2022-2023年教師招聘之小學(xué)教師招聘綜合練習(xí)試卷B卷附答案

單選題（共200題）1、下列作品與國(guó)家匹配正確的是（）。A.《梭羅河》-印度B.《桔梗謠》-朝鮮C.《鐘聲叮叮當(dāng)》-美國(guó)D.《紅河谷》-英國(guó)【答案】B2、下列描述教學(xué)目標(biāo)的行為動(dòng)詞中，屬于描述結(jié)果目標(biāo)的動(dòng)詞是()。A.經(jīng)歷B.探索C.體驗(yàn)D.理解【答案】D3、某人經(jīng)常問(wèn)自己：我是一個(gè)怎樣的人?按照埃里克森人格發(fā)展階段理論，該個(gè)體正處在__________。A.信任感對(duì)懷疑感階段B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感階段C.勤奮感對(duì)自卑感階段D.自我同一性對(duì)角色混亂階段【答案】D4、如果兒童處于2~7歲的年齡階段,那么它屬于皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中的（）A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】B5、有人常常沒(méi)有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于（）焦慮障礙類(lèi)型。A.廣泛性焦慮障礙B.強(qiáng)迫癥C.創(chuàng)傷后應(yīng)激癥D.恐慌障礙【答案】B6、小王老師一走進(jìn)校園，教學(xué)樓墻面上的幾個(gè)大字就躍然眼底：堅(jiān)持立德樹(shù)人，實(shí)施（），提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。A.素質(zhì)教育B.基礎(chǔ)教育C.均衡教育D.終生教育【答案】A7、活動(dòng)課程的主要代表人物是（）A.杜威B.洛克C.赫爾巴特D.泰勒【答案】A8、()是指各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專(zhuān)業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育類(lèi)型B.教育結(jié)構(gòu)C.教育分類(lèi)D.教育組織形式【答案】B9、屬于注意缺陷.的診斷要點(diǎn)是（）。A.注意力的維持較為容易B.活動(dòng)過(guò)多的表現(xiàn)通常只出現(xiàn)在白天C.常有異常的軀體不安D.活動(dòng)通常與當(dāng)時(shí)情境有關(guān)【答案】C10、教師沒(méi)收學(xué)生的文具不予歸還，主要侵犯了學(xué)生的（）A.受教育權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.人身權(quán)D.肖像權(quán)【答案】B11、下列屬于同一關(guān)系的是()。A.百分?jǐn)?shù)與百分率B.質(zhì)數(shù)與互質(zhì)數(shù)C.正方形與長(zhǎng)方形D.自然數(shù)與正整數(shù)【答案】A12、根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，下列關(guān)于寫(xiě)字教學(xué)階段目標(biāo)的表述正確的一項(xiàng)是（）。A.第二學(xué)段要求學(xué)生能用硬筆書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔B.第二學(xué)段要求學(xué)生能用毛筆描紅正楷字帖C.第三學(xué)段要求學(xué)生能用硬筆書(shū)寫(xiě)行書(shū)，行款整齊，力求美觀，有一定的速度D.第三學(xué)段要求學(xué)生能用毛筆字書(shū)寫(xiě)行書(shū)，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美【答案】A13、根據(jù)下面資料，回答A.aremostlyforeign-bornB.areall"WhiteBritish"C.shouldnotwearaturbanD.usuallyshouldwearbearskins【答案】D14、在教育過(guò)程甲教師對(duì)突發(fā)性事件做出迅速，恰當(dāng)?shù)靥幚恚环Q(chēng)為“教育機(jī)智”這反映了教師勞動(dòng)（）的特點(diǎn)。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.師范性D.主體性【答案】B15、閱讀《游褒禪山記》文言語(yǔ)段，A.所謂前洞也B.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也C.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也D.此余之所得也【答案】C16、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.beforeB.aboveC.laterD.behind【答案】D17、羅杰斯的“以學(xué)生為本”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對(duì)學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于（）。A.非指導(dǎo)教學(xué)模式B.結(jié)構(gòu)主義課程模式C.發(fā)展性教學(xué)模式D.最優(yōu)化教學(xué)模式【答案】A18、在下列關(guān)于商業(yè)銀行和中央銀行特征的表述中，正確的是（）A.都能對(duì)工商企業(yè)發(fā)放貸款B.都追求利潤(rùn)最大化C.商業(yè)銀行能吸收社會(huì)公眾的活期存款，中央銀行則不能D.商業(yè)銀行承擔(dān)貨幣發(fā)行任務(wù)，中央銀行則沒(méi)有【答案】C19、--Whoishe?Isheournewteacher?A.who;whatB.who;howC.how;whatD.where;how【答案】A20、范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉塊以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂日：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞．因擊沛公于坐，殺之。不者：若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，日：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王日：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞。A.請(qǐng)以劍舞晉候、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉B.樊噲側(cè)其盾以撞吾其還也，亦去之C.拔劍切而啖之夜縋而出，見(jiàn)秦伯D.未有封侯之賞而燕見(jiàn)陵之愧除矣【答案】D21、()是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.體育活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】B22、詩(shī)篇《沙揚(yáng)娜拉》的作者是（）：A.殷夫B.艾青C.卞之琳D.徐志摩【答案】D23、學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。A.學(xué)習(xí)的方法B.學(xué)習(xí)對(duì)象之間的共同要素C.學(xué)生的智力水平D.學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度【答案】B24、下列能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是__________。A.時(shí)教必有正業(yè)B.君子之教，喻也C.藏息相輔D.不凌節(jié)而施【答案】D25、前臂負(fù)重彎舉時(shí)，肱二頭肌的工作條件是（）A.近固定B.遠(yuǎn)固定C.無(wú)固定D.下固定【答案】A26、有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.個(gè)別差異性B.不平衡性C.互補(bǔ)性D.階段性【答案】A27、IshouldnothavelaughedifI_____youwereserious.A.thoughtB.wouldthinkC.hadthoughtD.havethought【答案】C28、兒童思想品德的形成是通過(guò)教育和（）實(shí)現(xiàn)的。A.自我教育B.實(shí)踐C.訓(xùn)練D.模仿【答案】A29、趙老師本來(lái)是個(gè)優(yōu)秀的教師，但最近變得情緒低落，食欲不振，失眠多夢(mèng)，總是從消極方面看事情，做事被動(dòng)，缺乏熱情，以往能勝任的工作現(xiàn)在卻感到無(wú)法應(yīng)對(duì)，覺(jué)得自己特沒(méi)用，這種狀況已嚴(yán)重影響到她的生活和工作效率，該教師的行為表現(xiàn)具有（）。A.偏執(zhí)傾向B.強(qiáng)迫傾向C.抑郁傾向D.自閉傾向【答案】C30、教師扮演“家長(zhǎng)代理人”的角色可能出現(xiàn)的不當(dāng)表現(xiàn)是（）A.教師出現(xiàn)家長(zhǎng)制作風(fēng)B.教師過(guò)分地溺愛(ài)學(xué)生C.教師過(guò)分地遷就學(xué)生D.教師對(duì)學(xué)生過(guò)分地嚴(yán)厲【答案】C31、Weoftenusethewords"growth"and"development"asiftheymeantbasicallythesamething.Butthismaynotalwaysbethecase.Onecaneasilyimagineinstancesinwhichacountryhasachievedhigherlevelsofincome（growth）withlittleornobenefitcomingtomostofitscitizens（development）.A.GrowthanddevelopmentrefertothesamethingB.GrowthalwaysbringsaboutdevelopmentC.velopmentisnotanecessaryresultofgrowthD.Developmentisareliablemeasureofgrowth【答案】C32、皮亞杰認(rèn)為，兒童的道德判斷從他律進(jìn)入自律階段的年齡是（）。