廣東省汕頭四中高三8月測評試題語文一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（

）A.針灸/韭菜

彌漫/奢靡

殷實/殷紅

拾掇/拾級而上B.穴位/戲謔

侵略/親家

鐵鍬/悄然

贍養(yǎng)/瞻前顧后C.裙裾/拮據(jù)

崢嶸/諍言

聒噪/恬淡

著裝/不著邊際D.綏靖/骨髓

緘默/信箋

飛鏢/剽悍

裨益/稗官野史2.下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.有些人把娛樂當(dāng)職業(yè)，焚膏繼晷，夜以繼日，昏天黑地，既荒廢了事業(yè)，又累壞了身體，實在是得不償失的事情。B.今年初，應(yīng)《汽車生活》雜志藍(lán)主編的約請，我每月為他們雜志寫一篇關(guān)于交通文明的小短篇，雖說都屬管窺蠡測之作，幾個月下來也有萬言之多。C.學(xué)問從實地上用功，議論自然確有根據(jù)；若浮光掠影，中無成見，自然隨波逐流，無所適從。D.張老一生，皓首窮經(jīng)，甘坐冷板凳，長期從事中國古典哲學(xué)、民俗學(xué)和宗教學(xué)的教學(xué)和研究，成績斐然，令人敬佩。3．下列句子中，沒有語病的一項是A．10多年來，趙廣軍“生命熱線”累計志愿服務(wù)5萬多小時，接訪求助個案14570例，幫助千千萬萬的失足青少年扶回正路。B．離開文化的浸潤和文明修養(yǎng)的增強(qiáng)，人們的精神世界就會變得蒼白和空虛，內(nèi)心極度焦慮，人際關(guān)系自然也就變得緊張了。C．各地要改革學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，積極探索在高中學(xué)業(yè)水平考試中增加體育科目的新路子，推進(jìn)高考綜合評價體系建設(shè)。D．根據(jù)社科院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，事業(yè)單位人員的家庭幸福感指數(shù)最高，其次就是離退休人員，農(nóng)民工的家庭幸福感指數(shù)最低。4．把下列句子組成語意連貫的語段放在橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

_______________________有利于滿足全球華人尋根謁祖的精神需求。學(xué)術(shù)界應(yīng)加大力度，深化研究，不斷推出新的成果，為弘揚(yáng)民族文化做出新貢獻(xiàn)。

①確認(rèn)伏羲的始祖地位，研究和弘揚(yáng)伏羲文化，有利于維系民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力

②對伏羲及伏羲文化，特別是龍文化的起源、傳播和發(fā)展軌跡的深入研究

③有益于團(tuán)結(jié)和調(diào)動海內(nèi)外同胞的共同情感

④伏羲文化具有廣泛的民族代表性，是最具民族凝聚力的精神紐帶

⑤有利于進(jìn)一步探究中華文明的源流發(fā)展過程

⑥喚起炎黃子孫的民族自豪感、認(rèn)同感和敦宗睦族的赤子之情，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一

A．①⑤③④②⑥

B．④②⑥①⑤③

C．④①③⑥②⑤

D．②⑤③④①⑥二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5-9題。吳充，字沖卿，建州浦城人。未冠舉進(jìn)士，入為國子監(jiān)直講、吳王宮教授。等輩多與宗室狎，充齒最少，獨以嚴(yán)見憚，相率設(shè)席受經(jīng)。選人胡宗堯者，翰林學(xué)士宿之子，坐小累，不得改京官。判銓歐陽修為之請，仇家譖修以為黨宿，詔出修同州。充言：“修忠直，不宜用讒逐。若以為私，則臣愿與修同貶?！庇谑切迯?fù)留，而充改知太常禮院。張貴妃薨，治喪越式，判寺王洙命吏以印紙行文書，不令同僚知。充移開封治吏罪，忤執(zhí)政意，出知高郵軍。神宗諭以任用意，知諫院。王安石參知政事，充子安持，其婿也，引嫌解諫職，為翰林學(xué)士。三年，拜樞密副使。王韶取洮州，蕃酋木征遁去，充請招還故地，縻以爵秩，使自領(lǐng)所部，永為外臣，無庸復(fù)列置郡縣，殫財屈力。時方以開拓付韶，充言不用。

