日期也應是7月9日。故正確答案為B。29.行政強制措施的種類包括（

）等。A.扣押財物B.監(jiān)視居住C.凍結存款、匯款D.查封場所，設施或者財物參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查行政強制知識。第二步，根據(jù)《行政強制法》第九條，行政強制措施的種類包括：限制公民人身自由；查封場所、設施或者財物；扣押財物；凍結存款、匯款；其他行政強制措施。因此，選擇ACD選項。B項：監(jiān)視居住是刑事訴訟中針對犯罪嫌疑人、被告人的強制措施。不符合題意。B項錯誤。30.桑葉：蠶：蠶絲A.花粉：蜜蜂：蜂蜜B.青草：綿羊：毛線C.糧食：雞：茶葉蛋D.土地：樹木：木材參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！吧Ｈ~”是“蠶”的食物，“蠶絲”是“蠶”的直接產(chǎn)出物，三者是對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：“花粉”是“蜜蜂”的食物，“蜂蜜”是“蜜蜂”的直接產(chǎn)出物，三者是對應關系，與題干邏輯關系一致，當選。B項：“青草”是“綿羊”的食物，但“綿羊”的直接產(chǎn)出物不是“毛線”而是羊毛，與題干邏輯關系不一致，排除。C項：“糧食”是“雞”的食物，但“雞”的直接產(chǎn)出物不是“茶葉蛋”而是雞蛋，與題干邏輯關系不一致，排除。D項：“土地”不是“樹木”的食物，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。31.下列詩句背景與科舉制實行無關的是：A.慈恩寺下題名處，十七人中最少年B.太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭C.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花參考答案：C解題思路：第一步，本題考查詩句與科舉制的關系并選錯誤項。第二步，C選項出自唐代詩人顏真卿的《勸學詩》，主要是勸勉青少年要珍惜少壯年華，珍惜時光。與科舉制度無關。因此，選擇C選項。解題思路：本題用聯(lián)想法解答。通過聯(lián)想選項詩句的詩名與上下句尋找解題線索。如D項出自唐朝孟郊的《登科后》，“登科”顯然與科舉制度相關，可排除以降低選擇難度。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”出自顏真卿的《勸學詩》，意思為如果年輕時不勤奮學習和讀書，恐怕等到年老白頭的時候再想讀書就遲了，后悔已晚。C項與科舉制無關。故本題選C。解題思路：A項，“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，是白居易27歲時參加科舉，考中之后與其他同僚一起到西安的慈恩塔下游玩，所寫的詩。表現(xiàn)了作者當時少年得志，意氣風發(fā)的心情。因此與科舉制度有關。B項，“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”，“長策”意為長遠的政策，在這里指“科舉制度”。C項，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”語出顏真卿《勸學》，意為年輕時不知道勤奮學習，年老時讀書就晚了。與科舉制度無關。D項，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，出自唐朝詩人孟郊的《登科后》，這兩句詩也成為千古名句?！按猴L得意”原指讀書人考中后的得意心情，現(xiàn)在一般形容事情辦成功，達到目的后那種得意洋洋的情態(tài)。與科舉制度有關。本題為選非題，故正確答案為C。32.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，但每一幅圖中X元素和笑臉發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，X元素順時針移動，移動步數(shù)分別是：1、4、1，繼續(xù)運用規(guī)律，只有D選項符合。因此，選擇D選項。除X元素外，也可觀察笑臉的移動，笑臉進行逆時針移動，移動步數(shù)分別是：1、4、1，繼續(xù)運用規(guī)律，只有D選項符合。33.下列關于二十四節(jié)氣說法錯誤的是：A.雨水、谷雨反映降水現(xiàn)象B.立春、春分反映季節(jié)變化C.驚蟄、清明反映自然物候現(xiàn)象D.小滿、芒種與農(nóng)作物成熟和收成相關參考答案：B解題思路：第一步，本題考查二十四節(jié)氣并選錯誤項。第二步，反映季節(jié)變化的節(jié)氣分別是：立春、立夏、立秋和立冬。反映太陽高度角變化的節(jié)氣是春分、秋分、夏至、冬至。由此可見，春分反映的是太陽高度角的變化，不是季節(jié)的變化。因此，選擇B選項。解題思路：本題可用關鍵詞法解答。反映季節(jié)變化，至少說明立春和春分分別代表了不同的季節(jié)，但事實上兩者都屬于春季，明顯有誤。應選B項。A項正確。反映降水量的是：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個節(jié)氣。B項錯誤。立春，指春季開始。春分，指春季過了一半，陽光直射赤道上。地球上南北半球受光相等，晝夜長短相等。春分并不是反映季節(jié)變化。C項正確。驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，尤其是驚蟄，它用天上初雷和地下蟄蟲的復蘇，來預示春天的回歸。D項正確。小滿是麥類等夏熟作物籽粒開始飽滿。芒種是麥類等有芒作物成熟。故本題選B。解題思路：本題考查人文常識。A項正確，雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪等節(jié)氣反映了降水現(xiàn)象。B項錯誤，立春、立夏、立秋、立冬則反映了春、夏、秋、冬四季的開始；春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的，反映了太陽高度變化的轉(zhuǎn)折點。C項正確，驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，驚蟄指的是天開始打雷，冬眠動物復蘇，預示春天回歸；清明表明氣候溫暖，天氣清和明朗。D項正確，小滿、芒種則反映有關作物的成熟和收成情況。本題為選非題，故正確答案為B。34.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③④，②⑤⑥參考答案：D解題思路：題干圖形中，只有第四個圖形是一部分，不構成規(guī)律。觀察可發(fā)現(xiàn)，第二、第五個圖形明顯為軸對稱圖形，考慮對稱性方面的規(guī)律。圖形①③④是中心對稱圖形，圖形②⑤⑥是軸對稱圖形。故本題選D。35.關于形成性評價，下列描述正確的有（

