廣州大學(xué)城體育中心公開招聘擬聘人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.揠苗助長的故事說明做事要有主觀能動(dòng)性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：揠苗助長的故事講述的是一位古代宋人為了使自己田地里的禾苗長得快，便將禾苗往上拔，結(jié)果禾苗反而快速地枯萎了，客觀表現(xiàn)出事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會(huì)與主觀愿望相反這一道理。揠苗助長的故事告訴我們做事情一定要遵循規(guī)律，不能違背規(guī)律、急于求成。故表述錯(cuò)誤。2.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是：A.河岸

B.船C.山D.流水參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，參照物是用來確定物體的位置和描述它的機(jī)械運(yùn)動(dòng)而選作標(biāo)準(zhǔn)的另一個(gè)物體?！吧健虼才苋チ恕笔且源瑸閰⒄瘴?，船與山之間的距離發(fā)生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”。由此可知，所選的參照物是船。因此，選擇B選項(xiàng)。3.對(duì)自首的犯罪分子，可以從輕或減輕處罰。其中犯罪較輕的，可以免除處罰。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查刑法中對(duì)于自首的犯罪分子的處罰規(guī)定。根據(jù)《刑法》第六十七條規(guī)定：“對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中犯罪較輕的，可以免除處罰。”故表述正確。4.近年來，社會(huì)熱點(diǎn)事件頻頻占據(jù)了我們的視線，從毒奶粉事件到染色饅頭事件，無疑給廣大民眾帶來了巨大的心理負(fù)擔(dān)和精神困惑；曾經(jīng)轟動(dòng)全國的搶鹽事件，更是對(duì)社會(huì)正常秩序的一種沖擊。很明顯，這些社會(huì)熱點(diǎn)事件給人們的社會(huì)生活帶來了破壞性甚至是毀滅性的影響。但是最為嚴(yán)重的影響，莫過于這些社會(huì)熱點(diǎn)事件所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)不斷擴(kuò)散，并由此引發(fā)公眾的困惑和不安。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是：A.呼吁對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)散進(jìn)行有效抑制B.批判社會(huì)熱點(diǎn)事件的負(fù)面效應(yīng)混淆了公眾的視聽C.揭示社會(huì)熱點(diǎn)事件的負(fù)面效應(yīng)不斷擴(kuò)散的實(shí)質(zhì)D.提醒人們?cè)趶?fù)雜多變的環(huán)境中提高甄別社會(huì)熱點(diǎn)事件的能力參考答案：A解題思路：文段首先指出近年來社會(huì)熱點(diǎn)事件給人們的社會(huì)生活帶來了破壞性甚至是毀滅性的影響，后文通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)這些熱點(diǎn)事件的不斷擴(kuò)散引發(fā)了公眾的困惑和不安，故作者的意圖是呼吁對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)散進(jìn)行有效抑制，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：混淆視聽只對(duì)應(yīng)文段中的“困惑”，而文段中除了“困惑”，還有“不安”，表述片面，排除。C項(xiàng)：“社會(huì)熱點(diǎn)事件的負(fù)面效應(yīng)不斷擴(kuò)散的實(shí)質(zhì)”在文段中并未提及，屬于無中生有，排除。D項(xiàng)：“甄別社會(huì)熱點(diǎn)事件”偷換概念，文段重在強(qiáng)調(diào)防止社會(huì)熱點(diǎn)事件的負(fù)面效應(yīng)擴(kuò)散，排除。故正確答案為A。【文段出處】《科學(xué)普及與社會(huì)熱點(diǎn)事件的效應(yīng)擴(kuò)散》解題思路：第一步，分析文段。文段先以“毒奶粉事件”“搶鹽事件”為背景指出社會(huì)熱點(diǎn)事件會(huì)給社會(huì)秩序與社會(huì)生活造成破壞性甚至是毀滅性影響，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出重點(diǎn)句，即社會(huì)熱點(diǎn)事件產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)擴(kuò)散會(huì)帶來最為嚴(yán)重的結(jié)果。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句，主要論述對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件不斷擴(kuò)散的負(fù)面影響很大，意在抑制對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)散。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查作者的意圖傾向，實(shí)質(zhì)仍是考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題需要明確文段寫作思路。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容應(yīng)是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的準(zhǔn)確表述。文段先指出近年來頻發(fā)的社會(huì)熱點(diǎn)事件給人們的社會(huì)生活帶來了破壞性甚至是毀滅性的影響，接著以“但是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這些熱點(diǎn)事件不斷擴(kuò)散引發(fā)的社會(huì)不安。故作者的意圖是呼吁對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)散進(jìn)行有效抑制。A項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件負(fù)面影響的闡述，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，文段并未提及負(fù)面效應(yīng)擴(kuò)散的實(shí)質(zhì)，排除。D項(xiàng)，文段意在強(qiáng)調(diào)要對(duì)負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)散進(jìn)行有效抑制，而非提醒人們要提高甄別社會(huì)熱點(diǎn)事件的能力，排除。故本題選A。5.耐高溫涂料：防水涂料：隔熱涂料A.可口可樂：百事可樂：可樂B.古詩詞：少兒讀物：外國小說C.相聲：小品：曲藝D.蒸汽機(jī)車：內(nèi)燃機(jī)車：電力機(jī)車參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。耐高溫涂料、防水涂料和隔熱涂料分別是三種不同功能的涂料，三者為并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：可口可樂和百事可樂都是可樂，前兩者和第三者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：古詩詞和外國小說為并列關(guān)系，但是二者均有可能是少兒讀物，為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：相聲是曲藝的一種，二者為種屬關(guān)系，小品是戲劇的一種，三者不構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：蒸汽機(jī)車、內(nèi)燃機(jī)車和電力機(jī)車是三種不同動(dòng)力來源的機(jī)車，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。6.網(wǎng)絡(luò)世界在這個(gè)不同尋常的春節(jié)假期變得異?；钴S。一場突如其來的疫情，讓不少人被迫待在家中，通過上網(wǎng)來打發(fā)時(shí)間。可是，雖然此前不少年輕人都將“宅”生活視為理想狀態(tài)。但是當(dāng)“微博刷到腦殼痛”“追劇追到無聊”之后，人們才發(fā)現(xiàn)：這樣的宅生活并非那么充實(shí)和舒適。與此同時(shí)，關(guān)于空虛、無聊的感慨也不絕于耳。網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，能否真正緩解人們的孤獨(dú)？通過網(wǎng)絡(luò)，我們似乎是聯(lián)系在一起的，但實(shí)際上又活在自己的“氣泡”之中，陷入了一種全新的孤獨(dú)狀態(tài)：對(duì)人際關(guān)系的焦慮、線上線下身份轉(zhuǎn)換的模糊、新的時(shí)空緊張感，等等。這語段意在說明：A.網(wǎng)絡(luò)世界在這個(gè)春節(jié)假期變得異常活躍B.網(wǎng)絡(luò)的宅生活并非那么充實(shí)和舒適C.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，不能真正緩解人們的孤獨(dú)D.在網(wǎng)絡(luò)中，我們陷入了一種全新的孤獨(dú)狀態(tài)參考答案：C解題思路：文段開篇引出話題，即網(wǎng)絡(luò)世界在春節(jié)期間異常活躍，接著指出疫情讓大家被迫待在家里，保持“宅”的狀態(tài)，再通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出宅的生活狀態(tài)不充實(shí)且空虛、無聊，最后進(jìn)行發(fā)問，“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，能否真正緩解人們的孤獨(dú)？”尾句對(duì)這一問題進(jìn)行回答，網(wǎng)絡(luò)把我們聯(lián)系在一起的同時(shí)，會(huì)讓我們陷入一種全新的孤獨(dú)狀態(tài)，也就是說網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)不能真正緩解人們的孤獨(dú)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。此外，文段圍繞“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)”這一話題進(jìn)行發(fā)問和回答，從主題詞角度看，也可對(duì)應(yīng)到C項(xiàng)。A項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)世界在這個(gè)春節(jié)假期變得異?；钴S”，對(duì)應(yīng)文段開篇的背景，并非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)的宅生活并非那么充實(shí)和舒適”，對(duì)應(yīng)發(fā)問之前，非重點(diǎn)，且表述片面，文段“與此同時(shí)”后還闡述了“空虛、無聊的感慨”，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)回答問題部分解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)絡(luò)互動(dòng)能否緩解人們的孤獨(dú)》7.與普通光源相比，激光具有的優(yōu)點(diǎn)有：A.亮度高B.方向性強(qiáng)C.單色性好D.相干性強(qiáng)參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。第二步，以激光為光源的光譜技術(shù)，與普通光源相比，激光光源具有單色性好、亮度高、方向性強(qiáng)和相干性強(qiáng)等特點(diǎn)，是用來研究光與物質(zhì)的相互作用，從而辨認(rèn)物質(zhì)及其所在體系的結(jié)構(gòu)、組成、狀態(tài)及其變化的理想光源。A、B、C、D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。激光是20世紀(jì)以來，繼原子能、計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體之后，人類的又一重大發(fā)明，被稱為“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”、“最亮的光”和“奇異的激光”。8.不同管理層次、不同崗位上的人員，不管其工作內(nèi)容有多大的________，均有其工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。我們必須________目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，有所取舍，集中________做屬于我們?cè)撟龅氖?。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.差距

