2023版教師招聘考試必考點(diǎn)模擬測(cè)試題含答案1.全球變暖帶來(lái)的氣候變化日益顯著，成為影響人類(lèi)發(fā)展前景的決定性因素之一。從觀測(cè)和古氣候重建的資料來(lái)看，人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球氣候系統(tǒng)的影響已經(jīng)非常深刻。數(shù)據(jù)顯示，最近50年來(lái)的溫升速率都不超過(guò)0.2℃/10年。即便從最近的20年來(lái)看，2011～2020年相對(duì)于1850～1900年平均值的溫度變化是1.09℃，2001～2010年相對(duì)于1850～1900年平均值的溫度變化是0.9℃，10年的溫升速率不超過(guò)0.2℃。根據(jù)上述數(shù)據(jù)來(lái)看，全球變暖的步調(diào)并沒(méi)有加速。以下哪項(xiàng)為真，最能證明上述觀點(diǎn)？A.最近20年相對(duì)于1980～1999年平均值的溫度變化是0.58℃，相對(duì)于1961～1990年平均值的溫度變化是0.36℃B.目前多國(guó)出臺(tái)政策強(qiáng)化降低GDP能源強(qiáng)度和二氧化碳強(qiáng)度的力度和幅度，按照現(xiàn)在人類(lèi)控制排放的力度，全球氣溫升幅加快的可能性不大C.不同區(qū)域受到全球氣候變暖帶來(lái)的影響存在差異，比如1951～2019年中國(guó)的增溫速度高于同期全球平均水平D.當(dāng)前大氣中的二氧化碳濃度高于200萬(wàn)年以來(lái)的任何時(shí)候，1900年以來(lái)的全球平均海平面上升速度比過(guò)去300年中任何一個(gè)世紀(jì)都快【答案】B【解析】論點(diǎn)：全球變暖的步調(diào)并沒(méi)有加速。論據(jù)：最近50年來(lái)的溫升速率都不超過(guò)0.2℃/10年。即便從最近的20年來(lái)看，2011～2020年相對(duì)于1850～1900年平均值的溫度變化是1.09℃，2001～2010年相對(duì)于1850～1900年平均值的溫度變化是0.9℃，10年的溫升速率不超過(guò)0.2℃。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是最近20年對(duì)于1980～1999以及1961～1990年的平均值溫度變化，1980～1999的平均值溫度變化為0.58℃，1961～1990的平均值溫度變化為0.36℃，說(shuō)明1980～1999比1961～1990的溫度要低，進(jìn)而補(bǔ)充論據(jù)說(shuō)明全球變暖的步調(diào)沒(méi)有加速，可以加強(qiáng)，保留；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是目前多國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了政策，按照現(xiàn)在人類(lèi)控制排放的力度，全球氣溫升幅加快的可能性不大，那全球溫升速率加快的可能性也就不會(huì)大，進(jìn)而全球變暖的步調(diào)也就不會(huì)加速，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是不同區(qū)域受到全球變暖帶來(lái)的影響存在差異，強(qiáng)調(diào)的是全球變暖以后不同區(qū)域受到的影響，但題干在討論全球變暖有沒(méi)有加速，二者話題不一致，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是當(dāng)前大氣中的二氧化碳濃度比過(guò)去高，全球平均海平面上升速度比過(guò)去300年中任何一個(gè)世紀(jì)都快，說(shuō)明全球變暖在加速，有削弱力度，無(wú)法加強(qiáng)，排除。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，A補(bǔ)充的論據(jù)和題干論據(jù)類(lèi)似，都是基于之前的數(shù)據(jù)得到的論點(diǎn)，B項(xiàng)是補(bǔ)充新的論據(jù)，B項(xiàng)比A項(xiàng)更明確。故正確答案為B。2.只有繳納會(huì)費(fèi)，才能辦理會(huì)員；只有辦理會(huì)員才可以隨便使用體育設(shè)備；如果不注冊(cè)使用信用卡，就不能成為會(huì)員。以下哪個(gè)不一定為真？A.只有繳納會(huì)費(fèi)才能隨便使用體育設(shè)備B.如果是會(huì)員，那么可以隨便使用體育設(shè)備C.