A.3歲左右B.5歲左右C.7歲左右D.10歲左右【答案】D33、不屬于信息技術(shù)發(fā)展所經(jīng)歷階段的是（）A.文字的出現(xiàn)B.電報(bào)的發(fā)明C.蒸汽機(jī)的出現(xiàn)D.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用【答案】C34、閱讀下面的文字?；卮饐?wèn)題。A.隔簾相看可以產(chǎn)生兩種感受截然相反的心理，這與閱讀宋詞時(shí)從樂(lè)觀的視角還是悲觀的視角相關(guān)，樂(lè)觀的視角產(chǎn)生幸福和慰藉感，悲觀的視角則產(chǎn)生痛苦和折磨感B.簾外世界對(duì)簾內(nèi)人而言，隱喻著一種美麗然而難以預(yù)測(cè)的誘惑，一種與當(dāng)下生存不同的別一樣的激情與熱烈。不管她接受與否，都會(huì)有一種隱秘的渴望被點(diǎn)燃C.在簾外人看來(lái)，簾不僅隔開(kāi)了簾內(nèi)外兩人的身，也隔開(kāi)了兩人的心，簾內(nèi)人對(duì)簾外人的態(tài)度是不很明朗的。道是無(wú)情又似聲聲呼喚，道是有情又似諸多推拒D.宋代詞人普遍流露出一種對(duì)既定現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈情緒，既無(wú)力進(jìn)行抗?fàn)?，又無(wú)法斷然舍棄，這種憂郁、感傷、惆悵，也傳遞到了對(duì)簾意象的運(yùn)用處理上【答案】A35、思維的主要特征為（）。A.間接性和概括性B.分析性和概括性C.間接性和整合性D.分析性和整合性【答案】A36、動(dòng)機(jī)程度與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率成（）關(guān)系。A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.倒U型D.無(wú)關(guān)【答案】C37、六一居士是（）。A.歐陽(yáng)修B.蘇軾C.蘇洵D.王安石【答案】A38、關(guān)于“習(xí)得性無(wú)助”表述不正確的是（）。A.“習(xí)得性無(wú)助”是德國(guó)心理學(xué)家塞利格曼提出的B.“習(xí)得性無(wú)助”指因?yàn)橹貜?fù)的失敗或懲罰而造成的聽(tīng)任擺布的行為C.“習(xí)得性無(wú)助”是指通過(guò)學(xué)習(xí)形成的一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)望和無(wú)可奈何的行為的心理狀D.“習(xí)得性無(wú)助”的學(xué)生認(rèn)為失敗是永久的、彌漫的以及個(gè)人化的【答案】A39、下列不屬于智慧技能的是（）。A.閱讀技能B.書(shū)寫(xiě)技能C.計(jì)算技能D.寫(xiě)作技能【答案】B40、--Howabouttakingtheshortcut,Rita?A.wasrepairedB.hasbeenrepairedC.isbeingrepairedD.willberepaired【答案】C41、被稱(chēng)為“紙上的舞蹈”的是（）。A.中國(guó)畫(huà)B.書(shū)法C.篆刻D.版畫(huà)【答案】B42、在人的身心發(fā)展過(guò)程中起主導(dǎo)作用的是（）A.學(xué)校教育B.家庭教育C.社會(huì)教育D.自我教育【答案】A43、在社會(huì)學(xué)習(xí)論看來(lái)，學(xué)習(xí)的機(jī)制主要有（）。A.聯(lián)想B.強(qiáng)化C.暗示D.模仿【答案】A44、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力是（）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.教書(shū)育人C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)【答案】D45、“孟母三遷”體現(xiàn)的德育方法是__________。A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.實(shí)踐鍛煉法D.自我修養(yǎng)法【答案】B46、卡特爾認(rèn)為人格中存在（）種根源特質(zhì)。A.16B.15C.19D.17【答案】A47、班集體生活和成員意愿的反映是（）A.班集秩序B.班集體輿論C.班風(fēng)D.班級(jí)管理【答案】B48、張老師在歷史課教學(xué)中，展示了當(dāng)?shù)貧v史、地理等一幅幅美麗畫(huà)卷，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的愛(ài)國(guó)主義情懷，張老師采取的德育途徑是（）。A.其他各科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.班主任工作D.勞動(dòng)【答案】A49、義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定實(shí)施的計(jì)劃,這說(shuō)明義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃具有（）A.強(qiáng)制性B.普遍性C.基礎(chǔ)性D.全民性【答案】A50、屬于內(nèi)在、不穩(wěn)定、可控的因素是（）A.運(yùn)氣B.努力C.能力D.任務(wù)難度【答案】B51、Beautyhasalwaysbeenregardedassomethingpraiseworthy.Almosteveryonethinksattractivepeoplearehappierandhealthier,havebettermarriagesandhavemorerespectableoccupations.Personalconsultantsgivethembetteradviceforfindingjobs.Evenjudgesaresofteronattractivedefendants(被告).Butintheexecutivecircle,beautycanbecomealiability.A.turnsouttobeanobstacletomenB.ismoreofanobstaclethananadvantagetowomenC.affectsmenandwomenalikeD.hasaslittleeffectonmenasonwomen【答案】B52、教師專(zhuān)業(yè)化的嘗試始于（）A.教師職業(yè)的出現(xiàn)B.師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立C.教師立法的規(guī)定D.國(guó)民教育制度的確立【答案】B53、關(guān)于教育起源問(wèn)題，心理起源論者所強(qiáng)調(diào)的是（）。A.教育起源于動(dòng)物本能活動(dòng)B.兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿C.人類(lèi)語(yǔ)言產(chǎn)生后的必然要求D.對(duì)外部自然界的恐懼【答案】B54、Soonafter___________,Britainnotonlygaveupitseconomichegemonybutalsosufferedadeeplossofitspositionofindustrialleadership.A.1900B.theFirstWorldWarC.theSecondWorldWarD.1960【答案】C55、武術(shù)長(zhǎng)拳演練中強(qiáng)調(diào)“內(nèi)三合”與“外三合”，其中“外三合’指的是（）。A.手與眼合、身與步合、氣與力合B.手與眼合、身與腳合、膝與胯合C.手與腳合、肘與膝合、肩與胯合D.心與意合、意與氣合、氣與力合【答案】C56、計(jì)算機(jī)教室中有一臺(tái)學(xué)生機(jī)出現(xiàn)故障（）。A.交換機(jī)故障B.代理服務(wù)器故障C.網(wǎng)線松動(dòng)D.學(xué)生機(jī)DNS設(shè)置錯(cuò)誤【答案】D57、《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專(zhuān)業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）A.利用評(píng)價(jià)結(jié)果不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作B.創(chuàng)設(shè)適宜教學(xué)情境，根據(jù)小學(xué)生反應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)C.針對(duì)教育教學(xué)工作中現(xiàn)實(shí)需要問(wèn)題，進(jìn)行探索研究D.合理利用教學(xué)資源，科學(xué)編寫(xiě)教學(xué)方案【答案】C58、警察要求司機(jī)停車(chē),司機(jī)就必須將車(chē)開(kāi)到路邊停下，這種現(xiàn)象是（）A.從眾B.依從C.服從D.順從【答案】C59、EnglishteacherscansometimesuseTPRinclassroomactivities.TPRstandsfor_______.A.totalphysicalresponseB.totalparticipatoryresponseC.totalpracticeresponseD.totalproductionresponse【答案】A60、竹席：竹子（）A.海帶：皮B.饅頭：包子C.衣服：布料D.牛：牛奶【答案】C61、依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律，下列可能成為行政訴訟被告的是（）A.某教育局局長(zhǎng)B.某市市長(zhǎng)C.某市公安局D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記【答案】C62、一般情況下，在一次訓(xùn)練課中力量練習(xí)的順序是（）。A.先練習(xí)大肌群，后練習(xí)小肌群B.先練習(xí)小機(jī)群，后練習(xí)大肌群C.大小肌群訓(xùn)練可不分先后D.