新聞兩則人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江教學(xué)目的

1.了解新聞消息的特點(diǎn)，掌握其六要素和結(jié)構(gòu)的五部分。

2.根據(jù)新聞的特征理清文本的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，品味、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的真實(shí)準(zhǔn)確。高屋建瓴

瑰寶荻港潰退殲滅銳不可當(dāng)要塞

殷

綏靖阻遏

禧

鄂

豫

預(yù)習(xí)檢查língguīdíkuìjiāndāngsàiyīnsuí

jìngèxǐèyù1949年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，我人民解放軍在全國(guó)取得勝利已成定局。但國(guó)民黨反動(dòng)政府依然負(fù)隅頑抗，在對(duì)長(zhǎng)江防線經(jīng)過(guò)三個(gè)半月的苦心經(jīng)營(yíng)之后，于4月20日悍然拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。4月21日，毛主席和朱德總司令立即發(fā)布了《向全國(guó)進(jìn)軍的命令》，我人民解放軍于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時(shí)，新華社播發(fā)了毛澤東同志撰寫(xiě)的消息《我三十萬(wàn)大軍勝利渡過(guò)長(zhǎng)江》，報(bào)道了中路軍萬(wàn)船齊發(fā)，突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東同志又撰寫(xiě)了這一則全面報(bào)道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。時(shí)代背景新聞定義：新聞?dòng)址Q消息，它用事實(shí)說(shuō)話，及時(shí)報(bào)道國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)。特點(diǎn)：1、立場(chǎng)、觀點(diǎn)鮮明

2、內(nèi)容真實(shí)、具體

3、報(bào)道及時(shí)、迅速

4、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確新聞的六要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。新聞的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)主要部分輔助部分新聞一、標(biāo)題：二、導(dǎo)語(yǔ)：開(kāi)頭第一段或第一句話，扼要地揭示消息的核心內(nèi)容。三、主體：新聞的主干，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡述。四、背景五、結(jié)語(yǔ)有時(shí)暗含在主體中（指新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。）（也叫消息）主標(biāo)題、引標(biāo)題、副標(biāo)題問(wèn)題討論

請(qǐng)找出本文的導(dǎo)語(yǔ)和主體，并分析導(dǎo)語(yǔ)作用。主體可分為哪幾個(gè)層次，它們之間的關(guān)系又是如何銜接的呢？

請(qǐng)找出文章導(dǎo)語(yǔ)部分并分析其作用？導(dǎo)語(yǔ)從“人民解放軍百萬(wàn)大軍”到“均是人民解放軍的渡江區(qū)域”這一部分簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功。語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，概括性強(qiáng)，及時(shí)、準(zhǔn)確的對(duì)事件進(jìn)行了報(bào)道，給讀者以完整鮮明的印象，又領(lǐng)起了下文。1、主體部分分為幾個(gè)層次？分為三個(gè)層次：第一層：從“20日夜起”到“即已渡過(guò)30萬(wàn)人”（寫(xiě)中路軍渡江的時(shí)間、突破地點(diǎn)、渡過(guò)人數(shù)）第二層：從“21日下午5時(shí)起”到“不起絲毫作用”（對(duì)西路軍渡江情況加以評(píng)論）第三層：從“湯恩伯認(rèn)為”到篇末（寫(xiě)東路軍的渡江情況）2、這幾個(gè)層次是怎樣緊密銜接的？時(shí)間上：20日夜——21日下午5點(diǎn)——21日下午至22日下午。渡江部隊(duì)：中路軍——西路軍——東路軍

內(nèi)容上：第二層與第一層第三層與第二層議論句（分析原因）承上啟下句3、概括出該消息的背景和結(jié)語(yǔ)。背景：國(guó)民黨政府拒絕簽訂和平協(xié)議。4、開(kāi)頭的括號(hào)部分是什么內(nèi)容？是“電頭”部分，交待了通訊社的名稱、發(fā)電時(shí)間和地點(diǎn)。5、你能概括這則新聞的中心嗎？這篇新聞氣勢(shì)磅礴，全面地報(bào)道了人民解放軍的渡江戰(zhàn)役，這是中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。這一歷史，讓我們看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力，認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易。結(jié)語(yǔ)：人民解放軍于23日全體渡過(guò)長(zhǎng)江。議論句（分析原因）承上啟下句主體結(jié)構(gòu)新聞也要求有六要素，

請(qǐng)你指出本文的六要素。時(shí)間地點(diǎn)人物事件起因結(jié)果20日夜——22日22時(shí)西起九江，東至江陰人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽定和平協(xié)定大部已渡過(guò)，余部23日可渡完返回上頁(yè)下頁(yè)揣摩語(yǔ)言

（1）20日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先越過(guò)安慶、蕪湖線，到達(dá)繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港地區(qū)，共渡過(guò)了30萬(wàn)人。（2）20日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，24小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)30萬(wàn)人。

“越過(guò)”只表示經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)不出經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗?！巴黄啤北砻魑臆姎灉缁驌魸⑹?cái)硾_破敵陣。

“到達(dá)”只表示一般的“到了”“抵達(dá)”之意，“渡至”表現(xiàn)的是“從水路進(jìn)軍，來(lái)到了——”,且文字簡(jiǎn)潔有力。

