2023年江西省測(cè)試行測(cè)真題預(yù)測(cè)試卷（含答案解析）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(60題)1.外語(yǔ)或第二語(yǔ)言教學(xué)，正在走出“就語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)言”的局限境地，而把構(gòu)成人們語(yǔ)言交際能力所不可或缺的社會(huì)文化因素也導(dǎo)入語(yǔ)言教學(xué)。這就必然對(duì)作為語(yǔ)言教學(xué)重要環(huán)節(jié)的語(yǔ)言測(cè)試提出相應(yīng)的要求：語(yǔ)言測(cè)試中應(yīng)該包括對(duì)相關(guān)文化內(nèi)容的測(cè)試，不妨可以說(shuō)，這是語(yǔ)言測(cè)試中“文化測(cè)試”。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段文字意思的是：（）

A.語(yǔ)言測(cè)試應(yīng)該包含相關(guān)文化內(nèi)容的測(cè)試，即語(yǔ)言測(cè)試中的“文化測(cè)試”

B.社會(huì)文化因素教學(xué)的導(dǎo)入要求語(yǔ)言測(cè)試應(yīng)該包含對(duì)相關(guān)文化內(nèi)容的測(cè)試

C.外語(yǔ)或第二語(yǔ)言教學(xué)，正在走出“就語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)言”的局限境地，這要求把社會(huì)文化因素也導(dǎo)入語(yǔ)言教學(xué)

D.社會(huì)文化因素教學(xué)的導(dǎo)入，要求外語(yǔ)或第二語(yǔ)言教學(xué)走出“就語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)言”的局限境地

2.傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的深刻精神內(nèi)涵，民間藝術(shù)能否帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益也成為了至關(guān)重要的考量因素。越來(lái)越多的年輕人選擇放棄手工技藝，離開(kāi)村莊謀生。對(duì)于大多數(shù)普通藝人，傳承和保護(hù)民間文化只是一個(gè)概念，維持基本生活需求和追求家庭收入最大化仍然是最先考慮的因素。傳承文化和提高收入的矛盾始終貫穿于民間藝人的文化自覺(jué)過(guò)程之中。對(duì)于民間藝人，作為“理性人”去追求收入最大化無(wú)可厚非，而作為民間文藝工作者，我們需要思考的是如何在保證民間藝人基本生活和物質(zhì)需要的基礎(chǔ)上，提升民間藝人的文化自覺(jué)意識(shí)，真正讓民間藝人扎得住根、沉得下心。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（）

A.激發(fā)民間藝人的文化自覺(jué)意識(shí)B.經(jīng)濟(jì)效益影響民間藝術(shù)的傳承C.提高民間藝人的經(jīng)濟(jì)收入D.民間藝術(shù)傳承的斷代危機(jī)

3.在高山相夾的谷底，有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的________：氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲。在一些情況下，大氣溫度和高度呈反比，處于波谷處的溫度更高，達(dá)不到云________的溫度，而波峰處的溫度可以形成云，這樣就形成了有云和無(wú)云條帶反復(fù)交錯(cuò)的波狀云天空。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.塑造凝結(jié)B.制造凝集C.打造凝聚D.創(chuàng)造凝固

4.某大學(xué)有趙、王、李三位教授，他們分別來(lái)自廣東、廣西、湖南中的一個(gè)，其專(zhuān)業(yè)學(xué)科分別為歷史學(xué)、文學(xué)與哲學(xué)之一。已知：(1)王教授與來(lái)自湖南的教授擁有共同的愛(ài)好。(2)歷史學(xué)教授從來(lái)沒(méi)有去過(guò)湖南。(3)來(lái)自廣西的教授住在歷史學(xué)教授的隔壁。(4)來(lái)自廣東的教授喜歡和王教授一起下棋。(5)李教授經(jīng)常與哲學(xué)教授以及來(lái)自湖南的教授三人一起登山。由此可知：（）

A.趙教授喜歡下棋B.文學(xué)教授來(lái)自廣東C.哲學(xué)教授來(lái)自廣西D.王教授住在趙教授隔壁

5.某科學(xué)家在一個(gè)宇宙科學(xué)網(wǎng)站上刊載了一項(xiàng)成果，該成果宣稱(chēng)找到了地球生命來(lái)自彗星的“證據(jù)”，引發(fā)了廣泛關(guān)注。他聲稱(chēng)在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來(lái)的化石中的微觀有機(jī)體類(lèi)似，從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該科學(xué)家的觀點(diǎn)：（）

A.發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，有些曾論為笑柄

B.該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者，曾宣稱(chēng)SARS和流感來(lái)自彗星

C.該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片

D.該成果根本無(wú)法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石

6.在聯(lián)系日益緊密的商業(yè)社會(huì)，企業(yè)的管理者正在變得越來(lái)越公眾化。這也為他們提供了越來(lái)越多的發(fā)表演說(shuō)的機(jī)會(huì)和平臺(tái):推介自我需要演說(shuō)、應(yīng)對(duì)危機(jī)需要演說(shuō)、事業(yè)突破需要演說(shuō)、溝通思想需要演說(shuō)、感召部下需要演說(shuō)、商務(wù)談判需要演說(shuō)、說(shuō)服他人需要演說(shuō)……可以說(shuō),____________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.樹(shù)立良好的公眾形象等于成功了一半

B.與人溝通的技巧在商業(yè)社會(huì)不可或缺

C.企業(yè)管理者無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要自我表達(dá)

D.卓越的口才是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必備的素質(zhì)

7.2015年某省城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額為11575.2億元，同比增長(zhǎng)17.6%，上年增速為11.2%。問(wèn)題：2015年該省城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額增速比2014年多()

A.6.4%B.6.4個(gè)百分點(diǎn)C.28.8%D.28.8個(gè)百分點(diǎn)

8.下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）

A.過(guò)量攝入蛋白質(zhì)會(huì)對(duì)人體造成危害

B.蛋白質(zhì)是占細(xì)胞干重第二多的物質(zhì)

C.人體一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)元素組成中，最穩(wěn)定的元素是氮

9.目前，在圖書(shū)市場(chǎng)上有許多諸如《成功十大要決》之類(lèi)的書(shū)。出版商在推銷(xiāo)時(shí)聲稱(chēng)，這些書(shū)將能切實(shí)地幫助讀者獲得卓越的成功。事實(shí)上，幾乎人人都知道，卓越的成功注定只屬于少數(shù)人，人們不可能通過(guò)書(shū)本都成為這少數(shù)人群中的一個(gè)。基于這一點(diǎn)，出版商故意所做的上述夸張乃至虛假的宣傳不能認(rèn)為是不道德的。退一步說(shuō)，即使有人相信了出版商的虛假宣傳，但只要讀此類(lèi)書(shū)對(duì)他在爭(zhēng)取成功中確實(shí)利大于弊，做此類(lèi)宣傳也不能認(rèn)為是不道德的。以下哪項(xiàng)斷定最符合以上的議論（）。

A.只有虛假宣傳完全沒(méi)有“歪打正著”的正面效應(yīng)時(shí)，故意做此虛假宣傳才是不道德的。

B.只有當(dāng)人們受了欺騙并深受其害時(shí)，故意做這種宣傳才是不道德的。

C.如果故意做虛假宣傳者是通過(guò)損害受騙者獲利，那么，故意做此虛假宣傳是不道德的。

D.只有當(dāng)虛假宣傳的受騙者的數(shù)量超出了未受騙者時(shí)，故意做此虛假宣傳才是不道德的。

10.港珠澳大橋的沉管隧道是世界島隧工程歷史上首個(gè)真正意義上的外海深水安裝沉管隧道，具有劃時(shí)代的意義。大橋主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)使用壽命長(zhǎng)達(dá)120年，這意味著在一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里，橋體的核心結(jié)構(gòu)，尤其是6.7公里長(zhǎng)的沉管隧道不能出現(xiàn)絲毫的質(zhì)量問(wèn)題。大橋的隧道由33節(jié)沉管連接而成，每節(jié)標(biāo)準(zhǔn)沉管相當(dāng)于一艘滿載的“遼寧號(hào)”航母。如此巨大的沉管，還要保證0.5毫米以下這一苛刻的誤差限度，這使得它的運(yùn)輸過(guò)程不允許出現(xiàn)絲毫差池——不能遠(yuǎn)距離運(yùn)輸，更不可能在陸地上建好再輾轉(zhuǎn)進(jìn)入海中。因此，工程師們?cè)诰嚯x大橋不遠(yuǎn)的桂山牛頭島，專(zhuān)門(mén)建設(shè)了一座沉管管節(jié)預(yù)制工廠，并采用最先進(jìn)的流水線進(jìn)行生產(chǎn)。關(guān)于珠港澳大橋，這段文字主要介紹的是：（）

A.主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)B.施工中對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格把控C.保證核心結(jié)構(gòu)質(zhì)量的措施D.在世界橋梁史上的標(biāo)志意義

11.音爆是飛行器在突破音障時(shí)，由于對(duì)空氣的壓縮無(wú)法迅速傳播，會(huì)逐漸形成激波面，激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲。音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。音爆云則是以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開(kāi)始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)。其產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時(shí)比空氣傳導(dǎo)速度更快，無(wú)法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來(lái)就像是云霧般的狀態(tài)。音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是：（）

A.音爆產(chǎn)生時(shí)會(huì)出現(xiàn)音爆云B.音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生C.音爆云出現(xiàn)說(shuō)明突破了音障D.音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行

12.①依據(jù)書(shū)法史界最新研究成果，有人提出應(yīng)關(guān)注書(shū)寫(xiě)工具及其工藝特性、書(shū)寫(xiě)姿態(tài)、書(shū)寫(xiě)目的對(duì)于書(shū)法樣式的決定性意義②只有從書(shū)寫(xiě)工具對(duì)于書(shū)法樣式的決定性影響上加以研究，才能變觀風(fēng)望氣式的書(shū)法斷代為有理可據(jù)的科學(xué)書(shū)法斷代③就書(shū)法樣式的演變而言，古人很早就有所體察④他們將書(shū)法樣式的變遷歸納為“晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元明尚態(tài)”⑤以此建立基于書(shū)法及風(fēng)格筆畫(huà)、部件、字勢(shì)分析的書(shū)法斷代方法論⑥但是這種說(shuō)法虛無(wú)縹緲，難以把握，更無(wú)法用作斷代方法將以上六個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）

A.②⑤⑥①③④B.②③⑤④⑥①C.③④⑥②①⑤D.③②④⑤①⑥

13.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的是()。

A.“騷體”又稱(chēng)“楚辭體”，得名于屈原的“離騷”，特點(diǎn)之一是多用“兮”字

B.散曲包括套曲和雜劇，是盛行于元代的一種曲子形式，形式比較自由

C.《白洋淀紀(jì)事》是孫犁最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部作品集

D.惠特曼是美國(guó)偉大詩(shī)人，他的詩(shī)對(duì)我國(guó)五四以來(lái)的詩(shī)影響很大

14.改革開(kāi)放以來(lái)，伴隨著一系列體制障礙的清除，物質(zhì)資本和人力資本得到巨大的________和有效的重新________。中國(guó)終于把自己在幾個(gè)世紀(jì)“大分流”中的落后地位，________為向發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的“大趨同”，開(kāi)始了中華民族復(fù)興的宏偉征程，并以成為世界第二位經(jīng)濟(jì)體為象征，取得了世人矚目的發(fā)展成就。依次填入下劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.累積組合扭轉(zhuǎn)B.積聚分配轉(zhuǎn)化C.積累配置逆轉(zhuǎn)D.積攢組織轉(zhuǎn)化