開(kāi)通信用卡，未必可以隨便使用體育設(shè)備D.如果可以隨便使用體育設(shè)備，那么一定開(kāi)通了信用卡【答案】B【解析】翻譯題干：①會(huì)員→繳納會(huì)費(fèi)；②隨便使用體育設(shè)備→會(huì)員；③-信用卡→-會(huì)員；①和②可以遞推出：④隨便使用體育設(shè)備→會(huì)員→繳納會(huì)費(fèi)；②和③逆否可以遞推出：⑤隨便使用體育設(shè)備→會(huì)員→信用卡。A項(xiàng)：翻譯為：隨便使用體育設(shè)備→繳納會(huì)費(fèi)，是對(duì)④的肯前，肯前必肯后，可以推出，排除；B項(xiàng)：翻譯為：會(huì)員→隨便使用體育設(shè)備，是對(duì)②的肯后，肯后得不出必然結(jié)論，無(wú)法推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：信用卡是對(duì)⑤的肯后，肯后得不出必然結(jié)論，所以是未必可以隨便使用體育設(shè)備，可以推出，排除；D項(xiàng)：翻譯為：隨便使用體育設(shè)備→信用卡，是對(duì)⑤的肯前，肯前必肯后，可以推出，排除。本題為選非題，故正確答案為B。3.傷害感受神經(jīng)能夠?qū)υ煅杉?xì)胞動(dòng)員進(jìn)行調(diào)控，增強(qiáng)造血干細(xì)胞的黏附或遷移，降鈣素基因相關(guān)肽（CGRP）是傷害感受神經(jīng)元主要分泌的神經(jīng)遞質(zhì)分子。研究者發(fā)現(xiàn)，給予CGRP可以顯著增強(qiáng)造血干細(xì)胞動(dòng)員。CGRP可以直接影響造血干細(xì)胞，誘導(dǎo)細(xì)胞表面形成CALCRL和RAMP1蛋白形成的二聚體受體，并促進(jìn)造血干細(xì)胞進(jìn)入血管。研究專(zhuān)家認(rèn)為，吃辣可以促進(jìn)造血干細(xì)胞動(dòng)員。如果上述結(jié)論為真，需要補(bǔ)充的前提是：A.骨髓神經(jīng)纖維中高達(dá)77%都是傷害感受神經(jīng)元B.辛辣食物導(dǎo)致的“辣味”是一種痛覺(jué)，會(huì)激活傷害感受神經(jīng)C.辣的食物能夠促進(jìn)消化液的分泌，增加消化酶的活性，加速胃腸道蠕動(dòng)D.造血干細(xì)胞會(huì)在神經(jīng)的調(diào)控之下，從骨髓釋放進(jìn)入循環(huán)，對(duì)損失的血細(xì)胞進(jìn)行補(bǔ)充【答案】B【解析】論點(diǎn)：吃辣可以促進(jìn)造血干細(xì)胞動(dòng)員。論據(jù)：傷害感受神經(jīng)能夠?qū)υ煅杉?xì)胞動(dòng)員進(jìn)行調(diào)控，增強(qiáng)造血干細(xì)胞的黏附或遷移，降鈣素基因相關(guān)肽（CGRP）是傷害感受神經(jīng)元主要分泌的神經(jīng)遞質(zhì)分子。研究者發(fā)現(xiàn)，給予CGRP可以顯著增強(qiáng)造血干細(xì)胞動(dòng)員。CGRP可以直接影響造血干細(xì)胞，誘導(dǎo)細(xì)胞表面形成CALCRL和RAMP1蛋白形成的二聚體受體，并促進(jìn)造血干細(xì)胞進(jìn)入血管。A項(xiàng)：指出骨髓神經(jīng)纖維中的傷害感受神經(jīng)元占比高，不能說(shuō)明“吃辣”與“造血干細(xì)胞動(dòng)員”之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：指出“辣味”會(huì)激活神經(jīng)纖維中的傷害感受神經(jīng)，這說(shuō)明吃辣可以影響傷害感受神經(jīng)，進(jìn)而影響造血干細(xì)胞動(dòng)員，在“吃辣”與“傷害感受神經(jīng)”之間建立了聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：指出辣的食物能夠促進(jìn)消化液的分泌、加速胃腸道蠕動(dòng)，與造血干細(xì)胞無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：指出造血干細(xì)胞能夠?qū)p失的血細(xì)胞進(jìn)行補(bǔ)充，未提及吃辣對(duì)其的影響，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。4.國(guó)外某中學(xué)通過(guò)走訪和調(diào)研了解人們對(duì)基礎(chǔ)教育的期望，排在前4位的是讓學(xué)生“有清晰的目標(biāo)”“能在行動(dòng)中學(xué)習(xí)”“能在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中展示個(gè)人能力”“有勇氣進(jìn)入陌生領(lǐng)域”。