第頁(yè)共頁(yè)精選業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作方案三篇精選業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作方案三篇業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作方案篇1新的學(xué)期隨著第一縷春風(fēng)到來(lái)了，面對(duì)新的學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)，面對(duì)新的教育教學(xué)任務(wù)的到來(lái)，也使我更加感覺(jué)到加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)才能程度進(jìn)步的緊迫性與必要性。因此結(jié)合自身的專業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)才能程度，制訂本學(xué)期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)步工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：以新興區(qū)文教局20xx年教育教學(xué)會(huì)議精神為指針，以“理論學(xué)習(xí)年”老師的專業(yè)化開(kāi)展為目的，努力進(jìn)步自身在思想、文化、業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)及才能，使自己逐步朝著“一專多能”型老師方向開(kāi)展，使自己更加適應(yīng)教學(xué)、適應(yīng)教育、適應(yīng)老師這個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。二、奮斗目的：1、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的思想政治覺(jué)悟，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，純熟掌握專業(yè)技能，用理論指導(dǎo)理論，用技能理論教學(xué)。3、加強(qiáng)文化程度的進(jìn)步，多讀書(shū)，讀好書(shū)，用知識(shí)武裝自己，充實(shí)自己，進(jìn)步自己。三、詳細(xì)措施：〔一〕思想方面：1、努力進(jìn)步自己的思想覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)____章、學(xué)習(xí)與理論相結(jié)合，充分發(fā)揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用。2、遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)校、學(xué)生的利益，敢于同消極____現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，發(fā)揮主人翁作用。3、認(rèn)清當(dāng)前教育形勢(shì)，結(jié)實(shí)樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想，關(guān)心學(xué)生的身心安康，尊重、保護(hù)學(xué)生，注意自己的言行舉止，為人師表。4、牢記自己的本位，與別人精誠(chéng)合作，充分發(fā)揮奉獻(xiàn)精神。5、以大局為重，服從組織分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，并努力出色的完成任務(wù)?！捕澄幕矫?、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文獻(xiàn)著作，不斷進(jìn)步自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化內(nèi)涵，到達(dá)充分利用課余時(shí)間，每月讀一本好書(shū)，每周讀一篇好文章，每日寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或心得，而且要堅(jiān)持經(jīng)常，不斷的積累、積淀，進(jìn)步自己的文學(xué)功底。2、堅(jiān)持自學(xué)為主，將學(xué)過(guò)的中文課程中的一些文學(xué)書(shū)籍再重新學(xué)習(xí)一遍，以便使自己能更深化的理解文學(xué)中的內(nèi)涵，也使自己的文化知識(shí)進(jìn)一步得以充實(shí)和更新。3、將自己在本學(xué)期要看的書(shū)籍大體的列出明細(xì)，使自己在日常的工作之余能按部就班，有條不紊的在文學(xué)天地里暢游?！踩硺I(yè)務(wù)方面1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參加聽(tīng)、評(píng)、賽課，做到認(rèn)真做好記錄，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，抓住每一次的時(shí)機(jī)鍛煉自己，進(jìn)步自己。2、按時(shí)參加集體備課和教研活動(dòng)，不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)歷，使自己的業(yè)務(wù)才能有一定的進(jìn)步與進(jìn)步。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻(xiàn)和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論程度，做到有針對(duì)性的在教學(xué)中施行運(yùn)用，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的進(jìn)步。4、對(duì)課堂教學(xué)管理，做到及時(shí)反省，及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，使工作有序順利的開(kāi)展。5、堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，參加集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的`時(shí)機(jī)畢竟是少，所以，要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，自我進(jìn)步，練習(xí)教育教學(xué)技能，根本功，以使自己更加合適體育教學(xué)工作。6、組織好各項(xiàng)學(xué)生的活動(dòng)以及學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)，認(rèn)真向?qū)W生貫徹“安康第一”的思想，并通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的組織鍛煉自己的組織才能，協(xié)調(diào)好自己與學(xué)生的各種關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，為學(xué)生終身體育意識(shí)的形成打下扎實(shí)的根底。四、活動(dòng)安排二月份：1、承受學(xué)?！坝行Ы虒W(xué)”理論的培訓(xùn)2、觀看“魏書(shū)生教育思想”、“洋思辦學(xué)理念”的錄象三月份：1、制定各項(xiàng)工作方案2、崗位練兵，業(yè)務(wù)進(jìn)步四月份：1、參加校說(shuō)、講、評(píng)賽講活動(dòng)2、業(yè)務(wù)自學(xué)進(jìn)步五月份：1、協(xié)助組織學(xué)校參加區(qū)市運(yùn)動(dòng)會(huì)2、自檢自查六月份：1、協(xié)助組織學(xué)生棋類(lèi)比賽2、為參加全區(qū)藝體老師根本功比賽做準(zhǔn)備七月份：1、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定2、工作總結(jié)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作方案篇2為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)程度，不斷進(jìn)步效勞才能和效勞程度，更好地為殘疾患者提供優(yōu)質(zhì)的康復(fù)效勞，根據(jù)工作實(shí)際和業(yè)務(wù)需求，特制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案。