制定

物力B.差別

明確

精力C.區(qū)別

實(shí)現(xiàn)

財(cái)力D.差異

確定

人力參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第三空。文段第一句在討論“不同管理層次、不同崗位上的人員”與“工作的目標(biāo)和重點(diǎn)”兩個(gè)因素之間的關(guān)系。第二句延續(xù)這個(gè)話題，所以第三空也要反映“我們”與“該做的事”的關(guān)系，“集中”后所搭配的應(yīng)該是與“人員”相關(guān)的內(nèi)容。A項(xiàng)“物力”和C項(xiàng)“財(cái)力”與人的因素?zé)o關(guān)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。根據(jù)第二個(gè)句子的主干發(fā)現(xiàn)，“集中”的主語是“我們”，“集中人力”的主語常是企業(yè)或公司，不能是“我們”，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證前兩空。“工作內(nèi)容有差別”符合文意，“明確目標(biāo)”是固定搭配。因此，選擇B選項(xiàng)。差距：事物之間的差別程度，也指距離某種標(biāo)準(zhǔn)的差別程度。差異：差別；不相同的地方。區(qū)別：①把兩個(gè)以上的對(duì)象加以比較，認(rèn)識(shí)它們不同的地方；分別；②彼此不同的地方。差別：形式或內(nèi)容上的不同。制定：定出（法律、規(guī)程、政策等）。確定：①明確而肯定；②使確定。實(shí)現(xiàn)：使成為事實(shí)。明確：①清晰明白而確定不移；②使清晰明白而確定不移。精力：精神和體力。9.R醫(yī)院連續(xù)5年在C市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首，該醫(yī)院負(fù)責(zé)人表示，這是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。

以下哪項(xiàng)為真，最能支持該醫(yī)院負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)？

A.C市各大醫(yī)院都在導(dǎo)診服務(wù)中投入了大量精力，力圖提高導(dǎo)診服務(wù)質(zhì)量

B.C市“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查已開展20年，高居榜首的均是公立醫(yī)院

