一著驚海天部編版語(yǔ)文八年級(jí)（上）

“一旦選擇了艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行，就意味著從零開始迎接未知的巨大風(fēng)險(xiǎn)?！薄白龀鲞@個(gè)選擇，我不后悔！”戴明盟說(shuō)。同學(xué)們聽到這有血性，有擔(dān)當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)有什么感受呢？戴明盟又是誰(shuí)呢？他就是“一著驚海天”的主角！中國(guó)航母成功起降第一人！今天，我們就來(lái)一睹殲－15艦載機(jī)成功著艦的風(fēng)采！新課導(dǎo)入1．了解通訊基本常識(shí)，學(xué)習(xí)本文將重大題材的新聞事件寫成一篇好通訊的寫法。（重點(diǎn)）2．體會(huì)、學(xué)習(xí)本文具體、形象、生動(dòng)、詳盡的描述。（難點(diǎn)）3．感受祖國(guó)在富國(guó)強(qiáng)兵道路上取得的巨大進(jìn)步，增強(qiáng)民族自豪感。4、品味文章的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)目標(biāo)

本文選自2012年11月25日《人民海軍報(bào)》。2012年11月23日上午，我國(guó)第一艘航空母艦——遼寧艦，成功進(jìn)行了殲-15艦載機(jī)的著艦訓(xùn)練。這篇通訊記錄的就是552號(hào)殲-15戰(zhàn)斗機(jī)著艦的經(jīng)過(guò)，向讀者展現(xiàn)了這驚心動(dòng)魄、振奮人心的“一著”。這篇通訊現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，角度新穎，信息量大，震撼力強(qiáng)，是一篇難得的佳作，獲第二十三屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)文字通訊類三等獎(jiǎng)。因保密需要，原文以“××”代替一些具體數(shù)據(jù)。創(chuàng)作背景助學(xué)資料航空母艦，簡(jiǎn)稱“航母”，是一種以艦載機(jī)為主要武器的大型水面艦艇，可以供艦載機(jī)起飛和降落。航空母艦是世界上最龐大、最復(fù)雜、威力最強(qiáng)的武器之一，是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征。它通常擁有巨大的飛行甲板和艦島，艦島大多坐落于右舷。它一般是一支航母戰(zhàn)斗群的核心艦船，艦隊(duì)中的其他軍艦為其提供保護(hù)和供給，而航母則提供空中掩護(hù)和遠(yuǎn)程打擊。航空母艦通常采用編隊(duì)作戰(zhàn)，編隊(duì)中一般有巡洋艦、護(hù)衛(wèi)艦、驅(qū)逐艦、核動(dòng)力攻擊潛艇、快速支援艦或者是其他的綜合保障艦艇。知識(shí)鏈接發(fā)展至今，航空母艦已是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征。依靠航空母艦，一個(gè)國(guó)家可以在遠(yuǎn)離其國(guó)土的地方、不依靠當(dāng)?shù)貦C(jī)場(chǎng)的情況下施加軍事壓力和進(jìn)行作戰(zhàn)。知識(shí)鏈接通訊（1）通訊的定義：是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種形式，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。（2）特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性、報(bào)道的客觀性、較強(qiáng)的時(shí)間性、描寫的形象性。文體知識(shí)（3）種類：按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。人物通訊：就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過(guò)寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物。文體知識(shí)事件通訊：就是報(bào)道典型的、有普遍教育意義的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開與事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻畫人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來(lái)寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡地描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。文體知識(shí)（）（載人）（）（三年五載）zǎizài多音字必考字詞梳理載（）（）