八年，進(jìn)樞密使。充不善安石所為，數(shù)為帝言政事不便。帝察其中立無與，欲相之。安石去，遂代為同中書門下平章事、監(jiān)修國史。充欲有所變革，乞召還司馬光數(shù)十人。光亦以充可告語，與之書曰：“自新法之行，中外洶洶。民困于煩苛，日夜引領(lǐng)，冀朝廷覺悟，一變敝法。”充深思之，終不能用。

王珪與充并相，忌充，陰掣其肘。而充素惡蔡確，確治相州獄，捕安持及親戚、官屬考治，欲鉤致充語，帝獨明其亡他。及確之預(yù)政，充與議變法于前，數(shù)為所詘。安南師出無功而知諫院張璪又謂充與郭逵書止其進(jìn)兵復(fù)置獄充既數(shù)遭同列困毀積憂畏疾益侵。元豐三年，罷為觀文殿大學(xué)士。卒，年六十。

充內(nèi)行修飭，事兄甚謹(jǐn)。為相務(wù)安靜，性沉密，對家人語，未嘗及國家事，所言于上，人莫知者。將終，戒妻子勿以私事干朝廷，帝益悲之。世謂充心正而力不足，譏其知不可而弗能勇退也。

（節(jié)選自《宋史》列傳第七十一）5．對下列句中加點字的解釋，錯誤的一項是（3分）（

）A.相率設(shè)席受經(jīng)

接受，學(xué)習(xí)B.仇家譖修以為黨宿，詔出修同州

誣陷C.無庸列置郡縣，殫財屈力

竭盡，耗盡D.帝獨明其亡他

無，沒有6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）（

）A.判銓歐陽修為之請

數(shù)為所詘

B.判寺王洙命吏以印紙行文書

光亦以充可告語C.民困于煩苛

充與議變法于前

D.自新法之行

及確之預(yù)政7.下列各組句子中，都能表現(xiàn)吳充性格沉穩(wěn)周密的一組是（3分）（

）A.獨以嚴(yán)見憚，相率設(shè)席受經(jīng)

充深思之，終不能用B.引嫌解諫職，為翰林學(xué)士

充移開封治吏罪，忤執(zhí)政意C.充欲有所變革，乞召還司馬光等數(shù)十人

及確之預(yù)政，充與議變法于前D.無庸復(fù)列置郡縣，殫財屈力

將終，戒妻子勿以私事干朝廷8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯誤的一項是（3分）（

）A.吳充還未成年就考中了進(jìn)士。做吳王宮教授時，得到寵愛。在與皇帝宗室親密交往的同事中，要數(shù)吳充最年輕。B.歐陽修因為替胡宗堯講話被仇家陷害，吳充向皇上進(jìn)言強(qiáng)調(diào)歐陽修的忠直，使得歐陽修免于外放，得以留在京城。C.吳充雖然是王安石的親家，但卻和王安石的政見不太相同；在王安石離開朝廷后，吳充也曾想改變他的一些做法，所以請求皇上召回司馬光等人。D.吳充很注重自己的品德修養(yǎng)，也盡心盡力為朝廷效力，但世人評價他是為人正直卻能力不足，而且明知道自己無能為力時還不懂得急流勇退。

9.斷句和翻譯。（10分）（1）用“/”給文言文閱讀材料中加波浪線的句子斷句。（3分）

安南師出無功而知諫院張璪又謂充與郭逵書止其進(jìn)兵復(fù)置獄充既數(shù)遭同列困毀積憂畏疾益侵。

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（7分）①修忠直，不宜用讒逐。若以為私，則臣愿與修同貶。（3分）②充不善安石所為，數(shù)為帝言政事不便。帝察其中立無與，欲相之。（4分）10．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）與歌者米嘉榮①唐

劉禹錫唱得《涼州》②意外聲，舊人唯數(shù)米嘉榮。近來時世輕先輩，好染髭須事后生。注：①米嘉榮是中唐著名的歌唱家。②《涼州》是具有奇特之調(diào)的曲子。（1）概括米嘉榮的形象，并簡要分析。（5分）

