書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！浙江寧波余姚市水利局下屬姚東水利管理中心招考聘用編外工作人員筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.讀者通過(guò)文學(xué)接觸到自身存在以外的種種可能性經(jīng)驗(yàn)，借助他者經(jīng)驗(yàn)

了自己存在的問(wèn)題，通過(guò)

他者的生活豐富了生存體驗(yàn)，

了自己有限生命的寬度。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.探究虛構(gòu)擴(kuò)展B.反思想象拓展C.察覺(jué)窺視擴(kuò)大D.印證涉獵拓寬參考答案：B解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與“自己存在的問(wèn)題”搭配，D項(xiàng)“印證”即驗(yàn)證、證明，一般搭配為“印證想法、觀點(diǎn)”、“印證事實(shí)”，通常不與“問(wèn)題”搭配，排除。第二空，橫線搭配“讀者”，體現(xiàn)讀者通過(guò)文學(xué)如何他者的生活，并豐富了生存體驗(yàn)，感情色彩積極，C項(xiàng)“窺視”即暗中觀察，為消極表述，排除；A項(xiàng)“虛構(gòu)”強(qiáng)調(diào)憑空編造，讀者應(yīng)該是根據(jù)文章或書(shū)籍中的描述來(lái)想象他者的生活，而并非完全憑空編造，故與“讀者”搭配不當(dāng)，排除。驗(yàn)證第三空，橫線處所填詞語(yǔ)與“寬度”搭配，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“拓展”，拓展適用范圍極廣，可與長(zhǎng)、寬、高、范圍等相搭配，用于此處搭配得當(dāng)。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語(yǔ)與“問(wèn)題”搭配。D項(xiàng)“印證”指證明與事實(shí)相符，與“問(wèn)題”不搭配，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“虛構(gòu)”強(qiáng)調(diào)憑空臆造，而文段指出讀者通過(guò)文學(xué)作品來(lái)接觸“自身存在以外的種種可能性經(jīng)驗(yàn)”，并非毫無(wú)根據(jù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“想象”置于此處，說(shuō)明讀者通過(guò)文學(xué)想象他人的生活，從而豐富了自己的體驗(yàn)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“窺視”指暗中窺探，多含貶義，而文段表達(dá)出的是積極的感情色彩，故排除C項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！巴卣箤挾取贝钆淝‘?dāng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段和選項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)境判斷第一空備選項(xiàng)是否恰當(dāng)。第二步，第二空可通過(guò)文段提示信息，排除與文意不相符的詞語(yǔ)。第三步，代入第三空詞語(yǔ)驗(yàn)證答案。第一空，由“自己的存在問(wèn)題”可知，填入詞語(yǔ)與“問(wèn)題”搭配?！坝∽C”的一般是觀點(diǎn)或結(jié)論，與“問(wèn)題”搭配不當(dāng)，排除D。第二空，“虛構(gòu)他者的生活”的是文學(xué)作品的作者，而非讀者，排除A。第三空，“擴(kuò)大”與“寬度”搭配不當(dāng)，排除C。故本題選B。2.水為天地至柔之物，卻▁▁著無(wú)盡的力量，河中圓圓的鵝卵石就是證明。治水，不二法門(mén)是▁▁，不違其本性，不悖大自然的規(guī)律。填入畫(huà)橫線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.孕育；因地制宜B.蘊(yùn)藏；因地制宜C.蘊(yùn)藏；因勢(shì)利導(dǎo)D.蘊(yùn)含；因勢(shì)利導(dǎo)參考答案：D解題思路：第一空，A項(xiàng)“孕育”指一樣事物衍生或幫助了另一樣事物的發(fā)展生長(zhǎng)，“孕育”后應(yīng)加“另一樣事物”，而文中是“無(wú)盡的力量”，不符合文意，排除?！疤N(yùn)藏”是指蓄積深藏未露，而橫線后“……是證明”說(shuō)明這種力量沒(méi)有“隱藏”，故排除B、C項(xiàng)。D項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含在內(nèi)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。第二空代入驗(yàn)證，“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，文中不存在“不同的地方”，故“因地制宜”不適合填入，排除A、B項(xiàng)?！耙騽?shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)，照應(yīng)“不違其本性”，填入恰當(dāng)，驗(yàn)證正確。故正確答案為D。3.計(jì)算機(jī)時(shí)代，字庫(kù)就在我們每個(gè)人的手邊，當(dāng)我們?cè)陔娔X上用文字處理軟件打出一篇文章，想要給他換上一種好看的字體時(shí)，我們其實(shí)就在已經(jīng)在與字庫(kù)打交道了。但是很多人不知道，目前我國(guó)漢字字庫(kù)僅存421款字體，而比鄰的日本，漢字字庫(kù)則多達(dá)2973款。這段文字的主旨是（

）。A.我國(guó)漢字字庫(kù)中的字體不夠多B.我國(guó)漢字字庫(kù)數(shù)量不及日本C.計(jì)算機(jī)時(shí)代，字庫(kù)是文字處理必需品D.我國(guó)漢字的字體不及日本參考答案：A解題思路：文段首句強(qiáng)調(diào)每一種字體需有相應(yīng)的字庫(kù)支持，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出我國(guó)漢字字庫(kù)中的字體僅存421款，故文段強(qiáng)調(diào)的是我國(guó)漢字字庫(kù)中的字體還不夠多，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是我國(guó)漢字字體數(shù)量，而不是字庫(kù)數(shù)量，偷換概念，排除；C項(xiàng)：“字庫(kù)是文字處理必需品”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是“字體數(shù)量”而非“字體”，偷換概念，排除。故正確答案為A。4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形由左向右依次遞減一條線，且遞減方向成順時(shí)針，故？處圖形應(yīng)該有四條直線，且減少的直線為圖一左上方的直線，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。5.事物發(fā)展的道路是曲折的。新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由小到大、由不完善到比較完善的過(guò)程。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的道路和方向。事物的發(fā)展不是直線式前進(jìn)而是螺旋式上升或者波浪式前進(jìn)的，是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，體現(xiàn)了事物的發(fā)展是由小到大，由不完善到比較完善的過(guò)程。因此，本題正確。6.盜竊路面井蓋的行為屬于違反治安管理中的：A.妨害公共安全B.擾亂公共秩序C.侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)利D.妨害社會(huì)管理參考答案：A解題思路：第一步，本題考查治安管理處罰法知識(shí)。第二步，根據(jù)《治安管理處罰法》第三十七條，有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：（三）盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的。題干中盜竊路面井蓋屬于第三款規(guī)定，構(gòu)成了妨礙公共安全。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：擾亂公共秩序一般有以下幾個(gè)情形：（一）散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的；（二）投放虛假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險(xiǎn)物質(zhì)擾亂公共秩序的；（三）揚(yáng)言實(shí)施放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)擾亂公共秩序的。本題中盜竊井蓋不符合擾亂秩序的定義，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：《治安管理處罰法》中規(guī)定的侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)利指的是盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財(cái)物的。本題中盜竊井蓋不屬于侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)利，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：妨礙社會(huì)管理的行為一般有以下幾點(diǎn)：（一）擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營(yíng)業(yè)、醫(yī)療、教學(xué)、科研不能正常進(jìn)行，尚未造成嚴(yán)重?fù)p失的；（二）擾亂車(chē)站、港口、碼頭、機(jī)場(chǎng)、商場(chǎng)、公園、展覽館或者其他公共場(chǎng)所秩序的；（三）擾亂公共汽車(chē)、電車(chē)、火車(chē)、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的；（四）非法攔截或者強(qiáng)登、扒乘機(jī)動(dòng)車(chē)、船舶、航空器以及其他交通工具，影響交通工具正常行駛的；（五）破壞依法進(jìn)行的選舉秩序的。盜竊井蓋不屬于妨礙社會(huì)管理的行為，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)的是：A.要注重分析矛盾的同一性B.要注重分析矛盾的斗爭(zhēng)性C.要注重分析矛盾的特殊性D.要注重分析矛盾的普遍性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)的是具體問(wèn)題具體分析，要注重分析矛盾的特殊性。C項(xiàng)符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：矛盾的同一性是指矛盾雙方相互依存，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方相互對(duì)立、相互排斥。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物及其發(fā)展過(guò)程中，時(shí)時(shí)有矛盾，事事有矛盾。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。8.我國(guó)刑法根據(jù)共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用，適當(dāng)考慮分工，把共同犯罪人分為主犯、從犯和教唆犯三種。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要考查刑法中的共同犯罪。根據(jù)《刑法》第三節(jié)共同犯罪部分相關(guān)法條規(guī)定，共同犯罪可分為主犯、從犯、教唆犯和脅從犯。題干表述不全面。故表述錯(cuò)誤。9.技術(shù)革命究竟會(huì)不會(huì)加重失業(yè)，這是長(zhǎng)期以來(lái)困擾人們的一個(gè)問(wèn)題，從一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字中人們發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象，盡管美國(guó)過(guò)去多年來(lái)在計(jì)算機(jī)技術(shù)和其他方面投入巨資，但它目前的失業(yè)率（約為5.5%）并不比20世紀(jì)60年代初期的失業(yè)率高，而在西歐失業(yè)率則為11%，那里對(duì)計(jì)算機(jī)的投資一直少于美國(guó)。從上述文字中可以合乎邏輯地推出：A.信息技術(shù)的發(fā)展前景十分廣闊B.信息技術(shù)需要更快地發(fā)展C.信息技術(shù)不會(huì)導(dǎo)致失業(yè)D.信息技術(shù)的發(fā)展不會(huì)加重失業(yè)參考答案：D解題思路：第一步：抓住題干主要信息。第一點(diǎn)說(shuō)明技術(shù)革命究竟會(huì)不會(huì)加重失業(yè)是長(zhǎng)期以來(lái)困擾人們的一個(gè)問(wèn)題，第二點(diǎn)說(shuō)明美國(guó)過(guò)去多年來(lái)在計(jì)算機(jī)技術(shù)和其他方面投入巨資，但它目前的失業(yè)率（約為5.5%）并不比20世紀(jì)60年代初期的失業(yè)率高，第三點(diǎn)說(shuō)明在西歐失業(yè)率則為11%，那里對(duì)計(jì)算機(jī)的投資一直少于美國(guó)。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。A項(xiàng)：信息技術(shù)的發(fā)展前景廣闊，發(fā)展前景題干并未涉及，因此A中說(shuō)法無(wú)法推出；B項(xiàng)：信息技術(shù)需要更快地發(fā)展，需要更快發(fā)展題干并未涉及，因此B中說(shuō)法無(wú)法推出；C項(xiàng)：信息技術(shù)不會(huì)導(dǎo)致失業(yè)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，導(dǎo)致失業(yè)題干并未涉及，因此C中說(shuō)法無(wú)法推出；D項(xiàng)：由第一步中第一點(diǎn)知題干信息圍繞技術(shù)革命和加重失業(yè)，再?gòu)牡诙c(diǎn)和第三點(diǎn)的對(duì)比可以得出，信息技術(shù)的發(fā)展不會(huì)加重失業(yè)，因此D中說(shuō)法可以推出。故正確答案為D。

