第第頁少年繪讀后感模板7篇少年繪讀后感篇1

在今年寒假我看了，一本由中國首位迪士尼簽約作家—楊鵬寫的《少年蝙蝠俠》，他被孩子們親切地稱為“鵬哥”，他告訴親愛的“小鵬友”們，鵬哥擁有一對翅膀，一只是閱讀，一只是想象，讀后感《《少年蝙蝠俠》讀后感500字》。

鄭淵潔對他的評價是：時常會碰到對我說小時候看我的書的讀者其中最讓我感到快慰的，是昔日的讀者長大成為了作家，例如楊鵬。理由簡單：讀者成為奧運冠兵，我覺得和我沒什么關系，讀者成為作家，我會有阿q式的成就感。書里講的是一個金球從天上落到了阿貴和金娘家里，金球周圍的冰全都化了，荷花和荷葉都迅速生長起來(那時正是寒冬臘月)。金球裂開了，里面有一個胖嘟嘟的娃娃，手里抱著一只亮晃晃的水晶球，端坐在金秋中間。阿貴和金娘以為是老天爺給的孩子，所以取名為天賜，那個金球居然是純黃金做的。天賜剛下來就會跑，水晶球把老牛的病治好了，他還讓已經死的鳥復活了，但是當人們看到他的翅膀，他的眼睛時，把他當成了怪物，他在他師傅的幫助下練成了13-14歲的人，之后，他經常樂于助人，他幫助平民百姓解除危機，還打敗壞人，讓大家不受壓迫，最后天賜其實是蝙蝠星人，他最后回去了。本文是寫天賜的正義精神，除暴安良，助人為樂的精神很值得我們的學習。雖然我們沒有像少年蝙蝠俠一樣能飛，不怕火，還能治療任何的傷，甚至復活。

我們雖然不是科幻書中的少年蝙蝠俠，但是我們也有雙手，也有思想，我們也能做一些力所能及的事，,比如，捐助貧困學生上學，在車上為老人小孩讓座，不都是很簡單的事嗎？但是還有很多助人為樂，除暴安良的好人，這些人雖然沒有少年蝙蝠俠的能力(但是在我心中他們就是少年蝙蝠俠)。

少年繪讀后感篇2

?少年閏土》選自魯迅先生的短篇小說《故鄉(xiāng)》，小說以第一人稱“我”來敘述主要人物的故事，通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農村少年的人物形象。

小說剛一開始就寫閏土看瓜刺猹的場景，抓住讀者的心理，將這件事寫得很驚險、刺激，扣人心弦，所出現(xiàn)的景物顏色組成了一幅生動的畫面，更襯托出少年閏土的勇敢。將一個機智勇敢的人物形象刻畫在我們面前。

由看瓜刺猹的閏土形象引出對少年閏土的回憶。父親允許閏土新年來管祭器，“我”很高興，僅僅因為我知道閏土和我年紀相仿，能裝弶捉小鳥雀，我就日日盼望新年到，這體現(xiàn)了小孩子單純天真的心性?！八娙撕芘滦撸皇遣慌挛?，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了?！边@也體現(xiàn)了閏土小孩子的天性，見到長者會躲閃，但看到同齡人就會很自然的親近。重點寫閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事，來向我們展示農村少年的童年趣事，感受兒童情趣。

通過自己所了解的世界與閏土所看到的世界相對比，來突出閏土的見識廣博。如“閏土在海邊生活是，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空”來表達自己的不滿，表達自己想要跟閏土一樣看到更廣闊的世界。還用幽默的語言來贊嘆閏土所說的事?！拔鞴嫌羞@樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了”，讓人看到這句話，不禁眼前一亮。

?少年閏土》讓我們跟著的回憶走進閏土的鄉(xiāng)村生活，呈現(xiàn)給我們一個活潑聰明的鄉(xiāng)村少年的形象。

少年繪讀后感篇3

今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。

這篇課文是二十年前的事，給我們講述了一位小少年在萬眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒、忽而躍起……

在這里我體會到了小少年的努力，可是好景不長，小少年出現(xiàn)了失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……

小少年也準備放棄，一位老者走到了小少年跟前對他說了一兩句話。我想這一定是對小少年鼓勵的話。小少年聽了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風雨般的掌聲。

這也讓我看到了小少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。

他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會出現(xiàn)彩虹。

晚上，我獨自在家做數學作業(yè)。前面的題目很簡單，我做起來十分輕松?？墒堑搅俗詈笠活}，我做不來了。當我正準備放棄的時候，我忽然想到了早上學的《頂碗少年》中那小少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于成功了。