15.區(qū)塊鏈對(duì)于（），相當(dāng)于（）對(duì)于核電站

A.密碼學(xué)；反應(yīng)堆B.比特幣；放射性C.云平臺(tái)；常規(guī)島D.物聯(lián)網(wǎng)；原子能

16.防御性傾聽(tīng)是只在溝通過(guò)程中，當(dāng)訊息接收方察覺(jué)對(duì)方話語(yǔ)中的指責(zé)時(shí)，所做出的自我保護(hù)性的回應(yīng)，例如否認(rèn)、辯解、攻擊等。根據(jù)上述定義，當(dāng)甲被乙指責(zé)做事不認(rèn)真時(shí)，下列甲的回應(yīng)中不屬于防御性傾聽(tīng)的是：（）

A.“你比我做事還不認(rèn)真”

B.“你知道我做事一向很認(rèn)真”

C.“最近身體不好，沒(méi)辦法全力以赴”

D.“很抱歉，由于我不認(rèn)真，給你帶來(lái)了麻煩”

17.“法國(guó)作家法朗士在《樂(lè)圖之花》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：‘書(shū)是什么?主要的只是一連串小的印成的記號(hào)而已，它是要讀者自己添補(bǔ)形成色彩和情感，才好使那些記號(hào)相應(yīng)地活躍起來(lái)。’________________，閱讀的過(guò)程是相對(duì)的，既有讀者嘗試?yán)斫庾髡叩木S度，也有作者請(qǐng)求讀者的理解這一維度?！毕铝性?shī)句中，最適合填入上文橫線處的是：（）

A.問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)

B.我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是

C.座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕

D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

18.下列關(guān)于諸子百家的代表人物，闡述錯(cuò)誤的是()。

A.儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子

B.道家的代表人物是老子、莊子

C.法家的代表人物是墨子、商鞅

D.兵家的代表人物是孫武

19.審計(jì)部門(mén)的審計(jì)，只是對(duì)相關(guān)單位的財(cái)政資金使用起到一個(gè)監(jiān)督的作用，但是問(wèn)責(zé)的權(quán)力并不在審計(jì)部門(mén)，他們的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后把問(wèn)題移交給司法等相關(guān)部門(mén)去查處。這也就意味著，如果沒(méi)有了其他部門(mén)依法依規(guī)的后續(xù)處理，那么審計(jì)部門(mén)所做的工作就會(huì)付諸東流。公眾呼吁“審計(jì)清單之外還應(yīng)該有一個(gè)問(wèn)責(zé)清單”，原因正在于此。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>

A.審計(jì)部門(mén)的職能范圍有待拓寬

B.審計(jì)工作發(fā)揮作用的前提是流程透明

C.問(wèn)責(zé)程序是審計(jì)工作發(fā)揮效用的保障

D.公眾對(duì)審計(jì)、問(wèn)責(zé)機(jī)制的建議應(yīng)受重視

20.蟑螂的生殖分為有性生殖和孤雌生殖兩種方式。蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前。研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證蟑螂性別和雌性激素對(duì)孤雌生殖的影響，首先，將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間沒(méi)有發(fā)生變化；接著，又為雄性個(gè)體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒(méi)有提前。據(jù)此，研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖，并非因?yàn)樾约に鼗蛘咂渌瘜W(xué)信號(hào)的參與。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：（）

A.雄性的出現(xiàn)影響了蟑螂的產(chǎn)卵時(shí)間

B.純雌性群體生活加快蟑螂繁殖速度

C.定期提供雌性激素對(duì)蟑螂毫無(wú)作用

D.孤雌生殖或依賴雌性特有化學(xué)信號(hào)

21.飛機(jī)：天空（）

A.樹(shù)木：樹(shù)葉B.電流：電線C.鐘表：指針D.歷史：史記

22.當(dāng)前，社會(huì)治理形勢(shì)復(fù)雜，僅靠職能部門(mén)、專(zhuān)業(yè)力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，迫切需要人民群眾和社會(huì)各界的積極支持與參與，共同創(chuàng)造公共價(jià)值。眾包是公眾和外包的組合詞，意指發(fā)包方依托互聯(lián)網(wǎng)或其衍生工具，在數(shù)字平臺(tái)上設(shè)計(jì)規(guī)則與任務(wù)并向廣泛、非確定的公眾發(fā)包，公眾根據(jù)自身能力自愿接包并完成特定事務(wù)。眾包強(qiáng)調(diào)大眾參與的開(kāi)放式合作，促使組織邊界向更廣泛的大眾群體開(kāi)放，旨在挖掘隱藏在公眾中的巨大潛力。因此，相較于政府購(gòu)買(mǎi)等專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的政府合同外包服務(wù)，政府眾包展現(xiàn)出更開(kāi)放的社會(huì)治理格局。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）

A.眾包：共享經(jīng)濟(jì)下的新型用工模式

B.政府眾包：公眾參與社會(huì)治理新方式

C.公眾參與：開(kāi)放式合作的新形式

D.“互聯(lián)網(wǎng)+”：公共管理新范式

23.楊柳是我國(guó)古代詩(shī)詞里面較為常見(jiàn)的意象，往往蘊(yùn)涵離別之情。下列名句中不是表達(dá)送別意象的是：（）

A.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)

B.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新

C.今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?/p>

D.庭院深深深幾許?楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)

24.一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”，不講“提高自身價(jià)值”。人當(dāng)然天生就有價(jià)值，這價(jià)值應(yīng)當(dāng)重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質(zhì)量，具體表現(xiàn)無(wú)非就是德與才，這兩方面的提高，只有通過(guò)克己修身?！坝癫蛔粒怀善鳌?，人不克己修身，如何能成“大器”?所以孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！辈唤?jīng)艱苦磨煉，如何能“增益其所不能”?這段文字意在：（）

A.澄清對(duì)待自身價(jià)值的思想誤區(qū)

B.強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|(zhì)量的核心

C.批評(píng)某些人一味自我包裝炒作的行為

D.闡明克己修身對(duì)提高自身價(jià)值的重要意義

25.親環(huán)境行為是指?jìng)€(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響以達(dá)到改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的行為。它的本質(zhì)是通過(guò)有效減輕環(huán)境問(wèn)題實(shí)現(xiàn)環(huán)境改善，核心任務(wù)是構(gòu)造環(huán)境穩(wěn)態(tài)友好型的社會(huì)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于親環(huán)境行為的是：（）

A.植樹(shù)造林B.低碳出行C.細(xì)水長(zhǎng)流D.圍海造田

26.①語(yǔ)言是符號(hào)體系，而每一種語(yǔ)言的符號(hào)體系都帶著文化的烙印，都是這種語(yǔ)言的共同體集體認(rèn)知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語(yǔ)言的“體”②語(yǔ)言和文化是一體兩面的，沒(méi)有誰(shuí)能夠把語(yǔ)言和文化徹底分開(kāi)，這是由語(yǔ)言的屬性決定的③所以漢語(yǔ)國(guó)際教育不必把“文化傳播”特意突出出來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一種語(yǔ)言不可能不涉及這種語(yǔ)言所負(fù)載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語(yǔ)言中隱含著的使用這種語(yǔ)言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，而這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的⑤語(yǔ)言也是思維工具和交際工具，我們?cè)谑褂靡环N語(yǔ)言思維和交際的時(shí)候不可能不受這種語(yǔ)言的影響，這好似語(yǔ)言的“用”將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）

A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③

27.疫情導(dǎo)致全國(guó)產(chǎn)業(yè)格局重塑，中國(guó)國(guó)內(nèi)也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，中國(guó)將內(nèi)陸的新基建投資和消費(fèi)轉(zhuǎn)型構(gòu)建穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)循環(huán)，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興的有機(jī)。進(jìn)一步為深化中國(guó)自然資本增值和重塑區(qū)域經(jīng)濟(jì)提供新的方向。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.提振結(jié)合B.抓緊協(xié)調(diào)C.依托銜接D.力促聯(lián)系

28.領(lǐng)主屬賓句是漢語(yǔ)中的一種句式，句子主干由主語(yǔ)、動(dòng)詞和賓語(yǔ)三個(gè)部分組成。這種句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間具有比較穩(wěn)定的“領(lǐng)有——隸屬”關(guān)系：主語(yǔ)是“領(lǐng)有”的一方，賓語(yǔ)是“隸屬”的一方；句子的動(dòng)詞和主語(yǔ)沒(méi)有直接的語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列屬于領(lǐng)主屬賓句的是：（）

A.他的臉上長(zhǎng)了一點(diǎn)肉B.從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)挑夫C.去年他爛了一車(chē)蘋(píng)果D.他頭頂上飛過(guò)一只鳥(niǎo)

29.中國(guó)人口眾多，地域遼闊，使得我們具有的內(nèi)需市場(chǎng)和分工體系，即使在外部需求受到?jīng)_擊的情況下，仍然可能通過(guò)增加內(nèi)部的來(lái)保持增長(zhǎng)，這已經(jīng)被全球金融危機(jī)后的一系列的事實(shí)所證明。由于各地發(fā)展仍不平衡，很多地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有很大的潛力，大國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的區(qū)域間的差異，既是作為發(fā)展中國(guó)家尚不發(fā)達(dá)的重要經(jīng)濟(jì)，同時(shí)也是可以保持更長(zhǎng)期持續(xù)增長(zhǎng)“梯度效應(yīng)”的重要條件。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.不可多得消費(fèi)特征B.天時(shí)地利調(diào)節(jié)特點(diǎn)C.得天獨(dú)厚循環(huán)標(biāo)志D.無(wú)可比擬供給標(biāo)識(shí)

30.行業(yè)收入差異反映了行業(yè)壁壘的存在，其給予社會(huì)的直接影響就是個(gè)人的價(jià)值可能是無(wú)用的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，最有價(jià)值的本是人才，一個(gè)人只要有能力，在不同行業(yè)都應(yīng)該能夠得到社會(huì)的承認(rèn)，但是在行業(yè)壁壘存在的現(xiàn)實(shí)中，個(gè)人的價(jià)值讓位于行業(yè)的價(jià)值，個(gè)人的價(jià)值由行業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)，而不是由個(gè)人體現(xiàn)，當(dāng)然此種情況下行業(yè)的發(fā)展也將受到制約。同時(shí)，由于進(jìn)入行業(yè)的機(jī)制并不是自由競(jìng)爭(zhēng)，行業(yè)收入差異還將讓人們看到公平的缺失和缺位——那些沒(méi)有能力但有關(guān)系進(jìn)入高收入行業(yè)者，他們僅僅因?yàn)槟軌蜻M(jìn)入而成為了更有價(jià)值的人。這段文字旨在說(shuō)明：（）

A.行業(yè)壁壘的存在體現(xiàn)了用人機(jī)制的不公

B.個(gè)人價(jià)值的高低不應(yīng)該由行業(yè)價(jià)值來(lái)評(píng)估

C.行業(yè)收入差異使人們對(duì)個(gè)人價(jià)值的評(píng)判發(fā)生扭曲

D.行業(yè)壁壘使得真正的人才往往被拒之門(mén)外

31.洪澇∶干旱∶防洪抗旱（）

A.地震∶海嘯∶抗震救災(zāi)B.滑坡∶雪崩∶道路搶修C.嚴(yán)寒∶酷熱∶防凍消暑D.風(fēng)沙∶霧霾∶防沙除霾

32.有一座城市里住著兩種人，一種人說(shuō)真話另一種說(shuō)假話，一位旅行者遇到兩個(gè)人A和B，他問(wèn)A：“你們兩個(gè)當(dāng)中有不說(shuō)假話的人嗎?”A說(shuō)：“沒(méi)有?！闭?qǐng)你判斷A和B分別是什么人?