）。A.它評價的內(nèi)容范圍較小，但運用的頻率高。B.它不是一種獨立于教學過程之外的評價，而是教學過程的--個有機組成成分。C.它側重于學習結果的評價，而不是學習過程的評價。D.它側重于問題診斷和教學反饋，而不是等級評定。參考答案：ABD解題思路：本題考查形成性評價。形成性評價，也叫過程性評價，是指在教學進程中對學生的知識掌握和能力發(fā)展的比較經(jīng)常而及時的測評與反饋。包括在課堂上教師對學生的口頭提問和隨堂測驗等，所以它的運用頻率很高；它是在教學進程中進行的，所以它是教學過程的一個有機組成成分；它為引導教學前進或使教學更為完善而進行的對學生學習結果的確定，它側重于問題診斷和教學反饋，而不是等級評定。A、B、D項正確。C項：總結性評價用于期末或單元教學結束后，學習者學習結果的評價和反饋。與題干不符，排除。故正確答案為ABD。36.當年劉邦入咸陽，“緩刑弛禁，以慰其望”，采取的是“有所不為”。后劉備入蜀，諸葛亮則“威之以法”“限之以爵”，采取的是“有所為”?！盀椤迸c“不為”

，都深得人心，實現(xiàn)大治。原因就在于

：秦朝苛政，百姓苦不堪言，不為而治，順應人民的意愿；而蜀中劉璋長期暗弱，豪強專權自恣，必須嚴刑峻法。A.異曲同工度德量力B.殊途同歸審時度勢C.背道而馳實事求是D.見仁見智量力而行參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，“為”與“不為”是劉邦與劉備采取的兩種不同做法，且根據(jù)“深得人心、實現(xiàn)大治”可知，這兩種做法都是好的，為積極感情色彩。A項“異曲同工”比喻一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的；B項“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結果，均符合文意；C項“背道而馳”強調(diào)行動與正確的方向和原則相反，為消極感情色彩，與文段不符，排除；D項“見仁見智”指對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法，側重強調(diào)對事物的看法不同，而文段重在指出兩人的做法不一樣，且為中性詞，與文意不符，排除。第二空，冒號表解釋說明，故“秦朝苛政······嚴刑峻法”是對橫線處的解釋說明，強調(diào)根據(jù)不同的情況而采取了不同的治理方法，對應B項“審時度勢”，指觀察分析時勢，估計情況的變化，側重于對時勢的估量，符合文意，當選；A項“度德量力”指衡量自己的德行是否能夠服人，估計自己的能力是否能夠勝任，橫線處強調(diào)的是劉邦對時勢的分析，而非對自身的分析，與文意不符，排除。故正確答案為B。【文段出處】《“為”與“不為”的辯證法》解題思路：第一步，分析第一空。橫線前分別論述了劉邦的“為”和劉備的“不為”兩種做法，橫線后的“都”表明，兩種做法取得的效果是一樣的。因此該空應體現(xiàn)“做法不同效果相同”這一含義。A項“異曲同工”指不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的；B項“殊途同歸”指通過不同的途徑，到達同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結果。兩者均符合語境。C項“背道而馳”指朝相反的方向跑去，比喻彼此的方向和目的完全相反，偏消極色彩，而文段“為”與“不為”達到的結果是積極的，排除C項。D項“見仁見智”指對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。文段強調(diào)的是做法，而非看法，不符合語境，排除D項。第二步，分析第二空。通過橫線后的“：”可知，后文是對所填內(nèi)容的具體解釋。根據(jù)“秦朝苛政……順應人民的意愿；而蜀中劉璋長期暗弱……嚴刑峻法?！钡刃畔⒖芍?，強調(diào)的是要根據(jù)不同的情況，采取不同的對策進行治理。A項“度德量力”指衡量與估計自己的德行和能力，側重對自己的估量，與后文的解釋不符，排除A項。