10.單處理機(jī)系統(tǒng)中，可并行的是：A.進(jìn)程與進(jìn)程B.處理機(jī)與設(shè)備C.處理機(jī)與通道D.設(shè)備與設(shè)備參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，并發(fā)是多個(gè)事件在同一時(shí)間間隔內(nèi)發(fā)生，并行是指多個(gè)事件在同一時(shí)刻發(fā)生。處理器與設(shè)備，是通過(guò)通道通訊的，處理器與設(shè)備、處理器與通道通訊，是相同的意思。設(shè)備與設(shè)備通訊，可以不通過(guò)處理器核心、直接通過(guò)DMA控制器等進(jìn)行通訊。因此，單核處理器計(jì)算機(jī)，處理器與設(shè)備、設(shè)備與設(shè)備的通訊，可以并行運(yùn)行。BCD項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：在單處理機(jī)系統(tǒng)中，進(jìn)程與進(jìn)程是并發(fā)執(zhí)行的，是不能并行的。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。11.在居民小區(qū)設(shè)置舊衣回收箱，初衷是好的。不僅可以讓居民閑置的舊衣有個(gè)好去處，還能奉獻(xiàn)愛(ài)心，可謂

。然而，

的是，部分小區(qū)的舊衣回收箱使用率并不高，不少居民都不了解其用途和回收要求。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.一石二鳥(niǎo)大失所望B.一舉兩得事與愿違C.兩得其便適得其反D.兩全其美事同虛設(shè)參考答案：B解題思路：第一空，居民小區(qū)設(shè)置回收箱，既能回收舊衣服，又能奉獻(xiàn)愛(ài)心，A項(xiàng)“一石二鳥(niǎo)”比喻做一件事情得到兩種好處，符合文意，保留；B項(xiàng)“一舉兩得”比喻做一件事得到兩方面的好處，多含褒義，保留；C項(xiàng)“兩得其便”指對(duì)雙方都有好處，文段只論述了設(shè)置回收箱一個(gè)方面，不符合文意，排除；D項(xiàng)“兩全其美”指做一件事顧全到雙方，使兩方面都得到好處，文段只有回收箱一方，舊衣服有去處和奉獻(xiàn)愛(ài)心是帶來(lái)的兩個(gè)好處，并非兩個(gè)方面，不符合文意，排除。第二空，后文論述到“回收箱的設(shè)置并沒(méi)有想象中的那么美好，利用率并不高，實(shí)際結(jié)果與當(dāng)初愿望相反”，A項(xiàng)“大失所望”指原來(lái)的希望完全落空，回收箱雖然使用率不高，但還是發(fā)揮了一定作用，并非“完全落空”，程度過(guò)重，排除；B項(xiàng)“事與愿違”意思是事情的發(fā)展與愿望相反，指事情沒(méi)能按照預(yù)想的方向發(fā)展，回收箱的使用沒(méi)有達(dá)到設(shè)置的初衷，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊缎^(qū)舊衣回收箱緣何變成了垃圾箱？》12.“滿(mǎn)紙謊言”，“一把辛酸淚”都云作者癡，誰(shuí)解其中味，出自《鏡花緣》（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：

出自《紅樓夢(mèng)》的第一回《紅樓夢(mèng)》的第一回,作者曹雪芹有幾句自我評(píng)價(jià):“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚.都云作者癡,誰(shuí)解其中味?”13.技能：技術(shù)：技藝A.昏沉：昏迷：昏睡B.習(xí)慣：規(guī)矩：法律C.認(rèn)可：鼓勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)D.經(jīng)常：往往：一直參考答案：B解題思路：分析題干，明確題干詞項(xiàng)為近義關(guān)系，且程度不斷加深，選擇與題干關(guān)系相同的一項(xiàng)。技能、技術(shù)、技藝是近義關(guān)系，且程度不斷加深。A項(xiàng)，昏沉、昏迷、昏睡是近義關(guān)系，但昏迷程度最深，詞項(xiàng)順序顛倒，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，習(xí)慣、規(guī)矩、法律三者是近義關(guān)系，且程度不斷加深，與題干關(guān)系相同。C項(xiàng)，認(rèn)可、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)三者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，經(jīng)常與往往之間不存在程度輕重，與題干關(guān)系不同。故本題選B。14.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類(lèi)。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。第一行圖形的個(gè)數(shù)分別為2、3、4，呈現(xiàn)偶數(shù)、奇數(shù)交替出現(xiàn)；第二行的個(gè)數(shù)分別為1、4、3，遵循偶數(shù)、奇數(shù)交替出現(xiàn)的規(guī)律；第三行應(yīng)用規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。15.自助游，是指自己設(shè)計(jì)路線，自己安排旅途中的一切，利用現(xiàn)代文明帶來(lái)的便捷，卻又不受束縛的旅行。根據(jù)上述定義，下列屬于自助游的是：A.旅行社只負(fù)責(zé)交通和住宿，自己安排游覽景點(diǎn)B.參考旅行社的游覽路線，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，自己開(kāi)車(chē)游玩C.旅行社安排的旅游，但在每個(gè)游覽點(diǎn)只規(guī)定時(shí)間，游覽路線自己選擇D.單位組織的旅游，游覽路線由旅行社設(shè)計(jì)，日程由單位負(fù)責(zé)人決定參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①自己設(shè)計(jì)路線；②自己安排旅途中的一切。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：旅行社負(fù)責(zé)交通和住宿，未體現(xiàn)“自己安排旅途中的一切”，不符合定義；B項(xiàng)：雖然參考旅行社的路線，但是最終仍由自己決定，體現(xiàn)“自己設(shè)計(jì)路線”，開(kāi)車(chē)游玩體現(xiàn)“自己安排旅途中的一切”，符合定義；C項(xiàng)：旅行社安排的旅游，未體現(xiàn)“自己設(shè)計(jì)路線”，也未體現(xiàn)“自己安排旅途中的一切”，不符合定義；D項(xiàng)：游覽路線由旅行社設(shè)計(jì)，未體現(xiàn)“自己設(shè)計(jì)路線”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。16.隨著移動(dòng)支付安全技術(shù)的不斷提高，多樣化的安全驗(yàn)證方式為消費(fèi)者提供了更多選擇。2017年，相關(guān)受調(diào)查者使用過(guò)指紋識(shí)別方式的比例高達(dá)46%，同比增長(zhǎng)2.5倍，這一生物識(shí)別驗(yàn)證方式有望成為移動(dòng)支付中的主要驗(yàn)證方式。此外，掌紋、虹膜、人臉等生物識(shí)別技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展將提升移動(dòng)支付認(rèn)證技術(shù)，使移動(dòng)支付更加安全和便捷。這段文字主要說(shuō)的是（

）A.多樣化的安全驗(yàn)證方式為消費(fèi)者提供了更多選擇B.保障移動(dòng)支付的安全技術(shù)手段正在不斷創(chuàng)新C.移動(dòng)支付認(rèn)證技術(shù)使移動(dòng)支付更加安全和便捷D.移動(dòng)支付認(rèn)證技術(shù)發(fā)展很快參考答案：B解題思路：文段首句先提到多樣化的安全驗(yàn)證方式為消費(fèi)者提供了更多選擇，接著舉例說(shuō)明，指紋識(shí)別驗(yàn)證方式有望成為移動(dòng)支付中的主要驗(yàn)證方式。最后通過(guò)“此外”，強(qiáng)調(diào)其他生物識(shí)別技術(shù)的發(fā)展將提升移動(dòng)支付的認(rèn)證技術(shù)。故文段整體并列關(guān)系，“此外”前后共同說(shuō)明保障移動(dòng)支付的安全技術(shù)正在不斷提高，故答案選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)，表述片面，只對(duì)應(yīng)文段第一句話(huà)，此外之后強(qiáng)調(diào)的不再是“選擇”，而是保障安全的方式，排除。C項(xiàng)，表述片面，只對(duì)應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，排除。D項(xiàng)，“發(fā)展很快”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。17.發(fā)生持續(xù)性巨額逆差的國(guó)家由于外匯短缺，必然引起（