C.C市共有200多家醫(yī)院，并非所有的醫(yī)院都參與了此次調(diào)查

D.與R醫(yī)院醫(yī)療水平相當(dāng)，但導(dǎo)診服務(wù)不佳的排名均不如R醫(yī)院參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持該醫(yī)院負(fù)責(zé)人觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)，所以在調(diào)查中高居榜首。要支持該觀點(diǎn)，可以通過排除他因、反向加強(qiáng)等方法。題干的結(jié)論是Ｒ醫(yī)院高居榜首是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。Ａ項(xiàng)表明各大醫(yī)院均在導(dǎo)診服務(wù)中投入大量精力，并不能說明R醫(yī)院的導(dǎo)診服務(wù)更優(yōu)質(zhì)，不能加強(qiáng)題干觀點(diǎn)；Ｂ、Ｃ兩項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)；Ｄ項(xiàng)為真，則從反面說明優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)是排名靠前的原因，有力地加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)。故答案選Ｄ。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：R醫(yī)院連續(xù)5年在C市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首。

論據(jù)：該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。各大醫(yī)院投入了精力，導(dǎo)診服務(wù)質(zhì)量是否得到提高不確定，也未談到質(zhì)量與排名的關(guān)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。高居榜首的均是公立醫(yī)院，但未提及公立醫(yī)院與R醫(yī)院的關(guān)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。并非所有醫(yī)院都參與了此次調(diào)查，調(diào)查的樣本不具有代表性，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。導(dǎo)診服務(wù)不好醫(yī)院的排名不高，R醫(yī)院導(dǎo)診服務(wù)好排名高，通過對(duì)比得出導(dǎo)診服務(wù)與排名之間有聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：R醫(yī)院連續(xù)5年在“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首的原因是該醫(yī)院提供了更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。

論據(jù)：無明顯論據(jù)。

第二步：判斷加強(qiáng)方式。

本題沒有論據(jù)，故可以考慮補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)說的是各大醫(yī)院都投入精力，沒說明結(jié)果如何，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)涉及的是公立醫(yī)院，與R醫(yī)院之間關(guān)系未知，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)說明了并非是所有醫(yī)院都參加調(diào)查，所以，R醫(yī)院的高居榜首不能代表所有醫(yī)院，故削弱了論點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)說明了醫(yī)療水平相當(dāng)?shù)呐琶蝗鏡醫(yī)院，所以，優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)有可能是高居榜首的原因，加強(qiáng)了論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。10.依次填入下面文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵合缕宀荒軣o爭，爭的范圍有大有小，有________而因小失大者，有不拘小節(jié)而________者，有________作生死斗者，有各自為戰(zhàn)而________者，有趕盡殺絕一步不讓者，有好勇斗狠同歸于盡者。A.斤斤計(jì)較