有基礎(chǔ)教育專(zhuān)家據(jù)此指出，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該關(guān)注孩子的個(gè)性體驗(yàn)和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、解決問(wèn)題的能力，而不是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱該基礎(chǔ)教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)？A.教師在統(tǒng)一的大班制教學(xué)中也同樣能讓學(xué)生學(xué)會(huì)用已有的知識(shí)解決未知的問(wèn)題B.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試并不妨礙學(xué)生確立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)、鍛煉進(jìn)入陌生領(lǐng)域的勇氣C.中國(guó)的教育資源比較緊缺，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試有助于體現(xiàn)教育選拔的公平和公正D.大班制教學(xué)有助于激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀以及解決問(wèn)題的能力【答案】B【解析】論點(diǎn)：每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該關(guān)注孩子的個(gè)性體驗(yàn)和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、解決問(wèn)題的能力，而不是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)。論據(jù)：國(guó)外某中學(xué)通過(guò)走訪和調(diào)研了解人們對(duì)基礎(chǔ)教育的期望，排在前4位的是讓學(xué)生“有清晰的目標(biāo)”“能在行動(dòng)中學(xué)習(xí)”“能在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中展示個(gè)人能力”“有勇氣進(jìn)入陌生領(lǐng)域”。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)大班制教學(xué)同樣能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)用已有知識(shí)解決未知問(wèn)題，但論點(diǎn)說(shuō)的是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)是否應(yīng)該關(guān)注，大班制教學(xué)是授課模式，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)是考核方式，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試不妨礙學(xué)生確立清晰的目標(biāo)、鍛煉進(jìn)入陌生領(lǐng)域的勇氣，也就是說(shuō)即使學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)比較重要，也無(wú)法得出不應(yīng)該關(guān)注統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)的結(jié)論，直接否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試在教育選拔上有優(yōu)點(diǎn)，但論點(diǎn)討論的是基礎(chǔ)教育階段需要重點(diǎn)關(guān)注各項(xiàng)綜合素質(zhì)還是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明大班制教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，但論點(diǎn)說(shuō)的是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)是否應(yīng)該關(guān)注，大班制教學(xué)是授課模式，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)是考核方式，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。