A.兩人都說(shuō)真話B.A說(shuō)真話，B說(shuō)假話C.兩人都說(shuō)假話D.A說(shuō)假話，B說(shuō)真話

33.莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，其作品也瞬間______。記者從本地書(shū)店了解到，此前鮮有人問(wèn)津的莫言的書(shū)已被搶購(gòu)一空。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.聲名鵲起B(yǎng).洛陽(yáng)紙貴C.炙手可熱D.甚囂塵上

34.一件工作，甲單獨(dú)做需要10天完成，乙單獨(dú)做需要30天完成。兩人合作，期間甲休息了2天，乙休息了8天(不在同一天休息)，從開(kāi)始到完工共用了多少天?（）

A.11B.15C.16D.20

35..新時(shí)代現(xiàn)實(shí)世界是如此新鮮豐富、多姿多彩，生活的______、人民的拼搏奮斗、家庭的______、百姓的愛(ài)恨喜痛，都值得作家去側(cè)耳傾聽(tīng)、用心思考、揮筆書(shū)寫(xiě)，真正做到語(yǔ)出一人之口，呼出萬(wàn)眾之聲。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.日新月異酸甜苦辣B.精彩紛呈跌宕起伏C.精妙絕倫悲歡離合D.一日千里喜怒哀樂(lè)

36.古時(shí)候手工制造皮紙，經(jīng)過(guò)泡、蒸、煮、漚這幾個(gè)環(huán)節(jié)后，仍然有些老樹(shù)皮難以去除，總會(huì)在造紙的紙漿里留有一些殘痕。在抄紙的時(shí)候，這些殘留物還是浮在紙面上。沒(méi)有一部書(shū)是完全找不出這種痕跡的。假如在看書(shū)時(shí)可以清楚地看到?jīng)]有搗碎的桑樹(shù)皮，甚至可以清楚看到它的顏色，就可以判斷這是皮紙。這段文字旨在說(shuō)明：（）

A.古代造紙的流程B.皮紙的獨(dú)特原料C.鑒定皮紙的方法D.手工造紙的優(yōu)勢(shì)

37.工匠師傅甲擅長(zhǎng)制作工藝品A、師傅乙擅長(zhǎng)制作工藝品B，當(dāng)有制作A任務(wù)時(shí)甲只制作A，有制作B任務(wù)時(shí)，乙只制作B。兩人8周可以制作一車(chē)工藝品A，如由乙單獨(dú)完成則需40周。兩人60天可制作一車(chē)工藝品B，如由甲單獨(dú)完成則需30周?，F(xiàn)需要制作A、B各占一半的一車(chē)工藝品，問(wèn)兩位師傅共同完成需要多少天：（）

A.40B.45C.50D.55

38.堅(jiān)持搖晃混有各種大小堅(jiān)果的什錦果盒一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)以下哪種現(xiàn)象？（）

A.大的堅(jiān)果會(huì)留在下層，細(xì)碎的小堅(jiān)果則浮在上面

B.大的堅(jiān)果會(huì)浮在上層，細(xì)碎的小堅(jiān)果則留在下面

C.細(xì)碎的小堅(jiān)果更貼近盒壁，大的堅(jiān)果則不會(huì)

D.大小堅(jiān)果會(huì)混合在一起

39.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（）

A.清華大學(xué)智能產(chǎn)業(yè)研究院將以人工智能、類(lèi)腦計(jì)算與智能汽車(chē)開(kāi)發(fā)相結(jié)合，打造世界頂尖的創(chuàng)新研究平臺(tái)。

B.經(jīng)過(guò)不懈努力，阿伯如今已經(jīng)可以通過(guò)攝影獲得穩(wěn)定收入，他還和妻子一起開(kāi)辦了農(nóng)家樂(lè)，生活條件大為改善。

C.該行動(dòng)將嚴(yán)厲打擊拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬犯罪，幫助被拖欠工資農(nóng)民工解決臨時(shí)生活困難，依法處置拖欠農(nóng)民工工資違法行為。

D.在這場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)中，彰顯了挺立風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)脊梁，共克時(shí)艱的磅礴力量，以及休戚與共的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

40.隨著人工智能（AI）語(yǔ)音技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了AI主播。AI主播主要是利用人工智能技術(shù)對(duì)真人主播的聲音、形體以及各種動(dòng)作等進(jìn)行提取、組合和模擬，是當(dāng)前新聞產(chǎn)業(yè)一種新的嘗試和發(fā)展。針對(duì)這一現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了不同的聲音。網(wǎng)友1：既然AI主播能模擬真人主播，那么AI主播必然能取代真人主播。網(wǎng)友2：AI主播可以利用大數(shù)據(jù)分析觀眾的審美需求，隨時(shí)變更外貌形象，所以AI主播比真人主播更有優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)友3：據(jù)統(tǒng)計(jì)，上星期某電視臺(tái)AI主播的新聞節(jié)目平均收視率高達(dá)，而真人主播的美食節(jié)目平均收視率僅為，可見(jiàn)觀眾更喜歡AI主播。網(wǎng)友4：科技發(fā)展成果給新聞行業(yè)帶來(lái)了巨大影響，AI主播是科技發(fā)展成果。所以AI主播給新聞行業(yè)帶來(lái)了巨大影響。網(wǎng)友5：想不到網(wǎng)友2居然認(rèn)為AI比人類(lèi)更優(yōu)秀，AI難道不是人類(lèi)創(chuàng)造的嗎？對(duì)于網(wǎng)友的言論，下列評(píng)價(jià)正確的是（）。

A.網(wǎng)友2的言論屬于類(lèi)比不當(dāng)B.網(wǎng)友3的言論屬于因果倒置C.網(wǎng)友4的言論屬于混淆概念D.網(wǎng)友5的言論屬于以偏概全

41.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要依靠?jī)?nèi)隱的語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制，需要長(zhǎng)期大量的語(yǔ)言輸入和練習(xí)才能取得好的效果。而年齡較大的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，因其認(rèn)知能力方面的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)往往優(yōu)于年齡較小者。一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)7年的研究發(fā)現(xiàn)了正規(guī)課堂中年齡因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響：在接受了同樣時(shí)間的語(yǔ)言教學(xué)之后，年齡較大的學(xué)習(xí)者成績(jī)優(yōu)于年齡較小者，特別是在語(yǔ)言的形態(tài)、句法特征掌握方面表現(xiàn)尤為突出。這就說(shuō)明，在課堂學(xué)習(xí)環(huán)境下，兒童并不具備明顯的低齡優(yōu)勢(shì)，如果沒(méi)有大量的語(yǔ)料輸入和練習(xí)，即使很早接觸外語(yǔ)學(xué)習(xí)，也很難獲得母語(yǔ)那樣的水平。這段文字最可能回答的問(wèn)題是：（）

A.年齡因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生哪些影響

B.是否應(yīng)該讓兒童盡早在課堂學(xué)習(xí)外語(yǔ)

C.成年人外語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)為何優(yōu)于兒童

D.學(xué)習(xí)者在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中受哪些因素的影響

42.家庭暴力指一個(gè)家庭成員對(duì)另一個(gè)或另一些家庭成員進(jìn)行身體虐待的行為。下列屬于家庭暴力的是（）。

A.王某的父親經(jīng)常嚴(yán)厲地批評(píng)王某，有時(shí)語(yǔ)言很粗魯

B.沈某因?yàn)闆](méi)有考上重點(diǎn)中學(xué)，被母親關(guān)在房間三天沒(méi)有吃飯

C.13歲的魏某不小心打碎了家中唯一的熱水瓶，被父親罰洗自己的衣服

D.尚某80歲的患不明疾病，尚某恐為惡心傳染病，帶其看病，半路走失，致其流落街頭三天

43.車(chē)間領(lǐng)到一批電影票和球票發(fā)放給車(chē)間工人，電影票是球票數(shù)的2倍。如果每8個(gè)工人發(fā)3張球票，則富余2張，如果每個(gè)工人發(fā)7張電影票，則缺6張，問(wèn)車(chē)間領(lǐng)到多少?gòu)埱蚱?？（?/p>

A.32B.30C.64D.60

44.下列與航天科技有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）

A.靜止通信衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)方向和地球自轉(zhuǎn)方向一致

B.航天員在空間飛行時(shí)不能吃新鮮水果和蔬菜

C.空間站建立在近地軌道上，會(huì)受到地球萬(wàn)有引力作用

D.空間探測(cè)器一般無(wú)法被地面實(shí)時(shí)遙控，須具備自主導(dǎo)航能力

45.迎臂效應(yīng)也被稱(chēng)為“請(qǐng)到我家后院來(lái)”。從表面意思來(lái)看，迎臂就是張開(kāi)雙臂歡迎的意思，是指某個(gè)地區(qū)的居民認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處，因此，不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于迎臂效應(yīng)的是：（）

A.群眾深度參與，點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立

B.公司升級(jí)業(yè)態(tài)，積極在社區(qū)推廣無(wú)人零售店

C.新設(shè)備耗電低，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度

D.加氣站易漏氣，附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷

46.研究發(fā)現(xiàn)，每天保持三頓正餐的時(shí)間表大致穩(wěn)定，對(duì)于保持良好的身體狀況非常重要，這是因?yàn)楸３忠?guī)律的用餐時(shí)間能夠改善新陳代謝和身心狀態(tài)，更具體地說(shuō)，遵循并保持固定的飲食時(shí)間表與肥胖、代謝綜合征、心血管疾病和情緒改善的風(fēng)險(xiǎn)降低有關(guān)，這種習(xí)慣也有利于我們自身生物鐘的良好運(yùn)行，從而使我們以良好的身心狀態(tài)應(yīng)對(duì)日常工作和生活。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究的是：（）

A.一些著名的醫(yī)學(xué)家呼吁公眾不僅要考慮每天的飲食健康和保持適當(dāng)體育鍛煉，還要注意飲食規(guī)律

B.某生物醫(yī)藥研究中心去年發(fā)布的一項(xiàng)研究結(jié)果表明，周末不規(guī)律的飲食可能與體重指數(shù)的增加有關(guān)

C.如果我們不經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，那么罹患II糖尿病等代謝性疾病以及心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)有所增加

D.當(dāng)我們的用餐時(shí)間與正常時(shí)間相差三小時(shí)以上時(shí)，對(duì)體重指數(shù)的影響最大，而代謝性疾病與肥胖密不可分

47.某企業(yè)員工組織周末自駕游。集合后發(fā)現(xiàn)，如果每輛小車(chē)坐5人，則空出4個(gè)座位；如果每輛小車(chē)少坐1人，則有8人沒(méi)坐上車(chē)。那么，參加自駕游的小車(chē)有：（）