眼觀全局

短兵相接

旗鼓相當(dāng)B.步步為營

高瞻遠(yuǎn)矚

短兵相接

不相伯仲C.斤斤計(jì)較

高瞻遠(yuǎn)矚

刀兵相見

不相伯仲D.步步為營

眼觀全局

刀兵相見

旗鼓相當(dāng)參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。應(yīng)與后文“因小失大”相關(guān)，表示過于在意“小”，消極色彩。A項(xiàng)和C項(xiàng)“斤斤計(jì)較”指對(duì)無關(guān)緊要的事過分計(jì)較，“斤斤”為瑣碎細(xì)小的意思，符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)“步步為營”指軍隊(duì)每向前推進(jìn)一步就設(shè)下一首營壘，今比喻做事、行動(dòng)極其謹(jǐn)慎，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。由“不拘小節(jié)”可知空格應(yīng)填入“顧整體”的含義。A項(xiàng)“眼觀全局”即注重大局；C項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”形容眼光遠(yuǎn)大，側(cè)重長遠(yuǎn)的眼光?？芍狝項(xiàng)符合文意，排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證其他空格。“短兵相接”比喻面對(duì)面的激烈斗爭，呼應(yīng)原文的“作生死斗者”；“旗鼓相當(dāng)”比喻雙方力量不相上下，對(duì)應(yīng)原文“各自為戰(zhàn)”。二者均符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。11.某公司今年公開招聘時(shí)，平均每個(gè)職位的應(yīng)聘人數(shù)比去年減少了10％。因此，該公司對(duì)求職者的吸引力有所降低。以下最能削弱上述推論的一項(xiàng)是：A.今年全國應(yīng)屆畢業(yè)生的人數(shù)比去年減少了約一成B.今年全國和各省公務(wù)員的報(bào)名人數(shù)都比往年有所增加C.該公司今年招聘的職位有五成都提高了用人標(biāo)準(zhǔn)D.該公司今年招聘的部分職位應(yīng)聘人數(shù)多于去年參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該公司對(duì)求職者的吸引力有所降低。論據(jù)：平均每個(gè)職位的應(yīng)聘人數(shù)比去年減少了10％。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。畢業(yè)生總體數(shù)量的降低可能會(huì)對(duì)公司有影響，但不能僅以此衡量該公司對(duì)求職者的吸引力大小，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。報(bào)考公務(wù)員人數(shù)的增多，可能會(huì)對(duì)其他行業(yè)產(chǎn)生沖擊，但并不確定應(yīng)聘該公司的人數(shù)會(huì)不會(huì)因此減少，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明是因?yàn)橛萌藰?biāo)準(zhǔn)的提高，符合條件的人變少，所以應(yīng)聘人數(shù)減少，不一定是因?yàn)楣緵]有吸引力，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。部分職位應(yīng)聘人數(shù)增多說明部分崗位有一定吸引力，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。D項(xiàng)只提到了“部分職位”的情況，而C項(xiàng)整體削弱了論據(jù)，C項(xiàng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題的論點(diǎn)是“該公司對(duì)求職者的吸引力有所降低”。論據(jù)是“平均每個(gè)職位的應(yīng)聘人數(shù)比去年減少了10%”。第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)說公司對(duì)求職者的吸引力下降，論據(jù)說應(yīng)聘人數(shù)減少，論點(diǎn)和論據(jù)間有因果關(guān)系，需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)中“今年全國應(yīng)屆畢業(yè)生的人數(shù)比去年減少了約一成”和B項(xiàng)中“今年公務(wù)員的報(bào)名人數(shù)都比往年有所增加”都不意味著應(yīng)聘該公司的人數(shù)就要比去年多或者比去年少，從而并不能說明公司的吸引力是增加還是減少了，所以A、B兩項(xiàng)均錯(cuò)誤；C項(xiàng)中半數(shù)職位都提高了用人標(biāo)準(zhǔn)，解釋了應(yīng)聘人數(shù)減少的原因。但從范圍上看50%的崗位都提高了標(biāo)準(zhǔn)，而題干當(dāng)中應(yīng)聘人數(shù)卻只減少了10%，將二者進(jìn)行了一個(gè)對(duì)比，說明并沒有減少同樣數(shù)量的應(yīng)聘人員，C選項(xiàng)間接反駁了論點(diǎn)；D項(xiàng)部分職位報(bào)名人多，部分無法推出整體，且總體應(yīng)聘人數(shù)減少10%,說明一定有部分職位報(bào)名人數(shù)減少更多，不能反駁公司總體吸引力下降的論點(diǎn)。比較C和D，C選項(xiàng)的“五成”比D選項(xiàng)的“部分”更加明確，與題干應(yīng)聘人數(shù)整體下降10%進(jìn)行比對(duì)，C選項(xiàng)更能說明公司的吸引力沒有下降。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干推論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干第一句話為論據(jù)，第二句話為論點(diǎn)，要削弱該推論，可以說明應(yīng)聘人數(shù)減少并不代表公司對(duì)求職者的吸引力降低，而是另有他因。題干通過“平均每個(gè)職位的應(yīng)聘人數(shù)減少10%”得出“該公司對(duì)求職者的吸引力降低”的觀點(diǎn)。A項(xiàng)，應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)與到該公司應(yīng)聘的人數(shù)無關(guān)，無法說明該公司對(duì)求職者的吸引力是否降低，不能削弱題干推論。B項(xiàng)，公務(wù)員的報(bào)名人數(shù)與到該公司應(yīng)聘的人數(shù)無關(guān)，無法說明該公司對(duì)求職者的吸引力是否降低，不能削弱題干推論。C項(xiàng)，說明應(yīng)聘人數(shù)減少是因?yàn)樵摴咎岣吡擞萌藰?biāo)準(zhǔn)，而不是該公司對(duì)求職者的吸引力降低，削弱了題干推論。D項(xiàng)，題干論據(jù)說的是平均每個(gè)職位的應(yīng)聘人數(shù)減少，因此部分職位的應(yīng)聘人數(shù)增多并不能削弱題干推論。故本題選C。12.信用問題本質(zhì)上是一個(gè)制度問題。信用使人們?yōu)榱双@得長遠(yuǎn)利益而愿意犧牲眼前利益。一個(gè)人的最優(yōu)行為與他的生命預(yù)期有關(guān)，生命預(yù)期越長，他的行為就越________，就越愿意堅(jiān)持________自己的承諾。所以，建立信用制度，最重要的是使每一個(gè)公民、每一個(gè)企業(yè)都有一個(gè)長期的預(yù)期。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.主動(dòng)履行B.規(guī)范兌現(xiàn)C.明確遵守D.一致尊重參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空詞語修飾“行為”，從詞語的用法入手判斷。第三步，第二空詞語與“承諾”搭配，通過詞語的搭配確定答案。第一空，“明確”常與“目標(biāo)”搭配，與“行為”搭配不當(dāng)，排除C?！耙恢隆钡挠梅椤芭c……一致”，通常涉及兩個(gè)對(duì)象，而文段中只有“行為”這一對(duì)象，排除D。第二空，“履行”常與“義務(wù)”搭配，與“承諾”搭配，用“兌現(xiàn)”更恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“最優(yōu)行為與他的生命預(yù)期有關(guān)”可知，生命預(yù)期越長，他的行為就越“優(yōu)”。A項(xiàng)“主動(dòng)”指不持外力推動(dòng)而行動(dòng)，能夠造成有利局面，使事情按照自己的意圖進(jìn)行；C項(xiàng)“明確”指清晰明白而確定不移；D項(xiàng)“一致”指沒有分歧，一同，一齊。三者均不能體現(xiàn)“行為”的“優(yōu)”，不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“規(guī)范”指合乎標(biāo)準(zhǔn)，是“優(yōu)”的表現(xiàn)，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“兌現(xiàn)承諾”為常用搭配，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，題干講的是信用問題，由前面“為了獲得長遠(yuǎn)利益而愿意犧牲眼前利益”、“生命預(yù)期越長”可知，想獲得長遠(yuǎn)利益，就會(huì)有信用或信用良好，所以“主動(dòng)”與“明確”不符合語境，排除A、C兩項(xiàng)。第二空，“兌現(xiàn)承諾”為固定搭配，不能說尊重自己的承諾，排除D項(xiàng)。故正確答案為B。13.完全式標(biāo)題為發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。根據(jù)《條例》第九條規(guī)定：“（七）標(biāo)題。由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成。”故表述正確。14.地球上的地震發(fā)生在由板塊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的斷層上，火星沒有板塊構(gòu)造，但它持續(xù)的冷卻和收縮過程會(huì)產(chǎn)生壓力，當(dāng)這種壓力積累到足夠大，就會(huì)引發(fā)火星地震。探測到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑。研究人員說，安放在火星表面的“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”,可以“聽”到來自火星內(nèi)部的震波。通過監(jiān)測這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動(dòng)的強(qiáng)度和頻度，從而分析出火星內(nèi)部不同層級(jí)的深度和構(gòu)成?？蒲腥藛T通過對(duì)火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對(duì)地球、月亮等星球起源的了解。下列選項(xiàng)與這段文字意思相符的是：A.內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀探測到火星地震B(yǎng).火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域C.人類的耳朵可以聽到火星的真實(shí)地震D.通過研究火星地震才能了解月亮起源參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”，正確。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“探測到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑”，“全新領(lǐng)域”無中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”，所以是“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”聽到火星地震，不是人的耳朵，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過對(duì)火星地震的研究，科學(xué)家可以分析火星形成的歷史，以增加人類對(duì)地球、月亮等巖石星球起源的了解”，體現(xiàn)不出必要條件的關(guān)系，強(qiáng)加邏輯，錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出符合文意的一項(xiàng)。完整解析：A項(xiàng)與文意相符，由“安放在火星表面的‘內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話’，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”可知，當(dāng)選。B項(xiàng)與文意不符，文段說的是“探測到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑”，“全新領(lǐng)域”無法從文中推出，排除。C項(xiàng)與文意不符，文段中是說“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”，并不是人類的耳朵，說法錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)與文意不符，由尾句可知，通過研究火星地震可以增加對(duì)月亮起源的了解，“才能”為絕對(duì)表述，排除。故本題選A。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“‘內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話’，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波。通過監(jiān)測這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動(dòng)的強(qiáng)度和頻度”可知，說法正確，當(dāng)選。B項(xiàng)，文段中未提到火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域，無中生有，排除。C項(xiàng)，文段中只提到“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”像“貼著耳朵放了一部電話”，未提到人類的耳朵可以聽到火星的真實(shí)地震，無中生有，排除。D項(xiàng)，根據(jù)“科研人員通過對(duì)火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對(duì)地球、月亮等星球起源的了解”可知研究火星地震并非是了解月亮起源的唯一途徑，“通過······才能······”表述絕對(duì)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯啃氯A社《科普：人類首次探測到“火星地震”意味著什么》15.下列哪項(xiàng)是管理的核心（