B項“審時度勢”指觀察分析時勢，估計情況的變化，強調(diào)對情勢的估量，符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，從第一空入手分析選項，依據(jù)“都深得人心”，排除不符合題意的C和與題意無關的D。第三步，繼續(xù)分析第二空，冒號后文是對所填詞語的解釋，辨析“審時度勢”“度德量力”語義的不同，選擇符合題意的選項。第一空，由題意知，在治理方法上，劉備采取“為”，劉邦采取“不為”，兩種不同的治理方法，最終都實現(xiàn)了大治，贏得了人心。故此處所填詞語應表達方法不同，都達到了目的的意思，“殊途同歸”“異曲同工”恰當?！氨车蓝Y”比喻彼此的目的和方向完全相反。與題意不符，排除C?！耙娙室娭恰敝笇ν粋€問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。與題意無關，排除D。第二空，冒號后的句子是對空缺處所填詞語的解釋，說明之所以策略不同但都實現(xiàn)大治的原因在于根據(jù)當時不同的情況采取了適合的治理方法?！岸鹊铝苛Α敝负饬孔约旱牡滦惺欠衲軌蚍耍烙嬜约旱哪芰κ欠衲軌騽偃?。題意并未涉及德行的問題，排除B?！皩彆r度勢”意為仔細研究并估計時勢的特點和變化。填入符合題意。故本題選A。37.將25臺筆記本電腦獎勵給不同的單位，每個單位獎勵的電腦數(shù)量均不等，最多可以獎勵幾個單位？A.5B.6C.7D.8參考答案：B解題思路：總數(shù)一定，且各個單位電腦數(shù)量互不相等，應用不等型和定最值規(guī)則求解。要讓獎勵的單位數(shù)盡可能多，則每個單位獲得的電腦數(shù)盡可能少?？紤]最差情況，各單位獎勵的電腦數(shù)量分別是1，2，3，…，n，則它們的總和要不大于25，即，n最大為6。故本題選B。38.月∶盈∶缺A.風∶?！闷養(yǎng).水∶冰∶汽C.味∶甘∶苦D.草∶榮∶枯參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！坝薄叭薄倍际恰霸隆钡淖匀恢芷跔顟B(tài)，三者屬于對應關系。第二步，辨析選項。A項：“?！薄捌稹笔切稳荨帮L”的兩種相對狀態(tài)，不屬于自然周期狀態(tài)，排除；B項：“冰”與“汽”是“水”的固態(tài)與氣態(tài)，三者物理形態(tài)不同，屬于并列關系中的反對關系，排除；C項：“甘”“苦”是形容“味”的兩種相對狀態(tài)，不屬于自然周期狀態(tài)，排除；D項：“榮”“枯”都是“草”的自然周期狀態(tài)，三者屬于對應關系，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。39.目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對貧困的問題是由于這些地區(qū)的人群缺乏信息和資源。在現(xiàn)代信息社會中，掌握較多信息和資源的人群能夠獲得更多的致富機會；相反，缺少信息和資源的一部分人群就會被逐漸分化，成為相對貧困人群。要針對相對貧困問題的產(chǎn)生根源和主要特征，在進一步加大政策扶持和資金投入力度、加快基礎設施建設的同時，形成產(chǎn)業(yè)扶貧、金融扶貧、技術扶貧、信息扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧、文化扶貧、減災扶貧、醫(yī)療扶貧等解決相對貧困的多層次資源支撐和保障。這段文字意在說明：A.相對貧困受到各種條件與因素的制約B.信息和資源是造成相對貧困的主要因素C.形成解決相對貧困的多層次資源支撐D.解決相對貧困是扶貧的重要內(nèi)容與途徑參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的理解和概括。文段為提出問題+解決對策的行文結構，對策部分為文段論述的重點，正確選項應與其相符。文段首先指出目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對貧困的問題的原因；然后從正反兩方面介紹了掌握信息和資源的重要性；最后針對“相對貧困問題的產(chǎn)生根源和主要特征”給出對策，即“形成……多層次資源支撐和保障”。綜合分析可知，文段為提出問題+解決對策的行文結構，對策部分為文段論述重點。