磁浮列車司南指南針磁卡哪個方面的知識在這些物品中都有所應(yīng)用？1、磁體能吸引哪些物質(zhì)；2、磁體上各部分的磁性強弱；3、磁體的指向性；4、磁體相互作用的規(guī)律5、使沒有磁性的物體（如釘子、鋼針）獲得磁性的方法說一說：你對磁都知道些什么？活動1：結(jié)合下面的五個問題，通過實驗和同組同學(xué)的討論，看看你對磁的認識是否準確，你還能不能發(fā)現(xiàn)其他的一些有關(guān)磁的規(guī)律注意及時記錄實驗結(jié)果5、使沒有磁性的物體（如釘子、鋼針）獲得磁性的方法1、磁體能吸引哪些物質(zhì)；2、磁體上各部分的磁性強弱；3、磁體的指向性；4、磁體相互作用的規(guī)律磁體：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性；

具有磁性的物體是磁體（條形磁體兩端磁性最強，中間磁性最弱）磁極：磁體上磁性最強的部分（磁體自由轉(zhuǎn)動靜止后總指向南北方向；）指南的一端叫南極（S極），指北的一端叫北極（N極）

同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引（磁極間相互作用規(guī)律）磁化：使沒有磁性的物體獲得磁性的過程一、磁現(xiàn)象活動2：（1）自制指南針：將鋼針磁化，并將鋼針穿在小泡沫塊上，使之能漂浮在小碟中的水面上。（2）利用這個自制指南針的指示方向確定鋼針被磁化后的N、S極。（3）利用這個自制指南針檢測一根釘子是否有磁性，如果有磁性，你能否確定出它的N、S極你有多少種方法讓這個磁針偏離現(xiàn)在的位置指向其他方向？找出使磁針偏轉(zhuǎn)的直接原因。在所有方法中，磁針是否都被接觸？想一想，試一試：二、磁場磁體周圍存在一種看不見，摸不著的特殊物質(zhì)——磁場磁場對放入其中的磁體有力的作用活動3

將幾個小磁針分別放在磁體周圍不同位置，觀察磁針的偏轉(zhuǎn)情況。觀察思考并在小組內(nèi)討論：不同位置的磁針偏轉(zhuǎn)方向是否相同。實驗結(jié)果說明什么？

磁場有方向，磁體周圍不同位置磁場方向不同規(guī)定：物理學(xué)中把小磁針靜止時北極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向?；顒?

在玻璃板上均勻撒一些鐵粉，然后把玻璃板放在條形磁體上，輕敲玻璃板，觀察鐵粉的排布情況。同組合作，用最簡潔的曲線線條在紙上畫出鐵粉的排布情況。在玻璃板上選擇一條鐵粉排列成的曲線，在這條曲線上不同位置放置幾個小磁針，觀察小磁針的北極指向。用“→”表示小磁針北極指向，在剛才畫出的簡圖中畫上小磁針北極的指向，并按照類似的規(guī)律，添加另外幾條曲線的箭頭。二、磁場磁體周圍存在一種看不見，摸不著的特殊物質(zhì)——磁場磁場對放入其中的磁體有力的作用三、磁感線

我們把小磁針在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來，可以方便、形象地描述磁場，這樣的曲線叫做磁感線。磁感線是描述磁場的一種模型，實際磁場中并不存在（模型法）觀察畫出的條形磁體的磁感線分布，找出各磁感線方向的共同點。二、磁場磁體周圍存在一種看不見，摸不著的特殊物質(zhì)——磁場磁場對放入其中的磁體有力的作用三、磁感線

我們把小磁針在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來，可以方便、形象地描述磁場，這樣的曲線叫做磁感線。磁感線是描述磁場的一種模型，實際磁場中并不存在（模型法）磁感線方向總是從磁體北極出來，回到南極。同名磁極異名磁極活動5

在同名磁極的磁場分布圖中標出磁感線方向；試用磁感線描繪異名磁極的磁場分布SSNNNS活動6結(jié)合指南針南北極的指向，思考地磁場的方向，并推測地球這個磁體的南北極的大體位置。在圖中標出地磁場南北極的位置和磁感線方向。SN磁針所指的南北方向與地理的南北方向并不重合，世界上最早記述這一先現(xiàn)象的人是中國宋代學(xué)者沈括。地