小肌群和大肌群交替練習(xí)【答案】A63、根據(jù)下面資料，回答A.villageB.communityC.garageD.theater【答案】C64、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.褻瀆能屈能伸迫不及待披星戴月B.魁梧舍身取義刻不容緩兩全其美C.狡黠高深莫測(cè)鴉雀無(wú)聲和言悅色D.虔誠(chéng)原形畢露步步為贏哄堂大笑【答案】A65、Numbersenseisnottheabilitytocount.Itistheabilitytorecognizea__16__innumber.Humanbeingsarebornwiththisability.__17__,experimentsshowthatmanyanimalsare,too.Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnot__18__.However,ifyouremovetwo,thebird__19__leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe__20__betweentwoandthree.A.sightB.natureC.abilityD.belief【答案】C66、暗示刺激發(fā)出后，引起被暗示者相反的反應(yīng)，稱(chēng)為（）。A.反暗示B.反模仿C.逆反D.真暗示【答案】A67、Beautyhasalwaysbeenregardedassomethingpraiseworthy.Almosteveryonethinksattractivepeoplearehappierandhealthier,havebettermarriagesandhavemorerespectableoccupations.Personalconsultantsgivethembetteradviceforfindingjobs.Evenjudgesaresofteronattractivedefendants(被告).Butintheexecutivecircle,beautycanbecomealiability.A.practicalB.supportiveC.old-fashionedD.one-sided【答案】D68、下面的文學(xué)形象中不屬于吝嗇鬼典型的是（）。A.《葉甫蓋尼?奧涅金》中的奧涅金B(yǎng).《慳吝人》中的阿巴貢C.《威尼斯商人》中的夏洛克D.《死魂靈》中的潑留希金【答案】A69、奏折：公文：官吏（）A.里弄：胡同：街道B.學(xué)堂：書(shū)院：教授C.絕句：詩(shī)歌：詩(shī)人D.廟宇：住宅：僧人【答案】C70、“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點(diǎn)。A.內(nèi)發(fā)論B.外銀論C.成熟論D.多因素相互作用論【答案】B71、把文學(xué)稱(chēng)為“人學(xué)”的作家是（）。A.巴爾扎克B.狄更斯C.托爾斯泰D.高爾基【答案】D72、根據(jù)下面資料，回答A.themoneyborrowedfrombanksB.themoneyspenttopromotesalesC.themoneyraisedfromclosefriendsD.themoneyneededtostartabusiness【答案】D73、①“寧可站著生,絕不脆著死。”②“萬(wàn)一出了事故,后果將不堪改想。”③“只有先A.選擇、轉(zhuǎn)折、條件、并列B.因果、轉(zhuǎn)折、條件、并列C.選擇、遞進(jìn)、假設(shè)、并列D.選擇、假設(shè)、條件、并列【答案】D74、復(fù)數(shù)z滿足(1+i)z=1-i，則|Z|=()。A.√2/2B.√2C.2D.1【答案】D75、2013年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比去年增長(zhǎng)（）。A.7.5％B.7.7％C.7.8％D.8.1％【答案】B76、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定義務(wù)教育階段學(xué)生每天睡眠不少于（）A.6小時(shí)B.7小時(shí)C.8小時(shí)D.9小時(shí)【答案】D77、用word軟件打開(kāi)“學(xué)生作文集”文檔，（）。A.pageup鍵B.pagedown鍵C.Alt+Ena鍵D.Ctrl+End鍵【答案】D78、Manyhighschoolstudentsconsideracollegeeducationuseless.Therefore,theychoosenottogotocollege.Ifyou’reoneofthem,thinkagain.Herearesomereasonswhyyoushouldgotocollegeandreceiveagoodeducationthere.A.haveachancetostudyabroadB.keepgainingknowledgeC.becomeamoreinterestingpersonD.realizetheimportanceofknowledge【答案】B79、“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私?！狈从沉宋覈?guó)法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的（）。A.受教育的權(quán)利B.受尊重的權(quán)利C.安全的權(quán)利D.生存的權(quán)利【答案】B80、李杰同學(xué)喜歡打擊樂(lè)，一次數(shù)學(xué)課上忍不住用手指敲打桌子，被老師諷刺挖苦，趕出教室。該老師的做法違反了（）。A.連貫性原則B.集體教育原則C.正面教育原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】C81、基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的教師觀是__________。A.主體性的教師觀B.以人為本的教師觀C.專(zhuān)業(yè)化的教師觀D.促進(jìn)發(fā)展的教師觀【答案】C82、使用word軟件制作本試卷時(shí)，（）。A.剪切B.組合C.粘貼D.復(fù)制【答案】B83、在CMYK印刷四色模式中，Y代表（）。A.青色B.紅色C.黑色D.黃色【答案】D84、求知欲屬于（）A.美感B.理智感C.應(yīng)激D.道德感【答案】B85、在技巧練習(xí)中依次經(jīng)臀、腰、背、肩、頭滾動(dòng)的動(dòng)作是（）。A.前滾翻B.后滾翻C.側(cè)手翻D.魚(yú)躍前滾翻【答案】B86、1922年頒布的《壬戍學(xué)制》將我國(guó)的學(xué)制設(shè)定為（）A.五四二制B.五三三制C.六三二制D.六三三制【答案】D87、關(guān)于學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是()。A.在人的發(fā)展中起決定作用B.在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用C.在人的發(fā)展中起塑造作用D.在人的發(fā)展中起定型作用【答案】B88、教學(xué)管理的核心是（）A.教學(xué)思想管理B.常規(guī)管理C.教學(xué)質(zhì)量管理D.教學(xué)管理中計(jì)算機(jī)的應(yīng)用【答案】C89、下面不是問(wèn)題的必需成分的是（）。A.目的B.方法C.障礙D.假設(shè)【答案】B90、Ifhehadreallybeenthere,I___________haveseenhimA.willB.shallC.shouldD.can【答案】C91、矩形、菱形、正方形都具有的性質(zhì)是（）．A.對(duì)角線相等B.對(duì)角線互相垂直C.對(duì)角線平分一組對(duì)角D.對(duì)角線互相平分【答案】D92、若集合M={X丨-22-2X-3>0}，則M∩N=（）。A.{X丨-2B.{X丨-2C.{X丨-1D.{X丨1【答案】A93、為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)而開(kāi)設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）A.綜合課程B.選修課程C.學(xué)科課程D.活動(dòng)課程【答案】B94、一般人們認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化考試與學(xué)校課堂之間關(guān)系（）。A.比較密切B.缺乏學(xué)業(yè)效度C.很不協(xié)調(diào)D.基本協(xié)調(diào)【答案】C95、班集體的特征明顯展現(xiàn)出來(lái),這說(shuō)明班集體已經(jīng)處于（）時(shí)期。A.形成B.鞏固C.成熟D.繁榮【答案】B96、在教學(xué)中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果多采用良好的歸因方式，即______。A.外部、穩(wěn)定、不可控歸因B.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控歸因C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、不可控歸因D.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控歸因【答案】D97、一支白粉筆，無(wú)論把它置于明亮處還是昏暗處，人們都會(huì)把他知覺(jué)為白粉筆，這反映的是知覺(jué)的（）A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性【答案】D98、一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛘_地測(cè)量出它所要測(cè)量的東西的程度，稱(chēng)為測(cè)驗(yàn)的（）。A.信度B.效度C.區(qū)分度D.難度【答案】B99、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，非法招用未滿十六周歲的未成年人，情節(jié)嚴(yán)重的由工商行政管理部門(mén)()。A.追究民事責(zé)任B.追究刑事責(zé)任C.吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照D.口頭警告【答案】C100、某人對(duì)某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學(xué)上稱(chēng)之為（）。