著（）（著陸）（高著兒）（著火）zhuózháozhāo載：記少余多法。意思是“年”“記載；刊登”時(shí)讀“zǎi”，其余讀“zài”。意思：年。···形近字必考字詞梳理（）瀚海hàn瀚（）翰林hàn翰（）搟面杖gǎn搟（）殫精竭慮dān殫（）撣子dǎn撣（）禪院chán禪（）綻開zhàn綻（）淀粉diàn淀（）錠子dìng錠（）鐫刻juān鐫（）雋永juàn雋（）鷹隼sǔn隼字形易錯(cuò)理解詞義澎湃：形容聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉。凜冽：形容刺骨的寒冷。嫻熟：熟練。鐫刻：雕刻。咆哮：形容人暴怒喊叫或水流奔騰的巨大聲響。一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。白手起家：比喻原來(lái)沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。初讀課文，回答下列問(wèn)題。1、快速瀏覽課文，概括本則通訊報(bào)道了一個(gè)什么樣的重大題材的新聞事件。本文抓住殲－15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦這一最具歷史意義的時(shí)刻，采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的寫法，生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦?zāi)求@心動(dòng)魄的一刻。初讀課文第一部分（1-4）：交代著艦的環(huán)境（1）著艦前的準(zhǔn)備（2），敘述此次著艦的意義和困難（3—4）。第二部分（5-20）：詳細(xì)報(bào)道了艦載機(jī)成功著艦的過(guò)程。第三部分（21-26）：描寫了艦載機(jī)成功著艦后，人們激動(dòng)的場(chǎng)景。2、快速瀏覽課文，劃分文章段落層次。1、文章的主標(biāo)題有何妙處？“一著”是指我國(guó)利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，“驚海天”生動(dòng)地寫出了此舉造成的影響之大，“海天”既是指航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的大環(huán)境，也指整個(gè)世界。一個(gè)主謂賓短語(yǔ)做主標(biāo)題，強(qiáng)烈的鏡頭畫面感躍然紙上，“一著”“驚海天”對(duì)比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。課文精講內(nèi)容上的作用：①通過(guò)自然環(huán)境描寫，把海風(fēng)、海浪、航母交織成一幅壯美的圖畫，②渲染了緊張的氣氛。結(jié)構(gòu)上的作用：為下文詳寫艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦作鋪墊。2、

課文第一段什么表達(dá)方式？有何作用？課文精講表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情、說(shuō)明3、精讀課文第三、四自然段，看看都用到了哪些表達(dá)方式？簡(jiǎn)要分析這兩段在文中有何作用。課文精講?通過(guò)議論、抒情揭示了航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦的意義。?為下文艦載機(jī)成功著艦做了鋪墊。這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦，承載著國(guó)人的強(qiáng)軍夢(mèng)想。浩瀚的大?？梢宰髯C，為了這一夢(mèng)想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個(gè)多世紀(jì)。議論抒情課文精講這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)性難題。在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國(guó)艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過(guò)程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國(guó)海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。議論說(shuō)明3、精讀課文第三、四自然段，看看都用到了哪些表達(dá)方式？簡(jiǎn)要分析這兩段在文中有何作用。?通過(guò)議論指出著艦的風(fēng)險(xiǎn)之大?通過(guò)列數(shù)字具體說(shuō)明（80%、1000多、700多）航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界上公認(rèn)的最具危險(xiǎn)性的難題。?為下文艦載機(jī)成功著艦做了鋪墊。內(nèi)容上：?突出航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦難度之大、意義之大?渲染了一種緊張的氛圍，引發(fā)讀者的關(guān)注和閱讀興趣。結(jié)構(gòu)上：為下文寫艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅作鋪墊

。課文精講3、精讀課文第三、四自然段，看看都用到了哪些表達(dá)方式？簡(jiǎn)要分析這兩段在文中有何作用。議論抒情說(shuō)明4、這篇通訊在描寫戰(zhàn)機(jī)著艦過(guò)程時(shí)，多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，作者這樣安排有什么用意呢？第2段（頂著凜冽的寒風(fēng)、一絲不茍的檢查）；第6段（捏著一把汗）；第7段（揪著的心）；第10段（布滿血絲的眼睛）；課文精講第21段（一顆顆揪緊的心，一下子施展開來(lái)、激活了所有人繃緊的神經(jīng)、許多人落淚了）；課文精講4、這篇通訊在描寫戰(zhàn)機(jī)著艦過(guò)程時(shí)，多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，作者這樣安排有什么用意呢？第25段（鮮花映襯著飛行員的笑臉，人們忘情地和飛行員僅僅擁抱）①表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。②烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍，勝利的喜悅等。③增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)作品感染力。④側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。課文精講4、這篇通訊在描寫戰(zhàn)機(jī)著艦過(guò)程時(shí)，多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，作者這樣安排有什么用意呢？品味語(yǔ)言課文第19段：聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)，驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了：9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，眨眼之

