分?jǐn)?shù)的意義

校園藝術(shù)節(jié)從圖中，你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？把1塊紅色橡皮泥和4塊黑色橡皮泥平均分給4人。把4張黃色紙平均分給2人。一、情境導(dǎo)入把6張綠色紙平均分給3人。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？每人分得紅色橡皮泥的幾分之幾？分得這些黑色橡皮泥的幾分之幾？每人分得這些黃色紙的幾分之幾？每人分得這些綠色紙的幾分之幾？二、合作探索每人分得紅色橡皮泥的幾分之幾？把一塊橡皮泥平均分成4份，141份是它的。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/二、合作探索每人分得這些黑色橡皮泥的幾分之幾？把四塊黑橡皮泥看作一個整體，平均分成4份，1塊占這樣的1份，是整體的。14二、合作探索只要把一個整體平均分成4份，每份就是這個整體的。14想一想：2份是這個整體的幾分之幾？3份呢？4份呢？思考：橡皮泥大小不同，為什么都可以用表示？14二、合作探索把4張黃色紙平均分給2人，每人分得這些紙的幾分之幾？把6張綠紙平均分給3人呢？1213每份都是2張，為什么一個用表示，一個用表示呢？1312試一試一個物體、一個計(jì)量單位或由許多物體組成的一個整體，都可以用自然數(shù)1來表示，通常我們把它叫做單位“1”。用分?jǐn)?shù)表示涂紅色的部分，并說說什么是分?jǐn)?shù)。（）（）把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。如的分?jǐn)?shù)單位是，它里面有2個。132313（）（）（）（）（）（）16233425三、自主練習(xí)1.填一填。用分?jǐn)?shù)表示是（），它里面有（）個（）。13131用分?jǐn)?shù)表示是（），它里面有（）個（）。7121127（1）三、自主練習(xí)①3個是（）；是5個（）。②（）個是。③4個（）是。531311719（2）三、自主練習(xí)2.分一分，涂一涂。1２４５２３繼續(xù)三、自主練習(xí)2.分一分，涂一涂。1２1２1２想一想，還可以怎樣涂？返回三、自主練習(xí)（1）一周中，雙休日的天數(shù)占。3.（2）小月每天睡眠9小時，占一天的。（3）今年第一季度的天數(shù)占全年的。（）（）（）（）（）（）27141873（4）你還能舉出一些這樣的例子嗎？我們每周上學(xué)天數(shù)占一周天數(shù)的。（）（）57麗麗家有三口人，麗麗占全家人數(shù)的。（）（）13三、自主練習(xí)4.紙條露出的部分同樣長。你知道哪張紙條最長嗎？①②③√夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！1、聰明出于勤奮，天