一、學(xué)習(xí)目的：標(biāo)準(zhǔn)臨床根本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床根本操作技能，進(jìn)步臨床醫(yī)療護(hù)理的根底知識(shí)和根本理論。二、業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案與安排(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法：1、醫(yī)務(wù)科結(jié)合工作實(shí)際和業(yè)務(wù)需求，發(fā)放相關(guān)業(yè)務(wù)書(shū)籍和資料，全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)根底醫(yī)療、護(hù)理操作規(guī)程。2、不定期邀請(qǐng)省內(nèi)外專家來(lái)我院授課，對(duì)全院醫(yī)護(hù)技人員實(shí)行分層次培訓(xùn)。3、根據(jù)外出培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)內(nèi)容，醫(yī)務(wù)科組織相關(guān)人員傳達(dá)學(xué)習(xí)。4、科室制定學(xué)習(xí)方案，每月自學(xué)“三基”，另組織不少于一次的科內(nèi)學(xué)習(xí)交流，包括小型講座、科內(nèi)查房、院外培訓(xùn)交流經(jīng)歷等。5、根據(jù)衛(wèi)生廳、省殘聯(lián)的要求，在我院網(wǎng)站及時(shí)上傳相關(guān)文件精神，各部室通過(guò)網(wǎng)站學(xué)習(xí)專欄下載學(xué)習(xí)。(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、根據(jù)各科專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)“三基”為根底。2、學(xué)習(xí)《侵權(quán)責(zé)任法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《處方管理方法》、《傳染病防治法》等相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，醫(yī)務(wù)科提供學(xué)習(xí)材料。3、衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳及省殘聯(lián)下發(fā)的涉及我院業(yè)務(wù)的最新醫(yī)護(hù)知識(shí)。(三)考核方法：1、各部室制定本科室學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案并認(rèn)真施行。要求有培訓(xùn)方案、培訓(xùn)講義和學(xué)習(xí)記錄筆記，醫(yī)務(wù)科監(jiān)視檢查，保證學(xué)習(xí)效果。2、中心組織每季度進(jìn)展一次學(xué)習(xí)考試，考試結(jié)果按照《規(guī)章制定》施行，考核結(jié)果納入年終考核內(nèi)容。業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作方案篇3一、總目的加強(qiáng)教職工根本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，進(jìn)步學(xué)歷層次，不斷進(jìn)步教職工的思想道德素質(zhì)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)構(gòu)造，勝任本職工作，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度和科研才能，適應(yīng)新課改的需要。二、詳細(xì)措施1、進(jìn)一步進(jìn)步教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。2、有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)校、理論和討論，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為。3、開(kāi)展禮儀教育，理解禮儀對(duì)幼兒的重要性，培養(yǎng)幼兒這方面的才能，讓新一代的孩子在文明中成長(zhǎng)。4、教材的合理使用是我們一直學(xué)習(xí)的地方，通過(guò)學(xué)習(xí)可以讓老師理解教材的真正意圖和使用時(shí)的合理建議，在理論中明白很多，而教材的培訓(xùn)正是讓我們少走了很多的彎路，從中很受益。5、家園共育是一個(gè)不變的話題，也是我們要精通的一個(gè)話題。因?yàn)楹⒆硬还馐窃趯W(xué)校受到教育，在家中更是一個(gè)學(xué)習(xí)的開(kāi)場(chǎng)。6、有針對(duì)性的讓老師在理論的教學(xué)中學(xué)習(xí)一些知識(shí)，加強(qiáng)了珠心算、音樂(lè)、美術(shù)的技能培訓(xùn)，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正落實(shí)到實(shí)處。7、對(duì)老師而言，不斷的考慮，琢磨就是研究。我們可以通過(guò)不斷地寫(xiě)教學(xué)反思，能幫助自己迅速接收反應(yīng)信息，留心區(qū)分教學(xué)問(wèn)題，找出教學(xué)程序在詳細(xì)施行過(guò)程中的成功與缺乏，從而為調(diào)整教學(xué)策略建立可靠根據(jù)，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化、高效；同時(shí)，寫(xiě)的過(guò)程是一個(gè)思想條理化的過(guò)程，是研究逐步深化的過(guò)程。8、效勞，是老師對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)高質(zhì)量的效勞。老師的效勞意識(shí)也是很重要的，所以我們把老師的效勞意識(shí)也提到了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的高度，讓老師在有理論的根底上還要通過(guò)學(xué)習(xí)一些效勞的行為來(lái)檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)的結(jié)果。9、老師工作的特殊性是不同于其他職業(yè)的特殊要求。老師專業(yè)化開(kāi)展，要請(qǐng)教育機(jī)構(gòu)由只注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)價(jià)值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練。老師的職業(yè)對(duì)象是人，老師這一職業(yè)又是復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，具有極大的創(chuàng)造性和靈敏性，具有鮮明的示范性，教育效果具有長(zhǎng)期性和長(zhǎng)效性。所以老師的專業(yè)化開(kāi)展也是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)地方。10、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神是施行素質(zhì)教育的重點(diǎn)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛能，進(jìn)步幼兒的理論才能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的人才，是我們開(kāi)展創(chuàng)新教育的奮斗目的。幼兒園要全面推行創(chuàng)新教育，其施行者是老師，而老師自身創(chuàng)造素質(zhì)如何，對(duì)開(kāi)展創(chuàng)新教育有著關(guān)鍵性的作用和意義。11、開(kāi)展青年老師拜師的活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)一幫一，一對(duì)紅，迅速進(jìn)步青年老師的業(yè)務(wù)程度。12、進(jìn)一步進(jìn)步老師生成新課本的才能，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒開(kāi)展程度及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容。三、詳細(xì)安排九月份1、對(duì)老師進(jìn)展綱要及教材的培訓(xùn)，進(jìn)步老師的理論程度。2、布置活動(dòng)室內(nèi)外的墻壁，讓班級(jí)的環(huán)境布置更加富有童