間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索，剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)”，試著賞析本段文字。1、試著賞析下面文字（修辭或描寫）②運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦的情形?！罢鸲@”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音，

“眨眼間”、“剎那間”、“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度；

“牢牢地”、“穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦的安全和平衡。①“聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)”運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭手法，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力。

品味語(yǔ)言2、文中用了很多比喻修辭，找出來(lái)，仔細(xì)品味。答題模板：?這句話用到了比喻的修辭手法，把……比作……?形象生動(dòng)地寫出了……?表達(dá)了作者……的感情?這句話用到了比喻的修辭手法把“艦載機(jī)著艦”比喻成“刀尖上的舞蹈”，?形象生動(dòng)地寫出了艦載機(jī)著艦的風(fēng)險(xiǎn)之大?表現(xiàn)了所有人緊張的情緒。(第6段)著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺(tái)?！暗都馍系奈璧浮本鸵_始了，現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。品味語(yǔ)言（第18段）繞艦一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲－15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對(duì)準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。?這句話用到了比喻的修辭手法，把“艦載機(jī)”比喻成“凌波海燕”，?形象生動(dòng)地寫出了艦載機(jī)著艦的美妙形態(tài)。?表現(xiàn)了作者的贊美之情。2、文中用了很多比喻修辭，找出來(lái)，仔細(xì)品味。答題模板：?這句話用到了比喻的修辭手法，把……比作……?形象生動(dòng)地寫出了……?表達(dá)了作者……的感情（第19段）剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)。?這句話用到了比喻的修辭手法，把“艦載機(jī)的飛行”比喻成“閃電”，?形象地寫出了艦載機(jī)飛行迅速卻穩(wěn)穩(wěn)地停下來(lái)的情形。?表達(dá)了作者的贊美之情。品味語(yǔ)言2、文中用了很多比喻修辭，找出來(lái)，仔細(xì)品味。答題模板：?這句話用到了比喻的修辭手法，把……比作……?形象生動(dòng)地寫出了……?表達(dá)了作者……的感情1.敘事完整，鋪排有序。

本文對(duì)我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次著艦這一重大事件，從著艦前的準(zhǔn)備工作，到飛行塔臺(tái)內(nèi)的著艦指揮員與飛行員的對(duì)話，再到艦載機(jī)成功著艦，都做了完整的記錄。條理清晰，毫無(wú)雜亂之感。歸納總結(jié)特色總結(jié)2.重點(diǎn)突出，主次分明。

塔臺(tái)指揮和著艦動(dòng)作是關(guān)系到成功著艦的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是讀者最關(guān)注的，作者緊緊抓住這些重點(diǎn)內(nèi)容，集中筆墨敘寫了這些環(huán)節(jié)，主次分明、詳略得當(dāng)?shù)貙⒅炃昂筮^(guò)程清晰完整地展現(xiàn)在讀者的面前。歸納總結(jié)3.采用了排比、比喻等修辭手法。

如：文中運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了我國(guó)科研人員頑強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表達(dá)氣勢(shì)和感染力。歸納總結(jié)課文總結(jié)本文采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的形式，抓住殲－15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件，生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的過(guò)程，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的自豪感和愛國(guó)情感。著艦前準(zhǔn)備板書設(shè)計(jì)一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦成功著艦著艦后人員就位，最后檢查承載夢(mèng)想，難度極大對(duì)準(zhǔn)跑道，穩(wěn)穩(wěn)停下準(zhǔn)備著艦，艦機(jī)默契人們激動(dòng)，回顧歷史飛行員出艙，合影留念強(qiáng)軍夢(mèng)想著艦過(guò)程愛國(guó)情懷板書設(shè)計(jì)4一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦

多少年來(lái)，航母建設(shè)一直承載著國(guó)人百年強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的夢(mèng)想，“著艦”和“起飛”是航母建設(shè)的兩道坎，其中著艦是世界公認(rèn)的高風(fēng)險(xiǎn)難題，被稱為“刀尖上的舞蹈”。新課導(dǎo)入2012年11月23日，備受矚目的中國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦進(jìn)入最關(guān)鍵時(shí)刻，這艘舉世期待的航母就是中國(guó)首艘真正意義上的航母——遼寧艦。1.掌握通訊這一新聞體裁，了解本文報(bào)道的事件的來(lái)龍去脈與重要意義。2.了解作者獲取新聞事實(shí)的途徑及組織材料的方法，品味文中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文章的寫作方法。（重點(diǎn)）3.理解作者在文中寄寓的思想感情，強(qiáng)化愛國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)民族自豪感和自信心。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)字注音呼嘯（）鐫刻（