）。A.配置資源B.協(xié)調(diào)指揮C.領(lǐng)導(dǎo)D.激勵(lì)參考答案：C解題思路：本題主要考查管理常識(shí)?？茖W(xué)決策是現(xiàn)代管理的核心，決策貫穿整個(gè)管理活動(dòng)，決策是決定管理工作成敗的關(guān)鍵。而在管理過程中決策主要是由領(lǐng)導(dǎo)做出來的，故管理的核心應(yīng)該為領(lǐng)導(dǎo)。故正確答案為C。16.文字概率相對(duì)于數(shù)字概率具有模糊性、非概率運(yùn)算性和語義特性等特征。數(shù)字概率是一種更精準(zhǔn)的風(fēng)險(xiǎn)表達(dá)方式，在風(fēng)險(xiǎn)溝通時(shí)人們對(duì)其能比較客觀地傳遞、解釋和利用。文字概率和數(shù)字概率在進(jìn)化歷史上出現(xiàn)時(shí)間不同，隸屬的發(fā)展領(lǐng)域（語言和數(shù)學(xué)）也不同，所以其特征上的差異可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率運(yùn)算性表明，人們傳達(dá)或接受文字概率表征的信息時(shí)不會(huì)按照概率規(guī)則進(jìn)行審慎地運(yùn)算，文字概率更多地引發(fā)直覺式思考，數(shù)字概率更多地引發(fā)分析式思考。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.文字概率與數(shù)字概率不同B.數(shù)字概率其實(shí)優(yōu)于文字概率C.文字概率與數(shù)字概率分屬不同領(lǐng)域D.數(shù)字概率與文字概率的思考方式不同參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要梳理文段結(jié)構(gòu)，明確文段是從幾個(gè)方面將“文字概率”與“數(shù)字概率”進(jìn)行對(duì)比，意在介紹二者的差異。文段先是描述了“文字概率”與“數(shù)字概率”的特性，通過說明文字概率是模糊的、數(shù)字概率是精準(zhǔn)的來展現(xiàn)它們的差別。然后又從出現(xiàn)時(shí)間、隸屬領(lǐng)域、引發(fā)的思考方式等方面介紹了文字概率與數(shù)字概率的差別。故文段強(qiáng)調(diào)的是文字概率與數(shù)字概率是不同的，A項(xiàng)符合文段主旨，正確。B項(xiàng)“數(shù)字概率優(yōu)于文字概率”無法推出，文段只是客觀比較二者差別，排除。C、D兩項(xiàng)概括不全面，“領(lǐng)域不同”“思考方式不同”只是二者差別的一個(gè)方面，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句分別指出文字概率和數(shù)字概率的特點(diǎn)，第三句指出由于出現(xiàn)的時(shí)間和發(fā)展的領(lǐng)域不同，二者之間特征上的差異不止于此。最后一句通過舉例點(diǎn)明二者之間的差異還有哪些。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，重點(diǎn)在說明文字概率和數(shù)字概率之間的差異。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇介紹了文字概率和數(shù)字概率的特征，說明文字概率是模糊的，而數(shù)字概率更精確，表明兩者特征的不同。接著說明文字概率和數(shù)字概率的出現(xiàn)時(shí)間不同、發(fā)展領(lǐng)域不同，隨后通過“所以”得出結(jié)論，說明其特征上的差異可能還有更多，并舉例詳細(xì)說明。故文段意在表明文字概率和數(shù)字概率的特征是不同的，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為C項(xiàng)。A項(xiàng)中的“分屬不同領(lǐng)域”、D項(xiàng)中的“思考方式”均為文字概率與數(shù)字概率之間差異的一個(gè)方面，無法完全概括文意，排除。B項(xiàng)，文段僅僅是對(duì)比兩者間的差異，而并未說明兩者的好與壞，故“優(yōu)于”表述無中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】《用文字概率衡量不確定性：特征和問題》17.在新時(shí)代，我們要大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，堅(jiān)持質(zhì)量第一、________質(zhì)量變革、________質(zhì)量優(yōu)勢、建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國、________高質(zhì)量發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.發(fā)動(dòng)增強(qiáng)追求B.提倡增加達(dá)到C.推動(dòng)增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)D.倡導(dǎo)增加完成參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，橫線后的修飾詞語為“變革”，與此搭配，只有“推動(dòng)”最恰當(dāng)，排除A、B、D。第三步，驗(yàn)證第二空、第三空，“增強(qiáng)優(yōu)勢”“實(shí)現(xiàn)發(fā)展”填入搭配也恰當(dāng)。由此確定答案。第一空，由橫線后的修飾詞語“質(zhì)量變革”可知，該處應(yīng)填入一個(gè)能與“變革”相搭配的詞語。“發(fā)動(dòng)”常與“戰(zhàn)爭”“群眾”“機(jī)器”等搭配。“提倡”“倡導(dǎo)”多與“新風(fēng)尚”搭配，如“提倡勤儉節(jié)約”“倡導(dǎo)全民閱讀”。三者均與“質(zhì)量變革”搭配不當(dāng)，排除A、B、D?！巴苿?dòng)變革”為習(xí)慣搭配。驗(yàn)證后兩空，“增強(qiáng)優(yōu)勢”“實(shí)現(xiàn)發(fā)展”均搭配恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，填入詞語要和“變革”搭配。A項(xiàng)“發(fā)動(dòng)”是使開始的意思，常用搭配為“發(fā)動(dòng)汽車”“發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭”，與“變革”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“提倡”、C項(xiàng)“推動(dòng)”、D項(xiàng)“倡導(dǎo)”均可與“變革”搭配。第二步，分析第二空。填入詞語應(yīng)和“優(yōu)勢”搭配。B項(xiàng)和D項(xiàng)“增加”指的是量的增加，是具體數(shù)字，與“優(yōu)勢”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“增強(qiáng)”指增加效能、強(qiáng)度，強(qiáng)調(diào)的是程度的不同，與“優(yōu)勢”搭配得當(dāng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。C項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”可與“高質(zhì)量發(fā)展”搭配，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。18.下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①如果生命是水，尊嚴(yán)就是________；②如果生命是花，尊嚴(yán)就是________；③如果生命是火，尊嚴(yán)就是________；④如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是________。A.澎湃