我也應該學那位小少年一樣，不放棄。我又拿起作業(yè)，冥思苦想，終于“柳暗花明又一村”。

沒有錯，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經歷風雨，怎么見彩虹！”對，只要自己努力了，花費了心血，面前就一定會有彩虹！

少年繪讀后感篇4

我們只是平凡人，可我們都有一個不平凡的夢想，追夢路上，苦也甘甜。

今天是特殊的一天，是每個學子開啟人生之路的重要轉折點，因為這一天，我愛上了六七八，從此，這幾個數字也變得格外熱情。

天灰蒙蒙的，外面什么東西敲打著瓦房，風鈴般清脆悅耳，我習慣性的拿起手機，打開未讀消息:由于早上下雨，今天不用搞衛(wèi)生，下雨了，雨天總是讓人浮想聯(lián)翩，抑或多愁善感--兩年前的今天，也是下雨天。

刷著一條條與自己無關的消息，抖音，知乎。該是有多靜呢？突然，眼前亮了，微信公眾號上彈出一條關于清華大學的短片，帶著激動與好奇，我打開了，短短幾分鐘，卻是滿滿的正能量，一個個追光少年向著自己的目標，自己的夢想，一步一步向前。我看到了另一個自己，在本科的花圃里一點一點成長，快忘了以前那個陪月亮堅守，陪太陽奔跑的自己。過分的安逸會消磨一個人的毅力，我不能選擇什么，至少應該在這花樣年華里，開出屬于自己的鮮花。

塵埃落定前，請用盡全力拼這一次。一群少年，一個“天格計劃”，還有一個太空夢，追夢路上，你們不孤單，成功的軌跡，會永遠印在衛(wèi)星升起的那一刻。

即使剛開始不被人認可，得不到老師的幫助，資金的支持。然而，這不是每個少年放棄的理由，慢慢地堅持下來，總會有人看見你的付出與執(zhí)著。兩年多的堅持，你們一路披荊斬棘，不懼不退，清華的你們，一直都是我們追夢人的楷模，成功的光環(huán)總是那么耀眼，當衛(wèi)星成功發(fā)射時，我們早已熱淚盈眶。

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?；叵雰赡昵埃裉斓奈?，正在奮筆疾書，用十幾年的汗水交上我已拼盡全力的答卷。學海無涯，在下一個站點，我依然如斯。此時此刻，我走在偌大的操場上，雨后的泥土香在空氣中泛著甜味，跑道上幾處雨水閃著光，追夢的人啊，也該啟航了！

沒有人知道結果會怎樣，但是我們要在塵埃落定之前，請用盡全力，那束光就在那里，等著我們去追尋。

少年繪讀后感篇5

暑假里，我讀了《天才少年維克多》這本書。當時，一看到這本書的書名我就被吸引住了，以為維克多是一名天之驕子，看完才知道這本書主要講了：維克多小時候別人都把他認為是一名智商為73的低能兒，在學校里遭到同學的嘲笑。有一次，他解開了一道數學題，卻遭到了老師的誤解。但是他沒有瞧不起自己，仍然相信自己，長大后在老同學蘿拉的幫助下，成為了艾佛利公司的經理，得到了董事長的肯定與贊賞。

一次偶然，維克多和蘿拉去了梅林學校，發(fā)現(xiàn)文件上寫著“智商173――維克多·羅杰斯”，還加入了門薩協(xié)會，并成為了協(xié)會主席，成了整個舊金山高達173的智商最高的人。

在天才少年維克多的成長過程中，讓我們感受到，不管別人怎么無視你，嘲笑你，你都不應該自暴自棄，要相信自己，勇敢的去面對這一切，讓自己變得越來越強大！其實生活中我們也會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，難道不是嗎？

記得我7歲的的時候，建德市舉辦了一次挑戰(zhàn)主持人大賽，我好朋友的媽媽讓我去參賽，我心想我什么也不會，怎么去參加比賽??！我好朋友就說：“試試呀！不試怎么知道呢！”站在旁邊的同學聽到了，不屑地說：“夏婧雯，你都沒有上臺過，能參加這種比賽嗎？”本來我心里還在猶豫，一聽她這么說，我頓時不服氣了，為什么我不行，不就是挑戰(zhàn)主持人嗎？試試總可以的。于是，我果斷的就報了名。

報了名之后，我又開始心虛了：我能行嗎？比賽要求朗誦一篇詩歌，預賽結果出來了，我沒有通過。好在復賽有一位小朋友棄權，組委會把這個名額給了我，我別提多興奮了，十分珍惜這個來之不易的機會。可是，看到競爭對手的實力如此之強，我又想退縮了。這時媽媽鼓勵我說：“雯雯，媽媽相信你，你一定行的！”媽媽的話讓我重拾自信。