）咆哮一絲不茍（

）桅桿（）默契（

）浩瀚（）嫻熟（）殫精竭慮（dān）凜冽（

）xiàojuānɡǒulièwéihànxiánqì（páoxiào）（）著艦（）走著（）著涼（）棋高一著著zhuózháozhāo（jiàng）降落（xiáng）投降降z(mì)he（sàng）喪生（sāng）喪葬喪重點(diǎn)字辨音重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋【呼嘯】發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音?！九炫取啃稳莶ɡ嘶ハ嘧矒??！緞C冽】刺骨地寒冷?！竞棋克畡?shì)盛大?！緥故臁渴炀??！菊克{(lán)】狀態(tài)詞。深藍(lán)色（多形容天空、湖海等）?！灸酢侩p方的意思沒有明白說(shuō)出而彼此有一致的了解?！撅L(fēng)采】風(fēng)度神采。【鐫刻】雕刻。重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋【一絲不茍】連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。【驚心動(dòng)魄】形容使人感受很深，震動(dòng)很大。【白手起家】形容原來(lái)沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)?！練椌邞]】用盡精力，費(fèi)盡心思?！緹o(wú)怨無(wú)悔】既沒有怨恨，也不后悔。指心甘情愿地接受某種事實(shí)或結(jié)果。走進(jìn)課文閱讀課文，理清課文結(jié)構(gòu)。第一部分（1-4）：交代著艦前的場(chǎng)景、準(zhǔn)備活動(dòng)和重要意義。第二部分（5-20）：具體介紹艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的過(guò)程。第三部分（21-26）：寫著艦成功后的現(xiàn)場(chǎng)。再讀課文，思考問(wèn)題：1.文章開頭是什么描寫？有什么作用？環(huán)境描寫。一方面交代活動(dòng)的場(chǎng)景，點(diǎn)破標(biāo)題中“海天”這一內(nèi)容；另一方面，這樣一個(gè)全景式描寫，使航空母艦、海洋、風(fēng)浪、軍旗交織出一種壯美的意境，為下文做鋪墊。2.第3、4兩段在文中有什么作用？揭示了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦的意義——它承載著國(guó)人的強(qiáng)軍夢(mèng)想，交代航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。這些插入的內(nèi)容使文章更豐富，渲染出緊張的氛圍，能夠引起讀者的關(guān)注和閱讀興趣，為下文寫我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦后人們的喜悅做鋪墊。緊迫性這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。比喻，突出艦載機(jī)著艦難度很高，危險(xiǎn)性大。這一句運(yùn)用了什么修辭手法？據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國(guó)艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過(guò)程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國(guó)海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。80%1000700運(yùn)用具體數(shù)字舉例說(shuō)明寫航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的危險(xiǎn)性?！啊都馍系奈璧浮鸵_始了，現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？

比喻。把航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，生動(dòng)形象地寫出了航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的技術(shù)要求之高、風(fēng)險(xiǎn)之大，富有表現(xiàn)力?！八_(tái)內(nèi)，時(shí)鐘指針的每一次跳動(dòng)，都在揪著人心?！币痪涮N(yùn)含著人物怎樣的情感？作者筆端情感流露的自然表達(dá)，寥寥數(shù)字雖無(wú)聲，卻將個(gè)人情緒融入著艦過(guò)程，渲染了著艦工作人員緊張、激動(dòng)的心情。飛行塔臺(tái)內(nèi)，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動(dòng)的參數(shù)和曲線，密切跟蹤正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機(jī)。神態(tài)描寫

“布滿血絲”表現(xiàn)了工作人員為了此次著艦日夜操勞；“緊盯”“密切跟蹤”等詞，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出塔臺(tái)內(nèi)的緊張氣氛，暗示了著艦的危險(xiǎn)性。發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來(lái)越大，艦載機(jī)越來(lái)越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對(duì)準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。比喻把即將著艦的殲-15艦載機(jī)比喻成“凌波海燕”，生動(dòng)形象地寫出了殲-15艦載機(jī)的姿態(tài)，富有表現(xiàn)力。