A.9輛B.10輛C.11輛D.12輛

48.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈，情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用。可是，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來(lái)最可能講述的是：（）

A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注

B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行

C.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班

D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商

49.不少人喜歡拍攝照片后上傳到各種社交平臺(tái)，但專(zhuān)家警告這些照片有可能泄露個(gè)人隱私，給用戶帶來(lái)潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槊恳粡垟?shù)碼照片中都包含一組在拍攝時(shí)自動(dòng)生成的可交換圖像文件格式的信息(簡(jiǎn)稱(chēng)Exif)，建議用戶上傳圖片時(shí)盡量避免“原圖”上傳。以下陳述如果為真，哪項(xiàng)是上述觀點(diǎn)的前提？（）

A.Exif信息包括拍攝時(shí)的準(zhǔn)確位置和時(shí)間，以及拍攝設(shè)備的唯一ID號(hào)

B.主流社交平臺(tái)會(huì)默認(rèn)對(duì)上傳照片進(jìn)行裁剪或壓縮處理，原始的Exif信息會(huì)被修改

C.數(shù)碼照片在進(jìn)行后期的數(shù)字化編輯時(shí)，Exif記錄的專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)可輔助攝影愛(ài)好者做專(zhuān)業(yè)調(diào)試

D.Exif是一種標(biāo)準(zhǔn)信息，它可幫助用戶在查找、管理、使用照片的過(guò)程中進(jìn)行分類(lèi)處理

50.因?yàn)閭鹘y(tǒng)媒體的式微，媒體所扮演的傳統(tǒng)的守門(mén)人角色也被淡化，每個(gè)人都可以擁有自己的信息分發(fā)渠道，更多機(jī)構(gòu)可以利用大數(shù)據(jù)和算法為消費(fèi)者提供定制化的資訊。在“你需要知道的”與“你想要知道的”兩者之間，如果“你想要知道的”資訊唾手可得，那很多人就很難走出自己的“舒適地帶”。有研究發(fā)現(xiàn)，即使在上世紀(jì)60年代的英國(guó)，人們也會(huì)選擇符合自己文化偏見(jiàn)的電視節(jié)目。數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，強(qiáng)化這種偏見(jiàn)的趨勢(shì)更是急劇加強(qiáng)。這段文字主要說(shuō)明的是：（）

A.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，媒體所扮演的傳統(tǒng)的守門(mén)人角色被淡化

B.由于每個(gè)人都擁有自己的信息渠道，這使人際交往比以往變得更加便利和頻繁

C.機(jī)構(gòu)可以利用大數(shù)據(jù)為你提供“你需要知道的”和“你想要知道的”任何信息

D.在信息交流中，人們樂(lè)于待在自己的舒適地帶

51.民間草根對(duì)傳統(tǒng)文化特別是儒家文化的熱情成為這一波中國(guó)文化熱的巨大推動(dòng)力量，它的出現(xiàn)和規(guī)模，完全超出了知識(shí)精英的預(yù)期，其力量也遠(yuǎn)不是學(xué)院知識(shí)分子可以相比的。其中雖然帶些盲目的成分，但毋庸置疑的是，“文化場(chǎng)”不再是學(xué)者一統(tǒng)天下。這從一個(gè)側(cè)面反映出，社會(huì)和民間的文化價(jià)值取向?qū)⒊蔀橹R(shí)精英必須重視的因素。這段文字意在說(shuō)明：（）

A.新一波中國(guó)文化熱主要源于民間

B.民間文化價(jià)值取向的影響力不容忽視

C.民間草根對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情帶有盲目性

D.知識(shí)精英需在借鑒草根文化的基礎(chǔ)上尋求新發(fā)展

52.修一條高速公路，已修的是未修的，未修的與全長(zhǎng)的比是（）。

A.5∶2B.2∶5C.2∶7D.5∶7

53.同時(shí)履行抗辯權(quán)，是指當(dāng)事人互負(fù)債務(wù)，沒(méi)有先后履行順序的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)履行。一方在對(duì)方履行之前有權(quán)拒絕其履行的請(qǐng)求。一方在對(duì)方履行債務(wù)不符合約定時(shí)，有權(quán)拒絕其相應(yīng)的履行請(qǐng)求。根據(jù)上述定義，下列屬于行使同時(shí)履行抗辯權(quán)的是：（）

A.甲從乙處購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)一輛，在甲沒(méi)有支付價(jià)款前，乙不交付汽車(chē)

B.甲、乙約定各自出資100萬(wàn)成立丙公司，甲沒(méi)有出資前，乙也不予出資

C.甲向乙借用了相機(jī)，隨后乙向甲借用了手機(jī)，甲未歸還相機(jī)，乙不歸還手機(jī)

D.甲、乙約定甲免費(fèi)贈(zèng)送乙一幅名畫(huà)，在乙沒(méi)有支付運(yùn)費(fèi)之前，甲不予交付給乙

54.下列詩(shī)句都與我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)有關(guān)，那么按過(guò)節(jié)時(shí)間先后順序排列正確的是()。①東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。②春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。③爆竹聲中歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇。④明月兒時(shí)有?把酒問(wèn)青天。

A.③④②①B.②③①④C.②①④③D.③②④①

55.20世紀(jì)80年代，加拿大研究人員曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)很有趣的試驗(yàn)：他們建立了一個(gè)工廠，試著用污泥來(lái)生產(chǎn)燃料。他們先是通過(guò)機(jī)械方法去除污泥里的大部分水分和泥沙，然后將干污泥放進(jìn)高溫蒸餾器中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：蒸餾之后得到的氣態(tài)組分轉(zhuǎn)化成了燃油，而固態(tài)組分轉(zhuǎn)化成了炭。于是，這家工廠開(kāi)始利用這種方法生產(chǎn)燃料，每噸污泥可以生產(chǎn)2桶燃油和0.5噸燒結(jié)炭。從那以后，隨著對(duì)城市污泥組成的進(jìn)一步了解，人們漸漸意識(shí)到，污泥中富含碳、氮、磷等資源性物質(zhì)，這些物質(zhì)讓污泥擁有了變廢為寶的可能性。如今，世界多國(guó)的科學(xué)家都在城市污泥的資源化利用方面做出了大量研究成果，開(kāi)發(fā)了許多城市污泥的利用途徑。雖然污泥具有很高的利用價(jià)值，但是要想把污泥變成資源，可不是一件容易的事情。污泥的處理處置要一步步來(lái)：首先要經(jīng)過(guò)減量化和穩(wěn)定化處理，也就是減少污泥的質(zhì)量和體積，并且降解污泥中的易腐有機(jī)物質(zhì)；然后進(jìn)行無(wú)害化處理，使其不會(huì)對(duì)環(huán)境造成二次污染，不會(huì)危害人體健康；最后才是資源化處理，也就是回收具有使用價(jià)值的物質(zhì)和資源。每一個(gè)過(guò)程都有與之相適應(yīng)的污泥處理處置技術(shù)。例如：濃縮、脫水適用于減量化處理，厭氧消化、好氧堆肥、焚燒適用于穩(wěn)定化處理，厭氧沼氣回收、焚燒熱能回收、土地有機(jī)質(zhì)利用、建材無(wú)機(jī)質(zhì)利用等技術(shù)可用于資源化處理，等等。當(dāng)然，其中有一些技術(shù)可以同時(shí)滿足多個(gè)處理目標(biāo)。乍一看，污泥的處理處置有這么多技術(shù)路線，似乎“條條大路通羅馬”，但是綜合考慮技術(shù)的成熟程度、經(jīng)濟(jì)成本、可持續(xù)發(fā)展的可行性等因素，厭氧消化技術(shù)仍然是最值得關(guān)注的技術(shù)之一。這種技術(shù)利用厭氧微生物，將污泥中的大分子有機(jī)物分解為甲烷、二氧化碳、水等簡(jiǎn)單化合物，產(chǎn)生的沼氣可以用作綠色燃料。厭氧消化技術(shù)在解決了污泥污染問(wèn)題的同時(shí)。還順便實(shí)現(xiàn)了生物質(zhì)能的回收，可謂一舉兩得。但是很可惜，這種技術(shù)在我國(guó)的應(yīng)用和運(yùn)行遇到了很多困難，國(guó)外厭氧消化技術(shù)裝備在我國(guó)的運(yùn)行穩(wěn)定性很低，效率也不盡如人意。造成這一局面的主要原因是我國(guó)污泥泥質(zhì)特點(diǎn)與國(guó)外存在巨大差異。我國(guó)污水廠污泥普遍存在微細(xì)砂含量高、有機(jī)質(zhì)含量低的特點(diǎn)，而且污泥組成非常復(fù)雜，既含有碳、氮、磷等資源性物質(zhì)，也含有重金屬、難降解有機(jī)物、微塑料等污染性物質(zhì)。另外，我國(guó)人口密度高，城市污泥的處理量很大。因此，開(kāi)發(fā)適合我國(guó)污泥泥質(zhì)特點(diǎn)的高級(jí)厭氧消化技術(shù)迫在眉睫。本文是某篇文章的節(jié)選，該文接下來(lái)最可能寫(xiě)的是：（）

A.微細(xì)砂導(dǎo)致厭氧消化技術(shù)效率低的發(fā)生機(jī)制

B.我國(guó)當(dāng)前污泥處理處置市場(chǎng)發(fā)育緩慢的原因

C.污泥厭氧消化技術(shù)“中國(guó)方案”的研究成果

D.借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)厭氧消化技術(shù)應(yīng)用的案例

56.靈感，一個(gè)很美的詞匯，天生帶有古靈精怪的流動(dòng)感。它如同一尾滑溜溜的金魚(yú)，極難抓，但真的抓住時(shí)，它又在手心扭動(dòng)，讓人，一不小心又讓它溜走了。靈感是如此琢磨不透又難以控制。那到底如何才能在靈感的游戲中享受到最大的快樂(lè)呢?依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.一籌莫展追尋B.望洋興嘆激發(fā)C.不知所措捕捉D.愛(ài)莫能助點(diǎn)燃

57.文物是活著的歷史，保護(hù)文物本質(zhì)就是保護(hù)歷史，護(hù)佑文化傳承。近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程加快，文物破壞嚴(yán)重與保護(hù)不力的矛盾日益突出，亟待公益訴訟在依法保護(hù)文物方面及時(shí)補(bǔ)位，而文物具有典型的公共利益屬性，完全契合公益訴訟保護(hù)公共利益的立法意圖。此前的司法實(shí)踐中，也曾有社會(huì)組織對(duì)破壞、損毀文物的違法行為提起過(guò)公益訴訟。由于我國(guó)目前尚未建立起文物保護(hù)的民事公益訴訟制度，多數(shù)社會(huì)組織在提起文物保護(hù)的公益訴訟時(shí)，只能以破壞生態(tài)環(huán)境為由，訴請(qǐng)追究未認(rèn)真履行保護(hù)文物職責(zé)的地方政府或職能部門(mén)的法律責(zé)任。這段文字意在：（）