A項，文段只提及產(chǎn)生相對貧困的原因在于缺乏信息和資源，“各種條件與因素”在文段中未提及，且該項強調(diào)的是問題，非文段論述重點，排除。B項對應首句內(nèi)容，屬于問題產(chǎn)生的原因，而非對策，不是文段論述的重點，排除。C項是對文段提出的對策的準確概括，當選。D項，文段沒有提及“相對貧困”與“扶貧”之間的關系，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊，第二句通過正反論證的方式說明在現(xiàn)代信息社會中掌握信息和資源的重要性，第三句為文段的主旨句，重點說明解決相對貧困問題的對策。文段為“提出問題—解決問題”的結構，對策是重點，強調(diào)需要多層次資源支撐和保障。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。A項和B項強調(diào)相對貧困面臨的問題，偏離重點。D項沒有提到“資源支撐”。因此，選擇C選項。解題思路：文段開篇引出話題，即一些地區(qū)的人群由于缺乏信息和資源，出現(xiàn)了相對貧困的問題，緊接著從兩個方面分析了掌握信息和資源的多少對于貧困的影響，即一方面論述了掌握信息和資源較多的人，致富的機會更多，另一方面論述了缺少信息和資源的人，會成為相對貧困人群，文段尾句針對如何解決相對貧困的問題提出對策，也就是要通過多層次資源的支持和保障來解決，故文段強調(diào)的是應該通過多層次的資源支持來解決相對貧困的問題，對應B項。A項，“受到······制約”為問題闡述，與文段強調(diào)的解決相對貧困的對策對應不當，非重點，排除。C項，為問題產(chǎn)生的原因闡述，而文段強調(diào)的是解決相對貧困的對策，非重點，排除。D項，文段并未提及“扶貧”的內(nèi)容與途徑，無中生有，排除。故正確答案為B。【文段出處】光明日報：《建立解決相對貧困的長效機制》40.衡量經(jīng)濟發(fā)展的指標可以是：A.基尼系數(shù)B.預期壽命C.人類發(fā)展指數(shù)D.恩格爾系數(shù)參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟學原理。第二步，經(jīng)濟發(fā)展衡量標準主要有：國民生產(chǎn)總值指標體系（包括國民生產(chǎn)總值、國內(nèi)生產(chǎn)總值、國民收入及其人均指標等）、社會發(fā)展指標體系（預期壽命、收入分配、就業(yè)率等）。A項：基尼系數(shù)是指國際上通用的、用以衡量一個國家或地區(qū)居民收入差距的常用指標?；嵯禂?shù)最大為“1”，最小等于“0”?；嵯禂?shù)越接近0表明收入分配越是趨向平等。國際慣例把0.2以下視為收入絕對平均，0.2-0.3視為收入比較平均；0.3-0.4視為收入相對合理；0.4-0.5視為收入差距較大，當基尼系數(shù)達到0.5以上時，則表示收入差距懸殊。通常把0.4作為貧富差距的警戒線?；嵯禂?shù)屬于社會發(fā)展指標。A項與題意相符，當選。B項：預期壽命又稱平均預期壽命，是在一定的年齡別死亡率水平下，活到確切年齡X歲以后，平均還能繼續(xù)生存的年數(shù)，它是衡量一個國家、民族和地區(qū)居民健康水平的一個指標。屬于社會發(fā)展指標體系。B項與題意相符，當選。C項：人類發(fā)展指數(shù)是由聯(lián)合國開發(fā)計劃署在《1990年人文發(fā)展報告》中提出的，用以衡量聯(lián)合國各成員國經(jīng)濟社會發(fā)展水平的指標，含在經(jīng)濟發(fā)展指標內(nèi)。C項與題意相符，當選。D項：恩格爾系數(shù)是指食品支出總額占個人消費支出總額的比重。恩格爾系數(shù)是衡量一個家庭或一個國家富裕程度的主要標準之一。一般來說，在其他條件相同的情況下，恩格爾系數(shù)較高，作為家庭來說則表明收入較低，作為國家來說則表明該國較窮。反之，恩格爾系數(shù)較低，作為家庭來說則表明收入較高，作為國家來說則表明該國較富裕。屬于社會發(fā)展指標體系。D項與題意相符，當選。因此，選擇ABCD選項。41.經(jīng)濟增長的標志是（