3.試分析第19段中的細(xì)節(jié)描寫。

運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地描繪出艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的情形?！罢鸲@”“轟鳴”描繪出艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音，“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度，“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)了艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦十分順利。艦載機(jī)首次著艦飛行是一項(xiàng)復(fù)雜、系統(tǒng)的現(xiàn)代工程，檢查、指揮、滑行、著艦……作者在報(bào)道時(shí)是如何兼顧的？在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作者將能夠體現(xiàn)稿件主題的情節(jié)準(zhǔn)確無(wú)誤地大寫特寫，對(duì)不相干的“邊角料”則果斷舍棄。如寫到“飛行塔臺(tái)內(nèi)的廣播響了……”，就把口令聲翔實(shí)地做了呈現(xiàn)；描寫關(guān)鍵的著艦環(huán)節(jié)，“咆哮聲”“一轉(zhuǎn)彎”“主輪觸到航母甲板上”“機(jī)腹后方的尾鉤”等一系列緊湊的動(dòng)作細(xì)節(jié)，作者都不惜筆墨地做了詳細(xì)描述，把讀者的眼睛死死地吸引在著艦過(guò)程中?？v觀全文，構(gòu)成了一幀幀戰(zhàn)鷹著航母的動(dòng)作畫面，精湛而又全面。

“聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)。”試分析這句話的表達(dá)作用。運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭手法，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，富有感染力。把艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個(gè)巨大的“V”字，既形象地展示了阻攔索的實(shí)際形狀，又通過(guò)象征勝利的“V”字表現(xiàn)了強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)了作品的感染力和震撼力。4.試簡(jiǎn)要分析第20段的妙處。文中多次描寫了人們的神態(tài)和心情，結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析作者這樣寫的用意。表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦的關(guān)注；烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍或勝利的喜悅等；增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力；側(cè)面表現(xiàn)艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出主題。本段是插入的資料，回溯了中國(guó)科研工作者頑強(qiáng)攻關(guān)、打破封鎖的歷程，突出了本次著艦的不易，強(qiáng)調(diào)了它在精神方面的價(jià)值，進(jìn)一步將氣氛推向高潮。5.課文第22段主要有什么作用？？1.有人說(shuō)，第③、④兩個(gè)自然段插敘航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的特殊性，與這次報(bào)道殲－15艦載機(jī)著艦的關(guān)系不大，可以刪除。你認(rèn)為呢？這兩段將新聞的價(jià)值展現(xiàn)得淋漓盡致，不僅增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣，其中描述的危險(xiǎn)性也讓讀者不由自主地?fù)?dān)心起來(lái)。讀者會(huì)想，首次著艦?zāi)懿荒艹晒Γ渴状沃灥倪^(guò)程是怎樣的？讀者有了這樣的品讀胃口，反映出作品的吸引力所在。雖屬插敘，卻很有必要。疑難突破2.這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕睦斫?。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，由于落后于人，中華民族先后遭受到帝國(guó)主義國(guó)家的侵略，經(jīng)歷了百年屈辱。慘痛的歷史教訓(xùn)讓中國(guó)人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富國(guó)強(qiáng)兵，一直是中國(guó)人民的夢(mèng)想。這篇文章向我們介紹了“遼寧艦”艦載機(jī)首次著艦并獲得成功的過(guò)程，這是中國(guó)人民在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上取得的一次大勝利，所以振奮人心。這篇文章讓我們看到我國(guó)在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上取得了巨大進(jìn)步，增強(qiáng)了中華民族的自豪感，增強(qiáng)了中國(guó)人民堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會(huì)主義道路的信心，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力。一著驚海天著陸前準(zhǔn)備——一絲不茍著陸的過(guò)程——?dú)夥站o張?bào)@心動(dòng)魄充滿自豪感著艦后——激動(dòng)萬(wàn)分結(jié)構(gòu)脈絡(luò)本文生動(dòng)地再現(xiàn)了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一具有歷史意義的事件，流露出作者強(qiáng)烈的自豪感和愛國(guó)情懷