A.揭露文物保護(hù)不力的社會(huì)現(xiàn)象

B.陳述文物保護(hù)公益訴訟的司法實(shí)踐

C.呼吁將文物保護(hù)納入民事公益訴訟范圍

D.強(qiáng)調(diào)用法律武器保護(hù)文物的重要性

58.每100克巧克力中含40～500毫克可可堿，可可堿能刺激平滑肌，還能加速神經(jīng)傳導(dǎo)。但和咖啡因不同的是，可可堿對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)幾乎沒(méi)有任何影響。每100克巧克力中含70毫克咖啡因，咖啡因的作用在于提高警覺(jué)性，促使人超常發(fā)揮，提升觀察力，抵抗疲勞，提高腦力活動(dòng)的效率。巧克力中還含苯丙胺，也具有提神醒腦的作用，能刺激下丘腦中的去甲腎上腺素分泌。這段文字主要說(shuō)明了：（）

A.巧克力具有促進(jìn)神經(jīng)興奮的作用

B.巧克力和咖啡對(duì)人體的影響不同

C.可可堿比咖啡因?qū)θ梭w更加有益

D.咖啡因會(huì)對(duì)人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響

59.國(guó)學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無(wú)異于________，甚至?xí)褔?guó)學(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對(duì)抗的姿態(tài)，凡事不問(wèn)好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現(xiàn)代的都是“非我族類(lèi)”,都該保持距離。如此下去，國(guó)學(xué)非但不會(huì)被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里________，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.緣木求魚(yú)蓬蓽生輝B.掩耳盜鈴纖塵不染C.刻舟求劍皮里陽(yáng)秋D.買(mǎi)櫝還珠孤芳自賞

60.下列關(guān)于第七次全國(guó)人口普查工作有關(guān)表述不正確的是：（）

A.本次普查首次采集普查對(duì)象身份證號(hào)，以實(shí)現(xiàn)與公安、衛(wèi)健等部門(mén)行政記錄的比對(duì)核查

B.本次普查采用全面調(diào)查的方法，以人為單位進(jìn)行登記，普查對(duì)象可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)自助填報(bào)

C.普查短表包括反映人口基本狀況的項(xiàng)目，由全部住戶（不含港澳臺(tái)居民和外籍人員）填報(bào)

D.根據(jù)《全國(guó)人口普查條例》，人口普查工作每10年進(jìn)行一次，尾數(shù)逢0的年份為普查年度

二、單選題(0題)61.浮雕是雕塑與繪畫(huà)結(jié)合的產(chǎn)物，它采用壓縮的辦法來(lái)處理對(duì)象，________透視等因素來(lái)表現(xiàn)三維空間，供一面或兩面觀看。浮雕一般是________在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也經(jīng)?？梢钥吹健Ｒ来翁钊雱?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.憑借附屬B.通過(guò)呈現(xiàn)C.依照展現(xiàn)D.融匯依附

三、單選題(0題)62.孩子比成人的膽堿能介質(zhì)在大腦里分布更廣，他們學(xué)習(xí)時(shí)并不需要刻意專(zhuān)注。孩子的大腦可以從任何新奇有趣的地方汲取信息，即使這些信息對(duì)他們的生活一點(diǎn)用都沒(méi)有。所以，生長(zhǎng)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的孩子在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)時(shí)，像我們成人讀書(shū)一樣，自然地掌握相關(guān)能力。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中的信息對(duì)他們而言并非碎片，互聯(lián)網(wǎng)于孩子，就像散發(fā)著油墨味的書(shū)籍對(duì)我們的意義一樣，是他們學(xué)習(xí)的工具與心靈的慰籍。這段文字最可能回答的問(wèn)題是：（）

A.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為何能成為孩子的學(xué)習(xí)工具

B.孩子大腦的作用機(jī)制與成人有什么不同

C.為什么移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息對(duì)孩子而言并非碎片

D.為什么移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的孩子能夠隨時(shí)學(xué)習(xí)

四、單選題(0題)63.赫茲：頻率。（）

A.法拉：電容。B.焦耳：功率。C.牛頓：壓強(qiáng)。D.電阻：歐姆。

五、單選題(0題)64.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈，情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來(lái)最可能講述的是：（）

A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注

B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行

C.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班

D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商

六、單選題(0題)65.社會(huì)批評(píng)是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的必要條件。如果一個(gè)社會(huì)消失了批評(píng)的聲音，那么這個(gè)社會(huì)一定是封閉的、_____的;如果一個(gè)社會(huì)容許批評(píng)的聲音，那么這個(gè)社會(huì)也一定是開(kāi)放的、_____的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.門(mén)可羅雀與時(shí)俱進(jìn)B.萎靡不振異彩紛呈C.風(fēng)雨如晦生龍活虎D.暮氣沉沉生機(jī)盎然

參考答案

1.B解析：這道題就是要求選出一句話來(lái)“復(fù)述”這段話，既然是“復(fù)述”，就要全面、準(zhǔn)確。第一句話是說(shuō)在外語(yǔ)或第二語(yǔ)言教學(xué)中，把社會(huì)文化因素導(dǎo)入了語(yǔ)言教學(xué);第二句話是說(shuō)語(yǔ)言測(cè)試中要包含相關(guān)文化內(nèi)容的測(cè)試，也就是說(shuō)這段話包括教學(xué)和測(cè)試兩方面的內(nèi)容。A、C、D都只是談了這段話的一方面，因此排除。答案是B。

2.A第?步，分析?段。第?句引出“經(jīng)濟(jì)效益”對(duì)民間藝術(shù)的重要性，接下來(lái)具體論述“經(jīng)濟(jì)效益”為何重要，最后?句話通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)系“?”引出對(duì)策“在保證民間藝?基本?活和物質(zhì)需要的基礎(chǔ)上，提升民間藝?的?覺(jué)意識(shí)”，故?段重點(diǎn)句為尾句對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要提升民間藝?的?覺(jué)意識(shí)。第?步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換，B項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)效益”和C項(xiàng)“提?民間藝?的經(jīng)濟(jì)收?”為轉(zhuǎn)折前強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，并??段重點(diǎn)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)，D項(xiàng)“斷代危機(jī)”?段未提及，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。

3.A第?步，分析第?空。根據(jù)“有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的”可知，?中要表達(dá)地形對(duì)云的作?，再結(jié)合冒號(hào)后“?流翻?越嶺被抬升形成波動(dòng)?流，在?流的波峰與波?之前，云也隨之上下扭曲”可知，地形因素作?于云，改變了云的形態(tài)。A項(xiàng)“塑造”指?泥?等可塑材料制成?、物形象，可體現(xiàn)這?作?，符合題意。B項(xiàng)“制造”指把原材料加?成適?的產(chǎn)品制作，或?qū)⒃牧霞?成器物。其?，地形對(duì)云的作?，?原材料的加?過(guò)程，其?，地形對(duì)云的作?也未體現(xiàn)最終加?成某種器物，只是改變了云的形態(tài)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“打造”為制造、創(chuàng)造的意思。創(chuàng)造側(cè)重由?到有的過(guò)程，云的形態(tài)本以有之，語(yǔ)義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“創(chuàng)造”指把以前沒(méi)有的事物給產(chǎn)?出或者造出來(lái)，側(cè)重“新事物”的產(chǎn)?，與?意不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第?步，驗(yàn)證第?空。根據(jù)?段“波峰處的溫度可以形成云”可知，處于波?處的溫度?，達(dá)不到云的形成溫度?！薄澳Y(jié)”指?體遇冷?變成液體，如?蒸?遇冷變成?，符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。

4.C第一步：分析題干信息。（1）王教授與來(lái)自湖南的教授擁有共同的愛(ài)好；（2）歷史學(xué)教授從來(lái)沒(méi)有去過(guò)湖南；（3）來(lái)自廣西的教授住在歷史學(xué)教授的隔壁；（4）來(lái)自廣東的教授喜歡和王教授一起下棋；（5）李教授經(jīng)常與哲學(xué)教授以及來(lái)自湖南的教授三人一起登山。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。題干無(wú)確定信息，可以考慮從最大信息開(kāi)始推理。由于對(duì)象和信息較多，為了使推理更加清晰，可以借助列表推理：題干條件中提到湖南三次，根據(jù)條件（1）可知王教授不來(lái)自湖南，根據(jù)條件（5）可知李教授不來(lái)自湖南，因此趙教授來(lái)自湖南；題干條件中提到王教授兩次，根據(jù)條件（1）可知王教授不來(lái)自湖南，根據(jù)條件（4）可知王教授不來(lái)自廣東，因此王教授來(lái)自廣西，李教授來(lái)自廣東；題干條件中提到歷史學(xué)兩次，根據(jù)條件（2）可知?dú)v史學(xué)教授不來(lái)自湖南，根據(jù)條件（3）可知?dú)v史學(xué)教授不來(lái)自廣西，因此歷史學(xué)教授來(lái)自廣東；根據(jù)以上信息可知，李教授來(lái)自廣東，且為歷史學(xué)教授，喜歡下棋。結(jié)合條件（3）來(lái)自廣西的教授住在歷史學(xué)教授的隔壁，可知王教授住李教授隔壁；結(jié)合條件（5）可知來(lái)自湖南的教授不是哲學(xué)教授，則趙教授是文學(xué)教授，王教授是哲學(xué)教授。故正確答案為C。

5.C第?步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)?式中的“反駁”，確定為削弱論證。第?步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球?命來(lái)?彗星。論據(jù)：在?塊墜落到斯?蘭卡的隕?，找到了微觀硅藻化?，該?頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度?在地球上找到的所有東西都低，他推斷這是?顆彗星的?部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化?與恐龍時(shí)代留存下來(lái)的化?中的微觀有機(jī)體類(lèi)似。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：?關(guān)選項(xiàng)。?站的可信度與所載論?的質(zhì)量和該科學(xué)家的觀點(diǎn)?關(guān)，即使?站不可信，有的論?淪為笑柄，也不代表該科學(xué)家的觀點(diǎn)就是錯(cuò)誤的，論題不?致，排除。B項(xiàng)：?關(guān)選項(xiàng)。該科學(xué)家對(duì)彗星胚種論的狂熱?持以及曾經(jīng)宣稱(chēng)的其他觀點(diǎn)，與通過(guò)微觀硅藻化?得出地球?命來(lái)?彗星的論題?關(guān)，論題不?致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。成果配圖中被標(biāo)識(shí)成“絲狀硅藻”實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷?，說(shuō)明?來(lái)被認(rèn)定地球?命來(lái)?彗星的證據(jù)，即微觀硅藻化?其實(shí)并不成?，有可能就是地球上本來(lái)就具有的硅藻，具有削弱作?。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。?法證明該?頭是碳質(zhì)球粒隕?，甚?難以確定其是隕?，只能說(shuō)明在確認(rèn)該?頭的?份上存在爭(zhēng)議，但不能因?yàn)?法證明或難以確定就確定它?定不是隕?，不具有削弱作?。因此，選擇C選項(xiàng)。

6.D解析：這段文字主要是圍繞“演說(shuō)”話題來(lái)論述，而在最后“可以說(shuō)”表示對(duì)上文的總結(jié)，所以空內(nèi)填的句子肯定會(huì)涉及“演說(shuō)”。A項(xiàng)“形象”和B項(xiàng)“溝通技巧”并不是“演說(shuō)”，尤其“溝通技巧”，除了說(shuō)話之外，與人的溝通也有其他方式，所以在此排除A和B。題目里“演說(shuō)”不是僅僅指說(shuō)話就行，通過(guò)“推介自我”“應(yīng)對(duì)危機(jī)”“事業(yè)突破”等方面信息可以得知，說(shuō)的好才行，否則怎么能夠抓住這些機(jī)會(huì)。C和D兩項(xiàng)，只有D“卓越的口才”能夠契合這一觀點(diǎn)，而C項(xiàng)只是說(shuō)“無(wú)時(shí)無(wú)刻”表達(dá)，至于表達(dá)好或者壞就未知了，D項(xiàng)更加合適。故本題答案選D。