A.定勢(shì)B.功能固著C.認(rèn)知風(fēng)格D.頓悟【答案】B101、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門(mén)學(xué)科以綱要的形式編寫(xiě)的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱(chēng)（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)課程D.教學(xué)大綱【答案】D102、AslargenumbersofChineseflockedtoJapantopaythousandsfortoiletseats,itwasasurprisetomanypeople____________thesmarttoiletlidsonsaleinJapanwereactuallymadeinChina.A.whetherB.howC.whichD.that【答案】D103、為了記住“老鼠”“桌子”這兩個(gè)詞，而進(jìn)行“老鼠正在啃桌子”這樣的聯(lián)想，所運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.計(jì)劃和監(jiān)控策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.組織策略【答案】C104、Heopenedthenorthwindow____________toenjoythedistanthills.A.withwhichB.ofthatC.forwhatD.fromwhich【答案】D105、根據(jù)下面資料，回答題A.betterviewingexperienceB.savingcostC."Seinfeld"showD.showinganewclippingtechnology【答案】A106、Considerthesesituations:Youhavejustreadanexcellentbookandwanttotellafriendaboutit.Youhaveseenanexcitingmovieandwantto___11___yourinstructortogotoseeit.Youhaveheardaninspiringlecture,andwantto___12___yournewlyfoundknowledgewitharoommatewhodidn’tattendthelecture.A.scoresB.passagesC.cluesD.stories【答案】C107、古代足球起源于（）。A.中國(guó)B.美國(guó)C.英國(guó)D.法國(guó)【答案】A108、我們到一個(gè)地方去辦事,會(huì)事先在頭腦中想出可能到達(dá)的道路,經(jīng)過(guò)分析與比較，最后選擇一條短而方便的路。這樣的思維是（）A.直覺(jué)動(dòng)作思維B.形象思維C.邏輯思維D.直覺(jué)思維【答案】B109、阿爾布雷希特·丟勒是（）文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的藝術(shù)家。A.意大利B.德國(guó)C.英國(guó)D.法國(guó)【答案】B110、信息加工論認(rèn)為，一系列問(wèn)題狀態(tài)和轉(zhuǎn)變問(wèn)題狀態(tài)的算子構(gòu)成了（）A.算子系列B.問(wèn)題空間C.問(wèn)題解決D.問(wèn)題情境【答案】B111、直接推動(dòng)學(xué)習(xí)行為的原因和內(nèi)部動(dòng)力是（）。A.學(xué)習(xí)習(xí)慣B.學(xué)習(xí)方法C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)興趣【答案】C112、平時(shí)人們常說(shuō)“一心不能二用”，從注意品質(zhì)來(lái)看“一心二用”是（）。A.不可能的B.不良品質(zhì)C.無(wú)條件的D.有條件的【答案】D113、實(shí)體法和程序法是根據(jù)法規(guī)（）的不同劃分的。A.創(chuàng)制方式和表達(dá)方式B.效力等級(jí)和內(nèi)容重要程度C.規(guī)定的內(nèi)容D.適用范圍【答案】C114、“知是行始．行是知之成”這句話表明在德育過(guò)程中（）A.知與行是緊密聯(lián)系的B.知比行重要C.行比知重要D.知與行是可以分割開(kāi)的【答案】A115、下列不屬于精加工策略的是（）A.記憶術(shù)B.提問(wèn)C.做筆記D.列提綱【答案】D116、當(dāng)了幾年老師后，聞老師越發(fā)感到工作缺乏新鮮感，覺(jué)得就自己的能力而言．當(dāng)老師簡(jiǎn)直就是大材小用，因而，厭倦工作，敷衍了事，正考慮是否換工作，聞老師的表現(xiàn)屬于職業(yè)倦怠中的（）。A.情緒衰竭型B.狂熱型C.精疲力竭型D.低挑戰(zhàn)型【答案】D117、一般來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與……大致是（）關(guān)系。A.上升型線性B.指數(shù)曲線C.U型曲線D.倒U型曲線【答案】D118、縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校是__________。A.專(zhuān)門(mén)學(xué)校B.職業(yè)學(xué)校C.特殊學(xué)校D.普通學(xué)校【答案】A119、蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基提出了（）。A.發(fā)現(xiàn)性教學(xué)B.情境性教學(xué)C.頓悟性教學(xué)D.發(fā)展性教學(xué)【答案】D120、下列漢字的造字法全都相同的一項(xiàng)是（）。A.上、本、刃、雨B.耕、旗、裹、滋C.車(chē)、豕、甘、舟D.瓜、冠、取、武【答案】B121、下列對(duì)當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程設(shè)置特點(diǎn)的表述，不正確的是__________。A.小學(xué)階段以綜合課程為主B.初中階段以分科課程為主C.高中階段以分科課程為主D.初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程【答案】B122、提出“師者，人之模范”的教育家是（）。A.孟子B.荀子C.揚(yáng)雄D.老子【答案】C123、下列加點(diǎn)字讀音相同的是()A.揉搓蹂躪雜糅猿猱B.嫡系堤岸提防鋒鏑C.凋謝雕刻碉堡貂熊D.柵欄珊瑚刪除蹣跚【答案】C124、皇帝——“皇帝就是沙皇”，祖國(guó)——“美麗的地方”，說(shuō)明兒童掌握概念的水平處于（）。A.第一級(jí)水平B.第二級(jí)水平C.第三級(jí)水平D.第四級(jí)水平【答案】A125、學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A.學(xué)生B.教學(xué)內(nèi)容C.教師D.教學(xué)環(huán)境【答案】C126、AA.recognizeanddefinetheproblemB.lookforinformationtomaketheproblemclearerC.havesuggestionsforapossiblesolutionD.findasolutionbytrialormistake【答案】D127、在我國(guó)民間音樂(lè)中，用（）標(biāo)記拍子。A.鼓、點(diǎn)B.節(jié)、律C.板、眼D.音、律【答案】C128、()是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.教師B.班主任C.班長(zhǎng)D.學(xué)生會(huì)【答案】B129、Soonafter___________,Britainnotonlygaveupitseconomichegemonybutalsosufferedadeeplossofitspositionofindustrialleadership.A.1900B.theFirstWorldWarC.theSecondWorldWarD.1960【答案】C130、填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.③①②④B.①③②④C.④③①②D.①③④②【答案】B131、個(gè)別教育是指（）A.學(xué)優(yōu)生的個(gè)別教育B.中等生的個(gè)別教育C.后進(jìn)生的個(gè)別教育D.全體學(xué)生的教育【答案】D132、國(guó)家乒乓球隊(duì)的健兒團(tuán)結(jié)拼搏，為祖國(guó)和人民贏得金牌，這種愛(ài)國(guó)主義和集體主義情感屬于()。A.倫理的道德情感B.想象的道德情感C.直覺(jué)的道德情感D.記憶的道德情感【答案】A133、從胎兒到成熟期，全身大多數(shù)器官經(jīng)歷兩次突增高峰：第一次在胎兒期；第二次在青春發(fā)育初期，且女孩比男孩約早兩年出現(xiàn)，第二次生長(zhǎng)突增期，身高長(zhǎng)長(zhǎng)約為（）CM。A.20-25B.10-15C.5-7D.2-3【答案】C134、兒童在知道“菠蘿”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念以后，再學(xué)習(xí)蔬菜概念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.歸屬學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】C135、“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神?！边@句話主要體現(xiàn)了教育的（）A.正向功能B.負(fù)向功能C.社會(huì)發(fā)展功能D.隱性功能【答案】B136、教師成長(zhǎng)公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”是由（）提出的。A.布魯納B.波斯納C.阿爾波特D.布魯巴奇【答案】B137、以形成受教育者一定思想品德為目的，教育者與受教育者共同參與的教育活動(dòng)過(guò)程是（）。A.思想品德形成過(guò)程B.思想品德評(píng)價(jià)過(guò)程C.思想品德教育過(guò)程D.思想品德提高過(guò)程【答案】C138、《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中“學(xué)生獨(dú)立思考、批判質(zhì)疑、鉆研探究，解決問(wèn)題的思路、方式方法等方面的情況”屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”中的（）。