）。A.外匯匯率上升B.該國(guó)貨幣升值C.增強(qiáng)該國(guó)貨幣的國(guó)際地位D.有利于該國(guó)就業(yè)參考答案：A解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。外匯短缺是指外匯供給小于外匯需求的趨勢(shì)。戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、經(jīng)濟(jì)落后都可能導(dǎo)致外匯短缺。A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤，外匯短缺導(dǎo)致流入本國(guó)的外匯減少，使外匯匯率上升，外幣升值，本國(guó)貨幣貶值。C項(xiàng)錯(cuò)誤，本國(guó)貨幣貶值會(huì)降低該國(guó)貨幣的國(guó)際地位。D項(xiàng)錯(cuò)誤，本國(guó)貨幣對(duì)外貶值，短期內(nèi)可以促進(jìn)消費(fèi)，拉動(dòng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)，有利于就業(yè)。但持續(xù)性的巨額逆差會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)生產(chǎn)，抑制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，最終導(dǎo)致大量失業(yè)。故正確答案為A。18.不作為的危害行為：是指消極的行為，即行為人不履行或不積極地履行其法律義務(wù)，而出現(xiàn)危害社會(huì)的后果。依據(jù)上述定義，下列行為中屬于不作為危害行為的是：A.甲駕車(chē)將王某撞傷后，逃逸現(xiàn)場(chǎng)，致使王某因未及時(shí)搶救而死亡B.乙分娩嬰兒后，因不愿撫養(yǎng)，遂以二萬(wàn)元的價(jià)格將嬰兒轉(zhuǎn)賣(mài)他人C.丙分娩嬰兒后，為掩蓋其未婚先孕真相，遂將孩子送給他人撫養(yǎng)D.丁分娩嬰兒后，將孩子棄置于火車(chē)站致其凍成重傷參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①行為人不履行或不積極地履行其法律義務(wù)；②出現(xiàn)危害社會(huì)的后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲駕車(chē)將王某撞傷后，甲救王某是法律責(zé)任，而非“法律義務(wù)”，不符合定義；B項(xiàng)：乙將嬰兒轉(zhuǎn)賣(mài)他人而自己不撫養(yǎng)，屬于“行為人不履行或不積極地履行其法律義務(wù)”，但自身決定放棄撫養(yǎng)權(quán)，未體現(xiàn)出“危害社會(huì)的后果”，不符合定義；C項(xiàng)：丙將孩子送人撫養(yǎng)，屬于“行為人不履行或不積極地履行其法律義務(wù)”，但自身決定放棄撫養(yǎng)權(quán)，未體現(xiàn)出“危害社會(huì)的后果”，不符合定義；D項(xiàng)：丁分娩后，對(duì)嬰兒負(fù)有撫養(yǎng)的義務(wù)，將孩子棄置于火車(chē)站，體現(xiàn)了“行為人不履行或不積極地履行其法律義務(wù)”，并且導(dǎo)致嬰兒凍傷，構(gòu)成遺棄罪，為刑法所禁止，其行為造成“危害社會(huì)的后果”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。19.醫(yī)院感染業(yè)務(wù)管理不包括：A.醫(yī)院傳染監(jiān)測(cè)B.消毒滅菌與隔離C.抗菌藥合理使用D.重點(diǎn)部門(mén)管理參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，醫(yī)院感染的預(yù)防與控制：（1）加強(qiáng)醫(yī)院感染的管理；（2）加強(qiáng)感染源的管理；（3）開(kāi)展醫(yī)院感染的監(jiān)測(cè)；（4）加強(qiáng)臨床抗菌藥物的管理；（5）加強(qiáng)醫(yī)院消毒滅菌的監(jiān)督管理；（6）加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員手的清潔與消毒；（7）加強(qiáng)醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)；（8）加強(qiáng)醫(yī)源性傳播因素的監(jiān)測(cè)與管理；（9）嚴(yán)格探視與陪護(hù)制度；（10）加強(qiáng)臨床使用一次性無(wú)菌醫(yī)療用品的管理；（11）加強(qiáng)重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、高危人群與主要感染部位的醫(yī)院感染管理；（12）對(duì)易感人群實(shí)行保護(hù)性隔離；（13）及時(shí)總結(jié)與反饋臨床上分離的病原體及其對(duì)抗菌藥物的敏感性；（14）開(kāi)展醫(yī)院感染的宣傳教育。而醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)是指系統(tǒng)地連續(xù)觀察在醫(yī)院的人群中醫(yī)院感染發(fā)生的頻率和分布以及影響感染的有關(guān)因素。其目的是加強(qiáng)醫(yī)院感染的預(yù)防和控制，消除醫(yī)院感染的危險(xiǎn)因素，并根據(jù)監(jiān)測(cè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出相應(yīng)的具體措施，以減少醫(yī)院感染的發(fā)生，保護(hù)醫(yī)院環(huán)境中特殊人群的健康。可知醫(yī)院感染業(yè)務(wù)管理不包括醫(yī)院傳染監(jiān)測(cè)。因此，選擇A選項(xiàng)。根據(jù)《醫(yī)院感染管理規(guī)范》第十二條，醫(yī)院感染管理科（專(zhuān)職人員，下同）的主要職責(zé)：一、根據(jù)國(guó)家和本地區(qū)衛(wèi)生行政部門(mén)有關(guān)醫(yī)院感染管理的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，擬定全院醫(yī)院感染控制規(guī)劃、工作計(jì)劃，組織制定醫(yī)院及各科室醫(yī)院感染管理規(guī)章制度，經(jīng)批準(zhǔn)后，具體組織實(shí)施、監(jiān)督和評(píng)價(jià)。二、負(fù)責(zé)全院各級(jí)各類(lèi)人員預(yù)防、控制醫(yī)院感染知識(shí)與技能的培訓(xùn)、考核。三、負(fù)責(zé)進(jìn)行醫(yī)院感染發(fā)病情況的監(jiān)測(cè)，定期對(duì)醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、消毒、滅菌效果進(jìn)行監(jiān)督、監(jiān)測(cè)，及時(shí)匯總、分析監(jiān)測(cè)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定控制措施，并督導(dǎo)實(shí)施。四、對(duì)醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)院感染流行、暴發(fā)進(jìn)行調(diào)查分析，提出控制措施，并組織實(shí)施。五、參與藥事管理委員會(huì)關(guān)于抗感染藥物應(yīng)用的管理，協(xié)助擬定合理用藥的規(guī)章制度，并參與監(jiān)督實(shí)施。六、對(duì)購(gòu)入消毒藥械、一次性使用醫(yī)療、衛(wèi)生用品進(jìn)行審核，對(duì)其儲(chǔ)存、使用及用后處理進(jìn)行監(jiān)督。七、開(kāi)展醫(yī)院感染的專(zhuān)題研究；有條件的省市級(jí)醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院可建立實(shí)驗(yàn)室或研究室。八、及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院感染管理委員會(huì)上報(bào)醫(yī)院感染控制的動(dòng)態(tài)，并向全院通報(bào)。20.下列關(guān)于本質(zhì)和現(xiàn)象的說(shuō)法，不正確的是：A.假象不表現(xiàn)本質(zhì)B.現(xiàn)象是可以直接感知的C.想象是個(gè)別的、片面的D.本質(zhì)只能通過(guò)抽象思維把握參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，本質(zhì)與現(xiàn)象是揭示事物內(nèi)部聯(lián)系和外部表現(xiàn)相互關(guān)系的一對(duì)辯證法的基本范疇。本質(zhì)是事物的內(nèi)部聯(lián)系，是決定事物性質(zhì)和發(fā)展趨向的東西?，F(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系，是本質(zhì)在各方面的外部表現(xiàn)。本質(zhì)和現(xiàn)象是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。任何事物都有本質(zhì)和現(xiàn)象兩個(gè)方面?，F(xiàn)象中有真象和假象，真象是從正面表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象，假象是從反面歪曲表現(xiàn)事物本質(zhì)的現(xiàn)象。所以哪怕是假象，也是可以表現(xiàn)本質(zhì)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：現(xiàn)象是豐富、多變、表面的東西，用感官即能感知。所以現(xiàn)象是可以直接感知的，B項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，排除。C項(xiàng)：本質(zhì)和現(xiàn)象是統(tǒng)一的，但二者又有差別和矛盾。本質(zhì)從整體上規(guī)定事物的性質(zhì)及其基本發(fā)展方向，現(xiàn)象從各個(gè)不同側(cè)面表現(xiàn)本質(zhì)。所以想象是個(gè)別的、片面的，C項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，排除。D項(xiàng)：人們的認(rèn)識(shí)過(guò)程從個(gè)別到一般，又從一般到個(gè)別。當(dāng)人們認(rèn)識(shí)了許多不同事物的特殊本質(zhì)以后，通過(guò)抽象和概括可以由某些事物的特殊本質(zhì)進(jìn)而認(rèn)識(shí)各種事物的共同本質(zhì)。所以本質(zhì)只能通過(guò)抽象思維把握，D項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，排除。21.自張愛(ài)玲在大洋彼岸以自己獨(dú)特的方式

告別人世至今，張愛(ài)玲研究已經(jīng)