大地

發(fā)光

藍(lán)天B.流動(dòng)

綻放

燃燒

飛翔C.動(dòng)力

芳香

火焰

騰飛D.涌動(dòng)

美麗

熔煉

翱翔參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。文段是由分號(hào)引導(dǎo)的四個(gè)并列分句，句式結(jié)構(gòu)一致，因此四個(gè)空的詞性應(yīng)當(dāng)一致。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“澎湃”為形容詞，“大地”“藍(lán)天”為名詞，“發(fā)光”為動(dòng)詞，詞性不一致，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“流動(dòng)”“綻放”“燃燒”“飛翔”均為動(dòng)詞，詞性一致。C項(xiàng)“動(dòng)力”“芳香”“火焰”為名詞，“騰飛”為動(dòng)詞，詞性不一致，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“涌動(dòng)”“熔煉”“翱翔”為動(dòng)詞，“美麗”為形容詞，詞性不一致，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。澎湃：①形容波浪互相撞擊；②比喻聲勢浩大，氣勢雄偉。綻放：（花朵）開放。翱翔：在空中回旋地飛。涌動(dòng)：水向上翻滾流。熔煉：①熔化煉制；②比喻鍛煉。19.造成臭氧空洞的元兇是：A.二氧化碳B.煤粉塵C.氟利昂D.二氧化硫參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，臭氧空洞是氟利昂的過度使用造成的，氟利昂是一種常見的制冷劑，其種類很多，常見的有R22、R32、R134a等。氟利昂一般在常溫常壓下均為氣體，略有芳香味。在低溫加壓情況下呈透明狀液體。能與鹵代烴、一元醇或其他有機(jī)溶劑以任何比例混溶，氟制冷劑之間也能互溶。由于氟利昂具有較強(qiáng)的化學(xué)穩(wěn)定性、熱穩(wěn)定性、表面張力小、汽液兩相變化容易、無毒、親油、價(jià)廉等，被廣泛應(yīng)用于制冷、發(fā)泡、溶劑、噴霧劑、電子元件的清洗等行業(yè)中。氟利昂排放到大氣中會(huì)導(dǎo)致臭氧含量下降，導(dǎo)致臭氧空洞。因此，選擇C選項(xiàng)。20.填入文章中畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.迫在眉睫B.雪上加霜C.不寒而栗D.不吐不快參考答案：B解題思路：結(jié)合上文“然而不幸的是”及“影響環(huán)境保護(hù)的經(jīng)費(fèi)籌措并使實(shí)踐層面的環(huán)保工作停滯不前”可知上文在講爭論已經(jīng)使環(huán)境問題的解決遇到了難題，且由“另一個(gè)問題的存在”及后文的“這說明了一個(gè)更大的問題”可知空格處需要填上一個(gè)表示“難上加難”之意的成語。B項(xiàng)，“雪上加霜”常用來比喻接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重，符合語境，當(dāng)選；A項(xiàng)，“迫在眉睫”比喻事情十分緊急，已到眼前，材料中并沒有緊迫性的表述，排除；C項(xiàng)，“不寒而栗”形容非?？謶郑c語境不符，排除；D項(xiàng)，“不吐不快”指不說出來就不痛快，主語通常為人，不符合語境，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)上一段中“然而不幸的是”所論述的是一個(gè)消極的問題，另由“另一個(gè)問題的存在”和后文“這說明了一個(gè)更大的問題”可知，該空應(yīng)該體現(xiàn)“難題上面再加一個(gè)難題”的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“迫在眉睫”側(cè)重于事情的緊迫性；C項(xiàng)“不寒而栗”形容非?？謶郑籇項(xiàng)“不吐不快”指不說出來不痛快。三者均不符合語境，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“雪上加霜”指接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重，有“難上加難”的意思，與文段語境相符。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查詞語填空。解答這類題目，需要首先回到文章當(dāng)中，根據(jù)文章中的內(nèi)容，結(jié)合語境進(jìn)行分析。橫線后的“那就是”“這說明”提示，填入詞語與后文構(gòu)成解釋關(guān)系，由此推斷詞語的含義。“這說明了一個(gè)更大的問題”是對(duì)“那就是爭論由少數(shù)人主導(dǎo)，且?guī)缀醵际悄行浴边@一情況的點(diǎn)評(píng)。分析可知，作者認(rèn)為性別和文化的偏見對(duì)環(huán)境保護(hù)工作展開的阻礙，相對(duì)于上一段提到的不正確的溝通方式而言，更加嚴(yán)重?！捌仍诿冀蕖眰?cè)重形勢緊迫，“不吐不快”形容非要說出來，“不寒而栗”側(cè)重非常害怕。只有“雪上加霜”體現(xiàn)了問題之上又添問題的情形。故本題選B。21.走入耳蝸里的微觀世界，用電子顯微鏡放大上千倍，可以看到不同毛細(xì)胞上的靜纖毛________，雖不是豎琴般次第整齊排列，卻也和豎琴有著相似的發(fā)音原理，即能夠與纖毛的形變產(chǎn)生共振聲波，才會(huì)引發(fā)后續(xù)的細(xì)胞活動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生腦電信號(hào)；不能共振的頻率，將無法被________為大腦可以識(shí)別的信號(hào)。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鱗次櫛比

