[推敲第二課時教案]第二課時《我去臺灣接外婆》教學(xué)設(shè)計教學(xué)

目標(biāo)

1.能在田字格中正確、美觀地書寫漢字“秀、國、流、藍(lán)”。2.背誦課文，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。重點(diǎn)

難點(diǎn)

能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。教法

預(yù)設(shè)

講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、演示法、練習(xí)鞏固法、講演結(jié)合教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容

教師活動

學(xué)生活動

時間分配

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.出示生字卡片，指名認(rèn)讀。2.課件出示生字，學(xué)生齊讀，男女生分讀。3.齊讀課文，邊讀邊思考：“我”是怎樣到臺灣接外婆的?你是從哪些小節(jié)知道的?二、精讀課文，感悟理解

1.[課件第一節(jié)]學(xué)生自由讀課文第一節(jié)，提問：讀到了什么?[請一個孩子來讀第一節(jié)。我看見了，你讀的時候，笑得是那么的開心，我想問一問你為什么那么高興呢?哦，就要到臺灣接外婆了，就要見到日夜思念的外婆了，所以你的心里非常高興對吧。你體會得真好!誰再讀一讀?咦，你讀得多么著急呀，你為什么那么著急呢?哦你很想早點(diǎn)見到外婆，難怪這么著急呀。那孩子你覺得哪個字最能體現(xiàn)這種心情?(課件)追，云朵多急呀，真想早點(diǎn)見到外婆呀。孩子們，我們一起讀一讀，根據(jù)自己的理解讀出自己的感情，可以是高興的心情，也可以是著急的心情。]出示相關(guān)圖片，白天鵝馱著小朋友飛翔，學(xué)生根據(jù)圖片體會課文。2.學(xué)習(xí)課文第二節(jié)[出示課件]誰來讀一讀第二節(jié)詩?白天鵝馱著“我”從家鄉(xiāng)開始起飛，“我”飛過了重重高山，晚上“我”也不肯歇息，早晨“我”又在晨曦中穿行，飛呀飛呀，終于到達(dá)了臺灣。)孩子你有什么感受呢?嗯，去臺灣的路途遙遠(yuǎn)，“我”歷盡了千辛萬苦。從詩中哪些詞可以看出來呢?(翻高山、過大海為了去臺灣接外婆我翻過重重高山、飛過大海，白天飛，晚上飛，不肯停歇，你能讀出路途的遙遠(yuǎn)和艱辛嗎?請一個孩子來讀一讀，男孩子來讀，女孩子讀。3.聯(lián)系第一二節(jié)，加深印象為了接外婆，我的心情又高興，又著急，克服了路途遙遠(yuǎn)與艱辛的困難，咱們把第一、二節(jié)詩連起來讀一讀，(課件)特別要注意讀好詩中紅色的字。白天鵝，馱著我，飛上藍(lán)天追云朵。翻高山，過大海，我去臺灣接外婆。)4.學(xué)習(xí)課文第三小節(jié)咱們繼續(xù)往后讀課文，想一想這個問題：“我”為什么要到臺灣接外婆?你是從哪兒找到答案的?(課件：第三節(jié)詩)這節(jié)詩中有一個小問號，讀的時候要讀出問的語氣來?和你的同桌試著讀一讀。誰來讀讀這一小節(jié)，孩子。你為什么把(課件)“好山河”這個詞讀得那么有感情呀?是呀，我們的祖國地大物博，風(fēng)景優(yōu)美，我非常喜歡祖國的大好河山，我好想帶外婆去看看這些好山河。我們一起讀一讀第三小節(jié)。5.學(xué)習(xí)課文第四小節(jié)“我”都帶外婆看了祖國的哪些好山河呢?自己讀一讀第四小節(jié)。我?guī)е馄艁淼搅巳龒{(課件3張)你覺得三峽的景色怎么樣?三峽可真美呀!跟著老師一起讀一讀，三峽美。欣賞了美麗的三峽，我們再一起去看看峨眉吧。(課件3張：峨眉)這就是峨眉，它位于四川省，是中國著名的旅游勝地和佛教名山。欣賞了峨眉的風(fēng)景，你們覺得峨眉的景色怎么樣?書上用哪個字表示了峨眉很美的意思，一個秀字，向我們展示了峨眉的清秀，優(yōu)雅之美)，欣賞了三峽的美、峨眉的秀，(課件)此時，外婆的心情怎樣?外婆很高興，為什么還會淚花流呢?外婆這是高興的淚，激動的淚啊，孩子們你有過高興得流淚的時候嘛，哦，過年了，爸爸媽媽從外地回來了，你高興，可是見到他們卻流淚了，真是高興的淚呀，當(dāng)運(yùn)動員走上領(lǐng)獎臺的時候他們喜極而泣，這是幸福的眼淚。孩子們當(dāng)外婆看到了祖國的好山河是留下了高興的淚，激動的淚。帶著外婆的心情一起讀一讀第四小節(jié)吧：三峽美，峨眉秀，喜得外婆淚花流。三、誦讀課文，深化情感1.是啊，外婆是多么想回到自己的家鄉(xiāng)啊，臺灣人民又是多么想回到祖國媽媽的懷抱啊，祖國媽媽又是多么想自己的孩子回來啊!讓我們用自己瑯瑯的讀書聲來表達(dá)這一美好愿望吧!(課件)學(xué)生有感情地朗讀課文。)2.我去臺灣接外婆，這是多么美好的愿望啊!孩子們，讓我們把這種美好的愿望記在心里，把這首詩背下來好嗎?能背的站起來背，還可以加上動作。我們一起背一背好嗎?(課件)學(xué)生齊背。)3、如果外婆回到了家鄉(xiāng)，你還想帶外婆去哪些地方看一看祖國的好山河呢?[學(xué)生自由說說]我們的祖國幅員遼闊，風(fēng)景優(yōu)美，我們還可以帶外婆到九寨溝、長城、張家界、海南、黃山……去欣賞祖國的大好山河。四、指導(dǎo)書寫：秀、國、流、藍(lán)“秀”上扁寬，下稍窄，禾的豎要短?！皣弊窒壤锩婧蠓饪冢竦呢Q在豎中線上?！傲鳌弊肿笳覍挕！八{(lán)”字上扁下長。五、識記詞語，積累三字詞語

讀過了課文，讓我們來認(rèn)一認(rèn)這