學生職業(yè)規(guī)劃四篇學生職業(yè)規(guī)劃篇1

眾所周知，大學生就業(yè)難問題是近年來全社會聚焦的熱點，更是關乎民生的大事。因此，大力提升大學生職業(yè)規(guī)劃意識，提高大學生求職能力是時下的當務之急，職業(yè)規(guī)劃是破解大學生就業(yè)難的根本之道已達成了共識。

職業(yè)規(guī)劃不能紙上談兵。人在改變、社會也在改變，職業(yè)規(guī)劃是一個不斷改良調(diào)整的過程，因此大學生的項目書、計劃書同樣需要不斷思索。思索除了自己之外還有社會上等許多不準確的因素。比方設定了一個目標，假如去實習、見習、職業(yè)體驗的話，很可能會發(fā)覺與原來的想法有差異，也可能是自己很難甚至做不到的。所以，職業(yè)規(guī)劃千萬不要紙上談兵。學生們怎么去做規(guī)劃，怎么一步一步走下去，其實是有具體的操作方式的，比方量表、價值澄清法等。

職業(yè)規(guī)劃的關鍵并不在于紙上寫了多少，寫得多好。職業(yè)咨詢是針對問題對有需求的人來做的。真正解決方案的內(nèi)容基本上不超過一千個字。對于一個真正合適的職業(yè)規(guī)劃，許多東西是在咨詢者自己的心里。自己內(nèi)心深層次的認同才會有動力來執(zhí)行，否則就成了紙上談兵。

在大學階段制定規(guī)劃，假如要切合實際、切實可行，在校期間要結(jié)合學習、社會實踐、人際關系的建立，這是一個階段。另外一個階段是畢業(yè)后，在校期間所制定的規(guī)劃更多地把留意力放在校期間規(guī)劃的制定，而不是畢業(yè)后。畢業(yè)后的規(guī)劃不需太細，但要有一個五年、十年長遠的目標，不肯定要規(guī)劃出細致的道路，因為這是學生不行預見的。離開校內(nèi)來到企業(yè)需要細化規(guī)劃，或者調(diào)整大學期間不合理的規(guī)劃，這樣才能順利實現(xiàn)對接。

總之，大學生要做好職業(yè)規(guī)劃，但絕不能止于規(guī)劃。站在人的生涯角度來看，職業(yè)規(guī)劃不單單是發(fā)覺問題才想到去解決問題，它肯定是伴隨著人的一生。通過職業(yè)規(guī)劃可以讓人們不斷認識自我、分析自我、規(guī)劃自我、實現(xiàn)自我的過程，因此職業(yè)規(guī)劃是人一輩子的事，需要長期關注。而對于處在職業(yè)探究初期的大學生們來說，需要在前期制定好職業(yè)規(guī)劃的基礎上，經(jīng)過實際的感受和不斷摸索，才能最終找到正確的職業(yè)定位以及將來進展的長遠目標。

學生職業(yè)規(guī)劃篇2

卷首語

在人生的路途上大學就是一個轉(zhuǎn)折點，但是想要走出一條屬于自己的勝利之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不行缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上，有目標，就有動力;下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書。

自我盤點

一、個人優(yōu)缺點分析

1、做事情很有恒心耐煩，上進心比較強;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思索的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;缺乏的就是有點自我封閉，交際能力不強，不擅長表達，這也是致命的一點。

2、解決自我的缺點：

內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應加強與他人的溝通溝通，主動參與各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分靜默、怯場。

二、個人對所學專業(yè)的看法

本人是金融學專業(yè)的，前景是特別看好的，適合從事理財證券方面的工作，就業(yè)面較廣，對本專業(yè)的學習看法很端正，期望充實自己的專業(yè)學問，增添自己的競爭力，提高人力資本。

三、職業(yè)環(huán)境分析

依據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣進展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不行少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我四周的環(huán)境因素。

1、家庭環(huán)境:本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富有，但經(jīng)濟狀況相對穩(wěn)定，不能為家庭增加過多的經(jīng)濟負擔，背景人脈也不是很廣。

2、學校環(huán)境:本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氣氛還算行，教學的設備還是比較齊全的，教學師資力量還算強，學校的專業(yè)知名度不錯，能夠讓我獲得必要的專業(yè)學問。

3、社會環(huán)境:現(xiàn)代社會，對于大學來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了，因此想要在這種冗雜的社會環(huán)境中生存下去，就必需要學更多的學問。

四、就業(yè)前景分析

對于我們金融學專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對經(jīng)濟規(guī)劃及理財?shù)男枨笠矟u漸提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，國家經(jīng)濟運行也漸漸提高了對金融人才的需求，特殊是高素養(yǎng)的專業(yè)人才;再次，中國現(xiàn)代銀行業(yè)快速進展，為本專業(yè)大學生的就業(yè)提供了更多的機會。