，海峽兩岸三地出版的張愛(ài)玲傳記、張愛(ài)玲研究專(zhuān)著和張愛(ài)玲評(píng)論匯編接連不斷。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.悄然蔚為大觀B.悄悄汗牛充棟C.悄然汗牛充棟D.悄悄蔚為大觀參考答案：A解題思路：此題考查實(shí)詞與成語(yǔ)的混搭填空。第一空，“悄然”表示寂靜地，同時(shí)又有憂(yōu)愁地的意思?！扒那摹敝槐硎静宦暡豁懙囊馑?。根據(jù)原句“告別人世”可判斷，“悄然”更貼切。第二空，“蔚為大觀”形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象。“汗牛充棟”形容藏書(shū)非常多。第二空填入的詞用來(lái)形容“張愛(ài)玲研究”“接連不斷”的狀態(tài)，顯然“汗牛充棟”不符合語(yǔ)意，“蔚為大觀”形容這種研究現(xiàn)象較貼切。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“大洋彼岸”“告別人世”可知，文段整體的語(yǔ)體風(fēng)格較為書(shū)面化。A項(xiàng)和D項(xiàng)“悄然”形容寂靜無(wú)聲，同時(shí)也形容憂(yōu)愁的樣子，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)“悄悄”指沒(méi)有聲音或聲音很低，不如“悄然”更符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“接連不斷”可知，文中要表達(dá)的意思是對(duì)張愛(ài)玲的研究成果已經(jīng)很多了。A項(xiàng)“蔚為大觀”形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象，符合文意。D項(xiàng)“汗牛充棟”指藏書(shū)非常多，一般只與書(shū)搭配，無(wú)法修飾“張愛(ài)玲研究”，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。22.近年來(lái)，我國(guó)新能源汽車(chē)取得了階段性的發(fā)展成果，全國(guó)各地新能源汽車(chē)推廣應(yīng)用穩(wěn)步推進(jìn)，國(guó)內(nèi)形成了從原材料供應(yīng)到整車(chē)制造的一整套產(chǎn)業(yè)鏈，并形成了一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。2016年全球年銷(xiāo)售萬(wàn)輛以上的新能源汽車(chē)企業(yè)，我國(guó)占一半以上，遙遙領(lǐng)先于其他國(guó)家。清潔能源汽車(chē)再次引發(fā)關(guān)注，一方面有利于持續(xù)推進(jìn)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，另一方面有利于提升普通混合動(dòng)力、天然氣、甲醇等其他清潔能源，多種技術(shù)路線并存發(fā)展，這有利于促進(jìn)我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)向低碳化、清潔化轉(zhuǎn)型升級(jí)。這段文字意在說(shuō)明：A.我國(guó)清潔能源汽車(chē)前景光明，且已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位B.清潔能源汽車(chē)可以推動(dòng)我國(guó)汽車(chē)、能源等產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展C.我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈逐漸完善，社會(huì)綜合效益明顯D.清潔能源汽車(chē)將成為我國(guó)汽車(chē)行業(yè)趕超歐美國(guó)家的利器參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。首先梳理行文思路，找到文段重點(diǎn)論述內(nèi)容，正確答案應(yīng)是對(duì)主旨的準(zhǔn)確概括。文段先介紹了我國(guó)新能源汽車(chē)在產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)規(guī)模、銷(xiāo)量方面取得的成果，由此引出文段重點(diǎn)即清潔能源汽車(chē)再次引發(fā)關(guān)注，并從兩個(gè)方面論述了清潔能源汽車(chē)對(duì)汽車(chē)、能源等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極影響。B項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的高度概括，當(dāng)選。A項(xiàng)“已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位”無(wú)法得出，排除。C項(xiàng)的“社會(huì)綜合效益較明顯”、D項(xiàng)的“汽車(chē)行業(yè)趕超歐美行業(yè)”，文段均未涉及，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句論述近年來(lái)我國(guó)新能源汽車(chē)發(fā)展取得的成果，屬于背景鋪墊。第二句話(huà)借助數(shù)據(jù)進(jìn)一步說(shuō)明目前的良好趨勢(shì)。最后引出文段重點(diǎn)，清潔能源汽車(chē)再次引發(fā)關(guān)注，并分別講述了清潔能源汽車(chē)在新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)和能源產(chǎn)業(yè)兩方面的作用。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為文段的主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)的論述主體是“清潔能源汽車(chē)”，并全面總結(jié)原文強(qiáng)調(diào)的兩方面作用，是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首句通過(guò)“近年來(lái)”交代背景，介紹我國(guó)新能源汽車(chē)近年來(lái)取得的具體的發(fā)展成果。接下來(lái)引出“清潔能源汽車(chē)”這一核心話(huà)題，之后從兩個(gè)角度集中強(qiáng)調(diào)清潔能源汽車(chē)產(chǎn)出的積極作用，既可以推動(dòng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又可以提升多種能源技術(shù)并存發(fā)展。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)清潔能源汽車(chē)對(duì)于能源、汽車(chē)等產(chǎn)業(yè)的積極影響，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“前景光明，且已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭，屬于背景描述部分，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“產(chǎn)業(yè)鏈逐漸完善”對(duì)應(yīng)首句背景的表述，非重點(diǎn)，且文段談?wù)摰闹黝}詞為“清潔能源汽車(chē)”，“新能源汽車(chē)”與文段主題詞不符，排除；D項(xiàng)，文段未將我國(guó)汽車(chē)行業(yè)與歐美國(guó)家比較，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊段覈?guó)清潔能源汽車(chē)2020年有望進(jìn)入快速發(fā)展階段》23.1，1，3，18，180，（

）A.1800B.2700C.540D.3600參考答案：B解題思路：第一步，本題考查多級(jí)數(shù)列。第二步，數(shù)列各項(xiàng)倍數(shù)關(guān)系明顯，做商可得1、3、6、10，再次做差為2、3、4，差數(shù)列下一項(xiàng)是5，商數(shù)列下一項(xiàng)是15，原數(shù)列下一項(xiàng)是180×15=2700。因此，選擇B選項(xiàng)。24.因特網(wǎng)作為一種媒體，與19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視不同的是：跨越時(shí)空，全球一網(wǎng)，信息無(wú)限，時(shí)效更快；文、圖、動(dòng)畫(huà)、聲音等多種媒體為一體；每個(gè)人可選擇自己所需要的內(nèi)容，發(fā)表意見(jiàn)，每一個(gè)新聞機(jī)構(gòu)甚至個(gè)人都可以隨時(shí)向全世界發(fā)布新聞。這段文字的主要內(nèi)容是：A.因特網(wǎng)是一種媒體B.因特網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)C.因特網(wǎng)的時(shí)效快、跨越時(shí)空、全球一網(wǎng)D.因特網(wǎng)會(huì)取代報(bào)刊、廣播和電視的作用參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段通過(guò)描寫(xiě)因特網(wǎng)作為一種媒體與廣播、報(bào)刊和電視有“跨越時(shí)空，實(shí)效快”、“多種媒體為一體”以及“隨時(shí)向全世界發(fā)布新聞。”的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)，所以文段重點(diǎn)為“因特網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“因特網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)”是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：表述片面，未涉及優(yōu)勢(shì)。C項(xiàng)：表述片面，只涉及優(yōu)勢(shì)的一部分。D項(xiàng)：文段未提及，屬于無(wú)中生有。25.每道題包含問(wèn)題圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。問(wèn)題圖形具有一定的相似性，也存在某種差異。你要從中找出其變化的規(guī)律，并把這種規(guī)律正確地運(yùn)用到解題過(guò)程中，或者依據(jù)圖形變化的規(guī)律進(jìn)行選擇。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

本題考查圖形拆分。

第二步，分析選項(xiàng)。

題干圖形中有一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形，共七條直線。觀察四個(gè)選項(xiàng)中均有一個(gè)圖形和若干線條組成，且選項(xiàng)中的圖形均包含四邊形或三角形。根據(jù)題干的要求，選項(xiàng)圖形需要由四邊形和三條直線組成或三角形和四條直線組成。只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。26.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況。流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流，因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.太陽(yáng)照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換D.往熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：A解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。A項(xiàng)，太陽(yáng)照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽(yáng)是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。B項(xiàng)，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過(guò)鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。C項(xiàng)，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；③在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能同時(shí)發(fā)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；B項(xiàng)：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；C項(xiàng)：太陽(yáng)能通過(guò)輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒(méi)有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；D項(xiàng)：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖橘|(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：太陽(yáng)照射，使地球表面溫度升高，太陽(yáng)與地球表面之間是真空環(huán)境，沒(méi)有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。27.“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴，生民百遺一，念之?dāng)嗳四c”出自曹操的（

）。A.《短歌行》B.《蒿里行》C.《薤露行》D.《苦寒行》參考答案：B解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)?！鞍坠锹队谝?，千里無(wú)雞鳴，生民百遺一，念之?dāng)嗳四c”出自于漢末文學(xué)家曹操的《蒿里行》。此詩(shī)是借樂(lè)府舊題寫(xiě)時(shí)事，內(nèi)容記述了漢末軍閥混戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)，真實(shí)、深刻地揭示了人民的苦難，堪稱(chēng)“漢末實(shí)錄”的“詩(shī)史”。詩(shī)人運(yùn)用民歌的形式，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了批判，不僅對(duì)因戰(zhàn)亂而陷于水深火熱之中的苦難人民表示了極大的悲憤和同情，而且對(duì)造成人民疾苦的首惡元兇給予了無(wú)情的揭露和鞭撻。全詩(shī)風(fēng)格質(zhì)樸，沉郁悲壯，體現(xiàn)了一個(gè)政治家、軍事家的豪邁氣魄和憂(yōu)患意識(shí)，詩(shī)中集典故、事例、描述于一身，既形象具體，又內(nèi)蘊(yùn)深厚，體現(xiàn)了曹操的獨(dú)特文風(fēng)。故正確答案為B。28.做一套衣服，上衣用布2.4米，褲子用布是上衣的

