寫給父母道歉信3篇寫給父母抱歉信篇1

XX:

特別愧疚，我知道我的行為對(duì)你造成了損害。

請(qǐng)你，真的想請(qǐng)你能夠諒解我。我知道，時(shí)間不會(huì)倒退。但假如可以的話，我是肯定不會(huì)再這樣做的。我還是第一次這樣給女生寫抱歉信，因?yàn)槲覐膩頉]有一次這樣深刻的意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤。我不太會(huì)表達(dá)我如今所想要表達(dá)的，但是請(qǐng)你千萬千萬不要難受，這樣我真是萬死不辭了!

期望你能，一如從前。假如諒解我的話，看完信后，給我一個(gè)微笑吧。他們說，微笑的女生是最美麗的!

xxx

xx年x月x日

寫給父母抱歉信篇2

小雨：

爸爸這次失信于你了，抓緊寫信想請(qǐng)你諒解。

考試前，爸爸容許過你，假如你比上次有進(jìn)步，假期就帶你去大連極地海洋館玩，這件事爸爸還記得。你考得不錯(cuò)，爸爸應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)承諾，帶你去玩，可如今還有幾天就開學(xué)了，爸爸的承諾還沒有兌現(xiàn)。昨天，你媽媽提示了我。

想請(qǐng)你給爸爸一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，這個(gè)暑假是爸爸單位最忙的時(shí)候，始終沒好意思跟領(lǐng)導(dǎo)開口請(qǐng)假。昨天，你媽媽說，這些天你的心情不太好，一問才知道是想著去大連玩的事。

爸爸知道你是一個(gè)懂事的寶寶，看到爸爸忙，沒嚷著肯定要去。但爸爸聽到這件事心里挺不好受的，我作為大人，失信于你這個(gè)寶寶，平常還總要求你遵守誠信，這是不公平的。爸爸這次做了深刻的'檢討，下次辦不到的事，就不輕易開口承諾，承諾了就要克服困難盡力實(shí)現(xiàn)，也請(qǐng)你以后監(jiān)督爸爸，好嗎?

另外，這次沒有實(shí)現(xiàn)的承諾，爸爸肯定找機(jī)會(huì)補(bǔ)上。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給父母抱歉信篇3

學(xué)習(xí)成果需要更大幫助的部分學(xué)生家長：您好!

一個(gè)學(xué)年很快就過去了，本學(xué)期通過中山市教育局統(tǒng)一制卷、東區(qū)教育辦統(tǒng)一組織的學(xué)期末水平測(cè)試狀況來看，我們認(rèn)為90%的學(xué)生文化成果得到了很大的提高：特殊是：

1、今年上學(xué)期才轉(zhuǎn)進(jìn)我校的學(xué)生成果有了極大的改變，比剛剛?cè)胄？荚嚦晒岣吡嗽S多;

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的一部分學(xué)生得到了矯正，學(xué)習(xí)成果有了明顯的進(jìn)步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學(xué)生(或許就是您的孩子)水平測(cè)試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級(jí)學(xué)生中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思索與兩難選擇——給家長真實(shí)的匯報(bào)，還是蒙騙家長以虛假的成果告之。

反復(fù)思索之后，本著教育的宗旨和本學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，最終良知戰(zhàn)勝了自私、寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學(xué)校決定：將真實(shí)的狀況告知家長，當(dāng)然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成果單時(shí)會(huì)有三種狀況：

一、指責(zé)謾罵孩子或?qū)W校、老師，甚至想立馬轉(zhuǎn)學(xué)(說明：當(dāng)您了解到其他學(xué)校的真實(shí)狀況后肯定要轉(zhuǎn)學(xué)，本學(xué)校同樣會(huì)敬重您的選擇的);

二、難以接受，至少說學(xué)校沒有太多地留面子與學(xué)生和家長;

三、理解學(xué)校，甚至贊同認(rèn)可學(xué)校這一做法，因?yàn)槟阏嬲私獾搅撕⒆诱鎸?shí)的學(xué)習(xí)狀況，家長沒有被"忽悠"。因此，我可以大膽地說一聲"把孩子考得不好的試卷照實(shí)的發(fā)下來匯報(bào)給家長，這樣的民辦學(xué)校還不多"。

家長，孩子的學(xué)習(xí)好壞有專家分析主要緣由：1、孩子本身智商開發(fā)遲與早占20%;2、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞是主要緣由約占50%;3、老師的教育方法占15%;4、家庭的良好教育與老師協(xié)作占15%。我們既然找到了緣由，因此，對(duì)孩子的將來學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)有理由充分信任孩子的進(jìn)步：屬于第一種狀況的，我們就應(yīng)當(dāng)去幫助孩子啟迪智慧、開發(fā)心智、樹立信念;屬于第二種狀況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習(xí)慣去掉，重新樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實(shí)良好的習(xí)慣形成也不是一件難事，關(guān)鍵就是家長、老師和孩子要肯定堅(jiān)持下去，有不轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣、不樹立好習(xí)慣絕不放棄的一種心態(tài)與決心;屬于第三種狀況的，我們學(xué)校會(huì)依據(jù)實(shí)際狀況對(duì)老師進(jìn)行合適的調(diào)整。屬于第四種狀況的，那就給我們家長和老師提了一個(gè)醒：建立老師與家庭的良好聯(lián)系，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務(wù)。

敬重的家長，古代的教育家孔子"弟子三千""達(dá)者"也才七十二。在那個(gè)"萬盤皆下品，唯有讀書高"的社會(huì)尚且如此，更何況在當(dāng)今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會(huì)，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培育出孩子的良好的品質(zhì)就顯得尤為重要了。所以，今日期望您看到此信后，一方面要正確對(duì)待孩子成果、幫孩子一起分析其緣由、樹立孩子自信念;另一方面要朝著提高孩子學(xué)習(xí)成果這一目標(biāo)做一些主動(dòng)地事情。"干焦急、亂指責(zé)"是沒有用的。任何一個(gè)孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個(gè)