“共”表示一般的總結(jié)性的統(tǒng)計(jì)，“24小時(shí)內(nèi)即已”時(shí)間明確，且強(qiáng)調(diào)了時(shí)間之短、進(jìn)軍之神速。（1）結(jié)果就在二十日那一天，東面防線又被我軍突破了。（2）不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。（提示：注意比較語(yǔ)句的感情色彩）（2）句好?！安涣险菧鞑绞徍哪且惶臁保谐爸S意味。嘲諷湯恩伯過(guò)高估計(jì)東面防線的鞏固性，過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力，如果換成“結(jié)果就在二十一日那天”，毫無(wú)感情色彩，且與上一句“二十一日”重復(fù)。

上句只交代了我軍取得了勝利并占領(lǐng)了哪些區(qū)，下句用“整天激戰(zhàn)”、“殲滅”、“擊潰”等詞突出戰(zhàn)斗的艱巨，表現(xiàn)我軍的英勇無(wú)畏，具有震撼人心的力量。

此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。

此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在21日下午至22日下午，東路軍已戰(zhàn)勝一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣，封鎖長(zhǎng)江。本文是一篇消息（狹義新聞），它真實(shí)、及時(shí)、簡(jiǎn)要地報(bào)道人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江的情況。全面介紹了渡江三路軍的進(jìn)軍的時(shí)間、地點(diǎn)、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對(duì)震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體部分的結(jié)構(gòu)安排等都頗有講究，值得細(xì)心體味。文中的語(yǔ)言準(zhǔn)確精練，鏗鏘有力。拓展延伸請(qǐng)找出下面這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體。

溫家寶強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作

國(guó)務(wù)院于7月23日在京召開(kāi)全國(guó)應(yīng)急管理工作會(huì)議。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)全國(guó)應(yīng)急體系建設(shè)和應(yīng)急管理工作，必須做好健全組織體系、運(yùn)行機(jī)制、保障制度等工作。標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)：國(guó)務(wù)院于7月23日在京召開(kāi)全國(guó)應(yīng)急管理工作會(huì)議主體：“中中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶強(qiáng)調(diào)，……保障制度等工作?！闭n堂實(shí)戰(zhàn)演練寫(xiě)一則新聞：報(bào)道學(xué)校或班上某人、某事或某項(xiàng)活動(dòng)。?。。。。?！ok擬出恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。注意導(dǎo)語(yǔ)的概括性和準(zhǔn)確性。要簡(jiǎn)明，以200字左右為好。再見(jiàn)!我有一雙隱形的翅膀——記巴東無(wú)臂少年楊彬的

意外折翅楊彬無(wú)意中走到變壓器邊，好奇心地用小手去觸摸變壓器，被高壓電瞬間擊中，雙臂嚴(yán)重?zé)齻?。楊彬再也不能像其他小朋友一樣快?lè)地游戲和玩耍，甚至連吃飯、穿衣、洗臉、上廁所這些簡(jiǎn)單的事都無(wú)法完成。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無(wú)臂少年楊彬的1、4歲時(shí)，楊彬?qū)W會(huì)了用腳握筆寫(xiě)字。2、到6歲時(shí)，楊彬用腳寫(xiě)的字達(dá)到了小學(xué)一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字的水平。3、這個(gè)娃太有毅力了，寫(xiě)的字超過(guò)了小學(xué)一年級(jí)的水平。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無(wú)臂少年楊彬的

4、在學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字后，楊彬?qū)ν瑢W(xué)們用筷子吃飯有了強(qiáng)烈的好奇感，他決定要學(xué)會(huì)用腳拿筷子。用腳夾勺子吃飯本來(lái)就是一件很艱難的事，用腳夾筷子更是難于上青天。一次又一次的失敗，一次又一次的堅(jiān)持，他成功了，到時(shí)9歲時(shí)就能把一雙筷子在腳下運(yùn)用自如，夾菜、吃飯均可完成。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無(wú)臂少年楊彬的

5、再后來(lái)，楊彬?qū)W會(huì)了用腳漱口、開(kāi)門(mén)鎖、寫(xiě)毛筆字，還學(xué)會(huì)了用腳打電話、發(fā)短信、用電腦。初中畢業(yè)時(shí)，楊彬以585分的好成績(jī)順利考入巴東一中?？汲?09分的好成績(jī)后，進(jìn)了大學(xué)的校園。大學(xué)畢業(yè)還要攻讀研究生，一定要學(xué)得更多的知識(shí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)

回頭看看我們的父母親，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌?？愿望：望子成龍，望女成鳳我們是如何回報(bào)的？

你覺(jué)得你父母是怎樣的人？蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車(chē)胤囊螢讀書(shū)，他們都是刻苦勤學(xué)的典范，正如古人所說(shuō)：不經(jīng)一番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。學(xué)習(xí)勤學(xué)事例名人名言

1、時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一份。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留予他們一頭白發(fā)兩手空空?！郀柣?、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。——毛澤東3、世上無(wú)難事，只要肯攀登?！珴蓶|名人名言

1、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月