，做這套制服大約用布多少米？A.3.4B.3.7C.4.0D.4.4參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，褲子用布為2.4×

＝0.96米，則這套衣服共用2.4＋0.96＝3.36米，約3.4米。因此，選擇A選項(xiàng)。29.張某在峰廣小區(qū)有一處風(fēng)景優(yōu)美的房產(chǎn)，當(dāng)他得知峰廣小區(qū)附近將建設(shè)一個(gè)公墓，便將該小區(qū)的這處房產(chǎn)高價(jià)出售給了李某，但是并沒(méi)有將這一事實(shí)告知李某。張某的行為違反了民法中的（

）。A.自愿原則B.等價(jià)有償原則C.保護(hù)公民法人合法權(quán)益原則D.誠(chéng)實(shí)信用原則參考答案：D解題思路：本題考查民法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第五條規(guī)定：“民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系?！盉項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第六條規(guī)定：“民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第三條規(guī)定：“民事主體的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益受法律保護(hù)，任何組織或者個(gè)人不得侵犯?！盌項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第七條規(guī)定：“民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾?！闭\(chéng)實(shí)信用原則要求民事主體進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)信守諾言。張某決定將現(xiàn)有的樓房賣(mài)給李某，卻沒(méi)有告訴李某該樓房旁邊即將建設(shè)公墓的事實(shí)，違反了誠(chéng)實(shí)信用原則。故正確答案為D。30.甲喪偶，有三個(gè)子女，甲死亡，留有一筆財(cái)產(chǎn)，甲生前沒(méi)有立下任何遺囑，三個(gè)子女的繼承方式應(yīng)當(dāng)是：A.法定繼承B.遺囑繼承C.遺贈(zèng)D.代位繼承參考答案：A解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)。第二步，根據(jù)《繼承法》第五條，繼承開(kāi)始后，按照法定繼承辦理；有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈(zèng)辦理；有遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議的，按照協(xié)議辦理。甲生前沒(méi)有立下任何遺囑，所以三個(gè)子女的繼承方式應(yīng)當(dāng)是法定繼承。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：遺囑繼承，即被繼承人在生前訂立遺囑，指定繼承人繼承自己的遺產(chǎn)。甲生前未立遺囑，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：遺贈(zèng)，即被繼承人生前訂立遺囑，將遺產(chǎn)贈(zèng)與國(guó)家、集體，或者法定繼承人以外的人。甲的三個(gè)孩子都是法定繼承人，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：代位繼承是本位繼承的對(duì)稱(chēng)。又稱(chēng)“間接繼承”。被繼承人的子女先于被繼承人死亡或被宣告死亡，被繼承人的子女的晚輩直系血親代替被繼承人子女的繼承順序，繼承被繼承人子女的應(yīng)繼承的遺產(chǎn)份額的制度。甲的三個(gè)孩子都是法定繼承人，并未出現(xiàn)被繼承人的子女的晚輩直系血親。D項(xiàng)錯(cuò)誤。遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議，即被繼承人與扶養(yǎng)人訂立協(xié)議，由扶養(yǎng)人負(fù)擔(dān)被繼承人生養(yǎng)死葬的義務(wù)，被繼承人的全部或部分財(cái)產(chǎn)在其死后轉(zhuǎn)歸扶養(yǎng)人所有。該方式主要出現(xiàn)在老人無(wú)人贍養(yǎng)的情況下。31.痛點(diǎn)：堵點(diǎn)：工作重點(diǎn)（

）。A.話(huà)題：難題：研究課題B.職位：官位：服務(wù)崗位C.內(nèi)務(wù)：事務(wù)：?jiǎn)挝还珓?wù)D.國(guó)策：決策：公共政策參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。痛點(diǎn)指的是比較難解決的問(wèn)題，堵點(diǎn)指的是解決起來(lái)比較慢的問(wèn)題，有些難解決的問(wèn)題是解決起來(lái)比較慢的問(wèn)題，二者為交叉關(guān)系，且痛點(diǎn)和堵點(diǎn)都可以是工作重點(diǎn)，三者為包容關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：有的話(huà)題是難題，有的話(huà)題不是難題，有的難題是話(huà)題，有的難題不是話(huà)題，二者為交叉關(guān)系；話(huà)題和難題都可以成為研究課題，三者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：官位是一種職位，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：內(nèi)務(wù)是一種事務(wù)，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：國(guó)策是一種決策，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。32.備課：授課：復(fù)習(xí)A.掛號(hào)：診斷：治療B.稱(chēng)重：挑選：結(jié)賬C.命題：答題：收卷D.立案：偵查：審判參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。備課和授課具有邏輯上的先后順序，二者的主體都是老師，復(fù)習(xí)的主體是學(xué)生，老師授課指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：掛號(hào)和診斷邏輯先后順序與題干一致，但二者主體不一致，分別為病人和醫(yī)生，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：應(yīng)該是先挑選再稱(chēng)重，兩詞的邏輯先后順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：命題的主體為命題者，答題的主體為考生，主體與題干不對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)：立案?jìng)刹榈倪壿嬒群箜樞蚺c題干一致，二者主體均是警察，審判的主體是法官，警察偵查配合法官審判，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。33.（1）伯樂(lè)立即判斷，這是一匹難得的駿馬（2）伯樂(lè)受楚王的委托，購(gòu)買(mǎi)能日行千里的駿馬（3）跑了好幾個(gè)國(guó)家，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)中意的良馬（4）看到一匹馬拉著鹽車(chē)，很吃力地在陡坡上行進(jìn)（5）馬見(jiàn)伯樂(lè)走近，突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛，大聲嘶鳴A.1-2-3-4-5B.2-3-4-5-1C.3-2-4-1-5D.4-2-3-5-1參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)間前后順序。首先瀏覽選項(xiàng)，應(yīng)該是伯樂(lè)受楚王的委托，購(gòu)買(mǎi)能日行千里的駿馬，然后跑了好幾個(gè)國(guó)家，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)中意的良馬，這時(shí)看到一匹馬拉著鹽車(chē)，很吃力地在陡坡上行進(jìn)，馬見(jiàn)伯樂(lè)走近，突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛，大聲嘶鳴，伯樂(lè)立即判斷，這是一匹難得的駿馬。所以正確順序?yàn)?-3-4-5-1。故正確答案為B。

解題思路：分析題干，五句話(huà)中的行為存在邏輯上的先后順序，可以構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，把握句子的內(nèi)在邏輯，明確其先后順序?yàn)榻忸}關(guān)鍵。伯樂(lè)受楚王的委托，購(gòu)買(mǎi)能日行千里的駿馬（2），跑了好幾個(gè)國(guó)家，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)中意的良馬（3），看到一匹馬拉著車(chē)很吃力地在陡坡上行進(jìn)（4），馬看見(jiàn)伯樂(lè)走近，瞪大眼睛，大聲嘶鳴（5），伯樂(lè)馬上判斷這是一匹千里馬（1）。故本題選B。34.，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，觀察分子，將數(shù)列進(jìn)行反約分，使分子為2，則，，，，（

）。分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：是各項(xiàng)為2的常數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)分子為2；分母數(shù)列：6，7，8，9，（