這首詩表達(dá)了詩人怎樣的心情？（2分）11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（任選3題，多選按前三題計分）（6分）(1)子曰：“志士仁人，_____________，____________?！薄墩撜Z》(2)___________，________。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞?！蛾惽灞怼?3)_____________，_________。后之視今，亦猶今之視昔?！短m亭集序》(4)過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，________，_______?！稉P(yáng)州慢》三、本大題4小題，共16分。閱讀下文的文字，完成第12—15題。論中國的繪畫宗白華中國繪畫里所表現(xiàn)的最深心靈究竟是什么？答曰，它既不是以世界為有限的圓滿的現(xiàn)實而崇拜模仿，也不是向一無盡的世界作無盡的追求，煩悶苦惱，彷徨不安。它所表現(xiàn)的精神是一種“深沉靜默地與這無限的自然，無限的太空渾然融化，體合為一”。它所啟示的境界是靜的，因為順著自然法則運(yùn)行的宇宙是雖動而靜的，與自然精神合一的人生也是雖動而靜的。它所描寫的對象，山川、人物、花鳥、蟲魚，都充滿著生命的動——氣韻生動。但因為自然是順法則的，畫家是默契自然的，所以畫幅中潛存著一層深深的靜寂。就是尺幅里的花鳥、蟲魚，也都像是沉落遺忘于宇宙悠渺的太空中，意境曠邈幽深。至于山水畫如倪云林的一丘一壑，簡之又簡，譬如為道，損之又損，所得著的是一片空明中金剛不滅的精萃。它表現(xiàn)著無限的寂靜，也同時表示著是自然最深最后的結(jié)構(gòu)。有如柏拉圖的觀念，縱然天地毀滅，此山此水的觀念是毀滅不動的。中國人感到這宇宙的深處是無形無色的虛空，而這虛空卻是萬物的源泉，萬動的根本，生生不已的創(chuàng)造力。老、莊名之為“道”、為“自然”、為“虛無”，儒家名之為“天”。萬象皆從空虛中來，向空虛中去。所以紙上的空白是中國畫真正的畫底。西洋油畫先用顏色全部涂抹畫底，然后在上面依據(jù)遠(yuǎn)近法（或名“透視法”）幻現(xiàn)出目可睹手可捉摸的真景。它的境界是世界中有限的具體的一域。中國畫則在一片空白上隨意布放幾個人物，不知是人物在空間，還是空間因人物而顯。人與空間，溶成一片，俱是無盡的氣韻生動。我們覺得在這無邊的世界里，只有這幾個人，并不嫌其少。而這幾個人在這空白的環(huán)境里，并不覺得沒有世界。因為中國畫底的空白在畫的整個意境上并不是真空，乃正是宇宙靈氣往來，生命流動之處。笪重光說：“虛實相生，無畫處皆成妙境?！边@無畫處的空白正是老、莊宇宙觀中的“虛無”。它是萬象的源泉、萬動的根本。中國山水畫是最客觀的，超脫了小己主觀地位的遠(yuǎn)近法以寫大自然千里山川?；蚴堑歉哌h(yuǎn)眺云山煙景、無垠的太空、渾茫的大氣，整個的無邊宇宙是這一片云山的背景。中國畫家不是以一區(qū)域具體的自然景物為“模特兒”，對坐而描摹之，使畫境與觀者、作者相對立。中國畫的山水往往是一片荒寒，恍如原始的天地，不見人跡，沒有作者，亦沒有觀者，純?nèi)灰粔K自然本體、自然生命。所以雖然也有陰陽明暗，遠(yuǎn)近大小，但卻不是站立在一固定的觀點所看見的Plastic（造型的）形色陰影如西洋油畫。西畫、中畫觀照宇宙的立場與出發(fā)點根本不同。一是具體可捉摸的空間，由線條與光線表現(xiàn)。一是渾茫的太空無邊的宇宙，此中景物有明暗而無陰影。有人欲融合中、西畫法于一張畫面的，結(jié)果無不失敗，因為沒有注意這宇宙立場的不同。清代的朗世寧、現(xiàn)代的陶冷月就是個例子。中國畫中不是沒有作家個性的表現(xiàn)，他的心靈特性是早已全部化在筆墨里面。有時亦或寄托于一二人物，渾然坐忘于山水中間，如樹如石如水如云，是大自然的一體。所以中國宋元山水畫是最寫實的作品，而同時是最空靈的精神表現(xiàn)，心靈與自然完全合一。花鳥畫所表現(xiàn)的亦復(fù)如是。勃萊克的詩句：“一沙一世界，一花一天國”，真可以用來詠贊一幅精妙的宋人花鳥。一天的春色寄托在數(shù)點桃花，二三水鳥啟示著自然的無限生機(jī)。中國人不是像浮士德“追求”著“無限”，乃是在一丘一壑、一花一鳥中發(fā)現(xiàn)了無限，表現(xiàn)了無限，所以他的態(tài)度是悠然意遠(yuǎn)而又怡然自足的。他是超脫的，但又不是出世的。他的畫是講求空靈的，但又是極寫實的。他以氣韻生動為理想，但又要充滿著靜氣。一言蔽之，他是最超越自然而又最切近自然，是世界最心靈化的藝術(shù)，而同時是自然的本身。表現(xiàn)這種微妙藝術(shù)的工具是那最抽象最靈活的筆與墨。筆墨的運(yùn)用，神妙無窮，也是千余年來各個畫家的秘密，無數(shù)畫學(xué)理論所發(fā)揮的。