7.B解析：題目所求為2015年該省城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額增速比2014年多多少，即求的是兩個(gè)增長(zhǎng)率的差距，17.6%-11.2%=6.4%，增長(zhǎng)率作差讀作百分點(diǎn)，故答案選擇B。

8.B解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，雖然蛋白質(zhì)對(duì)人體健康很重要，但是蛋白質(zhì)不是吃得越多越好，攝入太多反而有害健康。人體是不儲(chǔ)存蛋白質(zhì)的，過(guò)多的蛋白質(zhì)需要通過(guò)腎臟代謝排出體外，蛋白質(zhì)攝入量的增加，會(huì)給腎臟帶來(lái)更大的負(fù)擔(dān)，進(jìn)而損害腎臟。如果腎功能本身就受損，危害就更大了，同時(shí)也可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、血糖升高、脂肪堆積等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，細(xì)胞鮮重中，含量最多的化合物是水，第二多的是蛋白質(zhì)。細(xì)胞干重中，含量最多的化合物是蛋白質(zhì)。C項(xiàng)正確，蛋白質(zhì)是組成人體一切細(xì)胞、組織的重要成分，機(jī)體所有重要的組成部分都需要有蛋白質(zhì)的參與，是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。在人體內(nèi)蛋白質(zhì)還具有調(diào)節(jié)、免疫、運(yùn)輸?shù)茸饔谩項(xiàng)正確，蛋白質(zhì)是由氨基酸以“脫水縮合”的方式組成的多肽鏈經(jīng)過(guò)盤(pán)曲折疊形成的具有一定空間結(jié)構(gòu)的物質(zhì)。蛋白質(zhì)中一定含有碳、氫、氧、氮元素，也可能含有硫、磷等元素，各種蛋白質(zhì)的含氮量很接近，平均為16%。在蛋白質(zhì)元素組成中，最穩(wěn)定的元素是氮。本題為選非題，故正確答案為B。

9.B解析:第一步：抓住每句話中的對(duì)象及其關(guān)系該文段的最后兩句作者對(duì)出版商的宣傳是否“道德”作出了兩種評(píng)價(jià)：①“出版商故意所作出的上述夸張乃至虛假的宣傳不能認(rèn)為是不道德的”，因?yàn)椤白吭降某晒χ粚儆谏贁?shù)人”。②“即使出版商虛假宣傳，但只要此類(lèi)書(shū)對(duì)他在爭(zhēng)取成功中確實(shí)利大干弊，也不能認(rèn)為是不道德的”。第二步：判斷整體關(guān)系由第②類(lèi)評(píng)價(jià)可知要判斷出版此類(lèi)書(shū)籍的出版商“不道德”需要滿足兩個(gè)條件，即“出版商虛假宣傳”和“此類(lèi)書(shū)對(duì)他在爭(zhēng)取成功中弊大于利”。只滿足條件“出版商虛假宣傳”屬于第①種評(píng)價(jià)，滿足條件“出版商虛假宣傳”而不滿足條件“此類(lèi)書(shū)對(duì)他在爭(zhēng)取成功中弊大于利”屬于第②種評(píng)價(jià)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用A中只滿足“出版商虛假宣傳”，不能說(shuō)明出版商“不道德”，A錯(cuò)；B中滿足了“出版商虛假宣傳”和“此類(lèi)書(shū)對(duì)他在爭(zhēng)取成功中弊大于利”兩個(gè)條件，說(shuō)明了出版商“不道德”，B正確；C的情況說(shuō)明除了滿足以上兩點(diǎn)可以說(shuō)明出版商“不道德”，還可能有別的情況，C錯(cuò)；D關(guān)于數(shù)量文中并沒(méi)有提及，故正確答案為B。

10.C解析：第一步，分析文段。文段首句表示港珠澳大橋的沉管隧道的安裝具有劃時(shí)代的意義，引出了沉管隧道安裝這個(gè)話題。緊接著通過(guò)120、6.7、33、0.5一系列數(shù)據(jù)強(qiáng)調(diào)其質(zhì)量和運(yùn)輸都不允許出現(xiàn)絲毫差池。最后通過(guò)因此引出文段主旨：為此“專(zhuān)門(mén)建設(shè)了已做沉管管節(jié)預(yù)制工廠，并采用最先進(jìn)的流水線進(jìn)行生產(chǎn)”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是文段的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)工程師們保證港珠澳大橋沉管隧道質(zhì)量的措施。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。A項(xiàng)“設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)”無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)“對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格把控”不是文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)“標(biāo)志意義”不是文段重點(diǎn)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。

11.D第?步，根據(jù)提問(wèn)?式，確定為選是題。第?步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“?素?”，其關(guān)鍵信息為：①有機(jī)?素；②通過(guò)選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏?。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：光盤(pán)表?沒(méi)有“有機(jī)?素”，其彩?花紋是由于表?結(jié)構(gòu)對(duì)光的散射、衍射或?涉，不符合定義；B項(xiàng)：蝴蝶翅膀沒(méi)有“有機(jī)?素”，其?彩是由于鱗?對(duì)光的散射、衍射或?涉，不符合定義；C項(xiàng)：肥皂泡不含“有機(jī)?素”，其?彩是由于表?結(jié)構(gòu)對(duì)光的散射、衍射或?涉，不符合定義；D項(xiàng)：烏飯樹(shù)葉中化學(xué)成分復(fù)雜，含三??烷、?羈萜、?羈萜醇、槲?素、異葒草素等多種脂溶性有效成分，熟時(shí)為紫??，屬于“有機(jī)?素”，將糯?飯染成??，符合“通過(guò)選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏?”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。

12.C第?步，對(duì)?選項(xiàng)。根據(jù)選項(xiàng)，可知?句從②③?選擇。句?②“只有……”這句話前?應(yīng)該還有內(nèi)容，因此不適合做?句，句?③適合做開(kāi)頭，?且③和④銜接得當(dāng)。④中的“他們”，對(duì)應(yīng)③中的“古?”。因此鎖定選項(xiàng)為C，即③④⑥②①⑤。第?步，驗(yàn)證選項(xiàng)。⑥中的“但是這種”對(duì)應(yīng)④的內(nèi)容，⑤的“以此”對(duì)應(yīng)①的內(nèi)容，?且⑤適合做尾句。C選項(xiàng)的排列正確。因此，選擇C選項(xiàng)。

13.B元曲的種屬關(guān)系應(yīng)該是：元曲，包括散曲和雜劇;散曲，包括小令和套曲。B項(xiàng)不正確。

14.C【解析】實(shí)詞辨析題。從第二空入手，橫線處和“資本”搭配，體現(xiàn)出資本在改革開(kāi)放以來(lái)得到了重新分配。B項(xiàng)“分配”指社會(huì)的經(jīng)濟(jì)資源配置過(guò)程；C項(xiàng)“配置”指把缺少的補(bǔ)足并且設(shè)置好。二者均符合文意。A項(xiàng)“組合”指把幾個(gè)獨(dú)立部分組成的整體；D項(xiàng)“組織”指由諸多要素按照一定方式相互聯(lián)系起來(lái)的系統(tǒng)。二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第一空，B項(xiàng)“積聚”指逐漸聚集，側(cè)重于數(shù)量上的由少到多，側(cè)重于“聚集”，資本不能用“聚集”來(lái)形容，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“積累”指逐漸聚集積累起大筆財(cái)富或積聚起來(lái)的事物，側(cè)重長(zhǎng)時(shí)間一點(diǎn)一滴的累積，與“資本”搭配得當(dāng)。驗(yàn)證第三空，“逆轉(zhuǎn)”指形勢(shì)或情況向相反的方向轉(zhuǎn)化或向不利方面轉(zhuǎn)化，與文中由“落后地位”向“發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變這一語(yǔ)境。因此本題選C。

15.D分別將選項(xiàng)代?題?，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“區(qū)塊鏈”可能應(yīng)?到“密碼學(xué)”的知識(shí)，?者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“反應(yīng)堆”?般指核反應(yīng)堆，是能維持可控?持鏈?zhǔn)胶肆炎兎磻?yīng)，以實(shí)現(xiàn)核能利?的裝置，與“核電站”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不?致，排除。B項(xiàng)：“?特幣”運(yùn)?了“區(qū)塊鏈”技術(shù)，“核電站”具有“放射性”物質(zhì)，前后均屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是對(duì)應(yīng)?式不同，排除。C項(xiàng)：“區(qū)塊鏈”和“云平臺(tái)”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“常規(guī)島”指核電裝置中汽輪發(fā)電機(jī)組及其配套設(shè)施和它們所在?房的總稱(chēng)，與“核電站”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不?致，排除。D項(xiàng)：“物聯(lián)?”是對(duì)“區(qū)塊鏈”技術(shù)的應(yīng)?，?者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“核電站”是對(duì)“原?能”的應(yīng)?，?者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系?致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。

16.D第?步，根據(jù)提問(wèn)?式，確定為選?題。第?步，找關(guān)鍵信息。指在溝通過(guò)程中，當(dāng)訊息接收?察覺(jué)對(duì)?話語(yǔ)中的指責(zé)時(shí)，所做出的?我保護(hù)性（如否認(rèn)、辯解、攻擊等）的回應(yīng)。第三步，辨析選項(xiàng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲回應(yīng)“你?我做事還不認(rèn)真”，符合“做出的?我保護(hù)性（如否認(rèn)、辯解、攻擊等）的回應(yīng)”，符合定義；B項(xiàng)：甲回應(yīng)“你知道我做事?向很認(rèn)真”，符合“做出的?我保護(hù)性（如否認(rèn)、辯解、攻擊等）的回應(yīng)”，符合定義；C項(xiàng)：甲回應(yīng)“最近?體不好，沒(méi)辦法全?以赴”，符合“做出的?我保護(hù)性（如否認(rèn)、辯解、攻擊等）的回應(yīng)”，符合定義；D項(xiàng)：甲回應(yīng)“很抱歉，由于我不認(rèn)真，給你帶來(lái)了?煩”，是真誠(chéng)的道歉，不符合“做出的?我保護(hù)性（如否認(rèn)、辯解、攻擊等）的回應(yīng)”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。

17.B文段最后一句話是對(duì)橫線處內(nèi)容的解釋。讀者嘗試?yán)斫庾髡撸髡咭舱?qǐng)求讀者理解，閱讀就是這樣一個(gè)相對(duì)的過(guò)程。B項(xiàng)中“我”與“青山”的關(guān)系和文段中“讀者”與“作者”的關(guān)系一致。故本題選B。

18.C墨子是墨家的代表人物。故選C。

19.C解析：文段說(shuō)的是審計(jì)部門(mén)的審計(jì)要發(fā)揮作用，必須有其他部門(mén)依法依規(guī)的后續(xù)處理作保障，也就是說(shuō)，在審計(jì)部門(mén)審計(jì)之后還需一個(gè)問(wèn)責(zé)程序。A、B兩項(xiàng)均未涉及“問(wèn)責(zé)程序”，可排除。D項(xiàng)把落腳點(diǎn)放在對(duì)公眾建議的態(tài)度上，脫離了審計(jì)工作職能的發(fā)揮這一話題。故本題答案為C。