）。A.失業(yè)率下降B.城市化速度加快C.先進技術的廣泛運用D.GDP的增加參考答案：D解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。經(jīng)濟增長是指一個國家（地區(qū)）物品和勞務生產(chǎn)總量的增加。而GDP是指一個國家（地區(qū)）領土范圍內(nèi)，本國居民和外國居民在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)和提供的最終產(chǎn)品和勞務的市場價值的總和。因此常用GDP的增加來衡量一個國家、一個地區(qū)的經(jīng)濟增長。故正確答案為D。42.學生干部都要起模范帶頭作用，我不是學生干部，所以，我不要起模范帶頭作用。下列與上述推理形式相同的是：A.花都是紅色的，雪花是白色的，所以雪花不是花B.魚都是非胎生的，海豚是胎生的，所以海豚不是魚C.食肉動物都長有利齒，老鷹長有利齒，所以老鷹不是食肉動物D.鳥都能飛，蝙蝠不是鳥，所以蝙蝠不能飛參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“與上述推理形式相同的是”，確定為平行結構。第二步，分析題干推理形式。分別設“學生干部”為a，“模范帶頭作用”為b，“我”為c，則其推理形式為：a是b，c是?a，所以，c是?b。第三步，辨析選項。A項：分別設“花”為a，“紅色”為b，“雪花”為c，“白色”為d，其推理形式為：a是b,c是d，所以c是?a，與題干推理形式不同，排除；B項：分別設“魚”為a，“非胎生”為b，“海豚”為c，，其推理形式為：a是b,c是?b，所以c是?a，與題干推理形式不同，排除；C項：分別設“食肉動物”為a，“長有利齒”為b，“老鷹”為c，，其推理形式為：a是b,c是b，所以c是?a，與題干推理形式不同，排除；D項：分別設“鳥”為a，“能飛”為b，“蝙蝠”為c，則其推理形式為：a是b，c是?a，所以c是?b，與題干推理形式相同，符合。因此，選擇D選項。43.下列生活常識中表述不正確的是：A.剛煮熟的雞蛋放入冷水中一小段時間更容易剝殼B.冬季氣溫降低時往冰冷的玻璃杯中倒入開水容易導致玻璃杯破裂C.夏天自來水管外壁出現(xiàn)大量的水珠，這往往是下雨的預兆D.用水燒菜時，水開后應該加大火力，提升水溫以便盡快將菜煮熟，節(jié)省燃料參考答案：D解題思路：本題要求選出表述“不正確”的一項。A選項正確，煮熟后滾燙的雞蛋放入冷水中浸一會兒，容易剝殼。因為滾燙的雞蛋殼與蛋白遇冷會收縮，但它們收縮的程度不一樣，從而使兩者脫離；B選項正確，冬天或氣溫很低時，往玻璃杯中倒入沸水，應當先用少量的沸水預熱一下杯子，以防止玻璃內(nèi)外溫差過大，內(nèi)壁熱膨脹受到外壁阻礙產(chǎn)生力，致使杯子破裂；C選項正確，夏天自來水管壁大量“出汗”，常是下雨的征兆。自來水管“出汗”并不是管內(nèi)的水滲透，而是自來水管大都埋在地下。水的溫度較低，空氣中的水汽含量較高，濕度較大，這正是下雨的前兆；D選項錯誤，煮食物并不是火越旺越快。因為水沸騰后溫度不變，即使再加大火力，也不能提高水溫，結果只能加快水的汽化，使鍋內(nèi)水蒸發(fā)變干，浪費燃料。正確方法是用大火把鍋內(nèi)水燒開后，用小火保持水沸騰就行了。故正確答案為D。44.小李有一次坐輪船，忽然發(fā)現(xiàn)自己的包不見了，往遠處一看，一個人正提著自己的包在走，追上以后，那人客氣地向他道歉說拿錯了，然后繼續(xù)往前走，這時一個民警沖過來扭住那人說他是小偷。那么（