（選自《美學(xué)散步》，有刪節(jié)）12-13題為選擇題，請在答題卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對兩項給5分，選對一項給2分，多選不給分）⒓下列說法不符合文意的兩項是(

)（

）（5分）Ａ．中國畫所啟示的境界是靜的，因為中國傳統(tǒng)哲學(xué)認(rèn)為，自然法則是雖動而靜，畫家順應(yīng)自然，故畫中無須表現(xiàn)世間生命的動。Ｂ．中國古代的哲人們認(rèn)為，世間萬象、世間萬物生命的靈動，乃至生生不已的創(chuàng)造力，都來源于宇宙深處的無形無色的虛空。Ｃ．因為認(rèn)識宇宙的立場和出發(fā)點有著本質(zhì)的區(qū)別，因此不可能將中國畫和西洋畫的畫法融合在一張畫中，古今失敗的例子很多。Ｄ．中國畫常在一片空白上隨意布放幾個人物、一處云山煙景，因此往往顯得荒寒，就像原始的天地，看不出作畫者的個性特征。Ｅ．中國畫追求深沉靜默與無限自然合為一體的精神境界，而宋元山水畫卻是最寫實的作品，堪稱傳統(tǒng)中國畫中的獨樹一格的另類。

13．根據(jù)文意，下列對中國畫與西洋畫的不同點的推斷不合理的一項是

（３分）Ａ．中國畫的畫底不著色，而西洋畫的畫底全部著色。Ｂ．中國畫中的景物有明暗無陰影，而西洋畫注重明暗陰影變化。Ｃ．中國畫顏色單純無光，而西洋畫油色光彩靈動。Ｄ．中國畫從不使用模特，而西洋畫必須使用模特。

畫線句“他是最超．越．自然而又最切．近．自然”，“超越”與“切近”，是否矛盾？為什么？（４分）國畫藝術(shù)大師齊白石先生擅長畫蝦，他畫的水中之蝦，栩栩如生，但畫面中只見小蝦不見滴水。依據(jù)文意，分析齊白石先生的蝦趣圖（見右圖）表現(xiàn)出來的中國繪畫的特點。（４分）

四、本大題共3小題，15分。本大題的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組?？忌芜x一組作答：作答前，務(wù)必先用2B鉛筆在答題卡上填涂所選試題組對應(yīng)的信息點。信息點漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成16—18題。（15分）母親莫言

①我5歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。

②這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學(xué)道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。

③有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復(fù)發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進(jìn)來。母親對我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾。現(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵著我。

④在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說，誰學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里?；丶液?，父親嚴(yán)厲地批評了我。爺爺也嚴(yán)厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)該有骨氣！他們的話，當(dāng)時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)，也是人的風(fēng)度。人，不能像狗一樣活著。

⑤饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認(rèn)識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學(xué)的靈魂。（選自《人民日報》，有刪改）

16.理解文中兩處劃橫線句子的含義。（6分）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！

（2）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！

17.第③段中，畫曲線句子“有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。”在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用？（4分）