20.D【解析】細(xì)節(jié)理解題，通讀文段，定位原文。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“首先，將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間沒(méi)有發(fā)生變化”，A項(xiàng)曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前”，“產(chǎn)卵時(shí)間提前”與“加快繁殖速度”并非一個(gè)意思，B項(xiàng)偷換概念，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“為雌性個(gè)體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體的假象，但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒(méi)有提前”?！爱a(chǎn)卵時(shí)間沒(méi)有提前”不代表“毫無(wú)作用”，C項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)。排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖……”。D項(xiàng)正確。因此本題選D。

21.B解析:第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，是事物與出現(xiàn)地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系A(chǔ)項(xiàng)兩詞為組成關(guān)系；B項(xiàng)兩詞為事物與其出現(xiàn)地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)；C為組成關(guān)系；D為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但不是出現(xiàn)地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)。故正確答案為B。

22.B文段開(kāi)篇交代背景，指出社會(huì)治理形勢(shì)存在的問(wèn)題，并論述其需要人民群眾和社會(huì)各界共同創(chuàng)造公共價(jià)值。接著引出“眾包”的話題并給出定義，即公眾可根據(jù)自身能力自愿接包并完成特定事務(wù)。接下來(lái)指出眾包強(qiáng)調(diào)大眾參與，旨在挖掘公眾潛力。最后尾句通過(guò)“因此”總結(jié)前文，得出結(jié)論，并通過(guò)程度詞“更”強(qiáng)調(diào)政府眾包可以讓社會(huì)治理格局更加開(kāi)放。故文段重點(diǎn)圍繞“政府眾包”進(jìn)行論述，強(qiáng)調(diào)其可解決當(dāng)下社會(huì)治理存在的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“共享經(jīng)濟(jì)”為文段未提及內(nèi)容，無(wú)中生有，且“眾包”將文段核心話題“政府眾包”范圍擴(kuò)大，排除；C項(xiàng)，缺少文段核心話題“政府眾包”，排除；D項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”為文段未提及內(nèi)容，無(wú)中生有，且缺少文段核心話題“政府眾包”，排除。故正確答案為B。

23.D解析：考察古典詩(shī)詞中“楊柳”意象的含義。A項(xiàng)出自王之渙《涼州詞》，此處楊柳指的是《折楊柳》曲，借而表達(dá)送別。詩(shī)人感慨，何必用羌笛吹起哀怨的《折楊柳》，春風(fēng)是不會(huì)吹過(guò)玉門(mén)關(guān)的。表達(dá)戍邊戰(zhàn)士對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。B項(xiàng)出自王維久負(fù)盛名的送別詩(shī)《渭城曲》，此處楊柳意指送別。C項(xiàng)出自柳永《雨霖鈴》，為柳永離開(kāi)汴京南下時(shí)與戀人惜別之作。D項(xiàng)出自歐陽(yáng)修《蝶戀花》，主要描寫(xiě)閨中少婦的傷春之情。綜上，本題選擇D項(xiàng)。

24.D文段首先指出人需要提高自身價(jià)值，接著闡述真正提高自身價(jià)值需要通過(guò)克己修身來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以答案選D。

25.B【解析】本題屬于單定義中的要件型，主要考查“方式”這一個(gè)要件。親環(huán)境行為的方式是：減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。A項(xiàng)：植樹(shù)造林，是新造或更新森林的生產(chǎn)活動(dòng)，它是培育森林的一個(gè)基本環(huán)節(jié)，未體現(xiàn)“減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”，不符合定義，排除。B項(xiàng)：低碳出行，是指在出行中，主動(dòng)采用能降低二氧化碳排放量的交通方式，體現(xiàn)出“減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”，符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)：細(xì)水長(zhǎng)流，比喻一點(diǎn)一滴不間斷地做某件事，精細(xì)安排，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，未體現(xiàn)“減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”，不符合定義，排除。D項(xiàng)：圍海造田，就是通過(guò)人工填海，將大海變成可供人們生活居住的陸地，可能會(huì)造成海水潮差變小，潮汐的沖刷能力降低等不利影響，未體現(xiàn)“減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”，不符合定義，排除。因此本題選B。

26.A【解析】語(yǔ)句排序題，大膽猜測(cè)，小心求證。觀察備選首句②④，②論述的是“言語(yǔ)和文化”的概念，為話題引入，適合做首句。④講的是言語(yǔ)中隱含著人的價(jià)值觀，是對(duì)②句中其中之一的“言語(yǔ)”進(jìn)行論述。不適合作為首句，因此排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。尋找捆綁。①語(yǔ)言是符號(hào)體系和⑤語(yǔ)言也是思維工具和交際工具...。顯然應(yīng)進(jìn)行捆綁，且①在前⑤災(zāi)在后。排除C項(xiàng)。因此本題選A。

27.C本題可從第二空入手，“脫貧攻堅(jiān)成果”和“鄉(xiāng)村振興”這兩者的關(guān)系應(yīng)該是先有“脫貧攻堅(jiān)成果”然后才能實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村振興”，C項(xiàng)“銜接”指相互連接，能體現(xiàn)這兩者間的承接關(guān)系，保留。A項(xiàng)“結(jié)合”指彼此緊密聯(lián)系，B項(xiàng)“協(xié)調(diào)”指配合適當(dāng)，步調(diào)一致，D項(xiàng)“聯(lián)系”指聯(lián)絡(luò)、接洽，也指事物之間的有機(jī)關(guān)聯(lián)，均不如C項(xiàng)“銜接”更能體現(xiàn)出兩者的承接關(guān)系，排除。第一空，代入驗(yàn)證，依托內(nèi)陸的新基建投資和消費(fèi)轉(zhuǎn)型，搭配恰當(dāng)，C項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為C。

28.C第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！熬渥又鞲捎芍髡Z(yǔ)、動(dòng)詞和賓語(yǔ)三個(gè)部分組成”、“主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間具有比較穩(wěn)定的‘領(lǐng)有——隸屬’關(guān)系：主語(yǔ)是‘領(lǐng)有’的一方，賓語(yǔ)是‘隸屬’的一方”、“句子的動(dòng)詞和主語(yǔ)沒(méi)有直接的語(yǔ)義關(guān)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“他的臉上長(zhǎng)了一點(diǎn)肉”中，主語(yǔ)是“他的臉上”，動(dòng)詞是“長(zhǎng)”，賓語(yǔ)是“一點(diǎn)肉”，符合“句子主干由主語(yǔ)、動(dòng)詞和賓語(yǔ)三個(gè)部分組成”、“主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間具有比較穩(wěn)定的‘領(lǐng)有——隸屬’關(guān)系：主語(yǔ)是‘領(lǐng)有’的一方，賓語(yǔ)是‘隸屬’的一方”，但是主語(yǔ)“他的臉上”和動(dòng)詞“長(zhǎng)”是有直接語(yǔ)義關(guān)系的，不符合“句子的動(dòng)詞和主語(yǔ)沒(méi)有直接的語(yǔ)義關(guān)系”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)挑夫”中，只有賓語(yǔ)“挑夫”，沒(méi)有主語(yǔ)，不符合“句子主干由主語(yǔ)、動(dòng)詞和賓語(yǔ)三個(gè)部分組成”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“去年他爛了一車(chē)蘋(píng)果”中，主語(yǔ)是“他”，動(dòng)詞是“爛”，賓語(yǔ)是“一車(chē)蘋(píng)果”，符合“句子主干由主語(yǔ)、動(dòng)詞和賓語(yǔ)三個(gè)部分組成”、“主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間具有比較穩(wěn)定的‘領(lǐng)有——隸屬’關(guān)系：主語(yǔ)是‘領(lǐng)有’的一方，賓語(yǔ)是‘隸屬’的一方”。主語(yǔ)“他”和動(dòng)詞“爛”沒(méi)有直接的語(yǔ)義關(guān)系，符合“句子的動(dòng)詞和主語(yǔ)沒(méi)有直接的語(yǔ)義關(guān)系”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“他頭頂上飛過(guò)一只鳥(niǎo)”是倒裝句，即“一只鳥(niǎo)從他頭頂飛過(guò)”，該句中主語(yǔ)是“一只鳥(niǎo)”，動(dòng)詞是“飛過(guò)”，沒(méi)有賓語(yǔ)，不符合“句子主干由主語(yǔ)、動(dòng)詞和賓語(yǔ)三個(gè)部分組成”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

29.C第一空，“使得”引導(dǎo)結(jié)論，根據(jù)“中國(guó)人口眾多，地域遼闊”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)我們具有的優(yōu)勢(shì)，C項(xiàng)“得天獨(dú)厚”指人的稟賦等素質(zhì)特別優(yōu)異或所處的環(huán)境特別優(yōu)越，能夠體現(xiàn)中國(guó)優(yōu)勢(shì)所起到的作用，保留。A項(xiàng)“不可多得”形容人或事物很稀少、很難得，文段沒(méi)有涉及到中國(guó)的內(nèi)需市場(chǎng)和分工體系是否非常稀少，與文意不符，排除；B項(xiàng)“天時(shí)地利”指作戰(zhàn)時(shí)的自然氣候條件、地理環(huán)境優(yōu)越，文段沒(méi)有涉及自然氣候條件，與文意不符，排除；D項(xiàng)“無(wú)可比擬”指沒(méi)有可以相比的，程度過(guò)重，文段僅強(qiáng)調(diào)具有優(yōu)勢(shì)條件，沒(méi)有涉及到與其他國(guó)家的對(duì)比，排除。第二空，代入驗(yàn)證，搭配“增加”，C項(xiàng)“循環(huán)”指事物周而復(fù)始、往復(fù)相承地運(yùn)轉(zhuǎn)或變化，置于此處與前文“外部需求受到?jīng)_擊”形成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)依靠?jī)?nèi)循環(huán)經(jīng)濟(jì)保持增長(zhǎng)之意，符合文意，保留。第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“標(biāo)志”指表明事物特征的記號(hào)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。

30.C解析：文段被“同時(shí)”分為兩部分。“同時(shí)”前的內(nèi)容說(shuō)的是行業(yè)收入差異給予社會(huì)的直接影響是個(gè)人的價(jià)值可能是無(wú)用的，即行業(yè)壁壘的存在使個(gè)人的價(jià)值由行業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)，而不是由個(gè)人體現(xiàn);“同時(shí)”后的內(nèi)容說(shuō)的是行業(yè)收入的差異還將讓人們看到公平的缺失，個(gè)人價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)不是能力而是能否進(jìn)入高收入行業(yè)。綜合這兩點(diǎn)可知，文段說(shuō)的是行業(yè)收入差異對(duì)個(gè)人價(jià)值評(píng)判的影響，與此相符的為C。A項(xiàng)只包含了“同時(shí)”后的內(nèi)容，B項(xiàng)只包含了“同時(shí)”前的內(nèi)容，均不夠全面，可排除。D項(xiàng)“使真正的人才往往被拒之門(mén)外”從文中無(wú)法得出。故本題答案為C。