A.知識(shí)技能B.學(xué)科思想方法C.實(shí)踐能力D.創(chuàng)新意識(shí)【答案】D139、根據(jù)下面資料，回答題A.mistakesB.fantasiesC.victoriesD.experiments【答案】A140、下列哪一項(xiàng)判斷是正確的?（）A.知識(shí)的應(yīng)用就是用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際生活中的問(wèn)題B.知識(shí)的應(yīng)用就是知識(shí)的遷移C.知識(shí)的應(yīng)用是抽象知識(shí)的具體化過(guò)程D.知識(shí)的應(yīng)用就是用所學(xué)的知識(shí)去解決學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題【答案】A141、()是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目的的基礎(chǔ)和保障。A.智育B.德育C.勞動(dòng)教育D.自我教育【答案】B142、對(duì)個(gè)體身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的因素是__________。A.遺傳素質(zhì)B.社會(huì)環(huán)境C.學(xué)校教育D.主觀努力【答案】C143、以注重身心和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代（）教育。A.希臘B.埃及C.斯巴達(dá)D.雅典【答案】D144、湯老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，對(duì)不同的學(xué)生采取不同的德育方法，這表明湯老師選擇德育方法依據(jù)了（）。A.德育內(nèi)容B.學(xué)生個(gè)體差異C.教育目的D.學(xué)生年齡特點(diǎn)【答案】B145、閱讀下面的文字，完成后面題。A.可以增加食品的蛋白質(zhì)含量，還可以提高其黏度，增強(qiáng)口感。B.大鼠服用三聚氰胺，會(huì)在腎內(nèi)形成結(jié)晶，從而產(chǎn)生腎結(jié)石。C.在游泳池里可以減緩起消毒作用的氯氣對(duì)陽(yáng)光分解的速度。D.三聚氰胺和三聚氰酸混在一起會(huì)形成一種結(jié)晶，阻礙腎臟的正常生理功能?！敬鸢浮緾146、覃明同學(xué)熱情直率，精力充沛，反應(yīng)迅速思維敏捷，但脾氣暴躁沖動(dòng)，容易感情用事，自控能力差，該同學(xué)的氣質(zhì)類(lèi)型屬于（）。A.多血質(zhì)B.黏液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】D147、“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”這句話出自（）A.《春秋》B.《論語(yǔ)》C.《師說(shuō)》D.《學(xué)記》【答案】C148、閱讀《游褒禪山記》文言語(yǔ)段，A.其下平曠，有泉側(cè)出B.有志矣，不隨以止也C.火尚足以明也D.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之【答案】B149、_______atthemaninchargeoftheinformationoffice.?"Wemustkeepasecretofthethings_______here",thegeneralsaid,A.discussed,staredseriouslyB.beingdiscussed,seriouslystaringC.tobediscussed,seriouslystaredD.discussed,stared【答案】B150、熱愛(ài)集體與自私自利、創(chuàng)新與保守、自尊與自卑屬于（）。A.性格特征B.氣質(zhì)特征C.意志特征D.能力特征【答案】A151、丹瑟洛將學(xué)習(xí)策略分為具有相互聯(lián)系的兩大類(lèi)，這兩大類(lèi)是（）A.宏觀策略和微觀策略B.知識(shí)理解的策略和知識(shí)記憶的策略C.通用策略和專(zhuān)用策略D.基本策略和支持策略【答案】D152、Thepolicearrestedthesuspectconcernedwiththe___________murderlastnight.A.advisedB.attendedC.attemptedD.admitted【答案】C153、研究表明，距離的遠(yuǎn)近、交往的頻率、態(tài)度的相似性、個(gè)性的互補(bǔ)以及外形等因素是影響人際吸引和排斥的（）。A.主要因素B.輔助因素C.外部互動(dòng)因素D.環(huán)境因素【答案】A154、—Itshouldn’ttakelongtoclearupafterthepartyifweallvolunteertohelp.A.ManyhandsmakelightworkB.SomethingisbetterthannothingC.ThemorethebetterD.Thesoonerbegun,thesoonerdone【答案】A155、人民教師職業(yè)道德的核心是（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.為人師表C.愛(ài)崗敬業(yè)D.終身學(xué)習(xí)【答案】A156、湯老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，對(duì)不同的學(xué)生采取不同的德育方法，這表明湯老師選擇德育方法依據(jù)了（）。A.德育內(nèi)容B.學(xué)生個(gè)體差異C.教育目的D.學(xué)生年齡特點(diǎn)【答案】B157、大腦可以隨意支配的肌肉是（）。A.骨骼肌B.心肌C.血管平滑肌D.子宮平滑肌【答案】A158、依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A.④①②③B.④③①②C.③④②①D.③①②④【答案】B159、“超階級(jí)”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）A.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育權(quán)C.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育權(quán)【答案】B160、根據(jù)下面資料，回答A.allowedB.witnessedC.requestedD.prevented【答案】C161、下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。A.我們知道，魏晉人在思想上崇尚放任、崇尚自由，因此其文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)皆能彰顯個(gè)性，然而在政治上.魏晉時(shí)期則為典型的衰世B.漢末王充思想，是批評(píng)陰陽(yáng)五行、天人感應(yīng)及是古非今思想的代表人物C.具有意志堅(jiān)強(qiáng)的人們絕不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的挫折影響了他對(duì)獲得最后勝利的信心D.《禮記》是從先秦至西漢關(guān)于《儀禮》解說(shuō)、發(fā)揮的文字匯集，是我國(guó)秦漢以前的社會(huì)生活史和生活習(xí)俗、禮儀制度、人生經(jīng)驗(yàn)【答案】A162、兒童常常不自覺(jué)地做出和……,這一心理現(xiàn)象稱(chēng)作（）。A.從眾B.服眾C.權(quán)威效應(yīng)D.社會(huì)處境【答案】A163、Psychologytellsusthatmanypeoplehatetotakerisks.Butitisgoodforustotakerisks,especiallywhentheriskistoachieveadesiredresult.Inthatway,webecomestrongerandbraver.A.TakingRisksIsEasierSaidthanDoneB.RisksTakenbyAncestorsC.LiveOurLifetotheFullestD.NoRisk,NoGain【答案】D164、根據(jù)下面資料，回答A.goneB.increasedC.workedD.moved【答案】B165、后一種學(xué)習(xí)對(duì)前一種學(xué)習(xí)的影響是（）A.垂直遷移B.水平遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】D166、小虎上課總是調(diào)皮搗蛋，要么在課堂上問(wèn)些與課程無(wú)關(guān)的問(wèn)題，要么就用各種方法將同學(xué)氣哭，嚴(yán)重影響課堂秩序。老師們對(duì)此十分無(wú)奈。為了保證其他學(xué)生能正常上課，數(shù)學(xué)老師在上課之前直接不讓小虎進(jìn)教室聽(tīng)課。下列關(guān)于數(shù)學(xué)老師的做法，說(shuō)法正確的是（）。A.合法，該老師是為了大多數(shù)學(xué)生的利益著想B.合理，攪亂課堂秩序的學(xué)生理應(yīng)受到懲罰C.不合法，該老師的做法侵犯了小虎的受教育權(quán)D.不合理，應(yīng)該讓小彪在教室內(nèi)罰站【答案】C167、近日,熱播的宜家電視廣告中,一句“再不帶男朋友回來(lái)就別叫我媽”的廣告詞引起了爭(zhēng)議。宜家這句廣告詞之所以令人反感,主要就是因?yàn)槠x了精神文明,傳遞了逼婚現(xiàn)象的負(fù)面信息,讓不少年輕消費(fèi)者看過(guò)之后心生反感,而年輕群體卻是宜家品牌的主要目標(biāo)客戶。簡(jiǎn)言之,逼婚行為無(wú)法傳遞真善美,無(wú)法與年輕消費(fèi)者產(chǎn)生情感共鳴,無(wú)法讓廣告對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生積極影響。也就是說(shuō),逼婚本就不屬于精神文明的范疇。雖然用逼婚的形式去表達(dá)廣告內(nèi)容不違法,不需要承擔(dān)任何法律責(zé)任,可是不符合精神文明要求的廣告卻要承擔(dān)道德責(zé)任,不僅無(wú)法達(dá)到宣傳商品的目的,還在一定程度上助長(zhǎng)了負(fù)面的社會(huì)風(fēng)氣。