18.本文題目為“母親”，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的原因。（5分）

(二)實用類文本閱讀閱讀下文，完成19—21題。（15分）伊麗莎白·泰勒：永遠(yuǎn)的傳奇陳一鳴好萊塢著名影星伊麗莎白·泰勒離開人世一個星期后，在那個陰郁的午后，當(dāng)我漫步在好萊塢星光大道上時，仍然看到在臺歷的“星星”旁布滿眾多影迷獻(xiàn)上的花環(huán)、花束和蠟燭。在這個小小的悼念臺前，不時有過往的行人駐足，或拍照，或沉思，或祈禱……微風(fēng)徐徐吹來，飄過縷縷花香，仿佛尚未走遠(yuǎn)的一代影后正回眸人間，再次投下嫣然的笑容。3月23日清晨，飽受多種病痛折磨的泰勒安詳?shù)刈咄炅?9年的人生旅程，在“天使之城”洛杉磯永歸天國。年輕時被稱為“玉女”，41歲后榮升“玉婆”，泰勒的一生以參演55部影片、兩次奧斯卡封后，留下了一個個影壇經(jīng)典，更以8場婚姻、4度死里逃生，書寫了一部令人驚嘆不已的人生傳奇。泰勒的離去，標(biāo)志著好萊塢黃金時代的總結(jié)。媒體鋪天蓋地地追憶這位10歲便登上銀幕的女星的生平。望著報紙上從童星到老婦的一幅幅照片，似乎在看一部電影，那璀璨星光照耀下的情節(jié)，不是明星八卦，而是一位女性的青春、愛恨、奮斗，直至走向生命靜湖時的腳步。1932年泰勒生于倫敦，父母是移居英國的美國人。二戰(zhàn)爆發(fā)后，7歲的泰勒隨父母回到美國。泰勒并非電影表演科班出身，她在演藝事業(yè)上的成功依賴于天生麗質(zhì)與對事業(yè)的滿腔熱忱。為了在銀幕上塑造一個個完美形象，她甚至不惜奉獻(xiàn)自己的健康，以至年老時百病纏身，因“活夠了”而拒絕就醫(yī)。當(dāng)時她還是一名童星時，就曾因拍戲從馬背摔下來，留下創(chuàng)傷。27歲接拍《青樓艷妓》，她又險些因肺炎而斷送性命，而正是這種對電影事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，打動了學(xué)院氣息濃厚的奧斯卡獎評委，泰勒憑借這部影片在1961年首度獲得奧斯卡最佳女主角獎，如愿捧得了小金人。6年后，她又以一部《靈欲春宵》，再次摘得影后桂冠。⑦清秀的眉宇，婀娜的身材，泰勒呈現(xiàn)給世人的形象是迷人的。然而在“世界頭號美人”的名號下，健康問題卻一直困擾著她。1953年，泰勒赴丹麥旅行時突發(fā)心臟病，轉(zhuǎn)年又摔斷了腿，還曾因眼睛里戳進(jìn)小鋼片和患闌尾炎而動手術(shù)。很難想象，幾十年來，泰勒這棵“好萊塢常青樹”，竟然是在多次與死神檫肩而過，并經(jīng)歷了上百次手術(shù)后打造出來的。泰勒有一句自嘲語“我進(jìn)醫(yī)院的次數(shù)，就像平常人搭出租車那樣頻繁”。這仿佛為一朵嬌艷欲滴的花兒，平添了風(fēng)雨的背景，令人唏噓。或許，事業(yè)上不服輸?shù)奶├赵诟星榈牡缆芬惨恢痹趯ふ?，盡管傷痕累累，但始終跌倒再起，至死方休。在談到自己的“婚姻傳奇”時，泰勒用及調(diào)侃又認(rèn)真的語氣說：“我只和我的丈夫睡過?！睆?0世紀(jì)80年代起，泰勒逐漸淡出影壇，專注于慈善事業(yè)。1991年，她創(chuàng)立了艾滋病研究基金會，幫助世人認(rèn)識、戰(zhàn)勝這一“世紀(jì)瘟疫”。1993年泰勒獲得奧斯卡人道主義獎，這一獎項是授予那些為給電影事業(yè)帶來信譽(yù)而做出人道主義努力的電影界人士的。1989年，在美國十大藝術(shù)家大獎頒獎典禮上，泰勒在宣讀樂壇巨星邁克爾·杰克遜的獲獎理由時，將他稱為“真正的流行樂和搖滾樂天王”，杰克遜由此獲得了“流行天王”的稱號，泰勒也與他成了忘年交。后來，在杰克遜陷入丑聞纏身的低谷時，泰勒仍然與他保持著不變的友情。“她對任何事情都充滿激情，并且極富同情心，包括對他的家庭、朋友，特別是抗擊艾滋病的公益事業(yè)。她是個真正的傳奇?！鲍@悉泰勒病逝的消息后，美國前總統(tǒng)里根的夫人南希·里根語調(diào)中充滿了懷念。泰勒離世時，4個子女全部陪伴在身邊。按照猶太教習(xí)俗，泰勒去世的次日便被安葬在洛杉磯“森林草坪”公墓，與自己的父母永遠(yuǎn)相依。包括子孫在內(nèi)的50多名家庭成員參加了這個持續(xù)不到兩小時的私人葬禮。泰勒的家人號召影迷想泰勒的艾滋病研究基金會捐款，以此來表達(dá)對她的悼念。泰勒的兒子威爾丁這樣評價自己的母親：“一個將人生活得淋漓盡致的非凡女性，她的一生充滿了激情、幽默和愛?！?選自《新華文摘》2011年第12期)19．請分別指出文中②⑧段畫線部分所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達(dá)效果。（4分）（1）微風(fēng)徐徐吹來，飄過縷縷花香，仿佛尚未走遠(yuǎn)的一代影后正回眸人間，再次投下嫣然的笑容。（2分）這仿佛為一朵嬌艷欲滴的花兒，平添了風(fēng)雨的背景，令人唏噓。（2分）