31.D?步，確定題?邏輯關(guān)系?！胺篮椤迸c“洪澇”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“抗旱”與“?旱”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“洪澇”與“?旱”都是?然災(zāi)害，?者屬于并列關(guān)系。第?步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“抗震”與“地震”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“救災(zāi)”與“海嘯”不屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“滑坡”和“雪崩”時(shí)需要進(jìn)?“道路搶修”，與題?對(duì)應(yīng)?式不?致，排除；C項(xiàng)：“防凍”與“嚴(yán)寒”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“消暑”與“酷熱”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是“嚴(yán)寒”與“酷熱”不屬于?然災(zāi)害，與題?邏輯關(guān)系不?致，排除；D項(xiàng)：“防沙”與“風(fēng)沙”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“除霾”與“霧霾”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“風(fēng)沙”與“霧霾”都是?然災(zāi)害，?者屬于并列關(guān)系，與題?邏輯關(guān)系?致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。

32.D解析：采用假設(shè)法。假設(shè)A說(shuō)的是真話，則沒(méi)有說(shuō)真話的人，矛盾，故A說(shuō)的是假話，又由A說(shuō)的是假話可知他們兩人中有不說(shuō)假話的人，即B說(shuō)的是真話。因此答案為D。

33.B解析：由后文“書(shū)被搶購(gòu)一空”，可知是莫言的書(shū)銷(xiāo)量上升。A“聲名鵲起”名聲突然大振，知名度迅速提高。從“搶購(gòu)”一次得知并非其作品知名度上升，而是銷(xiāo)量上升，故排除A。B“洛陽(yáng)紙貴”洛陽(yáng)之紙，一時(shí)供不應(yīng)求，貨缺而貴，后喻作品為世所重，風(fēng)行一時(shí)，流傳甚廣。C“炙手可熱”比喻權(quán)勢(shì)大、氣焰盛，使人不敢接近。D“甚囂塵上”人聲喧嚷，塵土飛揚(yáng)。原形容軍中正忙于準(zhǔn)備的狀態(tài)，后來(lái)形容消息普遍，議論紛紛?，F(xiàn)多指反動(dòng)言論十分囂張。結(jié)合本題語(yǔ)境，故正確答案為B。

34.A解析：由常識(shí)可知甲效率較高，并且此次合作過(guò)程以甲為主，所以如果讓甲單獨(dú)做，需要工作10天，休息2天，共用12天，又因?yàn)樵诖诉^(guò)程中乙也進(jìn)行了參與，所以總用時(shí)少于12天。故本題答案為A。

35.A第一空，搭配“生活”，A項(xiàng)“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快，B項(xiàng)“精彩紛呈”指美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來(lái)，均與“生活”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“精妙絕倫”指精巧美妙到了極點(diǎn)，D項(xiàng)“一日千里”形容進(jìn)展極快，側(cè)重強(qiáng)調(diào)速度之快，均與“生活”搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“家庭”，A項(xiàng)“酸甜苦辣”比喻生活中如意、失意等種種遭遇，與“家庭”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“跌宕起伏”指事物多變，不穩(wěn)定，也比喻音樂(lè)聲忽大忽小和故事情節(jié)的曲折，與“家庭”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為A。

36.C文段開(kāi)篇指出古時(shí)候制造皮紙時(shí)，經(jīng)過(guò)常規(guī)工序后有些老樹(shù)皮難以去除，在紙漿和紙面上都會(huì)留下一些殘留物。接著指出沒(méi)有一部書(shū)是完全找不出這種痕跡的，即皮紙制作的書(shū)都會(huì)存在這種痕跡。尾句得出結(jié)論，如果在看書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)有桑樹(shù)皮的痕跡，就可以判斷出這是皮紙。故文段圍繞“皮紙”展開(kāi)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何判斷出皮紙，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“造紙”主題詞范圍擴(kuò)大，文段僅涉及“皮紙的制造”，排除；B項(xiàng)，“獨(dú)特原料”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，缺少文段核心話題“皮紙”，且“優(yōu)勢(shì)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。

37.A第?步，本題考查?程問(wèn)題。第?步，1周＝7天，統(tǒng)?時(shí)間單位，將周均轉(zhuǎn)化成天。賦值?車(chē)?藝品A的量為280（56和280的公倍數(shù)），那么?的效率為1，兩?的效率和為5，則甲的效率為4。賦值?車(chē)?藝品B的量為420（60和210的公倍數(shù)），那么甲的效率為2，兩?的效率和為7，則?的效率為5。第三步，A、B各占?半的?車(chē)?藝品，?藝品A的量為140，?藝品B的量為210，甲做?藝品A需要140÷4＝35（天），?與此同時(shí)?已做?藝品B的量為5×35＝175，那么?藝品B還剩210－175＝35，甲?合作需要35÷（5＋2）＝5（天），共計(jì)需要35＋5＝40（天）。因此，選擇A選項(xiàng)。

38.B本題考查科技常識(shí)。A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，對(duì)于一個(gè)大小顆?；旌系南到y(tǒng)，當(dāng)受到外界擾動(dòng)（如振動(dòng)，搖動(dòng)等）時(shí)，會(huì)發(fā)生大小顆粒的分離，一般是大顆粒運(yùn)動(dòng)到上層，小顆粒運(yùn)動(dòng)到下層，這就是所謂的“巴西果效應(yīng)”。故正確答案為B。

39.B第?步，A項(xiàng)成分多余，“將……相結(jié)合”已為完整表達(dá)，不需要加“以”，可以把“以”刪去。第?步，B項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。第三步，C項(xiàng)賓語(yǔ)殘缺，“嚴(yán)厲打擊”缺賓語(yǔ)中?語(yǔ)，可改為“嚴(yán)厲打擊拒不?付勞動(dòng)報(bào)酬犯罪情況”。第四步，D項(xiàng)主語(yǔ)殘缺，可把“在……中”刪去。因此，選擇B選項(xiàng)。

40.C逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)友2的觀點(diǎn)中指出，AI主播可以利用大數(shù)據(jù)分析觀眾的審美需求，隨時(shí)變更外貌形象，所以AI主播比真人主播更有優(yōu)勢(shì)，外貌形象更符合審美只是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，不能因此就斷定AI主播比真人主播更有優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)友2的言論屬于以偏概全，而不是類(lèi)比不當(dāng)，評(píng)價(jià)不正確，排除；B項(xiàng)：網(wǎng)友3的觀點(diǎn)是根據(jù)AI主播的新聞節(jié)目平均收視率比真人主播的美食節(jié)目平均收視率高，得出觀眾更喜歡AI主播，收視率只能代表更受關(guān)注，并不能代表更喜歡，網(wǎng)友3的言論屬于混淆概念，不是因果倒置，評(píng)價(jià)不正確，排除；C項(xiàng)：網(wǎng)友4的觀點(diǎn)指出，因?yàn)榭萍及l(fā)展成果給新聞行業(yè)帶來(lái)了巨大影響，而AI主播是科技發(fā)展成果，所以AI主播給新聞行業(yè)帶來(lái)了巨大影響。這里的科技發(fā)展成果是一個(gè)集合概念，AI主播只是組成這個(gè)概念的一個(gè)個(gè)體，并不能代表科技發(fā)展成果整體，屬于混淆概念，評(píng)價(jià)正確，當(dāng)選；D項(xiàng)：網(wǎng)友5的觀點(diǎn)表明，人類(lèi)創(chuàng)造的AI是不會(huì)比人類(lèi)更優(yōu)秀的，表述過(guò)于絕對(duì)，不是以偏概全，評(píng)價(jià)不正確，排除。故正確答案為C。

41.B解析文段開(kāi)篇指出，兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要大量的語(yǔ)言輸入和練習(xí)才能取得好的效果，但年紀(jì)較大的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者由于認(rèn)知能力的優(yōu)勢(shì)往往會(huì)優(yōu)于年齡較小者。接下來(lái)通過(guò)一個(gè)研究實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這一觀點(diǎn)。尾句通過(guò)“這就說(shuō)明”進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，并不具備明顯的低齡優(yōu)勢(shì)。故文段圍繞“兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)”和“年齡因素”展開(kāi)，最可能回答的問(wèn)題為兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)是否應(yīng)該越早越好，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“哪些影響”表述不明確，且未提及文段核心話題“兒童”，排除；C項(xiàng)，“成年人”偏離了文段的核心話題，文段重點(diǎn)討論的是“兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)”，排除；D項(xiàng)，文段僅討論年齡因素的影響，未涉及其他因素，且缺少文段核心話題“兒童”，排除。故正確答案為B。

42.B解析:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞該定義強(qiáng)調(diào)“身體虐待”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)只是口頭上的批評(píng)，沒(méi)有實(shí)施身體虐待；B項(xiàng)，被迫三天沒(méi)有吃飯是對(duì)身體的折磨，屬于進(jìn)行“身體虐待”的行為；符合定義；C項(xiàng)罰洗衣服只是干家務(wù)活，不是對(duì)身體的虐待；D項(xiàng)尚某的母親雖因走失流落街頭三天，但并非尚某的本意，題干也沒(méi)有體現(xiàn)出她的身體受到虐待。故正確答案為B。

43.A【解析】如果每個(gè)工人發(fā)3張球票，則富余2張，則總球票減2，可以被3整除，只有A滿足題意。因此本題選A。

44.B解析：本題考查我國(guó)科技成就并選錯(cuò)誤項(xiàng)。航天食品大致有如下兩種類(lèi)型：一類(lèi)是在太空正常飛行時(shí)航天員所要吃的食品，另一類(lèi)是在特殊情況下所要用的食品。在正常飛行情況下吃的航天食品有：（1）即食食品。它是拿過(guò)來(lái)就吃的東西，不需要進(jìn)行再加工，如含中等水分、一口大小的壓縮成型的或用涂膜處理的干燥食品等。（2）復(fù)水食品。這種食品是冷凍干燥食品，因?yàn)樗诒凰蜕咸諘r(shí)輕而小，在航天食品中占有較大比重，但在食用前必須復(fù)水，在它的包裝袋上都有一個(gè)單向入水閥門(mén)，以便復(fù)水用，復(fù)水后即可食用。（3）熱穩(wěn)定食品。這類(lèi)食品是經(jīng)過(guò)加熱滅菌自理的軟包裝和硬包裝罐頭類(lèi)食品，太空飛行證明，在失重條件下用普通餐具由開(kāi)口容器中取食完全可行。（4）冷凍冷藏食品。這類(lèi)食品是在地面上凍好帶進(jìn)太空的，溶化后可食用。（5）輻射食品。這是經(jīng)過(guò)放射線殺菌后的食品，它曾在美航天飛機(jī)飛行中少量使用過(guò)。（6）自然型食品。地面上沒(méi)經(jīng)處理的食品，如新鮮水果，蔬菜、水果、果醬和調(diào)料等。（7）復(fù)水飲料（沖劑或軟固體飲料）。它是在太空加水溶解后制成的冷飲或熱飲。在包裝上美國(guó)早期用復(fù)水飲料袋，后改用折疊塑料瓶和方形復(fù)水包，以便用吸管吮吸。所以，航天員在空間飛行時(shí)是能夠吃新鮮水果和蔬菜的，B項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。

45.A第?步，根據(jù)提問(wèn)?式，確定為選是題。第?步，找關(guān)鍵信息。指某個(gè)地區(qū)的居民認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給