編碼B.參差不齊

解碼C.長短不一

轉(zhuǎn)換D.錯(cuò)落有致

轉(zhuǎn)化參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。通過橫線后面“雖不是豎琴般次第整齊排列”，可知此處應(yīng)表現(xiàn)“不整齊”的意思。A項(xiàng)“鱗次櫛比”指的是像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來形容房屋等密集，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，符合語境。C項(xiàng)“長短不一”意思同“參差不齊”，符合語境。D項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞語與“信號(hào)”搭配。B項(xiàng)“解碼”指把數(shù)碼還原成它所代表的內(nèi)容，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”指改換，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。編碼：把設(shè)計(jì)的程序以某種合適的語言改編成表示該程序的一系列準(zhǔn)確而詳盡的指令之一種過程。轉(zhuǎn)化：①向反面轉(zhuǎn)化；②矛盾的雙方經(jīng)過斗爭，在一定條件下，各自向著和自己相反的方面轉(zhuǎn)變，向著對(duì)立方面所處的地位轉(zhuǎn)變。22.關(guān)于下列謙辭的用法，表述錯(cuò)誤的是：A.“芻議”用于謙稱自己撰寫的文章B.“續(xù)貂”用于謙稱修補(bǔ)別人的服飾C.“芹獻(xiàn)”用于謙稱贈(zèng)送別人的禮物D.“補(bǔ)壁”用于謙稱贈(zèng)人的書畫作品參考答案：B解題思路：本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)正確，“芻議”，謙詞，指自己的不成熟的言談議論，亦指淺陋的議論，多用于第一人稱的自謙之語。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“續(xù)貂”，比喻拿不好的東西接到好的東西后面，多用于謙稱續(xù)寫別人的著作。一般不用于謙稱修補(bǔ)別人的服飾。C項(xiàng)正確，“芹獻(xiàn)”，指的是謙稱贈(zèng)人的禮品菲薄或所提的建議淺陋。所以，“芹獻(xiàn)”可以用于謙稱贈(zèng)送別人的禮物。D項(xiàng)正確，“補(bǔ)壁”，字面意思是修補(bǔ)墻壁。作書繪畫的人，把作品贈(zèng)人時(shí)的謙詞，意思是說水平拙劣，不足登大雅之堂，潛臺(tái)詞就是自己的作品價(jià)值不高，至多用作修補(bǔ)墻壁的材料。本題為選非題，故正確答案是B。解題思路：第一步，本題考查謙辭的用法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“續(xù)貂”意思是拿不好的東西接到好的東西后面（多用于謙稱續(xù)寫別人的著作），并不是指修補(bǔ)服飾。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：解題時(shí)，可以根據(jù)我們熟悉的成語或詞語來判斷。A項(xiàng)“芻議”我們不是很熟悉，“議”，指意見，言論，與“文章”呼應(yīng)，推測它是正確的，排除。C項(xiàng)“獻(xiàn)”與“禮物”呼應(yīng)，讓我們想到“美芹之獻(xiàn)”，正確的，排除。D項(xiàng)“補(bǔ)壁”，讓我們想到“字畫補(bǔ)壁”，與“書畫作品”呼應(yīng)，是正確的，排除。B項(xiàng)“續(xù)貂”讓我們想到“狗尾續(xù)貂”，很明顯是不好的東西續(xù)在好東西的后面，而不是修補(bǔ)服飾，故當(dāng)選。A項(xiàng)正確?！捌c議”指自己不成熟的言談議論，亦指淺陋的議論，多用于第一人稱的自謙用語。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！袄m(xù)貂”比喻拿不好的東西接到好的東西后面，多用于謙稱續(xù)寫別人的著作。C項(xiàng)正確?！扒郢I(xiàn)”指謙稱贈(zèng)人的禮品菲薄或所提的建議淺陋。D項(xiàng)正確?！把a(bǔ)壁”是當(dāng)把作品贈(zèng)人時(shí)用的謙詞，意思說水平拙劣，不足登大雅之堂，就權(quán)且給你糊墻。故本題選B。23.對(duì)下列現(xiàn)象的物理解釋，錯(cuò)誤的是：A.露珠呈球狀——液體表面張力B.鐵軌鋪在枕木上——減少壓強(qiáng)C.道路轉(zhuǎn)彎鏡——凸面鏡對(duì)光散射D.微波爐烤面包——渦流感應(yīng)加熱參考答案：D解題思路：本題考查物理常識(shí)。A、B、C三項(xiàng)是初中物理知識(shí)，可以很好的排除。微波爐利用微波的共振效果來加熱物體，電磁爐利用磁場感應(yīng)渦流加熱。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，道路轉(zhuǎn)彎鏡利用的是凸面鏡對(duì)光的發(fā)散作用，而不是凸透鏡。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。該真題命制不嚴(yán)謹(jǐn)。A項(xiàng)正確，物質(zhì)由分子組成，分子之間有間隙，由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互作用的引力和斥力。在液體表面，分子間的作用力表現(xiàn)為相互吸引，由此表現(xiàn)為液體的表面張力。表面張力促使露珠以最小的表面積的狀態(tài)存在，而體積相等的物體中，只有球體的表面積最小，所以露珠總是呈球狀的。B項(xiàng)正確，把鐵軌鋪在枕木上，是為了在壓力一定的情況下，增大鐵軌與地面的接觸面積，從而減小火車對(duì)地面的壓強(qiáng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，道路轉(zhuǎn)彎鏡利用的是凸面鏡，可以擴(kuò)大司機(jī)視野，及早發(fā)現(xiàn)彎道對(duì)面車輛，以減少交通事故的發(fā)生。D項(xiàng)存在問題，微波爐加熱食物主要利用微波。此外部分微波爐燒烤功能主要是利用燒烤組件來完成的，用電熱絲發(fā)熱來工作。一般認(rèn)為利用渦流感應(yīng)加熱的是電磁爐。本題命制不嚴(yán)謹(jǐn)，C項(xiàng)和D項(xiàng)均存在問題，C項(xiàng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在往年考試中出現(xiàn)較多，故小粉筆認(rèn)為該真題判卷時(shí)以C項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案可能性更大。本題為選非題，故正確答案為C。24.關(guān)于海水及其運(yùn)動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是：A.海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低B.北海道漁場位于寒流與暖流的交匯處C.波羅的海是世界上鹽度最高的海域D.波浪、潮汐和洋流是海水運(yùn)動(dòng)的主要形式參考答案：C解題思路：解答本題需要熟悉海洋的相關(guān)知識(shí)。關(guān)于海洋和湖泊，考生要牢記最高、最低、最大、最小等有特殊意義的知識(shí)，這些知識(shí)容易出題也容易混淆，如最大的淡水湖泊、海拔最低的湖泊等等。A項(xiàng)說法正確。海水的冰點(diǎn)低于淡水，并且隨著鹽度的增加而降低。B項(xiàng)說法正確。北海道漁場位于千島寒流與日本暖流的北海道附近海域，浮游生物豐富,故魚群密集，是世界第一大漁場。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。紅海是世界上鹽度最高的海域；波羅的海是世界上鹽度最低的海域。D項(xiàng)說法正確。海水是一種流體，永遠(yuǎn)處于不停地運(yùn)動(dòng)之中，海水運(yùn)動(dòng)使海洋中的物質(zhì)、能量的循環(huán)有較高的速率。海水運(yùn)動(dòng)的主要形式有波浪、潮汐和洋流。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查海水及其運(yùn)動(dòng)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，波羅的海是世界上鹽度最低的海域，紅海是世界上鹽度最高的海域。紅海是介于阿拉伯半島和非洲大陸之間的狹長海域，是世界上海水最熱、最咸的海，也是最年輕的海。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確，淡水0℃結(jié)冰叫作冰點(diǎn)，海水冰點(diǎn)變化與海水鹽度和密度有密切關(guān)系，因海水含有大量鹽，所以海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低；B項(xiàng)正確，北海道漁場地處亞洲東部的日本北海道，位于千島寒流與日本暖流的交匯處海域，是世界第一大漁場；C項(xiàng)錯(cuò)誤，紅海是世界上鹽度最高的海域，紅海受副高和信風(fēng)帶控制，形成熱帶沙漠氣候，蒸發(fā)量大，降水稀少，終年高溫；D項(xiàng)正確，海水運(yùn)動(dòng)的形式主要有三種：波浪、潮汐、洋流。本題為選非題，故正確答案為C。25.文秘人員根據(jù)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人確定的辦文原則，對(duì)印發(fā)形式、發(fā)制范圍、緊急程度印刷要求等提出具體意見并據(jù)此實(shí)施，稱之為（

