關(guān)于五四經(jīng)典演講稿

關(guān)于五四經(jīng)典演講稿

今日，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧五四精神,仔細地思索著,自己應(yīng)當擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢?

五四青年節(jié)演講稿：我的青春在團旗下飛揚

青春的閃亮，首先應(yīng)當是思想的閃亮;青春的光彩，首先應(yīng)當是心靈的光彩。每當讀到梁啟超如春雷般的話語“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”我就心潮澎湃，熱血沸騰。

遙想當年，，為了驅(qū)除黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。一代代中國青年前赴后繼，為民族獨立和人民解放拋頭顱、灑熱血;且看今朝，一批批少年才俊強壯成長，為新中國建設(shè)建功業(yè)、獻青春。一批批志愿者活躍在各個國際性盛會上，為祖國出人力、獻學問。

這就是青年，這就是青春!

而團旗飄揚的九十年，就是青春之歌響亮唱響的九十年。無論是在邊疆海防，還是在工廠街道，青春的旗幟都高高飄揚，青春的熱血都激揚澎湃。

曲折艱苦的革命征程，讓我懂得了和平和華蜜的寶貴。忘不了嘉興南湖那條畫船悄然開啟的黎明，忘不了反帝反封建道路上振臂高呼的人群，忘不了列強屠刀下進步青年年輕而剛毅的眼神，忘不了八年抗戰(zhàn)的浴血奮戰(zhàn)，忘不了萬里長征的艱苦卓絕;當然，我更忘不了抗擊“非典”的戰(zhàn)線上那無瑕的白，忘不了汶川、玉樹地震后那亮眼的迷彩，忘不了北京奧運、上海世博上志愿者們漂亮又勞碌的身影

這就是青年，這就是青春!

五四青年節(jié)演講稿：企業(yè)青年節(jié)演講稿

青春的閃亮，首先應(yīng)當是思想的閃亮;青春的光彩，首先應(yīng)當是心靈的光彩。每當讀到梁啟超如春雷般的話語“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”我就心潮澎湃，熱血沸騰。

遙想當年，，為了驅(qū)除黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。一代代中國青年前赴后繼，為民族獨立和人民解放拋頭顱、灑熱血;且看今朝，一批批少年才俊強壯成長，為新中國建設(shè)建功業(yè)、獻青春。一批批志愿者活躍在各個國際性盛會上，為祖國出人力、獻學問。

這就是青年，這就是青春!

而團旗飄揚的九十年，就是青春之歌響亮唱響的九十年。無論是在邊疆海防，還是在工廠街道，青春的旗幟都高高飄揚，青春的熱血都激揚澎湃。

曲折艱苦的革命征程，讓我懂得了和平和華蜜的寶貴。忘不了嘉興南湖那條畫船悄然開啟的黎明，忘不了反帝反封建道路上振臂高呼的人群，忘不了列強屠刀下進步青年年輕而剛毅的眼神，忘不了八年抗戰(zhàn)的浴血奮戰(zhàn)，忘不了萬里長征的艱苦卓絕;當然，我更忘不了抗擊“非典”的戰(zhàn)線上那無瑕的白，忘不了汶川、玉樹地震后那亮眼的迷彩，忘不了北京奧運、上海世博上志愿者們漂亮又勞碌的身影

這就是青年，這就是青春!

帶著渴望，帶著一份期盼;懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到89年前的今日。21世紀是個宏大的世紀，這個世紀的序幕剛剛拉開，開創(chuàng)新紀元的歷史事務(wù)接踵而來。19XX年的辛亥革命，1917年的俄國十月革命，是1919年五四運動的重要背景。五四運動不僅凝合起近代中國思想變革的風云，而且醞釀著更大跨度的歷史變革，是民主主義革命史上的里程碑。