A.創(chuàng)意廣告不能偏離精神文明B.逼婚不符合精神文明范疇C.逼婚廣告助長(zhǎng)負(fù)面社會(huì)風(fēng)氣D.創(chuàng)意廣告才會(huì)被消費(fèi)者青睞【答案】A168、某學(xué)生認(rèn)為自己的作文水平跟前一段相比有明顯的提高，這種評(píng)價(jià)類(lèi)型是（）。A.絕對(duì)評(píng)價(jià)B.相對(duì)評(píng)價(jià)C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D.診斷評(píng)價(jià)【答案】C169、()又稱(chēng)自我評(píng)價(jià)，指由課程設(shè)計(jì)者或使用者自己實(shí)施的評(píng)價(jià)。A.內(nèi)部評(píng)價(jià)B.相對(duì)性評(píng)價(jià)C.絕對(duì)性評(píng)價(jià)D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)【答案】A170、NowandagainIhavehadhorribledreams,butnotenoughofthemtomakemelosemydelightindreams.Tobeginwith,Iliketheideaofdreaming,ofgoingtobedandlyingstillandthen,bysomequeermagic,wanderingintoanotherkindofexistence.AsachildIcouldneverunderstandwhygrown-upstookdreamingsocalmlywhentheycouldmakesuchafussaboutanyholiday.Thisstillpuzzlesme.Iammystifiedbypeoplewhosaytheyneverdreamandappeartohavenointerestinthesubject.Itismuchmoreastonishingthaniftheysaidtheyneverwentoutforawalk.MostpeopleoratleastmoreWesternEuropeansdonotseemtoacceptdreamingaspartoftheirlives.Theyappeartoseeitasanirritatinglittlehabit,likesneezingoryawning.A.itmakesusenjoyadifferentlifeB.wecanavoidterriblethingsinreallifeC.wecanexperiencevariousemotionsindreamsD.itcanhelpusregaintheinnocentmomentsoflife【答案】A171、河南出土的青銅器《王子午鼎》花紋繁密而剔透，器形奇巧而富麗，它的鑄造方法是（）。A.失蠟法B.焊接法C.冷鍛法D.熱鍛法【答案】A172、霍桑的代表作是（）。A.《紅字》B.《帶有七個(gè)尖角閣的房子》C.《福谷傳奇》D.《玉石雕像》【答案】A173、根據(jù)下面資料，回答題A.UnconcernedB.ObjectiveC.CriticalD.Tolerant【答案】B174、否定教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專(zhuān)制化的教育特征是（）A.教育的終身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化【答案】C175、常用的印象管理策略包括（）等。A.隱藏自己與自我抬高B.按社會(huì)常模管理自己C.按社會(huì)期待管理自己D.投人所好【答案】A176、根據(jù)下面資料，回答題A.tendencyB.appetiteC.favoriteD.behavior【答案】A177、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）的職業(yè)道德。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.廉潔從教【答案】D178、一般情況下，12歲以上兒童可以連續(xù)集中注意（）A.10分鐘左右B.20分鐘左右C.25分鐘左右D.30分鐘左右【答案】D179、雞蛋一般不能洗了以后存放,是因?yàn)椋ǎ〢.易被細(xì)菌侵入變壞B.易破C.易變軟D.會(huì)帶走雞蛋中的養(yǎng)分【答案】A180、中國(guó)現(xiàn)存最早的磚塔，位于河南登封，它是（）。A.棲霞寺舍利塔B.嵩岳寺塔C.臨安功過(guò)塔D.云巖寺塔【答案】B181、首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)授課制的教育著作是（）。A.杜威的《民主主義與教育》B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》D.昆體良的《雄辯術(shù)原理》【答案】C182、我們到一個(gè)地方去辦事,會(huì)事先在頭腦中想出可能到達(dá)的道路,經(jīng)過(guò)分析與比較，最后選擇一條短而方便的路。這樣的思維是（）A.直覺(jué)動(dòng)作思維B.形象思維C.邏輯思維D.直覺(jué)思維【答案】B183、TherichphilosophicalthoughtinSunzi′sArtofWarhas___________greaterandgreaterattentionfromscholar′sofancientChinesephilosophy.A.paidB.givenC.attachedD.aroused【答案】D184、少年拳第一套動(dòng)作中，為擋架對(duì)方的沖拳攻擊，同時(shí)沖拳向?qū)Ψ竭M(jìn)行反擊的是A.震腳架打B.跳步推掌C.馬步橫打D.虛步架打【答案】A185、Thattreelookedasifit___________foralongtime.A.hasn'twateredB.didn'twaterC.hadn'tbeenwateredD.wash'twatered【答案】C186、已知a>0，b>0，且a+b=3，則1/a+1/b的最小值是()。A.3+2√2B.1+2√2C.4√2/3D.1+2√2/3【答案】D187、在一些國(guó)際會(huì)議上，同聲翻譯人員使用的記憶主要是（）。A.瞬間記憶B.短時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.無(wú)意記憶【答案】B188、陳瑄列傳A.陳瑄任總督海運(yùn)時(shí)，成效卓著；后來(lái)管理漕運(yùn)，更是建立了不可磨滅的功業(yè)。為便利漕運(yùn).先后開(kāi)鑿了會(huì)通河、清江浦、白塔河等B.為了節(jié)省漕運(yùn)的費(fèi)用，陳瑄采納年高而見(jiàn)識(shí)廣的人的建議，開(kāi)鑿了二十里長(zhǎng)的清江浦，引湖水進(jìn)入淮河，并修閘筑堤，從此，漕運(yùn)船只可以直達(dá)黃河C.陳瑄治理漕運(yùn)，籌劃周密：設(shè)置水閘，利于船只通行；建造糧倉(cāng)，用于轉(zhuǎn)運(yùn)糧食；設(shè)館置卒，避免船只擱淺；鑿井植樹(shù)，方便行路之人D.陳瑄鎮(zhèn)守淮安期間，向宣宗皇帝進(jìn)言，建議變民運(yùn)為兌運(yùn)，認(rèn)為這樣可節(jié)省人力財(cái)力，既方便軍士，也便利百姓【答案】A189、埃利斯的理性情緒……的原因是（）。A.個(gè)體遇到的生活事件B.事件造成的不良后果C.個(gè)體所接受的教育程度D.個(gè)體對(duì)事件的看法【答案】D190、兒童模仿性強(qiáng)，可塑性大，具有慕師、崇師的心理，年齡越小，向師性越強(qiáng)，所以教師的勞動(dòng)應(yīng)具有()．A.創(chuàng)造性B.示范性C.長(zhǎng)期性D.整體性【答案】B191、品德的形成是一個(gè)從外到內(nèi)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，這一轉(zhuǎn)化大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，以下不屬于該轉(zhuǎn)化過(guò)程的階段是（）。A.依從B.認(rèn)同C.踐行D.信奉【答案】C192、某老師在教“筆”這個(gè)生字時(shí)，她拿起一支毛筆問(wèn)學(xué)生筆桿是什么做的，學(xué)生說(shuō)是竹子做的。(老師在黑板上寫(xiě)個(gè)“竹”字)又問(wèn)筆頭是什么做的，學(xué)生說(shuō)是毛做的(她又寫(xiě)了個(gè)“毛”字)。然后告訴學(xué)生說(shuō)：“竹頭下面加個(gè)毛字，合起來(lái)就是‘筆’字?！边@種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.循序漸進(jìn)C.因材施教D.鞏固性【答案】B193、在學(xué)生學(xué)業(yè)好或壞的歸因中，有的教師傾向于把原因歸于外部因素(如環(huán)境、學(xué)生的能力)有的教師傾向于歸為內(nèi)部因素(如自身因素)，這些傾向是（）。A.教師控制點(diǎn)B.教師教學(xué)技能C.教師教學(xué)能力D.教師教學(xué)管理【答案】A194、一分為二”的看待學(xué)生是貫徹德育_____原則的具體要求。A.疏導(dǎo)性B.長(zhǎng)善救失C.因材施教D.疏導(dǎo)性（有誤）【答案】B195、有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，而有的學(xué)生則是害怕老師批評(píng)，這是學(xué)生對(duì)群體規(guī)范的（）。A.內(nèi)化B.認(rèn)同C.服從D.自覺(jué)【答案】C196、兒童不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為，一般稱(chēng)作（）。A.心理異常B.不適應(yīng)表現(xiàn)C.不良表現(xiàn)D.