人教版二年級(jí)下學(xué)期全真強(qiáng)化訓(xùn)練小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷_第1頁(yè)
人教版二年級(jí)下學(xué)期全真強(qiáng)化訓(xùn)練小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷_第2頁(yè)
人教版二年級(jí)下學(xué)期全真強(qiáng)化訓(xùn)練小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷_第3頁(yè)
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PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)人教版二年級(jí)下學(xué)期全真強(qiáng)化訓(xùn)練小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.下面的音節(jié)詞變成小寫(xiě)字母。ZUN

JING

FU

MU

LAO

DONG2.我會(huì)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)tǎoyàngēbofēnfānɡhuīhuánɡpòsuì______________________________nǎojīnqīfùhuànɡdànɡwēixiàojiāoào______________________________bǎozàngdīnɡziyīnfúyīngxióngqígān______________________________3.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)xúnzhǎo

quánshuǐ

zhōngyú

cǎizhāi

________________________túhuà

jiǎndān

huíyì

zuòwèi

________________________4.看拼音寫(xiě)漢字。wǔdǎo

shūzhǎn

jiàodǎo______

______

______zōngjì

biànhuà

kùnhuòbùjiě

____________

______5.書(shū)寫(xiě)小能手。chuānɡhán______西lǐnɡ______千秋雪,門(mén)bó______東wú______萬(wàn)里船。只要kěn______動(dòng)nǎojīn______,壞事往往能變成好事。zhīzhū______從網(wǎng)上chuí______下來(lái),táo______走了。6.把下面的句子排列成一段通順的話(huà)。______狼問(wèn):“我倆一起走,好嗎?”______狼一聽(tīng),立刻逃走了。______公雞說(shuō):“怎么是兩個(gè)?后面還有一個(gè)狗呢!”______狼問(wèn):“好朋友,你上哪去?”______公雞說(shuō):“我去看朋友?!盻_____狼在路上遇到了一只大公雞,心里暗暗高興,想吃掉公雞。

二、組詞練習(xí)(40分)7.最能體現(xiàn)幫助別人、快樂(lè)自己的語(yǔ)句是(

A.輕諾必寡信

B.小信成則大信立

C.予人玫瑰,手有余香

D.亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚8.閱讀下文,回答問(wèn)題。月亮毯

丁丁的爸爸到埃及出差,回國(guó)時(shí),帶給丁丁一塊埃及的棉線(xiàn)毯。

這是一塊多么漂亮的棉線(xiàn)毯??!毯上的圖案美極了:深藍(lán)色的夜空中,掛著彎彎的月亮,周?chē)c(diǎn)綴著幾顆星星。神秘的金字塔邊,一匹駱駝在月色中慢慢行走……丁丁給它起了個(gè)名字叫“月亮毯”。

丁丁很喜歡這塊毯子。晚上睡覺(jué)時(shí),他總是枕著那彎彎的月亮,寶石般的星星圍繞在他身邊,他覺(jué)得好舒服哇!有時(shí),他還會(huì)做奇異的美夢(mèng)呢!他夢(mèng)見(jiàn)自己騎著高大的駱駝在月光下漫步,他看到了靜靜流淌的尼羅河,看到了一座座古老的金字塔,看到了神秘的獅身人面像……他還夢(mèng)見(jiàn),許多埃及小朋友正伸出雙臂,歡迎他這個(gè)來(lái)自中國(guó)的小客人呢。(1)第二自然段是圍繞著哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)找出來(lái)。(2)“月亮毯”上有哪些美麗的圖案(

A.圓圓的月亮

B.一匹駱駝

C.金字塔

D.獅身人面像(3)丁丁在夢(mèng)中騎著高大的______在月光下漫步,還看到了______、______和______。通過(guò)這些景物我體會(huì)到埃及的______。9.按要求填空。(1)把諺語(yǔ)或詩(shī)句補(bǔ)充完整。______,非一日之寒,______,非一日之功。生當(dāng)作人杰,______。______,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(2)遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),我們有許多好辦法認(rèn)識(shí)它,可以用______查字法,也可以用______,還可以______。10.給下列句子排排隊(duì)______然后,小白兔又把仙人球當(dāng)成小刺猬。______一天,刺猬媽媽帶著小刺猬到樹(shù)林里玩。______小白兔先是把樹(shù)上的栗子當(dāng)成了小刺猬。______刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。______最后,小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)以谶@兒呢!”。______不一會(huì)兒,小刺猬不見(jiàn)了。11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。大自然有很多______的指南針。______是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?,______是盞指路燈,______也會(huì)來(lái)幫忙,______也會(huì)給你指點(diǎn)方向。

三、提升練習(xí)(20分)12.照樣子寫(xiě)句子例:在公路上,汽車(chē)川流不息。汽車(chē)在公路上川流不息。(1)教室里,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)。(2)玩耍中,小男孩發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。13.閱讀挑戰(zhàn),閱讀短文回答問(wèn)題。小猴做新衣

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請(qǐng)教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說(shuō):“我看,最少也得五丈?!毙『镉悬c(diǎn)不相信,又向松鼠叔叔請(qǐng)教,松鼠叔叔說(shuō):“我看五寸就夠了?!?/p>

究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?小猴為難了,決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量說(shuō):“不是五丈,也不是五寸,而是五尺?!?/p>

小猴買(mǎi)了五尺布,請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照,??!真合適。

(1)短文共有______個(gè)自然段。第二自然段有______句話(huà)。寫(xiě)出這個(gè)自然段里小猴說(shuō)的話(huà)。______(2)小猴做新衣,先請(qǐng)教______,再請(qǐng)教______,最后請(qǐng)教______。(3)小猴能穿上合適的新衣是因?yàn)槁?tīng)了誰(shuí)的話(huà)?_____

A.松鼠的話(huà)

B.山羊的話(huà)

C.大象的話(huà)14.給句子排排隊(duì)。______夕陽(yáng)忽地全落下去了,只下紅色晚霞在天邊飄浮。_____

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