文章選取了哪幾個方面的內(nèi)容來抒寫伊麗莎白·泰勒的傳奇人生的？（5分）

如何理解第14段中畫線部分的內(nèi)容？請結(jié)合全文回答。（6分）

五、（本大題2小題，共12分）22．北大哲學(xué)系著名教授王博在《心靈的四季》的講座中指出，可以用四季作為道具來呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化中儒、墨、道、法這四種“和而不同”的心靈，即：①儒家是心靈之春，②墨家是心靈之夏，③道家是心靈之秋，④法家是心靈之冬。請你從上述四個“是”字句中任選一句作為段首句寫一段文字，表達(dá)你對這一學(xué)派思想的理解。要求：①運(yùn)用兩種修辭方法；②不超過80字。（6分）作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎后，他的母校想邀請他回校為同學(xué)們做一次文學(xué)講座。請你以該?！凹t高粱”文學(xué)社的社長王紅的身份擬寫一份邀請函。要求：①為講座確定一個主題；②格式規(guī)范；③實際字?jǐn)?shù)不超過100字。（6分）六、本大題1小題．60分。24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)老師去為學(xué)生準(zhǔn)備咖啡，回來時端著一大壺咖啡和各式各樣的杯子，這些杯子有陶瓷的、塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的昂貴，有的精致，老師讓大家隨意享用。等每個學(xué)生都端起一杯咖啡，老師說話了：“你們注意到了嗎？所有好看昂貴的杯子都被用了，剩下那些樸素便宜的杯子。杯子不會讓咖啡的質(zhì)量變得更好，很多時候，只是讓它變得更貴一些，甚至，有時候，讓人忽略了到底我們在喝什么?！币筮x準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字，詩歌除外。