問(wèn)題行為【答案】D197、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.deliberatelyB.unsurprisinglyC.suddenlyD.accidentally【答案】B198、InancientEgypt(古埃及),peoplebelievedthatthecatwasagod.Whena51dieditsownersshowedtheirsadnessbythestrangehabitofshavingtheireyebrowsoff!Inthe19thcentury,thefamousEnglishwriterCharlesDickenshadacatwhowasvery52ofhim.Thecatdidn′tliketo53Dickensworkingtoohard.Atnight,whenthecatwantedtosay"54writing!"tohismaster,heoften55Dickens′candlewithhispaw(腳爪)!A.happyB.wildC.famousD.small【答案】B199、①“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。”②“我們寧可挨批評(píng)，也不能昧著良心去搞假呀！”③“他小小年紀(jì)，膽量可不小啊。”④“誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)?！边@四個(gè)復(fù)句中分句之間的關(guān)系是（）。A.①轉(zhuǎn)折②選擇③并列④假設(shè)B.①遞進(jìn)②選擇③轉(zhuǎn)折④假設(shè)C.①遞進(jìn)②假設(shè)③轉(zhuǎn)折④條件D.①轉(zhuǎn)折②假設(shè)③并列④條件【答案】B200、下面說(shuō)法中正確的是（）。A.創(chuàng)造力與智力高度相關(guān)B.高智力者，創(chuàng)造力也高C.低智力者，創(chuàng)造力高D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)造力有正相關(guān)【答案】D多選題（共100題）1、每個(gè)國(guó)家都會(huì)根據(jù)自己的國(guó)情選擇最適合的選舉制度。我國(guó)縣級(jí)以下的人大代表選舉一般實(shí)行（）A.直接選舉B.間接選舉C.等額選舉D.差額選舉【答案】AD2、以下說(shuō)法正確的是（）。A.羅杰斯認(rèn)為，認(rèn)知學(xué)習(xí)就是無(wú)意義學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)就是有意義學(xué)習(xí)B.康布斯的理論是實(shí)施情感教育的依據(jù)C.羅杰斯提出了以學(xué)生為中心的教育理念D.奧蘇伯爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)是一種與每個(gè)人各部分經(jīng)驗(yàn)都融合在一起的學(xué)習(xí)【答案】ABC3、下列關(guān)于我國(guó)行政區(qū)劃說(shuō)法正確的有()。A.我國(guó)共有32個(gè)省級(jí)行政區(qū)B.海南是我國(guó)唯一全部在北回歸線以南的省級(jí)行政區(qū)C.臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分D.現(xiàn)行的行政區(qū)劃分為省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)【答案】CD4、我國(guó)學(xué)校教育層次包括（）。A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.學(xué)歷教育【答案】ABCD5、道德情感的表現(xiàn)形式主要有（）。A.思維的道德情感B.直覺(jué)的道德情感C.想象的道德情感D.倫理的道德情感【答案】BCD6、根據(jù)反映活動(dòng)的深度不同，知識(shí)可分為（）。A.陳述性知識(shí)B.感性知識(shí)C.程序性知識(shí)D.理性知識(shí)E.描述性知識(shí)【答案】BD7、教師必須具有一定的教育素質(zhì)，教育素質(zhì)中的教育實(shí)踐能力應(yīng)當(dāng)包括（）。A.教法創(chuàng)新能力B.語(yǔ)言表達(dá)能力C.教學(xué)實(shí)踐能力D.教育和組織管理能力E、理論總結(jié)能力【答案】BCD8、大量的塑料制品廢棄后，有一部分作為垃圾被焚燒。關(guān)于這種做法。下列描述錯(cuò)誤的有()。A.塑料垃圾焚燒后，能減輕環(huán)境負(fù)擔(dān)B.塑料垃圾焚燒時(shí)，放出大量的有害物質(zhì)，對(duì)人和環(huán)境都有不良影響C.塑料有毒，不可以焚燒D.焚燒是處理塑料垃圾最快捷、環(huán)保的方法【答案】AD9、課外活動(dòng)的特點(diǎn)有（）。A.組織上的自愿性B.內(nèi)容上的廣泛性C.活動(dòng)上的自主性D.形式上的多樣性E.方法上的趣味性【答案】ABCD10、操作技能的形成分為（）幾個(gè)階段。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.原型內(nèi)化E.操作熟練【答案】ABC11、小學(xué)德育從內(nèi)容上看包括（）。A.政治教育B.理想教育C.世界觀教育D.愛(ài)國(guó)主義教育E.道德品質(zhì)教育【答案】BD12、陶冶的主要方式有()。A.人格感染B.課外活動(dòng)C.藝術(shù)陶冶D.環(huán)境陶冶【答案】ACD13、下列屬于個(gè)別測(cè)驗(yàn)的是（）。A.韋氏成人智力量表B.斯坦福一比納測(cè)驗(yàn)C.SPMD.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)E.韋氏兒童智力量表【答案】AB14、下列屬于操作性條件作用基本規(guī)律的是（）A.習(xí)得B.正強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.消退E.懲罰【答案】BC15、劉老師畢業(yè)于某大學(xué)，在廣西某國(guó)家級(jí)貧困縣的高級(jí)中學(xué)任教。因工作認(rèn)真，成績(jī)突出，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生的好評(píng)，連續(xù)三年年終考核被確定為“優(yōu)秀”等次。2016年，劉老師參加廣西壯族自治區(qū)教育廳行政部門(mén)組織的教學(xué)技能比賽獲得一等獎(jiǎng)。2017年初，劉老師被學(xué)校選派到華南師范大學(xué)進(jìn)行為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)。A.所在學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對(duì)教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)B.所在學(xué)校對(duì)劉老師進(jìn)行年終考核時(shí)，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取本人、其他教師及學(xué)生的意見(jiàn)C.縣人民政府應(yīng)當(dāng)對(duì)劉老師予以補(bǔ)貼D.所在學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)劉老師給予獎(jiǎng)勵(lì)【答案】ABCD16、為營(yíng)造良好的課堂心理氣氛，要求教師做到（）。A.對(duì)學(xué)生形成合理的期望B.以積極的情感感染學(xué)生C.合理利用信息傳遞D.重視課堂教學(xué)中的多向交往【答案】ABCD17、從縱向看，我國(guó)教育制度結(jié)構(gòu)包括()A.學(xué)前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育【答案】ABCD18、生活中遇到的很多問(wèn)題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡(jiǎn)單卻不容易解答，因?yàn)檫@類(lèi)問(wèn)題屬于（）A.有固定結(jié)構(gòu)的問(wèn)題B.無(wú)固定結(jié)構(gòu)的問(wèn)題C.有固定答案的問(wèn)題D.無(wú)固定答案的問(wèn)題【答案】BD19、某小學(xué)計(jì)劃開(kāi)展3年級(jí)籃球比賽，為降低比賽難度，教師可采取的改造方式有（）A.延長(zhǎng)比賽時(shí)間B.擴(kuò)大比賽場(chǎng)地C.降低籃圈高度D.增大籃圈直徑【答案】CD20、以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（）。A.課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的B.課外活動(dòng)也能在校內(nèi)進(jìn)行C.選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng)D.課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)E、課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域【答案】AB21、下列屬于教學(xué)中貫徹循序漸進(jìn)原則要求的有()。A.按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)B.要引導(dǎo)學(xué)生把理解知識(shí)和鞏固知識(shí)、記憶知識(shí)聯(lián)系起來(lái)C.注意主要矛盾.解決好重點(diǎn)和難點(diǎn)的教學(xué)D.由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁【答案】ACD22、近代社會(huì)教育的巨大變化表現(xiàn)在（）。A.公立教育迅速崛起B(yǎng).初等義務(wù)教育普遍實(shí)施C.教育的全民化D.教育的世俗化E.重視教育立法【答案】ABD23、想象的特點(diǎn)有（）A.超前性B.形象性C.流行性D.獨(dú)特性E、新穎性【答案】B24、直觀性原則是教育學(xué)原則之一。直觀手段種類(lèi)繁多，分為()。A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語(yǔ)直觀D.實(shí)體直觀【答案】ABC25、兒童概念的形成要經(jīng)歷（）階段。A.抽象化B.類(lèi)化C.分析D.推理E.辨別【答案】AB26、影響個(gè)體從眾的因素主要有（）。A.群體個(gè)數(shù)B.群體凝聚力和群體吸引力C.成員在群體中的地位D.人的心理特點(diǎn)E、群體的性別比例【答案】ABCD27、小毛的媽媽經(jīng)常為孩子急得哭：小毛迷上了游戲機(jī)，一次，一次，又一次，媽媽把小毛從游戲機(jī)房拽回來(lái)；一次，一次，又一次，小毛擋不住游戲機(jī)的誘惑，偷偷溜進(jìn)游戲機(jī)房。