1、目標

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位金融領域的優(yōu)秀人才。

2、路徑

自己先在學校學盡可能多的學習學問，充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學好專業(yè)學問，培育學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預備。

學生職業(yè)規(guī)劃篇3

很多人都把人生簡潔地分成兩個階段，讀書時做學習規(guī)劃，畢業(yè)后再做職業(yè)規(guī)劃。而學習規(guī)劃往往被簡潔地概括為“考研〞、“成果〞、“出國〞等目標。但是，這種做法混淆了讀書的真實目的——學好本事，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作。

有關職業(yè)規(guī)劃

在今日這樣競爭激烈的環(huán)境里，“階段性規(guī)劃〞等傳統(tǒng)做法僵化了學生對學習和工作的思維方式，阻礙了他們?nèi)ブ鲃恿私夂驼J識時代趨勢，查找自己的真正目標。一個既對自己缺乏了解，也對社會需要知之甚少的學生，到了臨畢業(yè)時，面對將來之路產(chǎn)生種種困惑、憂慮甚至失望就缺乏為奇了〔參見我回答過的問題“對專業(yè)沒興趣怎么辦〞、“興趣在別處〞、“面對自己的專業(yè)，以后該往何處去〞等等〕。

我給大學生的建議是：“職業(yè)規(guī)劃，從入學開始〞。也就是說，同學們要從進入大學的第一天起，盡早開始自己的職業(yè)規(guī)劃，用理性的思維和主動的看法，在深度認知，廣泛體驗的基礎上，為畢業(yè)時的選擇打下良好的基礎。

通常，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個步驟：

1、識自我：即，查找自己的理想、興趣、天賦并主動調(diào)整自己。在大學四年里，我們應逐步找到自己的理想是什么，興趣是什么，自己在哪方面可以做得更好。假如臨時還不知道興趣在哪里，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試，多挑戰(zhàn)自己，讓自己每天都在進步。很多同學對專業(yè)沒有興趣，其實大家也可以在查找興趣的同時培育興趣。在一個專業(yè)中有許多不同的進展方向，你或許對其中某個方向感興趣。而且，你所學的專業(yè)可能和你最感興趣的專業(yè)有跨領域合成的機會，這也是培育興趣的好方法。

2、了解工作機會：在這里，我們必需知道，專業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國前教育部長RichardRiley曾經(jīng)說過，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這說明，學生必需不斷更新自己對業(yè)界的認識，不斷討論產(chǎn)業(yè)進展趨勢、工作前景、國際競爭等等。我建議同學們多花些時間，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè)，看一看在這些企業(yè)中的真實工作狀況?？隙ㄒ鲃又鲃拥厥占嚓P信息，咨詢有閱歷的人，爭取參觀企業(yè)和到企業(yè)實習的機會，多聽企業(yè)宣講或報告會。要真正了解外面有哪些工作機會，千萬不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向，也不能道聽途說，而是要多咨詢，多實踐，讓自己的規(guī)劃更加契合實際。最終，在選擇工作時肯定要務實。你的第一個工作最好從基層做起。你也肯定要清晰，基于自己的能力，自己憧憬的工作機會是有可能爭取到的。

3、擬定職業(yè)規(guī)劃：當你知道自己的興趣和相關工作機會后，多去嘗試，盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機會上，排除那些不相關或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后，你應當靜下心來擬定一個職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應基于你的理想和興趣，與工作方向做一個務實的結(jié)合。一方面，要計劃在校期間如何最大化自己進入理想公司的機會；另一方面，對職業(yè)生涯的計劃也不要期望一步登天，而要循序漸進，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。同學們應當有一個遠大的理想，但我建議在做實際的職業(yè)規(guī)劃時，對那些不簡單一步到位的目標，最好用“兩步計劃〞法：先為自己三到五年后制定一個明確的目標，咨詢并確定該如何到達這個目標，然后分兩步實現(xiàn)目標〔例如，先去讀一個相關領域的碩士，先去另外一個部門，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后實現(xiàn)該目標的機會〕。

有關時間管理

人的一生兩個最大的財寶是：你的才華和你的時間。才華越來越多，但是時間越來越少，我們的一生可以說是用時間來換取才華。假如一天天過去了，我們的時間少了，而才華沒有增加，那就是虛度了時光。所以，我們必需節(jié)約時間，有效率地使用時間。如何有效率地利用時間呢？我有下面幾個建議：

1、知道你的時間是如何花掉的。挑一個星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然后做一個分類〔例如：讀書、預備GRE、和朋友聊天、社團活動等〕和統(tǒng)計，看看自己什么方面花了太多的時間。凡事想要進步，必需先理解現(xiàn)狀。