參考答案一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1.B（A.jiǔ、mí、yīn/yān、shí/shè；B.xué/xuè、qīn/qìng、qiāo/qiǎo、shàn/zhān；C.jū、zhēnɡ/zhènɡ、ɡuō/tián、zhuó；D.suí/suǐ、jiān、biāo/piāo、bì/bài）2.A（A項屬于使用對象不正確。膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日影或者指一種古代的計時工具。點上油燈，接續(xù)日光。焚膏繼晷，形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。B項管窺蠡測比喻眼界狹小，見識短淺。C項水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。D項，皓：白；首：頭發(fā)；窮經(jīng)：專心研究經(jīng)書和古籍。皓首窮經(jīng)意思是一直到年老頭白之時還在深入鉆研經(jīng)書和古籍。）3.C（A不合邏輯，應(yīng)是“走回正路”。B搭配不當(dāng)，應(yīng)為“文明修養(yǎng)的提高”。D句式雜糅，應(yīng)是“根據(jù)社科院最新調(diào)查數(shù)據(jù)”或“社科院最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示”。）4.C。④提出觀點。①③⑥緊接著談伏羲文化的作用，注意領(lǐng)起句。②⑤，研究伏羲文化的意義，注意領(lǐng)起句、“中華”“全球”的關(guān)系，以及與后面“深化研究”的呼應(yīng)關(guān)系。本題考察考生語言表達(dá)連貫和文段邏輯順序安排的能力。二、本大題7小題，共35分。5.答案：A：傳授。（3分）本題考查常見文言實詞在文中的含義，能力層級為B級。6．答案：D之：助詞，取消獨立性。（A介詞，為、替/表被動的介詞，被；B介詞，用/認(rèn)為；C介詞，表被動/介詞，在）（3分）本題考查常見文言虛詞在文中的意義和用法，能力層級為B級。7．（3分）本題考查本題考查歸納內(nèi)容要點，能力層級為C級。答案：A（B公正嚴(yán)明；C勤政而力不足；D心正而力不足/為相務(wù)安靜）8．（3分）本題考查歸納內(nèi)容要點，分析概括作者在文中的觀點態(tài)度，能力層級為C級。答案：A（吳充并非的“得到寵愛”也不是“與皇帝宗室親密交往的同事中”的人）9．本題考查理解并翻譯文中的句子，能力層級為B級。（1）答案：（3分）安南師出無功/而知諫院張璪又謂充與郭逵書/止其進(jìn)兵/復(fù)置獄/充既數(shù)遭同列困毀/積憂畏/疾益侵。（3分。每錯、漏兩處扣1分，扣完為止。）（2）答案：①譯文：歐陽修忠直，不應(yīng)該因為讒言而被貶逐（外放，放逐）。若認(rèn)為我有私心（偏私），那我甘愿和歐陽修一同受貶。（3分。大意1分，“用讒逐”、“若以為私”各1分。）②譯文：吳充不贊成（認(rèn)可）安石的做法，多次向皇上說政事不利（順利）?；实勖鞑焖辛o偏向，想任命他為相。（4分。大意2分；“不善所為”、“欲相之”譯對各1分。）

翻譯：

吳充，字沖卿，是建州浦城人。未到二十歲就考中進(jìn)士，入超擔(dān)任國子監(jiān)直講、吳王宮教授。同事大多和皇族親密往來，充年紀(jì)最小，卻獨以嚴(yán)肅受到敬畏，相繼設(shè)講席傳授經(jīng)義。

候選官員選胡宗堯，是翰林學(xué)士胡宿的兒子，因小事牽連獲罪，不得改任京官。擔(dān)任判銓的歐陽修為他求情，仇家誣陷歐陽修認(rèn)為他偏袒同黨，朝廷下詔外放歐陽修到同州。吳充說：“歐陽修因為忠直提拔做侍從之臣，不應(yīng)該因為讒言而被貶逐（外放，放逐）。若認(rèn)為我有私心（偏私），那我甘愿和歐陽修一同受貶?！庇谑切拊倭羧?，而吳充改知太常禮院。張貴妃去世，辦喪事超過規(guī)格，判寺王洙命官吏用印紙批行文書，不讓同僚知道。吳充批文到開封治該管吏的罪，觸犯當(dāng)權(quán)者的意旨，離京知高郵軍。神宗把任用他的意圖告訴他，知同諫院。

王安石擔(dān)任參知政事，吳充的子吳安持，是安石的女婿，吳充為避嫌解除諫官的職務(wù)，擔(dān)任翰林學(xué)士。過了三年，被任命為樞密副使。王韶攻取洮州，蕃地的首領(lǐng)木征逃離，無充請求招攬他回故地，用爵位和官俸籠絡(luò)他，使他統(tǒng)領(lǐng)屬下，永做番臣，朝廷也不用再設(shè)置郡縣，耗財費力。當(dāng)時朝廷正把開拓疆土的任務(wù)交給王韶，所以吳充的話不被采納。