急得沒(méi)法子，小毛媽媽只得每天提前到校接小毛，督促他回家看書(shū)做作業(yè)，雙休日更是形影不離。A.孩子沒(méi)有去玩游戲機(jī)了，小毛媽媽的做法起到了效果B.小毛媽媽的做法使得小毛重新將注意力轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上C.游戲機(jī)動(dòng)感強(qiáng)烈，內(nèi)容新奇多變，小毛媽媽不應(yīng)阻止小毛玩游戲機(jī)D.孩子的注意力并沒(méi)有真正轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，成績(jī)可能并不會(huì)有所提高E.小毛媽媽用心良苦，她的做法值得其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)【答案】ABC28、針對(duì)陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)策略主要有（）A.認(rèn)知策略B.模式再認(rèn)策略C.精加工策略D.動(dòng)作步驟學(xué)習(xí)策略E.組織策略【答案】AC29、根據(jù)未成年人保護(hù)法，父母和其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，下列符合該規(guī)定的是（）A.不得歧視女性和有殘疾的未成年人B.不得使正在接受教育的未成年人中途耝學(xué)C.不得虐待、遺棄未成年人D.不得迫使未成年人結(jié)婚E.不得對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力【答案】ABCD30、下列屬于有償法律行為的有()。A.買(mǎi)賣(mài)B.租賃C.承攬D.贈(zèng)與【答案】ABC31、—般來(lái)說(shuō)，元認(rèn)知策略可分為（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.計(jì)劃策略D.監(jiān)視策略E.調(diào)節(jié)策略【答案】CD32、數(shù)學(xué)期末考試結(jié)束了，芳芳和蘭蘭拿到了各自的試卷。A.芳芳將失敗歸因?yàn)閮?nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的因素B.芳芳將失敗歸因?yàn)閮?nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控的因素C.蘭蘭將失敗歸因?yàn)閮?nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的因素D.蘭蘭將失敗歸因?yàn)閮?nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控的因素【答案】BC33、新型的師生關(guān)系要求（）。A.教學(xué)上的授一受關(guān)系B.保護(hù)與被保護(hù)關(guān)系C.人格上的平等關(guān)系D.朋友式的友好幫助關(guān)系E.道德上的相互促進(jìn)關(guān)系【答案】CD34、教學(xué)過(guò)程的特殊性表現(xiàn)在（）。A.認(rèn)識(shí)的間接性B.認(rèn)識(shí)的交往性C.認(rèn)識(shí)的教育性D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)【答案】ABCD35、學(xué)校德育的功能有（）。A.社會(huì)性功能B.個(gè)體性功能C.教育性功能D.知識(shí)性功能E、合作性功能【答案】ABC36、教育法調(diào)整的基本法律關(guān)系主要有（）。A.學(xué)校與政府的關(guān)系B.學(xué)校與社會(huì)關(guān)系C.學(xué)校與教師、學(xué)生的關(guān)系D.學(xué)校與家長(zhǎng)關(guān)系【答案】ABC37、下列屬于班級(jí)授課制優(yōu)越性的有()。A.實(shí)踐性強(qiáng)B.教師發(fā)揮主導(dǎo)作用C.循序漸進(jìn)性D.高效性【答案】BCD38、教學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成有（）。A.上課B.作業(yè)C.輔導(dǎo)D.成績(jī)?cè)u(píng)定E.社會(huì)實(shí)踐【答案】ABCD39、依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的選項(xiàng)是（）。A.學(xué)生董某在體育課時(shí)猝死，經(jīng)法醫(yī)鑒定為腦部血管瘤破裂所致B.學(xué)生吳某、胡某在宿舍發(fā)生沖突，吳某用凳子將胡某砸成重傷C.學(xué)生董某踢球擊中教學(xué)樓外墻，致使外墻磚脫落砸傷路過(guò)的郭某D.學(xué)生課間在教學(xué)樓道嬉戲，張某失足墜樓受傷【答案】BCD40、元認(rèn)知策略主要包括（）。A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.自我調(diào)節(jié)策略D.注意策略E.復(fù)述策略【答案】ABC41、在新課程目標(biāo)上，強(qiáng)調(diào)（）方面的整合。A.知識(shí)與技能B.過(guò)程與方法C.技能與情感D.情感態(tài)度與價(jià)值觀E.過(guò)程與結(jié)果【答案】ABD42、桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一種（）過(guò)程。A.漸進(jìn)的B.有目的的C.肓目的D.嘗試一錯(cuò)誤的E.飛速的【答案】ACD43、問(wèn)題解決的基本特征包括（）。A.結(jié)構(gòu)性B.目的性C.認(rèn)知性D.序列性E.創(chuàng)造性【答案】BCD44、新課程改革的基本任務(wù)包括（）A.注重學(xué)生的全面發(fā)展B.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐意識(shí)C.注重以學(xué)生為本D.注重培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀E.強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)的統(tǒng)一【答案】ABCD45、堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要注意把握好的問(wèn)題是（）A.必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展B.必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展C.必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性D.必須堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，因地制宜、因時(shí)制宜地把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各方面的工作【答案】ABCD46、我國(guó)目前小學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)原則有（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則E.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】ABCD47、下列屬于有償法律行為的有()。A.買(mǎi)賣(mài)B.租賃C.承攬D.贈(zèng)與【答案】ABC48、以下技能屬于操作技能的有（）。A.吹笛子B.打籃球C.體操D.閱讀E.計(jì)算【答案】ABC49、態(tài)度和品德形成的三階段是（）A.依從B.順應(yīng)C.認(rèn)同D.同化E.內(nèi)化【答案】AC50、自我教育包括（）A.自我命令B.自我認(rèn)識(shí)C.自我檢查D.自我獎(jiǎng)勵(lì)E、自我懲罰【答案】ACD51、下列關(guān)于“教育的文化功能”的理解，正確的是（）。A.教育促使文化在時(shí)間上傳承和延續(xù)B.教育促進(jìn)文化在空間上擴(kuò)散和流動(dòng)C.教育主動(dòng)對(duì)文化進(jìn)行選擇和凈化D.教育創(chuàng)新文化并推動(dòng)其發(fā)展【答案】ABCD52、紅蘋(píng)果幼兒園中班新來(lái)了一名叫陽(yáng)陽(yáng)的小朋友，別的小朋友都要睡覺(jué)了，他卻不睡，非要玩玩具，這樣一來(lái)，別的小朋友也不想睡覺(jué)，也想玩玩具。姚老師看到這一情況后，就對(duì)小朋友說(shuō)：“誰(shuí)能先躺到床上睡覺(jué)，誰(shuí)下午就可以先玩玩具，誰(shuí)今天中午不睡覺(jué)，誰(shuí)下午就不能玩玩具。”這樣小朋友都紛紛到各自的床上安靜地躺下。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.觀察學(xué)習(xí)【答案】AC53、學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是（）A.學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是持久的B.變化的既可以是外盍的行為也可以是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗(yàn)引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的D.學(xué)習(xí)不受后天環(huán)境影響E.學(xué)習(xí)具有先天遺傳性【答案】ABC54、小維非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定的困難。有一天，她在創(chuàng)造繪畫(huà)作品時(shí)突發(fā)奇想，能運(yùn)用繪畫(huà)表現(xiàn)數(shù)學(xué)嗎老師知道后，建議她用數(shù)學(xué)語(yǔ)言和數(shù)學(xué)關(guān)系來(lái)表現(xiàn)繪畫(huà)作品中人物間的對(duì)話和場(chǎng)景。在老師的幫助下，小維堅(jiān)持每天“畫(huà)數(shù)