）。A.那人不是小偷，因為他把包還了小李B.那人不是小偷，因為他拿錯了包C.那人是小偷，因為他不去找自己的包D.那人是小偷，因為他拿了小李的包參考答案：C解題思路：日常結論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：因為還包而判斷那個人不是小偷，沒有邏輯依據(jù)，無法推出，排除；

B項：因為拿錯包而判斷那個人不是小偷，沒有邏輯依據(jù)，無法推出，排除；

C項：題干中那個人提走了小李的包，被小李發(fā)現(xiàn)后才道歉說拿錯了，繼續(xù)往前走，但是沒有去找自己的包，這樣的行為不符合正常人邏輯，可見那個人之前的理由是假的，他的拿包行為應該是趁小李不注意時提走了，可以推出，當選；

D項：因為拿了包而判斷那個人是小偷，沒有邏輯依據(jù)，無法推出，排除。故正確答案為C。45.決定性證據(jù)指的是依據(jù)法律不允許否認這種證據(jù)，或者是因為這種證據(jù)的強度和可信度足以壓倒一切相反的證據(jù)并毫無疑問地證實主張。確證性證據(jù)亦稱“累積性證據(jù)”“追加性證據(jù)”，指的是對以不同的方式支持同一事實或命題的證據(jù)具有強化或確證作用的證據(jù)。

根據(jù)上述定義，關于以下事實哪項說法是正確的？（

）

在某案件中，被告甲堅稱自己在案發(fā)當日并不在A市。調(diào)查中，乙證明自己當日未在A市遇到甲，丙證明在案發(fā)當日看見甲在無法到達現(xiàn)場的其他城市參加學術會議，隨后，丁證明在該學術會議上，他看到甲、丙在進行學術討論。

A.甲的陳述是確證性證據(jù)

B.乙的陳述是決定性證據(jù)

C.丙的陳述是決定性證據(jù)

D.丁的陳述是確證性證據(jù)參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

決定性證據(jù)：“依據(jù)法律不允許否認這種證據(jù)”、“因為這種證據(jù)的強度和可信度足以壓倒一切相反的證據(jù)并毫無疑問的證實主張”；

確證性證據(jù)：“對不同的方式支持同一事實或命題的證據(jù)具有強化和確證作用的證據(jù)”。

第二步：逐一分析選項。

A項：甲堅稱自己在案發(fā)當日不在A市，是對自身情況的闡述，并沒有能夠強化和確證的證據(jù)，不符合任何一個定義，該項說法錯誤，排除；

B項：乙能夠證明自己當日未在A市遇到甲，為甲提供了證據(jù)，符合“對不同的方式支持同一事實或命題的證據(jù)具有強化和確證作用的證據(jù)”，符合“確證性證據(jù)”，不符合“決定性證據(jù)”，該說法錯誤，排除；

