PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52021年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷精編班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）hángxíngsīkāixiàhuhǎiōumiáozhǔnqídǎogùzhǔmǎtouchāozàishēngchù二、比一比，再組詞。（10分）蠶（______）抵（______）

狹（______）竟（______）煮（______）吞（______）低（______）

峽（______）競(jìng)（______）著（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）完璧（_____）（_____）（_____）（_____）綽綽（____）（_____）應(yīng)當(dāng)理直（_____）（_____）攻（_____）不（____）（____）（_____）之寶（____）（____）協(xié)力戰(zhàn)無(wú)（_____）（_____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但……還……再也……而且……只要……就……雖然……但……不但……而且……1.地球上的水（______）能留下來(lái)，（______）孕育出生命。2.從那以后,魯迅上學(xué)就（______）沒(méi)有遲到過(guò)（______）時(shí)時(shí)早,事事早,奮斗了一生。3.（______）不少名篇名段它能背誦,（______）又怕江主席當(dāng)面指定內(nèi)容讓他背。4.（______）管理得好，花兒和兒童一樣，（______）會(huì)歡暢活潑地生長(zhǎng)。5.最初，這兄弟倆都沒(méi)有水，沒(méi)有生命，（______）荒涼寂寞，（______）經(jīng)常遭到彗星和隕石突如其來(lái)的襲擊。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）兒子驕傲地宣布：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病。”（改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句）________________________________________2.我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫(xiě)了一遍。（不改變句意，換一種說(shuō)法）__________________________________________3.當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）_________________________________________4.我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西。（改為反問(wèn)句）__________________________________________5.在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。（改為疑問(wèn)句）_______________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）《莫干山的蟬鳴》①到莫干山避（bìpì）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。②晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)涼風(fēng)吹過(guò)滿(mǎn)山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿(mǎn)山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來(lái)，整齊得仿佛有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíngréng）著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽(tīng)，一成不變，平淡乏（fáfán）味；細(xì)品，卻也五花八門(mén)，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門(mén)提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來(lái)，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂(lè)大廳的陶醉來(lái)。③突然——又一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰(shuí)指揮了一下指揮棒似的。④真奇怪……1．給文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2．找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。（___________）——（___________）（___________）——（___________）3．是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用橫線(xiàn)劃出描寫(xiě)這一特點(diǎn)的句子。4．短文怎樣描寫(xiě)蟬鳴聲的“五花八門(mén)”？用波浪線(xiàn)劃出有關(guān)句子。5．把第3自然段劃?rùn)M線(xiàn)的那個(gè)長(zhǎng)句，縮寫(xiě)成“誰(shuí)干什么”的短句。_______________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：雨中提示：回憶你印象最深刻的一場(chǎng)雨，寫(xiě)一寫(xiě)下雨時(shí)身邊景物的變化。注意按照一定的順序，并用上動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，寫(xiě)出雨中世界的奇妙和美好。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一航行撕開(kāi)嚇唬海歐瞄準(zhǔn)祈禱雇主碼頭超載牲畜二蠶繭抵制狹窄究竟煮飯吞下低頭峽谷競(jìng)爭(zhēng)著名三歸趙人影理所氣壯無(wú)克無(wú)價(jià)齊心不勝四1.不但而且2.再也而且3.雖然但4.只要就5.不但還五兒子驕傲地宣布，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病。詩(shī)被我用最漂亮的花體字認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫(xiě)了一遍。當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，只得承認(rèn)父親是對(duì)的。難道我有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西嗎？在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他嗎？六1．bìyíngfásì2．粗聽(tīng)細(xì)品一成不變五花八門(mén)3．粗聽(tīng)，一成不變，平淡乏（fáfán）味；細(xì)品，卻也五花八門(mén)，饒有興趣。4．有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門(mén)提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來(lái)，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。5．蟬兒閉了嘴。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52021年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷通用班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）xiāohuǐɡuīlǜsājiāozhuīzhújīxièfāshìlǐnlièjiǎojiàn二、比一比，再組詞。（10分）謄（_________）瑣（_________）遣（_________）抑（_________）譽(yù)（_________）鎖（_________）譴（_________）仰（_________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____________）有力（______）所（______）然人影（___________）負(fù)（_____）請(qǐng)（_____）（_____）衣（_____）食（_____）通人（____）造句________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴m然……但是……即使……也……不但……而且……1、根本一壞（）你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，（）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。2、每個(gè)人（）要講究“公德”，（）要講究“私德”。3、（）健康是生命之本（）你們從小就要樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)。4、這些工作（）都是一些小事，（）能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句）______________________________________2.我們吃的穿的，每一樣都不能離開(kāi)群眾的支持。（換一種說(shuō)法，不改變句子意思）__________________________________________3.丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。（縮句）_____________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）又是薺（jì）菜花開(kāi)時(shí)①我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏（cáng

zàng）著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。無(wú)論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。②興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過(guò)程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方，她是匍（pú）匐（fú）在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái)，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，她就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒(méi)有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模（mó

mú）樣十分相似。如果周?chē)行\淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周?chē)牟菀粯樱~表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺(jué)胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說(shuō)：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來(lái)，晚上包團(tuán)子吃。”我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。③又是煙花三月、薺菜開(kāi)花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1．請(qǐng)給文中第①②自然段加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2．聯(lián)系上下文解釋第②自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。乏味：________興高采烈：________3．請(qǐng)把下面的句子換種說(shuō)法，意思不變。“這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？”_____________________________________________________________________4．讀讀文中第②自然段，回答問(wèn)題。第②自然段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。_____________________________________________________________________5．聯(lián)系短文內(nèi)容，想想短文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？_____________________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇作文，介紹自己讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，從書(shū)中吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。要求:敘述有條理，主次分明，詳略得當(dāng)，不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________