教師資格考試綜合模擬測(cè)試卷必考點(diǎn)含答案解析1.經(jīng)常與幼兒玩手轉(zhuǎn)圈、秋干、轉(zhuǎn)椅等游戲活動(dòng)，讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動(dòng)、顛簸、旋轉(zhuǎn)促進(jìn)其()的發(fā)展。A.適應(yīng)能力B.平衡機(jī)能C.應(yīng)變能力D.人際交往能力2.在學(xué)前兒童思維工具的變化中，語(yǔ)詞的作用()。A.越來(lái)越小B.越來(lái)越大C.始終很大D.始終很小3.在幼兒入小學(xué)時(shí)，有老師發(fā)現(xiàn)有孩子做事情總是不能完成，遇到一點(diǎn)困難就等老師來(lái)幫助，這現(xiàn)象要求在幼小銜接中()。A.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性B.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C.培養(yǎng)幼兒良好的非智力品質(zhì)D.發(fā)展幼兒的思維能力和基礎(chǔ)能力4.幼兒園教師為幼兒制作成長(zhǎng)檔案是運(yùn)用了()對(duì)幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)行研究。A.觀察法B.談話法C.作品分析法D.實(shí)驗(yàn)法5.為小朋友分發(fā)圓點(diǎn)卡片，讓他們按照?qǐng)A點(diǎn)多少對(duì)卡片排序，這種排序依據(jù)是()。A.按圖形排序B.按規(guī)則排序C.按數(shù)量和數(shù)排序D.按量的差異排序答案及解析：1.【答案】B解析：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào)，經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動(dòng)，讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動(dòng)、顛簸、旋轉(zhuǎn)，促進(jìn)其平衡機(jī)能的發(fā)展。故本題選B。2.【答案】B解析：人類(lèi)思維發(fā)展趨勢(shì)是形象思維向抽象邏輯思維發(fā)展的，在學(xué)前兒童思維工具的變化中，語(yǔ)詞的作用越來(lái)越大。故本題選B。3.【答案】A解析：題干中幼兒的表現(xiàn)主要是由于兒童獨(dú)立做事能力不高，因此在幼小銜接中可培養(yǎng)兒童的獨(dú)立性。故本題選A。4.【答案】C解析：作品分析法是對(duì)調(diào)查對(duì)象的各種作品，如筆記、作業(yè)、日記、文章等進(jìn)行分析研究了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。幼兒園教師為幼兒制定成長(zhǎng)檔案，記錄了幼兒的成長(zhǎng)以及問(wèn)題等。因此是運(yùn)用了作品分析方法。故本題選C。5.【答案】C解析：按數(shù)量和數(shù)排序：如圓點(diǎn)卡片、實(shí)物卡片排序，數(shù)字卡片排序。故本題選C。1.教師認(rèn)為幼兒提供顏色鮮艷，具體形象的數(shù)學(xué)工具，是為了易于引起幼兒的()。A.無(wú)意注意B.有意注意C.有意識(shí)記D.想象2.小明和同學(xué)在課堂上竊竊私語(yǔ)，李老師罰小明站著聽(tīng)課半天，李老師的做法()。A.正確，教師有教育教學(xué)權(quán)B.正確，教師有恰當(dāng)批評(píng)教育學(xué)生的權(quán)利C.不正確，教師不得體罰或變相體罰學(xué)生D.不正確，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)3.下面不屬于優(yōu)秀幼兒故事語(yǔ)言特征的是()。A.有一致的段落結(jié)構(gòu)B.符合幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣C.有幼兒生活化的詞匯D.沒(méi)有重復(fù)性語(yǔ)句4.“情急生智”所描述的情緒狀態(tài)是()。A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情5.下列典型表現(xiàn)中不屬于4—5歲年齡段幼兒的是()。A.會(huì)自己系鞋帶B.每天按時(shí)睡覺(jué)和起床，并能堅(jiān)持午睡C.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則D.能連續(xù)自拋?zhàn)越忧虼鸢讣敖馕觯?.【答案】A解析：無(wú)意注意是指無(wú)預(yù)定目的，不需要意志努力的注意。它主要受刺激物本身特點(diǎn)的影響，包括刺激物的強(qiáng)度、新異性、運(yùn)動(dòng)變化及對(duì)比關(guān)系等。故本題選A。2.【答案】C解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。材料中李老師罰小明站半天聽(tīng)課，這屬于體罰，是不正確的做法。故本題選C。3.【答案】D解析：優(yōu)秀幼兒故事要求主題鮮明、單純、淺顯;選材要廣泛、新穎、適合幼兒;情節(jié)曲折、跌宕;結(jié)構(gòu)完整，可以三段式、對(duì)立式、循環(huán)往復(fù)式，情節(jié)和語(yǔ)言可以反復(fù)多次;故本題選D。4.【答案】C解析：急中生智是一種應(yīng)激心理現(xiàn)象。應(yīng)激是一種出乎意料的緊急情況所引起的急速而高度緊張的情感狀態(tài)。在應(yīng)激狀態(tài)下，人一般有兩種表現(xiàn)：一種是急中生智。即因緊張而使神經(jīng)系統(tǒng)與機(jī)體進(jìn)入高度的激活狀態(tài)，這時(shí)思路明晰，動(dòng)作敏捷，能迅速做出大膽而合理的舉動(dòng)，甚至創(chuàng)造奇跡。另一種是茫然