2、學會使用時間碎片和“死時間〞。假如你做了上面的時間統(tǒng)計，你肯定發(fā)覺每天有許多時間流失掉了，例如等車、排隊、走路、搭車等，可以用來背單字、打電話、溫習功課等。大家喜愛用MP3播放器聽音樂，但是為什么不把一些學習的內(nèi)容〔英語(論壇)會話、生字和錄下來的廣播新聞等〕放入你的MP3播放器呢？在國外，如今流行podcast，就是把一些可以用聽來了解的信息，錄入MP3播放器，在開車回家時聽。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚異為什么我和他們成天在一起，但是我的電子郵件都可以準時回答？后來，他們發(fā)覺，當他們在飛機上和汽車上聊天、讀雜志和發(fā)愣的時候，我就把電子郵件全回了。重點是，無論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時間碎片做的事先預備好，到你有空閑的時候有計劃地拿出來做。

3、每天一大早把一天該做的事排好優(yōu)先次序，根據(jù)這個次序來做，并要求自己這天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。有的年輕人會說自己“沒有時間學習〞，其實，換個說法就是“學習沒有被排上優(yōu)先級次序〞。曾經(jīng)有一個教學生做時間管理的老師，他上課時帶來兩個大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個試驗，在其中一個玻璃缸中先把小石、砂倒進去，最終大石頭就放不下了。而另一個玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以漸漸滲入。他以此為比方說：“時間管理就是要找到自己的優(yōu)先級，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時間，重要的事情就沒有空位了。〞

4、運用80％—20％原則。人假如利用最高效的時間，只要20％的投入就能產(chǎn)生80％的效率。相對來說，假如使用最低效的時間，80％的時間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清晰的時候，應當放在最需要用心的工作上。與朋友、家人在一起的時間，相對來說，不需要頭腦那么清晰。所以，我們要把握一天中20％的最高效時間〔有些人是早晨，也有些人是下午和晚上；除了時間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量〕，特地用于最困難的科目和最需要思索的學習上。很多同學喜愛熬夜，但是晚睡會傷身，所以還是盡量早睡早起。

5、時間管理與目標管理是不行分的。每個小目標的完成，會讓你清晰地知道你與大目標的遠近，你每日的行動承諾是你的壓力和激勵，而且行動承諾都必需結(jié)合你的長遠目標。所以，要想有計劃地工作和生活，需要你管理好自己的時間。

6、假如你在自己寢室實在無法用心，那就到圖書館去讀書，那里既沒有影響你的.室友，也沒有誘惑你的計算機和網(wǎng)絡。

學生職業(yè)規(guī)劃篇4

一、認識自我

我是一獨特格很分明的人，喜愛一個人靜靜地呆在一個角落里靜靜地看書，看電影，想問題……喜愛一個人悄悄地承受著一切，無論高興或者哀痛，不喜愛讓別人知道自己的隱私。但我又是一個愛好廣泛，喜愛交朋友的人，喜愛傾聽朋友的悲或喜，與他一起承受，共同分擔。

1.職業(yè)興趣：我對外界的風云改變不太關注，與其把留意力放在外界那些不相干的事上，不如一個人悄悄地看書，多學點學問。因此，我期望能不斷地學習進步，考研讀博，做學問;或者成為一名教師，教書育人，應用自己在學校學到的學問幫助那些修要的人。

2.職業(yè)能力及適應性：我最大的優(yōu)點就是能沉下心，安心做某件認定的事情。我是一名師范類學生，我所學的就是如何教書育人，做一名榮耀的人民教師正是學有所用;并且安心做學問是每一名學生都應當做到本分。

3.職業(yè)性格——我喜愛靜下來的職業(yè)性格，我本人喜愛清靜。只有靜下來，才能更好的思索，考慮到每一個詳情，避開一些失誤，削減一些不必要的損失，確保工作的順利進行，萬無一失。我喜愛學習，只有不斷的學習，才能不斷的進步。學習、思索正是我的兩大法寶。

二：就業(yè)前景

1.就業(yè)方向：我們學歷史專業(yè)畢業(yè)后主要到國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文物檔案館及各類企事業(yè)從事實際工作。例如：

A.學術討論、文化教育、外交外貿(mào)、國際文化溝通和新聞出版部門及各類企事業(yè)單位從事教學科研工作;

B.考古、文檔及博物館等單位從事討論、教學、管理等實際工作;

C.文物愛護工作。

2.進展前景指數(shù)：歷史學專業(yè)畢業(yè)生認為本專業(yè)進展前景很好和比較好的比例為17%，42%的畢業(yè)生認為本專業(yè)進展前景“不太好和很不好〞。根據(jù)10分制進行計算，本專業(yè)的進展前景指數(shù)為4.20，與其他專業(yè)相比，進展指數(shù)為中等偏下。

三、職業(yè)選擇分析

我作為一名免費師范生，為自己定下的理想職業(yè)就是教師，我將在下面作

細致分析：

1.教師的必備條件：

a.扎實的專業(yè)學問，較強的教學能力;

b.高度的敬業(yè)精神以及人之負責的做事看法;

c.劇烈的社會責任感、正確的價值觀、人生觀;