C項：丙證明在案發(fā)當日看見甲在其他城市參加學術會議，為甲提供了證據(jù)，符合“對不同的方式支持同一事實或命題的證據(jù)具有強化和確證作用的證據(jù)”，符合“確證性證據(jù)”，不符合“決定性證據(jù)”，該說法錯誤，排除；

D項：丁證明甲和丙參加了學術討論，為案件提供了證據(jù)，有強化的作用，符合“對不同的方式支持同一事實或命題的證據(jù)具有強化和確證作用的證據(jù)”，符合“確證性證據(jù)”，該項說法正確，當選。

故正確答案為D。46.以下各選項屬于空間技術的是：A.衛(wèi)星通B.人工降雨C.探空氣球D.大氣環(huán)流探測參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技成就知識。第二步，空間技術，是探索、開發(fā)和利用太空以及地球以外天體的綜合性工程技術，亦稱航天技術。探空氣球是把探空儀器帶到高空進行溫度、大氣壓力、濕度、風速風向等氣象要素測量的氣球，屬于空間技術。因此，選擇C選項。A項：衛(wèi)星通信屬于通信技術。B項錯誤。C項：人工降雨是根據(jù)不同云層的物理特性，選擇合適時機，用飛機、火箭向云中播撒干冰、碘化銀、鹽粉等催化劑，使云層降水或增加降水量，以解除或緩解農(nóng)田干旱、增加水庫灌溉水量或供水能力，或增加發(fā)電水量等。C項錯誤。D項：大氣環(huán)流探測的是地球大氣層，未及空間。D項錯誤。47.下列四句話應依次填入文中畫線的空白處，根據(jù)文意正確的一項是：（a）“通過什么反映什么”來概括作品主題（b）以階級斗爭和階級分析為經(jīng)緯（c）刻板的經(jīng)濟決定論（d）受階級局限，如何如何A.abcdB.abdcC.cdabD.bcad參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。第一個畫線處句子在說我們受某種閱讀定勢影響去劃分人物成分，追求作者的階級和派別，可知這種定勢是一種依據(jù)，b句以“階級斗爭和階級分析為經(jīng)緯”最符合。第二個畫線句子后提到了“時代背景”，它是一個宏觀概念，而且提到了搜集“數(shù)據(jù)”，可知與數(shù)字有關，“經(jīng)濟決定論”符合。第三個畫線句子后強調(diào)“死死地套住我們的閱讀思維”說明比較機械，不知變通，a符合。第四個畫線句子后提到了“奪去了多少傳世之作鮮活的生命”，說明所填句子應該是具體的做法，“如何如何”指具體怎么做，符合。第二步，對比選項。D項符合上述語境。因此，選擇D選項。48.下列給定的是紙盒的外表面，下列哪一項能由它折疊而成？

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題為折紙盒題型，分析特征面之間的關系。第二步，分析選項。對已知展開圖編號，如下圖所示：

A項：在題干面1畫箭頭（箭頭所指方向為正方向），如下圖所示。題干面3在面1的上方，面4在面1在左側。A項中面3在面1的上方，面4在面1的左側，面1、3、4之間的相對位置關系與題干展開圖完全一致。再分析面1、3、4的圖案，A項中面1上的箭頭正好在公共點的右側指向面3，面4上的兩條直線都沒有與公共點相連，面3上的直線分別和面1的兩條直線相交，和面4的一條對角線相交，所以面1、3、4上的圖案和題干展開圖完全一致，正確；

B項：題干面1和面6是相對面，不能同時出現(xiàn)，排除；

C項：利用題干面5來畫箭頭（箭頭所指方向為正方向），如下圖所示。在題干展開圖中面4在面5的左側，而在C項中面4在面5的右側，面4和面5的相對位置關系和題干不一致，排除；