），是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)為9＋1＝10。所求項(xiàng)為。因此，選擇C選項(xiàng)。35.下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法，正確的有：A.嬰幼兒不宜食用蜂蜜B.滌綸面料是一種常見(jiàn)的有機(jī)合成材料C.兒童缺鋅會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，抵抗力差D.蔬菜大棚里充入二氧化碳主要是為了減少病蟲(chóng)害參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，A項(xiàng)：嬰幼兒不宜吃蜂蜜。蜂蜜在釀造、運(yùn)輸與儲(chǔ)存過(guò)程中，易受到肉毒桿菌的污染。嬰兒由于抵抗力弱，食入肉毒桿菌后，芽孢會(huì)在腸道中繁殖，并產(chǎn)生毒素，而肝臟的解毒功能又差，因而易引起肉毒桿菌性食物中毒。典型癥狀是便秘、吸乳無(wú)力、食欲下降和發(fā)育停滯，嚴(yán)重者因呼吸停止死亡。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：聚酯纖維，俗稱(chēng)“滌綸”，是由有機(jī)二元酸和二元醇縮聚而成的聚酯經(jīng)紡絲所得的合成纖維，簡(jiǎn)稱(chēng)PET纖維，屬于高分子化合物。聚酯纖維最大的優(yōu)點(diǎn)是抗皺性和保形性很好，具有較高的強(qiáng)度與彈性恢復(fù)能力，堅(jiān)牢耐用、抗皺免燙、不粘毛。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：鋅有幫助生長(zhǎng)發(fā)育、智力發(fā)育、提高免疫力的作用，缺鋅會(huì)對(duì)身體特別是生長(zhǎng)發(fā)育造成嚴(yán)重影響。兒童缺鋅可能會(huì)導(dǎo)致：（1）味覺(jué)障礙：厭食、偏食或異食；（2）皮膚疾患：易患口腔潰瘍，受損傷口不易愈合，青春期痤瘡等；（3）生長(zhǎng)發(fā)育不良：身材矮小、瘦弱；（4）免疫力下降，經(jīng)常感冒、發(fā)燒等。C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：蔬菜大棚里充入二氧化碳的主要作用是：（1）提高大棚里的溫度。二氧化碳是溫室氣體，可以更好的吸收來(lái)自太陽(yáng)和地面的長(zhǎng)波輻射。（2）促進(jìn)植物的光合作用。光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類(lèi)）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。促進(jìn)光合作用可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)進(jìn)而使得植物增產(chǎn)。不能減少病蟲(chóng)害。D項(xiàng)錯(cuò)誤。36.為了打破過(guò)去電影節(jié)上只有一部最佳影片的限制，今年的電影節(jié)準(zhǔn)備按歷史片、愛(ài)情片等幾種專(zhuān)門(mén)的類(lèi)型分別評(píng)選最佳影片，這樣就可以使電影工作者的工作能夠得到更為公平的對(duì)待，也可以使觀眾和電影愛(ài)好者對(duì)電影的優(yōu)劣有更多的發(fā)言權(quán)。以下哪項(xiàng)假設(shè)最可能是上述評(píng)比制度改革所隱含的前提?A.劃分影片類(lèi)型，對(duì)于規(guī)范影片拍攝有重要的引導(dǎo)作用B.每一部影片都可以按照這幾種專(zhuān)門(mén)的類(lèi)型來(lái)進(jìn)行分類(lèi)C.觀眾和電影愛(ài)好者在進(jìn)行電影評(píng)論時(shí)喜歡進(jìn)行類(lèi)型的劃分D.按照類(lèi)型來(lái)進(jìn)行影片的劃分，不會(huì)使有些冷門(mén)題材的影片被忽視參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只有一部最佳影片的限制，不能保證對(duì)電影工作者的公平對(duì)待，所以應(yīng)當(dāng)依照不同門(mén)類(lèi)產(chǎn)生最佳影片，保證對(duì)電影工作者的公平對(duì)待。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)劃分影片類(lèi)型對(duì)拍攝的引導(dǎo)，與論點(diǎn)依照不同門(mén)類(lèi)產(chǎn)生最佳電影無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)表明所有的影片都能夠分到對(duì)應(yīng)的門(mén)類(lèi)中，如果一些影片不能分到某個(gè)門(mén)類(lèi)中，那么就不能參加評(píng)選，從而便失去了公平性，所以是隱含的前提。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中觀眾和電影愛(ài)好者在進(jìn)行電影評(píng)論時(shí)喜歡進(jìn)行類(lèi)型的劃分，與論點(diǎn)依照不同門(mén)類(lèi)產(chǎn)生最佳電影無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只表明部分影片不會(huì)被忽視，而其他冷門(mén)影片是否能公平參選不確定，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。37.逗號(hào)：中止（

）A.拂曉：黎明B.節(jié)省：吝嗇C.回車(chē)：換行D.好像：好比參考答案：C解題思路：第一步：判斷詞語(yǔ)之間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。逗號(hào)代表中止。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，拂曉是天快亮之時(shí)，黎明表示天剛剛亮，這組詞明顯不是符號(hào)和意義對(duì)應(yīng)，與題干不符。B項(xiàng)，節(jié)省指節(jié)約、節(jié)儉，吝嗇指小氣，是貶義詞，與題干不符。C項(xiàng)，回車(chē)代表?yè)Q行，是符號(hào)與其意義的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合題意。D項(xiàng)，好像和好比是近義詞，與題干不符。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。38.8，1，4，2，4，4，（

）。A.4B.6C.8D.10參考答案：C解題思路：解法一：第一步，相鄰兩項(xiàng)倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮做商。第二步，做商后結(jié)果如下圖：一次商數(shù)列中，×4＝，4×＝2，×2＝1，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)×第二項(xiàng)，下一項(xiàng)為2×1＝（2），所求項(xiàng)為4×2＝8。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，相鄰兩項(xiàng)倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列4＝8×1÷2，2＝1×4÷2，4＝4×2÷2，4＝2×4÷2，猜測(cè)規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)×第二項(xiàng)÷2，所求項(xiàng)為4×4÷2＝8。因此，選擇C選項(xiàng)。解法三：第一步，所有數(shù)全部為2的冪次數(shù)，考慮冪次數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是每項(xiàng)均為2的常數(shù)數(shù)列；指數(shù)數(shù)列為遞推和數(shù)列：3＋0－1＝2，0＋2－1＝1，2＋1－1＝2，1＋2－1＝2，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)－1，下一項(xiàng)為2＋2－1＝3。所求項(xiàng)為23＝8。因此，選擇C選項(xiàng)。39.小徐為逗鄰居家5歲的孩子妞妞玩，讓妞妞站在一吊橋上看水中的小魚(yú)，妞妞被逗的十分開(kāi)心，后小徐中途接到一個(gè)電話(huà)，不料此時(shí)突發(fā)大風(fēng)，一陣橫風(fēng)吹來(lái)，小徐未抓穩(wěn)妞妞使得妞妞墜入河中溺亡。小徐對(duì)妞妞死亡結(jié)果所持的心理態(tài)度是:A.直接故意B.間接故意C.疏忽大意的過(guò)失D.過(guò)于自信的過(guò)失參考答案：C解題思路：第一步，本題考查犯罪知識(shí)。第二步，疏忽大意的過(guò)失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。小徐讓妞妞站在一吊橋上，應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能會(huì)導(dǎo)致妞妞墜入河中，他沒(méi)有采取防護(hù)措施，后來(lái)突發(fā)大風(fēng)未抓穩(wěn)妞妞導(dǎo)致妞妞溺亡，是行為存在疏忽導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生，屬于疏忽大意的過(guò)失。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：直接故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。小徐主觀上并不希望妞妞溺亡，不屬于直接故意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：間接故意是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。小徐主觀上并不是放任妞妞溺亡，不屬于間接故意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：過(guò)于自信的過(guò)失是指行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。小徐主觀上并不是輕信自己能夠避免危險(xiǎn)，不屬于過(guò)于自信的過(guò)失。D項(xiàng)錯(cuò)誤。40.AI應(yīng)用于醫(yī)療服務(wù)，已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間。機(jī)器醫(yī)生的表現(xiàn)看起來(lái)神奇，但在AI專(zhuān)家眼里，這些醫(yī)療應(yīng)用都屬于計(jì)算機(jī)視覺(jué)中的圖像識(shí)別范疇，而大數(shù)據(jù)支持的圖像識(shí)別技術(shù)，機(jī)器的表現(xiàn)已經(jīng)在很多方面超過(guò)了人類(lèi)，在醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域展現(xiàn)實(shí)力屬于正常發(fā)揮。這段文字意在說(shuō)明：A.AI在醫(yī)學(xué)圖像識(shí)別領(lǐng)域的進(jìn)展B.AI用于醫(yī)學(xué)圖像識(shí)別已趨成熟C.AI在醫(yī)學(xué)上的表現(xiàn)已超越人類(lèi)D.AI必將全面進(jìn)入醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。第一步，通過(guò)閱讀文段，分析文段的結(jié)構(gòu)，提煉文段的重點(diǎn)。文段由“AI應(yīng)用于醫(yī)療服務(wù)”引出AI圖像識(shí)別技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展程度。由此確定文段重點(diǎn)所在。第二步，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)一步分析，選出與文段重點(diǎn)最相符的一項(xiàng)即可。文段首先介紹AI用于醫(yī)療服務(wù)已有很長(zhǎng)時(shí)間，接著通過(guò)專(zhuān)家指出進(jìn)一步論述這些應(yīng)用都屬于計(jì)算機(jī)視覺(jué)中的圖像識(shí)別范疇，而圖像識(shí)別技術(shù)早已發(fā)展成熟。故文段意在說(shuō)明的是AI在醫(yī)學(xué)圖像識(shí)別技術(shù)方面已經(jīng)成熟。B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)的“進(jìn)展”較為模糊，不如B項(xiàng)“已趨成熟”的表述準(zhǔn)確，排除A。C項(xiàng)“已超越人類(lèi)”、D項(xiàng)“必將”不是文段論述重點(diǎn)，且本身表述絕對(duì)。排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出AI早已用于醫(yī)療服務(wù)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)，AI機(jī)器的表現(xiàn)在醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域?qū)儆谡０l(fā)揮。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折詞“但”之后是主旨句，強(qiáng)調(diào)AI應(yīng)用于醫(yī)學(xué)影像識(shí)別已經(jīng)比較成熟。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇提及AI應(yīng)用于醫(yī)療服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)，機(jī)器醫(yī)生看起來(lái)神奇，接著通過(guò)“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，“這些醫(yī)療應(yīng)用”指代前文機(jī)器醫(yī)生在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，闡述在AI專(zhuān)家看來(lái)，機(jī)器醫(yī)生在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用屬于計(jì)算機(jī)圖像識(shí)別范疇，在圖像識(shí)別技術(shù)方面機(jī)器超越了人類(lèi)，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)揮屬于正常現(xiàn)象，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，故文段重在強(qiáng)調(diào)機(jī)器在醫(yī)學(xué)圖像識(shí)別領(lǐng)域的實(shí)力很強(qiáng)，B項(xiàng)“已趨成熟”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“進(jìn)展”與B項(xiàng)比較，未論述具體進(jìn)展情況，表述不明確，排除。C項(xiàng)，文段僅提及在計(jì)算機(jī)視覺(jué)中的圖像識(shí)別范疇機(jī)器超越人類(lèi)“醫(yī)學(xué)上的表現(xiàn)”范圍擴(kuò)大，排除。D項(xiàng)“全面進(jìn)入”文段未提及，表述過(guò)于絕對(duì)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稒C(jī)器神醫(yī)創(chuàng)造的精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)奇跡》41.沉浸在自然環(huán)境的多樣性生物中，有助于維持肌膚不可或缺的健康微生物群系和腸道菌群。研究顯示，如果兒童在很小的時(shí)候沒(méi)有用足夠的時(shí)間去親近大自然，那么隨著年齡的增長(zhǎng)他們就不會(huì)形成適當(dāng)?shù)拿庖吖δ軄?lái)保護(hù)自我。沐浴在大自然中，可以攝取那些能產(chǎn)生大量健康微生物群系的東西。由于一些城市缺少公園，樹(shù)木稀少，這種大自然賦予的免疫力不足，________________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.微生物群系和腸道菌群減少了B.孩子們的免疫功能退化了C.大自然中的生物多樣性降低了D.成年人的健康水平下降了參考答案：B解題思路：橫線處位于文末，其前文是“由于一些城市缺少公園，樹(shù)木稀少，這種大自然賦予的免疫力不足”，因此橫線處應(yīng)填入“由于”造成的“結(jié)果”。再由“研究顯示”可知，文段論述的對(duì)象是“兒童”與“大自然”，因此“結(jié)果”應(yīng)與“兒童免疫力”有關(guān)，B項(xiàng)與此相符。其他選項(xiàng)均未體現(xiàn)兒童免疫力與大自然的關(guān)系。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。由橫線前的內(nèi)容可知，橫線處所填句子應(yīng)體現(xiàn)“這種大自然賦予的免疫力不足”所導(dǎo)致的結(jié)果。分析前文，文段首句先闡述了沉浸在自然環(huán)境的多樣性生物中所帶來(lái)的積極作用，接著闡述了研究的結(jié)論，即兒童小時(shí)候如果沒(méi)有足夠時(shí)間去親近大自然，就不會(huì)形成適當(dāng)?shù)拿庖吖δ?。后面則進(jìn)一步點(diǎn)出了目前存在的問(wèn)題“一些城市缺少公園，樹(shù)木稀少”，故橫線之前的“這種大自然賦予的免疫力不足”指的就是前面所說(shuō)的“城市缺少公園和樹(shù)木，使得兒童沒(méi)有足夠的時(shí)間親近大自然”，因此橫線處所填的內(nèi)容應(yīng)照應(yīng)前面研究的結(jié)論，即其導(dǎo)致的結(jié)果應(yīng)該是“兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)形成適當(dāng)?shù)拿庖吖δ軄?lái)保護(hù)自己”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)所闡述的內(nèi)容跟文段話(huà)題相符。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，要注意與前文的關(guān)系。前文通過(guò)“研究顯示”引出結(jié)論，兒童在很小的時(shí)候沒(méi)有用足夠的時(shí)間去親近大自然，隨著年齡的增長(zhǎng)他們就不會(huì)形成適當(dāng)?shù)拿庖吖δ軄?lái)保護(hù)自我。之后的內(nèi)容是對(duì)這一研究結(jié)論進(jìn)行解釋說(shuō)明，橫線前指出，大自然賦予的免疫力不足，故孩子們的免疫功能將受到影響，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，當(dāng)選；A項(xiàng)“微生物群系和腸道菌群”、C項(xiàng)“大自然中的生物多樣性”均對(duì)應(yīng)首句的內(nèi)容，并非研究顯示的結(jié)論，研究結(jié)論重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是親近大自然與兒童免疫力的關(guān)系，均排除；D項(xiàng)“成年人的健康水平”無(wú)中生有，前文強(qiáng)調(diào)的是“兒童”這一話(huà)題，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞笞匀坏闹斡α浚壕?、冥想、森林療法有多科學(xué)？》42.四個(gè)燒杯甲、乙、丙、丁的容量比為3∶4∶8∶10。用甲燒杯裝滿(mǎn)與水比重相同的A溶液倒入丙燒杯后，用水兌滿(mǎn)，然后將混合的溶液倒入乙燒杯至滿(mǎn)后，將剩下的部分倒入丁燒杯并用水將丁燒杯注滿(mǎn)，問(wèn)此時(shí)乙燒杯中A溶液的濃度是丁燒杯中的多少倍？A.2B.2.5C.4D.6參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于基礎(chǔ)溶液。第二步，賦值A(chǔ)溶液濃度為100%，甲乙丙丁四個(gè)燒杯的量依次為3、4、8、10；根據(jù)倒入丙燒杯后用水兌滿(mǎn)，可知丙燒杯中溶液濃度為，溶液質(zhì)量為8，由混合溶液倒入乙燒杯至滿(mǎn)，知乙燒杯中溶液的濃度為，溶液質(zhì)量為4，通過(guò)剩下倒入丁燒杯并用水注滿(mǎn)得丁燒杯中溶液濃度為。第三步，乙燒杯中A溶液溶度是丁燒杯的倍。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于基礎(chǔ)溶液，用比例法解題。第二步，溶質(zhì)一定時(shí)，濃度和溶液成反比。設(shè)丙溶液為8份，倒入乙4份后，還剩4份倒入丁。此時(shí)，向乙、丁中加入的溶質(zhì)是相等的，所以濃度比即為溶液質(zhì)量的反比，即10÷4＝2.5倍。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：丙燒杯用水兌滿(mǎn)后倒入乙燒杯4份，倒入丁燒杯也為4份，假設(shè)倒入乙燒杯溶液的濃度為x，則剩下的部分倒入丁燒杯的溶液濃度也為x，再用水注滿(mǎn)后，濃度變?yōu)?/p>

