PAGE1PAGE高三化學(xué)參考答案1．D【解析】本題主要考查化學(xué)與生活，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知能力。絹是絲織品，主要成分為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)為有機(jī)化合物，A項(xiàng)不符合題意；竹簡(jiǎn)中富含纖維素，纖維素為有機(jī)化合物，B項(xiàng)不符合題意；牛皮的主要成分為蛋白質(zhì)，C項(xiàng)不符合題意；鎏金雙雁銀釵是金屬制品，D項(xiàng)符合題意。2．D【解析】本題主要考查化學(xué)與生活，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知能力。犧牲陽(yáng)極保護(hù)法，應(yīng)與比鐵活潑的金屬相連，銅活潑性比鐵弱，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3．B【解析】本題主要考查化學(xué)與生活，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知能力。醒獅的服裝的主要成分為絲、棉等有機(jī)高分子化合物，A項(xiàng)不符合題意；涼茶為一些有機(jī)化合物的溶液，C項(xiàng)不符合題意；木雕由木頭雕刻而成，木頭的主要成分為纖維素，D項(xiàng)不符合題意。4．A【解析】本題主要考查水合氫離子的結(jié)構(gòu)，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知能力。觀察結(jié)構(gòu)可知（a）應(yīng)表示為，（b）應(yīng)表示為，B項(xiàng)錯(cuò)誤；氫鍵為分子間作用力，C項(xiàng)錯(cuò)誤；干冰為分子晶體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5．D【解析】本題主要考查常見(jiàn)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力。W的分子中所有碳原子可能共面，A項(xiàng)錯(cuò)誤；W的分子中含有4種官能團(tuán)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；1molW最多能消耗3molNaOH，C項(xiàng)錯(cuò)誤。6．C【解析】本題主要考查化學(xué)與生活，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知能力。茶多酚屬于酚類(lèi)物質(zhì)，含有酚羥基，不屬于烴類(lèi)物質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。7．B【解析】本題主要考查阿伏加德羅常數(shù)，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知能力。的摩爾質(zhì)量為20g·mol，1.8g中含有的電子數(shù)小于，A項(xiàng)錯(cuò)誤；標(biāo)準(zhǔn)狀況下，不是氣態(tài)，不能用22.4L·mol．計(jì)算，C項(xiàng)錯(cuò)誤；溶液的體積未知，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8．A【解析】本題主要考查化學(xué)與生活，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知能力。明礬凈水的原理是鋁離子水解得到膠體，利用膠體的吸附作用，從而起到凈水作用，A項(xiàng)符合題意。9．B【解析】本題主要考查電化學(xué)，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)電化學(xué)知識(shí)的理解能力。b電極發(fā)生還原反應(yīng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；的遷移方向?yàn)閍電極→b電極，C項(xiàng)錯(cuò)誤；未標(biāo)明標(biāo)準(zhǔn)狀況，不能用22.4L·mol進(jìn)行計(jì)算，D項(xiàng)錯(cuò)誤。10．C【解析】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的理解能力。圖③實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)為前后氣體體積相等的反應(yīng)，對(duì)于此類(lèi)反應(yīng)，氣體總壓強(qiáng)的改變不會(huì)引起平衡的移動(dòng)，故該實(shí)驗(yàn)無(wú)法探究氣體總壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響，C項(xiàng)錯(cuò)誤。11．C【解析】本題主要考查類(lèi)比或推理，側(cè)重考查學(xué)生的類(lèi)比或推理的能力。金屬晶體和分子晶體的熔沸點(diǎn)判斷依據(jù)不同，A項(xiàng)不符合題意；氫氟酸是弱酸，酸性弱于氫氯酸（即鹽酸），B項(xiàng)不符合題意；兩種物質(zhì)的陰陽(yáng)離子數(shù)之比不同，不能直接用溶度積大小推出溶解度大小，D項(xiàng)不符合題意。12．C【解析】本題主要考查元素推斷，側(cè)重考查元素化合物知識(shí)。由題干信息可知Z為O，根據(jù)多孔儲(chǔ)氫材料前驅(qū)體結(jié)構(gòu)圖可知，Y周?chē)纬闪?個(gè)單鍵，再結(jié)合信息M、W、X、Y、Z五種元素原子序數(shù)依次增大，故Y為N，M只形成一個(gè)單鍵，M為H，X為C，則W為B。原子半徑：W>Z>M，A項(xiàng)錯(cuò)誤；中含有非極性共價(jià)鍵，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、N間不能形成雙原子分子，D項(xiàng)錯(cuò)誤。13．D【解析】本題主要考查化學(xué)平衡，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)圖像的分析能力。起始時(shí)在VL恒容密閉容器中通入4molX（g），發(fā)生反應(yīng)①生成8molZ（g）和2molY（g），設(shè)8molZ（g）發(fā)生反應(yīng)②生成M（g）的物質(zhì)的量為amol，列出三段式：起始/mol80轉(zhuǎn)化/mol2aa平衡/mol1.6a列式解得，則平衡常數(shù)L?mol，D項(xiàng)錯(cuò)誤。