D項：利用面5畫箭頭（箭頭所指方向為正方向）。發(fā)現(xiàn)題干中面4在面5的左側，而D項中面2在面5的左側，和題干不一致，排除。

因此，選擇A選項。49.作繭自縛∶化蛹成蝶A.燈蛾撲火∶化羽歸塵B.雨潤花開∶春華秋實C.魚翔淺底∶鷹擊長空D.鳳凰浴火∶涅槃重生參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“作繭自縛”指蠶吐絲作繭子，把自己包裹起來，“化蛹成蝶”指蝴蝶幼蟲由蛹，經(jīng)過蛻皮，變化為成蟲的過程，先“作繭自縛”，后“化蛹成蝶”，二者屬于時間順承對應關系。第二步，辨析選項。A項：“燈蛾撲火”比喻自己找死，“化羽歸塵”指化作羽毛，歸入塵土，二者無明顯邏輯關系，排除；B項：“雨潤花開”指雨水滋潤，花朵開放，“春華秋實”指春天開花，秋天結果，二者無明顯邏輯關系，排除；C項：“魚翔淺底”和“鷹擊長空”都比喻有雄心壯志的人在廣闊的領域中施展自己的才能，二者屬于近義關系，排除；D項：先“鳳凰浴火”，后“涅槃重生”，二者屬于時間順承對應關系，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。50.印記學習是指發(fā)生在動物生活的早期階段、由直接印象形成的學習行為，印記學習行為雖發(fā)生在早期，但對晚期行為也具有一定的影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于印記學習行為的是：A.綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊B.由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會向主人的手指求偶C.綿羊用舌舔小羊的方式來標記自己的后代D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個移動的物體走參考答案：C解題思路：第一步：找到定義關鍵詞。即“發(fā)生在動物生活的早期階段”、“由直接印象形成的”。第二步：逐一分析選項。C項綿羊用舌舔小羊的方式來標記自己的后代是發(fā)生在綿羊生了小羊之后，不滿足關鍵詞“發(fā)生在動物生活的早期階段”，不屬于印記學習行為，是本題答案。A項“走近喂養(yǎng)過它的主人身邊”是由直接印象形成的，“試圖留在主人身邊”體現(xiàn)了早期階段形成的行為對晚期行為的影響，符合定義；B項斑馬雀由人喂養(yǎng)大，對主人存在直接印象，向主人的手指求偶體現(xiàn)的是早期階段形成的行為對晚期行為的影響，符合定義；D項剛出生的綠頭鴨跟隨著移動的物體走，發(fā)生在綠頭鴨的早期階段，跟著移動的物體走是由直接印象形成的，滿足關鍵詞。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①發(fā)生在動物生活的早期階段；②直接印象形成的學習行為；③對晚期行為也具有一定影響。第三步，辨析選項。A項：沒有明確表明主人對綿羊的喂養(yǎng)是否在綿羊出生的時期，不符合“發(fā)生在動物生活的早期階段”，不符合定義；B項：由人喂養(yǎng)大的斑馬雀有對主人的直接印象，向主人的手指求偶屬于“發(fā)生在動物生活的早期階段，對晚期行為也具有一定影響”，符合定義；C項：母羊用舌舐小羊發(fā)生在母羊生下小羊之后，屬于“發(fā)生在小羊生活的早期階段”，小羊長大之后變成母羊也用舌舐小羊標記后代，符合定義；D項：剛出生的綠頭鴨，屬于“發(fā)生在動物生活的早期階段”，跟隨著一個移動的物體走，屬于“直接印象形成的”，符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：題干定義印記學習是一種學習行為，分析其特點，再結合選項比較即可解題。印記學習的定義要點：①發(fā)生在動物生活的早期階段、由直接印象形成的；②雖發(fā)生在早期，但對晚期行為也具有一定影響。A項，走近喂養(yǎng)過它的主人身邊，體現(xiàn)了學習行為由直接印象形成的，試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊，體現(xiàn)了發(fā)生在早期階段的行為對晚期行為的影響，符合定義。B項，由人喂養(yǎng)大的斑馬雀有對主人的直接印象，向主人的手指求偶屬于發(fā)生在動物生活的早期階段的行為對晚期行為也具有一定影響，符合定義。C項，母羊用舌舐小羊的方式來標記自己的后代，發(fā)生在母羊生了小羊之后，不屬于發(fā)生在母羊生活的早期階段，不符合定義①。