五四運動是一場宏大的愛國運動，又是一場宏大的思想解放運動。它所提出的“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的口號，它所進行的反對帝國主義、反對封建主義的斗爭，是中華民族的一次大覺醒;五四運動提倡新文化，反對舊文化，提倡科學民主，反對迷信專制，對于馬克思主義在中國的傳播，對于中國共產(chǎn)黨的誕生，起到了重要的推動作用。而生在新時代的我們，在工作崗位上，亦要發(fā)揚先輩們的優(yōu)良作風，與困難斗爭究竟的精神。在工作中，更要發(fā)揮生力軍的作用，仔細學習，將理論與實踐相結(jié)合。在搞生產(chǎn)任務(wù)這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，奮力拼搏，達到“雙過半”。我將樹立危機意識，超前意識和大局意識，在黨員和老團員的帶領(lǐng)下，把困難想在前，把工作做在前，以“求真”“求實”的工作看法在仔細搞好本質(zhì)工作的同時，剛好監(jiān)控好設(shè)備運轉(zhuǎn)狀況，細致查找現(xiàn)場平安隱患，堅持“平安第一，預(yù)防為主”的思想，嚴格把關(guān)，對崗位危急因素做到心中有數(shù)。將平安隱患都殲滅在萌芽狀態(tài)，真正做到平安生產(chǎn)。實現(xiàn)“雙過關(guān)”零事故的目標。

從進廠到現(xiàn)在已經(jīng)有一年,在這短短的一年時間里,我始終以老團員為榜樣,到處嚴格規(guī)范自己,仔細學習其精湛的技能,較高的平安意識,豐富的防護技能,和設(shè)備故障處理實力,經(jīng)過不懈的學習提高自身的綜合素養(yǎng),使自己在短時間內(nèi)能夠獨立平安操作，能夠即時的處理一些突發(fā)性的生產(chǎn)故障。在覺悟上，我更加主動的向黨組織靠攏，力，投入到為人民服務(wù)的團隊中。在生產(chǎn)中，我不只一模一樣的學習，更是取其精華，棄其糟粕，做到敢為人先，打破陳規(guī)，最大效率的搞好生產(chǎn)任務(wù)。

五四青年節(jié)演講稿：塑造金色年華

敬愛的青年摯友們：

今日是“五四”愛國運動92周年，是中國青年的光輝節(jié)日。我代表團常委謹躺倒團的青年官兵摯友們致以節(jié)日的慶賀和親切的問候!xx年前的今日，在國家民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有劇烈愛國心的熱血青年，高舉科學和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，揭開了我國新民主主義革命的序幕，開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀元，為苦難學生的中國人民的翻身解放開拓了一條成功的道路。經(jīng)過“五四運動”熬煉的一大批年輕人，后來大都成了中國共產(chǎn)黨早期的黨員和黨的領(lǐng)袖，成了中國革命的骨干力氣，毛澤東、周恩來、劉少奇等就是最優(yōu)秀的典型代表。以毛澤東為核心的全國人民同帝國主義、封建主義、官僚資本主義進行了長期的艱苦卓絕的斗爭，最終推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，取得了新民主主義革命的徹底成功，建立了人民當家憑證的社會主義的新中國。多少仁人志士盼民族獨立、人民華蜜的幻想，今日全都變?yōu)楝F(xiàn)實。xx年過去，滄桑巨變?！拔逅摹备锩闰?qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的珍貴財寶和為“振興中華”而奮斗的巨大力氣。我團廣闊青年官兵繼承五四愛國傳統(tǒng)，發(fā)揚五四革命精神。精忠報國，愛軍習武，在綠色軍營中譜寫了壯麗的青春詩篇，涌現(xiàn)出了許很多多的先進化合物，為團旗增加了光彩。剛才發(fā)言的同志們中，既有參與東南沿海登陸學習中的功臣，也有奮戰(zhàn)長江大堤達九十多個日日夜夜的抗洪英雄;既有自學成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武銳利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中靜默奉獻的無名英雄;既有長期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報國的高校生。他們多數(shù)的事實說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發(fā)揚者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝絢麗的前途的!

五四青年節(jié)演講稿：今日在我們手中

時間的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安靜的華蜜生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭遇屈辱的時刻自告奮勇，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝合成精神的火炬，點燃了將來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

或許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;或許，我們也曾埋怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年頭，一般工作，我們很平凡，但我要說，宏大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能昂揚起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。

陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛賜予了鮮花，同樣把愛賜予了小草。愛，是老師最漂亮的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是華蜜。

傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙志向，而調(diào)動一切主動因素，構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告知我們學會寬容;楊時程門立雪，告知我們講究禮貌;子奇治東阿，教育我們要尊老愛幼。而作為老師的我們，在構(gòu)建和諧校內(nèi)中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個微小動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種示意，我們的舉動也會成為他們仿照的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)當考慮好如何“育人”。

俗話說：“教化無小事，事事是教化;教化無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻留意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)這些細小的良好的行為習慣都是我平常習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次特地的教學活動是達不到良好的效果的，必需通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。