14．A【解析】本題主要考查離子方程式的書(shū)寫(xiě)，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力。次氯酸會(huì)氧化亞硫酸氫根，B項(xiàng)錯(cuò)誤；石灰乳不可以拆分為離子形式，C項(xiàng)錯(cuò)誤；離子方程式的電荷不守恒，D項(xiàng)錯(cuò)誤。15．B【解析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)方法或操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑐?cè)重考查學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力。該實(shí)驗(yàn)操作中酸的溶液與堿的溶液不是一次性快速混合，不能用于測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱，A項(xiàng)不符合題意；應(yīng)該先加硝酸酸化，再加硝酸銀溶液，C項(xiàng)不符合題意；應(yīng)緩慢冷卻結(jié)晶，快速冷卻得到的結(jié)晶顆粒小，吸附的雜質(zhì)較多，D項(xiàng)不符合題意。16．C【解析】本題主要考查電化學(xué)，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)電化學(xué)知識(shí)的理解能力。圖1裝置工作時(shí)，電極a的電極反應(yīng)式為，同時(shí)有陽(yáng)離子從左側(cè)陽(yáng)極區(qū)通過(guò)離子交換膜進(jìn)入右側(cè)陰極區(qū)，根據(jù)電荷守恒，當(dāng)電路中有2mol電子轉(zhuǎn)移時(shí)，陽(yáng)極區(qū)增加的質(zhì)量為1mol的質(zhì)量，同時(shí)有帶2mol電荷的陽(yáng)離子（、），從陽(yáng)極區(qū)移向陰極區(qū)，對(duì)比可知，增加的質(zhì)量大于減少的質(zhì)量，故圖1裝置工作一段時(shí)間后陽(yáng)極區(qū)溶液的質(zhì)量增加，C項(xiàng)錯(cuò)誤。17．（1）濃氨水（1分）；除去中混有的HCl氣體（1分）；防止倒吸（1分）（2）（1分）；關(guān)閉活塞，打開(kāi)活塞（2分）（3）降低溫度，有利于制得濃度較大的溶液（或其他合理答案，2分）（4）（2分）（5）完全沉淀，再滴入碳酸氫鈉溶液，水解使溶液的堿性增強(qiáng)，pH發(fā)生突躍（2分）（6）7∶1（2分）【解析】本題主要考查探究的制備方法，考查學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力和理解能力。（1）要制備，應(yīng)先通，因此需先打開(kāi)和，由于極易溶于水，故溶解應(yīng)防止倒吸，因此使用寬大的硬質(zhì)玻璃管的作用是防倒吸。（3）由于氣體的溶解度隨溫度升高而減小，因此三頸燒瓶放入冷水中可增大的溶解度，制得濃度較大的溶液。（5）利用手持技術(shù)測(cè)定溶液的pH從而監(jiān)控反應(yīng)過(guò)程，完全沉淀，再滴入碳酸氫鈉溶液，碳酸氫鈉水解使溶液的堿性增強(qiáng)，pH發(fā)生突躍。（6）滴定時(shí)消耗EDTA溶液的物質(zhì)的量為mol，根據(jù)反應(yīng)可知，mol。設(shè)試樣中含有的物質(zhì)的量為xmol，的物質(zhì)的量為ymol。則解得因此產(chǎn)品中n（碳酸鑭）∶n（堿式碳酸鑭）。18．（1）粉碎鈦鐵礦（或適當(dāng)加熱、攪拌混合物等其他合理答案，1分）；（2分）（2）取少量最后一次洗滌液于試管中，滴入鐵氰化鉀溶液，未觀察到藍(lán)色沉淀，說(shuō)明富鈦渣已洗滌干凈（或其他合理答案，2分）（3）磷酸根過(guò)量，可以減少鐵的其他形式的沉淀，提高的純度（或提供較強(qiáng)的酸性環(huán)境等其他合理答案，2分）（4）溫度高于40℃時(shí)，和氨水受熱分解，Ti元素浸出率下降（2分）（5）（1分）；（2分）；（2分）【解析】本題主要考查以鈦鐵礦為原料合成電極材料的工藝流程，考查學(xué)生對(duì)元素化合物知識(shí)的理解能力和應(yīng)用能力。（1）通過(guò)粉碎鈦鐵礦、適當(dāng)加熱、攪拌混合物等都可以加快“溶浸”時(shí)的浸取速率。（3）“沉鐵”過(guò)程通過(guò)控制，提供較強(qiáng)的酸性環(huán)境，且磷酸根過(guò)量，可以減少鐵的其他形式的沉淀，提高的純度。19．（1）碳碳雙鍵、溴原子（2分）；（1分）（2）消去反應(yīng)（1分）；（2分）；1（1分）（3）（2分）（4）12（2分）（5）（3分）【解析】本題主要考查有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，考查學(xué)生對(duì)合成路線的分析能力和理解能力。（2）G→I可看作先發(fā)生加成反應(yīng)得到，再發(fā)生消去反應(yīng)得到I。（4）滿(mǎn)足條件的M的結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)，取代基有2種情況：第1種為含有3個(gè)和1個(gè)，共6種結(jié)構(gòu)；第2種為含有3個(gè)和1個(gè)，共6種結(jié)構(gòu)。故滿(mǎn)足條件的M的結(jié)構(gòu)有2×6=12種。20．（1）-180.6（2分）（2）鉻鹽（1分）；隨溫度升高，的轉(zhuǎn)化率升高，但的選擇性降低（2分）（3）>（1分）（4）<（1分）；由蓋斯定律知，，由表2數(shù)據(jù)可知，溫度升高，減小，故（2分）（5）AD（1分）；1∶3∶4（2分）；（或其他合理答案，2分）【解析】本題主要考查化學(xué)反應(yīng)原理，考查學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)原理知識(shí)的理解能力。（3）隨著溫度的升高，反應(yīng)ⅰ的增大，說(shuō)明該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，即正反應(yīng)的活化能大于逆反應(yīng)的活化能。（5）715K下達(dá)到平衡時(shí)，設(shè)平衡時(shí)、的物質(zhì)的量均為xmol，的物質(zhì)的