，則乙燒杯A溶液濃度是丁的=2.5倍。

故正確答案為B。43.甲向乙購(gòu)買(mǎi)了一只羊，錢(qián)已付，因天黑路滑，甲決定明天再來(lái)牽羊，乙將甲所買(mǎi)的羊與自己的羊一起拴在門(mén)口樹(shù)下，當(dāng)晚雷雨交加，將甲所買(mǎi)的羊與乙的羊一起擊死，此事件中對(duì)于乙是否需要賠償甲的損失，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.乙有過(guò)錯(cuò)，乙應(yīng)該承擔(dān)全部賠償責(zé)任B.乙有小部分過(guò)錯(cuò)，乙要承擔(dān)小部分賠償責(zé)任C.乙有大部分過(guò)錯(cuò)，乙要承擔(dān)大部分賠償責(zé)任D.乙沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)，乙不用承擔(dān)任何賠償責(zé)任參考答案：D解題思路：本題中，甲乙的買(mǎi)賣(mài)合同已經(jīng)成立并且交付完成。因?yàn)榧椎脑驔](méi)能帶走所購(gòu)買(mǎi)的羊，甲乙之間成立了保管合同關(guān)系。我國(guó)《合同法》第374條規(guī)定，保管期間，因保管人保管不善造成保管物毀損、滅失的，保管人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任，但保管是無(wú)償?shù)?，保管人證明自己沒(méi)有重大過(guò)失的，不承擔(dān)損害賠償責(zé)任。本題中乙沒(méi)有重大過(guò)失，故不承擔(dān)賠償責(zé)任。故本題答案選D。解題思路：第一步，本題考查民法。第二步，《民法典》第605條規(guī)定，因買(mǎi)受人的原因致使標(biāo)的物不能按照約定的期限交付的，買(mǎi)受人應(yīng)當(dāng)自違反約定之日起承擔(dān)標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)。本題中甲向乙購(gòu)買(mǎi)了一只羊，錢(qián)已付，本來(lái)甲應(yīng)該直接牽走羊，但甲因天黑路滑沒(méi)有牽走羊，因買(mǎi)受人甲的原因?qū)е聵?biāo)的物不能交付的，標(biāo)的物滅失的風(fēng)險(xiǎn)按照法律規(guī)定已經(jīng)轉(zhuǎn)移到買(mǎi)受人甲一方。甲將羊放在乙處，與乙形成保管合同。根據(jù)《民法典》第888條第1款的規(guī)定：“保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返還該物的合同?！币约啊睹穹ǖ洹返?17條的規(guī)定：“保管期內(nèi)，因保管人保管不善造成保管物毀損、滅失的，保管人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。但是，無(wú)償保管人證明自己沒(méi)有故意或者重大過(guò)失的，不承擔(dān)賠償責(zé)任?！北绢}中，甲乙的買(mǎi)賣(mài)合同已經(jīng)成立并且交付完成，由于甲的原因沒(méi)能帶走所購(gòu)買(mǎi)的羊，甲乙之間成立了保管合同關(guān)系。羊的死亡是因?yàn)槔子杲患樱覜](méi)有重大過(guò)失，故不承擔(dān)賠償責(zé)任。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查法律常識(shí)。根據(jù)《民法典》第八百八十八條第一款的規(guī)定：“保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返還該物的合同?！币约啊睹穹ǖ洹返诎税倬攀邨l的規(guī)定：“保管期內(nèi)，因保管人保管不善造成保管物毀損、滅失的，保管人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。但是，無(wú)償保管人證明自己沒(méi)有故意或者重大過(guò)失的，不承擔(dān)賠償責(zé)任。”本題中，甲乙的買(mǎi)賣(mài)合同已經(jīng)成立并且交付完成，由于甲的原因沒(méi)能帶走所購(gòu)買(mǎi)的羊，甲乙之間成立了保管合同關(guān)系。羊的死亡是因?yàn)槔子杲患?，乙沒(méi)有重大過(guò)失，故不承擔(dān)賠償責(zé)任。故正確答案為D。44.下列關(guān)于微波的說(shuō)法正確的是：A.微波的頻率比一般無(wú)線電波的頻率低B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒(méi)有影響C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)參考答案：D解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。?？嫉奈锢沓ＷR(shí)有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當(dāng)中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象與古詩(shī)詞結(jié)合起來(lái)考查。A項(xiàng)錯(cuò)誤。微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無(wú)線電波中一個(gè)有限頻帶的簡(jiǎn)稱(chēng)，即波長(zhǎng)在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱(chēng)。微波頻率比一般的無(wú)線電波頻率高，通常也稱(chēng)為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。水和食物等會(huì)吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對(duì)微波加熱效果有影響。C項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對(duì)金屬類(lèi)物質(zhì)，則會(huì)反射微波。D項(xiàng)正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進(jìn)行的通信，不需要固體介質(zhì)，當(dāng)兩點(diǎn)間直線距離內(nèi)無(wú)障礙時(shí)就可以使用微波傳送，利用微波進(jìn)行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠(yuǎn)的距離。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識(shí)。第二步，在微波長(zhǎng)段的電磁波所對(duì)應(yīng)的頻率范圍是300MHz（0.3GHz）—300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強(qiáng)，并可傳至很遠(yuǎn)的距離，是國(guó)家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專(zhuān)用通信網(wǎng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無(wú)線電波頻率高，通常也稱(chēng)為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對(duì)微波具有強(qiáng)吸收能力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量，也不會(huì)被反射。D項(xiàng)正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對(duì)帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達(dá)數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無(wú)線電波無(wú)法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。故正確答案為D。45.公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)是（

