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總復習第5課時

統(tǒng)計與數(shù)學廣角馬場鎮(zhèn)中心學校：張志凌一、復習導入如果想了解近幾年參加奧數(shù)比賽人員的增減情況，可以怎樣做？思考先調(diào)查，畫統(tǒng)計圖。折線統(tǒng)計圖！畫什么統(tǒng)計圖比較好呢？今天我們就來復習一下折線統(tǒng)計圖的重點知識。二、知識梳理問題折線統(tǒng)計圖有什么特點？它的優(yōu)勢在哪？特點：用折線起伏表示數(shù)量的增減變化。1.2.優(yōu)勢：從中能清楚地看出數(shù)量的增減變化情況，也能看出數(shù)量的多少。你能舉例說說折線統(tǒng)計圖在生活中的實際運用嗎？說一說折線統(tǒng)計圖適合表示數(shù)據(jù)的什么情況。觀察折線統(tǒng)計圖適合表示數(shù)據(jù)的增減變化情況。復式折線統(tǒng)計圖與單式折線統(tǒng)計圖有什么不同？觀察單式折線統(tǒng)計圖只能看出一組數(shù)據(jù)變化的整體趨勢，而復式折線統(tǒng)計圖可以比較方便地比較兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢。也可以用實線和虛線進行區(qū)分。還得用圖例說明兩種顏色折線分別代表什么。要畫兩條折線，并且要用顏色區(qū)分開。繪制復式折線統(tǒng)計圖時應(yīng)該注意什么？思考問題

觀察下圖，你得到了哪些信息？如果你是商場經(jīng)理，你會怎么做？我發(fā)現(xiàn)A牌彩電銷售量逐漸降低，而B牌彩電的銷售量在逐步提高并超過了A牌彩電的銷量。我會加大B牌彩電的進貨量，同時降低A牌彩電的進貨量，以保證比較穩(wěn)定的銷售額。

你能提出別的問題并解答嗎？三、鞏固深化問題根據(jù)這幅統(tǒng)計圖，你能提出什么數(shù)學問題？2002年沒上學的學齡兒童最多，2010年沒上學的學齡兒童最少。哪年沒上學的學齡兒童最多？哪年最少？

你能提出別的問題并解答嗎？3.一架天平只有5克和30克兩個砝碼，要把300克鹽分成3等份，至少要稱幾次？寫出稱法。第一次：用5克和30克的砝碼稱出35克鹽。第二次：天平一邊放30克砝碼和35克鹽稱出65克鹽，此時已稱出100克鹽。第三次：天平一邊放已稱出的100克鹽稱出另外100克鹽，剩下100克鹽。所以至少要稱3次。四、課堂小結(jié)單式折線統(tǒng)計圖：不僅能看出數(shù)量的多少，還能清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。1.2.3.復式折線統(tǒng)計圖:不僅能看出兩組數(shù)據(jù)數(shù)量的多少及增減變化情況，而且便于對兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢進行比較。找次品的最優(yōu)方法：在找次品時，把物體分成3份，每份數(shù)量盡量平均時，可以保證找出次品的稱量