5.一些對(duì)生態(tài)和氣候感興趣的古生物學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，中國(guó)東部與國(guó)外相比，雖然化石產(chǎn)出的具體時(shí)期有所差異，但埋藏于紫紅色巖石地層的恐龍骨骼化石的埋藏相具有相似性，這是因?yàn)橥戆讏资廊蚬派鷳B(tài)及古氣候是相似的。在中國(guó)，埋藏的恐龍骨骼化石種以鳥(niǎo)腳類(lèi)鴨嘴恐龍與獸腳類(lèi)恐龍為主，埋藏環(huán)境主要為沖積扇與河流環(huán)境；美洲以鴨嘴龍科為主，埋藏環(huán)境主要為平原。要得到上述古生物學(xué)研究者的結(jié)論，需要補(bǔ)充的前提是：A.晚白堊世的河流與平原具有不相同的埋藏環(huán)境B.中國(guó)鳥(niǎo)腳類(lèi)鴨嘴恐龍與美洲的鴨嘴龍科是不同種族C.骨骼化石在不同地層的埋藏學(xué)特征取決于生態(tài)及氣候D.晚白堊世全球各地的紫紅色巖石地層具有相同的埋藏環(huán)境【答案】C【解析】論點(diǎn)：中國(guó)東部與國(guó)外相比，雖然化石產(chǎn)出的具體時(shí)期有所差異，但埋藏于紫紅色巖石地層的恐龍骨骼化石的埋藏相具有相似性。論據(jù)：晚白堊世全球古生態(tài)及古氣候是相似的。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出晚白堊世的河流與平原具有不同的埋藏環(huán)境，而題干討論的是恐龍骨骼化石在紫紅色巖石地層的埋藏相與當(dāng)時(shí)生態(tài)氣候的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出中國(guó)的鳥(niǎo)腳類(lèi)鴨嘴恐龍與美洲的鴨嘴龍科屬于不同種族，而題干討論的是恐龍骨骼化石在紫紅色巖石地層的埋藏相與當(dāng)時(shí)生態(tài)氣候的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出骨骼化石在不同地層的埋藏學(xué)特征取決于生態(tài)及氣候，建立了埋藏相與生態(tài)氣候之間的聯(lián)系，屬于搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出晚白堊世全球各地的紫紅色巖石地層的埋藏環(huán)境相同，而題干討論的是恐龍骨骼化石在紫紅色巖石地層的埋藏相與當(dāng)時(shí)生態(tài)氣候的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。1.一個(gè)電路通過(guò)5個(gè)開(kāi)關(guān)控制一組燈泡，必須遵循下列規(guī)則：①若閉合1號(hào)開(kāi)關(guān)，那么必須同時(shí)閉合2號(hào)開(kāi)關(guān)并且斷開(kāi)5號(hào)開(kāi)關(guān)；②若閉合2號(hào)開(kāi)關(guān)或5號(hào)開(kāi)關(guān)，則要斷開(kāi)4號(hào)開(kāi)關(guān)；③不能同時(shí)斷開(kāi)3號(hào)開(kāi)關(guān)和4號(hào)開(kāi)關(guān)。如果現(xiàn)在要閉合1號(hào)開(kāi)關(guān)，同時(shí)要閉合的開(kāi)關(guān)是：A.2號(hào)開(kāi)關(guān)和3號(hào)開(kāi)關(guān)B.2號(hào)開(kāi)關(guān)和4號(hào)開(kāi)關(guān)C.3號(hào)開(kāi)關(guān)和5號(hào)開(kāi)關(guān)D.4號(hào)開(kāi)關(guān)和5號(hào)開(kāi)關(guān)【答案】A【解析】翻譯題干：①閉合1號(hào)開(kāi)關(guān)→閉合2號(hào)開(kāi)關(guān)且斷開(kāi)5號(hào)開(kāi)關(guān)；②閉合2號(hào)開(kāi)關(guān)或閉合5號(hào)開(kāi)關(guān)→斷開(kāi)4號(hào)開(kāi)關(guān)；③-（斷開(kāi)3號(hào)開(kāi)關(guān)且斷開(kāi)4號(hào)開(kāi)關(guān))=閉合3號(hào)開(kāi)關(guān)或閉合4號(hào)開(kāi)關(guān)；④閉合1號(hào)開(kāi)關(guān)。