接下來的日子，我按照比賽要求，刻苦訓練，沒想到被我擠進了半決賽，讓我信心滿滿。半決賽決定最后的成敗，如果能進入決賽就能獲獎。我加倍訓練，通過自己的努力，不負眾望成功進入了決賽。

決賽要求更高了，分兩個環(huán)節(jié)，一個環(huán)節(jié)是自我介紹和才藝展示，另一個環(huán)節(jié)是模擬主持《新生見面會》。我每天對著鏡子練表情，做手勢。邀請家人當觀眾，我給大家表演，讓大家給我指出不足之處，一遍又一遍努力的改正，練的我口干舌燥。

決賽的時間終于來到了，我當時很緊張，心怦怦地跳個不停。輪我上場了，我深深地吸了一口氣，平靜地走上舞臺。落落方方地自我介紹起來，并給大家?guī)硪磺∥柩堇[革命歌曲《映山紅》。接著模擬主持《新生見面會》，入情入景地進行了演說，獲得了陣陣掌聲。

比賽結束，要公布成績了，會場里鴉雀無聲，都在靜靜地等待著，我更像懷揣著一只兔子，怦怦直跳。終于聽到“第二名，夏婧雯”，我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙問媽媽有沒有聽錯。在得到確切的答案后，也讓我明白了“臺上一分中，臺下十年功”的深刻含義。沒有嘗試過，就不要給自己的能力下定論，人的潛力是無限的。正如威爾遜曾經說過：“要有自信，然后全力以赴――假如有這種信念，任何事情十有八九都能成功”。請相信自己，相信自己一定行。只要有自信，肯努力，不服輸，永不放棄，終究會獲得成功。

少年繪讀后感篇6

我已經很長時間沒有遇到像《恰同學少年》這樣讓我著迷，乃至心潮澎湃的書了。而帶給我更多的，是深刻的思考。

整本書講了以毛主席在湖南省第一師范學校求學五年的生活為背景，寫出了毛澤東、蔡和森、向警予、陶斯詠、楊開慧等優(yōu)秀青年為自己“改造中國，改造社會”的遠大志向而奮斗的故事。他們活潑開朗，積極向上。組織進步青年團體，開展交流活動，面對波濤洶涌的湘江，大聲呼喊誓言；組織“第一師范學生兵”，刻苦地訓練，面對幾千人的反動潰兵，他們機智應對成功繳槍。書中的老師們也同樣讓人敬佩不已。孔昭綬、楊昌濟、黎錦熙，是他們，塑造了一批敢以天下為己任的優(yōu)秀青年。

這本書雖然沒有華麗的包裝，精美的印刷，卻處處萌發(fā)著一種壓不住的勃勃生氣，使人振奮不已。在這本書中的眾多人物中，我最欣賞毛澤東，他英姿颯爽，雖不怎么帥氣，但僅明亮的眼神，就會讓人為之一振。每每想到他，我都會想到那個豪氣沖天，在讀書會上暢所欲言的毛澤東；那個在北洋兵閥包圍下英勇無畏的毛澤東；那個在易永畦生病時無微不至的毛澤東。雖然他也有許多不足的地方：太沖動、太倔強、太自以為是等等，但他仍然讓我敬佩。

“大丈夫必有四方之志?！蔽易罹磁宓木褪敲珴蓶|那種“數風流人物，還看今朝”的凌云壯志。一個人必須有一個遠大的志向，有了遠大的志向，就應該朝著它奮斗、努力，才會有學習的動力。這個志向并不一定是具體的，像毛澤東，他也沒有想過自己將來從事什么職業(yè)，但他有一種視天下為己任的責任感，這就足夠了，正是因為這種責任感，他才會刻苦讀書，堅持鍛煉，才會帶領手無寸鐵的同學們保衛(wèi)長沙。《恰同學少年》給我的一個啟示就是：“立志在先?！?/p>

我們要學習毛主席的好肯吃苦，愛讀書，不畏邪惡勢力。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自立則國自立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球！”我希望我中華少年能用實際行動來表達對國家的一腔熱血，來證明：“今日之中華，全在我少年！”

少年繪讀后感篇7

對大家來說，知道《少年與海》這本書的人很少?？晌矣X得不一樣，它的內容令我印象深刻，難以忘懷。

故事主要寫了東海邊三個少年知己。他們互幫互助，捉住了見風倒的“小愛物”，解開了密林中蘑菇婆婆的傳說。與賣禮數的老狍子精交了朋友，找到了給野物鑲牙的牙醫(yī)五伯……在他們之間發(fā)生的傳奇故事，好似永遠說不盡，道不完。每一件事都讓人感動。

當我看到三