—童年問(wèn)號(hào)教學(xué)方案1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：識(shí)記本課14個(gè)生字，能正確讀生字，能按正確筆順工整地書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。學(xué)會(huì)一個(gè)部首夕。2、力量目標(biāo)：有感情地朗讀課文，培育同學(xué)的識(shí)字力量、想像力量及自評(píng)力量。3、過(guò)程與方法：綜合運(yùn)用講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等各種方法，重點(diǎn)利用讀拼音、猜字、聽(tīng)讀、編謎語(yǔ)、熟字加偏旁、形近字辨析等識(shí)字方法，自主認(rèn)讀、識(shí)記本課生字及本課生字引出的生字，拓展識(shí)字目標(biāo)，培育識(shí)字力量，讓同學(xué)邊閱讀邊想象，發(fā)展同學(xué)的想象力和發(fā)放思維。4、情感看法價(jià)值觀：引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)家小時(shí)侯細(xì)心觀看四周的事物，大膽的提出問(wèn)題，思索問(wèn)題的精神。[教學(xué)重、難點(diǎn)]認(rèn)識(shí)14個(gè)生字、書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字，能正確，流利的朗讀課文。[課前準(zhǔn)備]1、同學(xué)回家搜集科學(xué)家小時(shí)侯的故事。2、多媒體課件[課時(shí)]2課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]一、激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們，看到這個(gè)，你能不能想起那些，曾經(jīng)最想探求的神秘最想明白的.問(wèn)題呢都是些什么誰(shuí)情愿告知大家。生自由答復(fù)師：你的小宇宙里原來(lái)有這么多問(wèn)號(hào)啊，那么今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文《童年的問(wèn)號(hào)》（板書(shū)課題）二、新授：（一）1、這篇文章短小而精致，我情愿來(lái)給大家讀一讀，好嗎師范讀（配樂(lè)）2、你也來(lái)讀一讀，好嗎遇到生字借助拼音讀精確，然后把帶有生字的詞再讀二遍。3、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，課文一共有幾個(gè)自然段。我們來(lái)分自然段讀一讀，好嗎4.課文中都寫(xiě)了誰(shuí)的故事你最喜歡誰(shuí)的故事，情愿給大家讀一讀嗎指生讀小結(jié)：是啊，他們多么擅長(zhǎng)觀看生活啊童年就這樣在問(wèn)號(hào)中慢慢長(zhǎng)大，后來(lái)，牛頓、瓦特，都成了宏大的科學(xué)家?？磥?lái)，科學(xué)家們從小就情愿動(dòng)腦筋思索問(wèn)題解決問(wèn)題，同學(xué)們，看看這些詞語(yǔ)能不能難倒你們呢（二）1.出示詞語(yǔ)：夢(mèng)鄉(xiāng)、這里、瓦片、居住、治水宏大、科學(xué)、而今、停頓、特別壺蓋、飄舞、伴隨、采藥、治病1）開(kāi)火車領(lǐng)讀、認(rèn)讀2）指讀師：看來(lái)這些詞語(yǔ)還真沒(méi)難倒你們，不過(guò)這些字寶寶可要單獨(dú)來(lái)考一考你們了，情愿迎接挑戰(zhàn)嗎2.字卡認(rèn)讀認(rèn)生字：形聲字：頓左聲右形藥上形下聲病字旁病形狀內(nèi)聲偉左形右聲治左形右聲特左形右聲師：你們和生字交上了好友，字寶寶們真快樂(lè)啊，他們又把自己在生字中的好好友也帶來(lái)和大家見(jiàn)面了，你們情愿認(rèn)識(shí)他們嗎3.