從確定信息條件④入手，閉合1號(hào)開(kāi)關(guān)是對(duì)條件①的肯前，肯前必肯后，可以得出閉合2號(hào)開(kāi)關(guān)且斷開(kāi)5號(hào)開(kāi)關(guān)；閉合2號(hào)開(kāi)關(guān)是對(duì)條件②肯前，肯前必肯后，可以得出斷開(kāi)4號(hào)開(kāi)關(guān)；而斷開(kāi)4號(hào)開(kāi)關(guān)是對(duì)條件③或關(guān)系的后半部分進(jìn)行否定，根據(jù)“或關(guān)系否一推一”，可以得出閉合3號(hào)開(kāi)關(guān)，故除了閉合1號(hào)開(kāi)關(guān)，還需要閉合的是2號(hào)開(kāi)關(guān)和3號(hào)開(kāi)關(guān)。故正確答案為A。2.甲醛作為室內(nèi)空氣污染物，被世界衛(wèi)生組織列為致癌和致畸形物質(zhì)，研究者發(fā)現(xiàn)在甲醛脅迫下，植物光合作用的速率降低，植物葉片葉綠素含量下降，抗性越弱的植物品種其葉綠素含量下降越快。所以，甲醛污染對(duì)室內(nèi)植物的影響與植物的抗性強(qiáng)弱有關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述研究者的觀點(diǎn)？A.植物的抗性越好葉綠素含量越高，越能吸收甲醛B.植物葉綠素含量變化是評(píng)價(jià)其抗性強(qiáng)弱的重要指標(biāo)C.甲醛污染對(duì)室內(nèi)植物的影響取決于植物葉片的大小D.光合作用的速率改變，植物葉片葉綠素含量隨之變化【答案】C【解析】論點(diǎn)：甲醛污染對(duì)室內(nèi)植物的影響與植物的抗性強(qiáng)弱有關(guān)。論據(jù)：在甲醛脅迫下，植物光合作用的速率降低，植物葉片葉綠素含量下降，抗性越弱的植物品種其葉綠素含量下降越快。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出植物抗性強(qiáng)弱與葉綠素含量有關(guān)，而葉綠素含量又與甲醛有關(guān)，因此該項(xiàng)從科學(xué)的角度解釋了甲醛污染對(duì)植物的影響與植物抗性強(qiáng)弱之間確實(shí)存在著關(guān)聯(lián)，為加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出葉綠素含量變化是評(píng)價(jià)植物抗性的重要指標(biāo)，說(shuō)明葉綠素和植物抗性之間有關(guān)系，為加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出植物葉片的大小才是甲醛污染對(duì)室內(nèi)植物影響的決定性因素，即甲醛污染對(duì)室內(nèi)植物的影響并不取決于植物的抗性強(qiáng)弱，直接否定了論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出光合作用的速率會(huì)影響植物葉片的葉綠素含量，說(shuō)明光合作用速率和葉綠素含量有關(guān)系，為加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。3.耳機(jī)為我們的生活帶來(lái)了許多便利，但長(zhǎng)時(shí)間、高分貝、睡覺(jué)佩戴等不良習(xí)慣，卻正在“悄無(wú)聲息”地將耳朵的健康偷走。專(zhuān)家表示，噪聲對(duì)聽(tīng)力的損傷程度與噪聲的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間有關(guān)，噪聲的暴露量越大，對(duì)聽(tīng)力的影響就越嚴(yán)重。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.許多聽(tīng)力受損的人都喜歡持續(xù)使用耳機(jī)，并且將音量調(diào)到80分貝以上B.如果每天以超過(guò)80分貝的音量聽(tīng)音樂(lè)且時(shí)長(zhǎng)達(dá)到1小時(shí)，持續(xù)數(shù)年就會(huì)損傷聽(tīng)力C.降噪耳機(jī)可以適當(dāng)降低背景噪聲，讓使用者能夠以相對(duì)比較低的音量聽(tīng)清耳機(jī)聲音D.