）。A.社會(huì)公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D.個(gè)人品德參考答案：ABCD解題思路：本題考查道德。2019年10月印發(fā)實(shí)施的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“要把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)?！惫收_答案為ABCD。46.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。講課開(kāi)始時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.老師經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排能夠獲得足夠注意力B.總有個(gè)別學(xué)生能夠全程保持注意力集中C.興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素D.人能完全集中注意力的時(shí)間只有七秒鐘參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干第一句話(huà)為論點(diǎn)，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從存在其他因素會(huì)影響學(xué)生的注意力這一角度入手。題干結(jié)論：學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。A項(xiàng)，“能夠獲得足夠注意力”并不代表學(xué)生的注意力不會(huì)隨時(shí)間變化而變化，不能削弱題干結(jié)論，排除。B項(xiàng)，“個(gè)別學(xué)生”的情況屬于特殊反例，削弱力度較弱，排除。C項(xiàng)，說(shuō)明學(xué)生的注意力主要受興趣這一關(guān)鍵因素影響，而非老師講課的時(shí)間，即如果學(xué)生有興趣的話(huà)就能夠全程保持注意力集中，而不會(huì)隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，直接削弱了題干結(jié)論。D項(xiàng)，說(shuō)明了人的注意力確實(shí)會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化，在一定程度上支持了題干結(jié)論，排除。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。論據(jù)：講課開(kāi)始時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散。第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)的是老師經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排就能夠獲得足夠注意力，說(shuō)明學(xué)生的注意力不是根據(jù)時(shí)間的變化而變化的，而是受老師上課安排影響的，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是個(gè)別學(xué)生能全程集中，而題干本身說(shuō)的是“一般情況下”，也就是題干本身就承認(rèn)可能會(huì)存在個(gè)別不一樣的情況，與時(shí)間對(duì)注意力是否有影響無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素，即使興趣是影響因素，也無(wú)法證明時(shí)間對(duì)注意力就沒(méi)有影響，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是完全集中注意力的時(shí)間短，而沒(méi)有指出注意力變化的影響因素，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。論據(jù)：講課開(kāi)始時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師能夠獲得足夠注意力，說(shuō)明學(xué)生的注意力不會(huì)隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，否定了論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是一般情況，因此選項(xiàng)中個(gè)別學(xué)生的情況是無(wú)法削弱的，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，該項(xiàng)說(shuō)的是興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素，興趣是關(guān)鍵因素也不代表時(shí)間不會(huì)影響注意力，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，該項(xiàng)說(shuō)的是人能完全集中注意力的時(shí)間短，不能說(shuō)明注意力是否會(huì)隨著時(shí)間變化而變化，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為A。47.生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)是指隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)的同時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的是：A.城市干道種植的大量法國(guó)梧桐，是誘發(fā)市民過(guò)敏性鼻炎的重要因素B.某地動(dòng)物保護(hù)工作開(kāi)展以來(lái)，獼猴數(shù)量劇增，它們常騷擾當(dāng)?shù)鼐用馛.因禁止使用除草劑，農(nóng)民不得不投入更大的人力成本來(lái)拔掉雜草D.某地修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況的同時(shí)，也使一部分歷史遺跡遭到破壞參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、結(jié)果、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的定義要點(diǎn)：①人類(lèi)對(duì)受損的生態(tài)系統(tǒng)實(shí)施保護(hù)，使生態(tài)系統(tǒng)得以恢復(fù)；②生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響。A項(xiàng)，種植大量法國(guó)梧桐，誘發(fā)了市民的過(guò)敏性鼻炎，符合定義。B項(xiàng)，開(kāi)展動(dòng)物保護(hù)工作以來(lái)，獼猴數(shù)量上漲，當(dāng)?shù)鼐用袷艿津}擾，符合定義。C項(xiàng)，禁止使用除草劑是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的措施，農(nóng)民需要花費(fèi)更多的人力成本除草，對(duì)農(nóng)民的生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生了負(fù)面影響，符合定義。D項(xiàng)，修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況不是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，破壞了歷史遺跡，不是對(duì)人類(lèi)的日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響，不符合要點(diǎn)①②。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)；②生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：城市干道種植的大量法國(guó)梧桐，體現(xiàn)了人類(lèi)主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，誘發(fā)市民過(guò)敏性鼻炎，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；B項(xiàng)：某地動(dòng)物保護(hù)工作，體現(xiàn)了人類(lèi)主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，獼猴騷擾當(dāng)?shù)鼐用瘢w現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；C項(xiàng)：禁止使用除草劑，體現(xiàn)了人類(lèi)主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民投入更大的人力成本，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；D項(xiàng)：某地修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況，修建水壩并不是主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，沒(méi)有體現(xiàn)

“生態(tài)系統(tǒng)在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)”，不符合定義；因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！半S著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”、“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：城市干道種植大量法國(guó)梧桐，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，誘發(fā)市民過(guò)敏性鼻炎，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某地動(dòng)物保護(hù)工作的開(kāi)展，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，獼猴數(shù)量劇增，經(jīng)常騷擾當(dāng)?shù)鼐用?，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義，排除；C項(xiàng)：修建水壩改善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，不符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，使歷史遺跡遭到破壞，不符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：禁止使用除草劑，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，農(nóng)民投入更大的人力成本，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”符合定義，排除。故正確答案為C。48.司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡(jiǎn)單的道德觀念來(lái)

歷史人物。他居然將前代的殺手、同時(shí)代的違法者

成了英雄?；蛟S這不是他一個(gè)人的想法，刺客們不是經(jīng)常出現(xiàn)在漢代的畫(huà)像上嗎？填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.評(píng)估

描述B.評(píng)判

塑造C.評(píng)價(jià)

造就D.判斷

刻畫(huà)參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)前文“他從未以成敗論英雄”可知，司馬遷不以簡(jiǎn)單的道德觀念判定歷史人物。A項(xiàng)“評(píng)估”指評(píng)價(jià)估量，一般是對(duì)價(jià)值、方案評(píng)估，與“歷史人物”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“評(píng)判”指判定勝負(fù)或優(yōu)劣的定論、判斷、意見(jiàn)，C項(xiàng)“評(píng)價(jià)”，指對(duì)一件事或人物進(jìn)行判斷、分析后得出的結(jié)論，均可以形容對(duì)歷史人物的判定，符合文意，保留；D項(xiàng)“判斷”指肯定或否定某種事物的存在，或指明它是否具有某種屬性的思維過(guò)程，無(wú)法體現(xiàn)出文段強(qiáng)調(diào)的對(duì)“歷史人物”的評(píng)定，排除。第二空，B項(xiàng)“塑造成了英雄”指司馬遷將殺手、違法者塑造成英雄，符合文意，保留。C“造就”指培養(yǎng)某人使其有成就，文中英雄并非司馬遷培養(yǎng)，與文意不符，排除。故正確答案為B。49.人臉識(shí)別系統(tǒng)深度學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)越多，人臉識(shí)別的效果就會(huì)越精確。只要給予足夠多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本，機(jī)器就能夠自主地學(xué)習(xí)到偽造圖像或合成視頻中的________，最終就能得到對(duì)于這些攻擊的分辨能力。并且，隨著學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的不斷增多，深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會(huì)一天比一天強(qiáng)大，讓各種各樣的“換臉”________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.弊端

無(wú)計(jì)可施B.瑕疵

無(wú)所遁形C.錯(cuò)誤

插翅難逃D.缺陷

束手無(wú)策參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。本題突破口在第二空，根據(jù)“深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會(huì)一天比一天強(qiáng)大,讓各種各樣的‘換臉’________”可知，機(jī)器通過(guò)學(xué)習(xí)，偽造圖像或合成視頻即使是“換臉”也會(huì)被識(shí)別。A項(xiàng)“無(wú)計(jì)可施”意為沒(méi)有辦法可用，文意不符，排除。B項(xiàng)“無(wú)所遁形”指沒(méi)有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，符合題意；C項(xiàng)“插翅難逃”指插上翅膀也難逃走，不符合文意，排除。D項(xiàng)“束手無(wú)策”形容遇到問(wèn)題毫無(wú)解決的辦法，不符合題意，排除。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空，“瑕疵”指事物的缺點(diǎn)，放在第一空也合適。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，文意為深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握到更多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本后，將會(huì)很容易識(shí)破各種“換臉”，讓其無(wú)法隱藏。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先