過了八年，吳充升為樞密使。吳充不贊成（認(rèn)可）安石的做法，多次向皇上說政事不順利?；实勖鞑焖辛o偏向，想任命他為相。王安石離開后，他就代理擔(dān)任同中書門下平章事、監(jiān)修國史。吳充想改革政事，請求朝廷召回司馬光等幾十人。司馬光也認(rèn)為吳充是可以講真話的，寫信給他說：“自從新法實行，朝廷內(nèi)外紛擾不安。百姓被煩雜苛政所困，日夜翹首，盼望朝廷醒悟，全改敝法?！眳浅渖钊氲厮伎己?，最終沒有采納他的意見。

王珪和充一同擔(dān)任丞相，妒忌吳充，暗地牽制他。而吳充向來厭惡蔡確，蔡確審理相州案件，逮捕吳安持及親戚、屬官拷問治罪，欲牽連羅致到關(guān)于吳充的事情，唯獨帝明察他沒有什么事。到蔡確參與主政，吳充與他在皇上面前討論變法，多次被他折斥。征安南師出無功，知諫院張璪又說吳充給郭逵寫信，阻止他進(jìn)軍，又立罪案。吳充多次遭到同朝官員圍攻詆毀，憂畏交集，病更重。元豐三年，被罷免相職做觀文殿大學(xué)士。卒年六十歲。

吳充注重品德修養(yǎng)，對待兄長十分周到。處理政事追求安定。性格沉穩(wěn)周密，對家人說話，從未提及國家的事情，對皇上所說的話，也沒有人能知道。臨終時，他告誡妻子不要那私事要求朝廷，皇上更為之悲傷。世人說他心正而力不足，批評他知道無能為力卻不懂得激流勇退。他的兒子安詩、安持。安詩在元佑年間官任諫官、起居郎。安持官任都水使者，又升遷為工部侍郎，終天章閣待制。安詩的兒子子儲、安持的兒子子侔，都做官升任員外郎，最后因為受妖人張懷素通謀牽連，被按律處死。10．（1）米嘉榮是技藝高超出類拔萃卻遭人冷落的老藝人形象。（2分）用《涼州》曲調(diào)的不同尋常，襯托米嘉榮高超技藝?！芭f人唯數(shù)”，又從正面突出米嘉榮，更能獲得人們對他被冷落的同情。（3分）（2）表達(dá)詩人無限辛酸和憤世之情。（2分）【全詩分析見文言文譯文那頁】11.(1)子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁?！?2)臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。(3)固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。(4)過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。三、本大題4小題，共16分。12.答案：【信息整合】（5分）B、C（A．中國畫中有一層“深深的靜寂”但并不是說無須表現(xiàn)“生命的動”，而是更具有了“無盡的氣韻生動”；D．作者的精神都融化在筆墨里，表現(xiàn)在山水中，并非沒有作畫者的個性；E．宋元山水畫同樣表現(xiàn)出空靈的精神，具有典型的中國畫特征，并非另類。）［5分，答對一項給2分，兩項給5分，多選不給分。］13.答案：Ｄ（中國畫并非不用模特，只是并不單純地描畫實物。）14.答案：不矛盾?！俺健笔侵钢袊嬜非罂侦`的精神表現(xiàn)，“切近”是指中國畫超越了畫者小己的主觀限制，表現(xiàn)自然的本真。［4分。表明觀點，1分；對兩個詞語的解釋，一個2分，兩個3分。意思對即可。］

15.答案：中國的繪畫追求空靈卻又寫實，以氣韻生動為理想，又充滿靜氣，常以空白為畫底表現(xiàn)宇宙靈氣往來。齊白山先生的蝦趣圖，以空白為畫底，表現(xiàn)無限的水中世界，蝦在其中表現(xiàn)出最靈動的生命。白石先生的蝦趣圖正是中國繪畫最優(yōu)秀的典范。［4分。引用、概述文本意，1分；結(jié)合文本分析，3分。意思對即可。］四、本大題共3小題，15分。（一）文學(xué)類文本閱讀16．（4分）（1)母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強(qiáng)的面對困難；（２）面對苦難