除個(gè)人音頻設(shè)備音量過(guò)大之外，不良生活習(xí)慣和心血管疾病等因素也會(huì)造成聽(tīng)力損傷【答案】B【解析】論點(diǎn)：噪聲對(duì)聽(tīng)力的損傷程度與噪聲的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間有關(guān)，噪聲的暴露量越大，對(duì)聽(tīng)力的影響就越嚴(yán)重。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出許多聽(tīng)力受損的人都喜歡以超過(guò)80分貝的音量持續(xù)使用耳機(jī)，但未明確說(shuō)明聽(tīng)力受損和持續(xù)高音量地使用耳機(jī)之間存在必然的因果關(guān)系，有可能是聽(tīng)力受損之后喜歡上持續(xù)高音量地使用耳機(jī)，為不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出如果每天以超過(guò)80分貝的音量聽(tīng)音樂(lè)且時(shí)長(zhǎng)達(dá)到1小時(shí)，持續(xù)數(shù)年就會(huì)損傷聽(tīng)力，而正常說(shuō)話的聲音在40-60分貝，說(shuō)明持續(xù)高音量、長(zhǎng)時(shí)間地接觸噪聲對(duì)聽(tīng)力是有損傷的，為補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出降噪耳機(jī)通過(guò)降低背景噪聲從而達(dá)到較低的使用音量，與論點(diǎn)討論的噪聲的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間對(duì)聽(tīng)力的損傷程度無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出有其他原因也會(huì)造成聽(tīng)力損傷，與論點(diǎn)討論的噪聲的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間對(duì)聽(tīng)力的損傷程度無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。4.由于全球碳排放量的不斷增長(zhǎng)，全球范圍內(nèi)氣候呈現(xiàn)升溫趨勢(shì)。但與此同時(shí)，氣候變暖也會(huì)讓部分樹(shù)木生長(zhǎng)速率加快，從而使樹(shù)木從大氣中吸收二氧化碳的效率增加。因此，人類(lèi)不需要過(guò)于擔(dān)憂碳排放導(dǎo)致的氣候變暖問(wèn)題。下列選項(xiàng)如果為真，最能有效削弱上述結(jié)論的是：A.不同樹(shù)種碳吸收效率提升的情況有差異B.樹(shù)木并非是地球上吸收儲(chǔ)存二氧化碳的主力C.樹(shù)木死亡后其儲(chǔ)存的碳可能會(huì)重新釋放到大氣中D.目前人類(lèi)產(chǎn)生的碳排放增量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了樹(shù)木的吸收能力【答案】D【解析】論點(diǎn)：人類(lèi)不需要過(guò)于擔(dān)憂碳排放導(dǎo)致的氣候變暖問(wèn)題。論據(jù)：氣候變暖也會(huì)讓部分樹(shù)木生長(zhǎng)速率加快，從而使樹(shù)木從大氣中吸收二氧化碳的效率增加。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出不同樹(shù)種碳吸收效率的提升情況不同，而論點(diǎn)在討論人類(lèi)是否需要過(guò)于擔(dān)憂碳排放導(dǎo)致的氣候變暖，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出樹(shù)木不是地球上吸收儲(chǔ)存二氧化碳的主力，而論點(diǎn)在討論人類(lèi)是否需要過(guò)于擔(dān)憂碳排放導(dǎo)致的氣候變暖，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出樹(shù)木死亡后儲(chǔ)存的碳可能會(huì)重新釋放到大氣中，即樹(shù)木有可能并不具備吸收儲(chǔ)存二氧化碳的能力，具有削弱效果，保留；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出人類(lèi)的碳排放增量遠(yuǎn)超于樹(shù)木的吸收能力，說(shuō)明了“樹(shù)木吸收的二氧化碳”不能抵消“二氧化碳排放的量”，人類(lèi)還需要擔(dān)憂氣候變暖問(wèn)題，可以削弱，保留。