）。A.簽發(fā)B.承辦C.注發(fā)D.批辦參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，簽發(fā)是指由機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人或被授以專門權(quán)限的部門負(fù)責(zé)人對(duì)文稿終審核準(zhǔn)之后，批注正式定稿和發(fā)出意見并簽注姓名、日期的活動(dòng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，承辦是收文辦理流程，指對(duì)需要辦理的公文進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的處理，解決公文所針對(duì)的問題。C項(xiàng)正確，注發(fā)是文秘人員根據(jù)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的意見，明確公文的印發(fā)形式、發(fā)至范圍、緊急程度、秘密等級(jí)、發(fā)送方式、印刷要求等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，批辦是收文辦理流程，指機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者或部門負(fù)責(zé)人對(duì)公文（包括公文的擬辦意見）進(jìn)行認(rèn)真閱讀分析之后，提出處置意見。故正確答案為C。26.和生銹屬于同類化學(xué)變化的是（

）。A.燃燒B.結(jié)冰C.釀酒D.發(fā)霉參考答案：A解題思路：本題考查科技。生銹是有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化中的氧化反應(yīng)。最常見的生銹現(xiàn)象是鐵制品長期暴露在空氣中和氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，或者是被水中的氧元素侵蝕成為氧化物。A項(xiàng)正確，燃燒是可燃物與氧氣或空氣進(jìn)行的快速放熱和發(fā)光的氧化反應(yīng)，與生銹均屬于化學(xué)變化中的氧化反應(yīng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)冰過程中水本身并沒有變成其他物質(zhì)，因此屬于物理變化。C項(xiàng)錯(cuò)誤，釀酒是利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)含一定濃度酒精飲料的過程。釀酒原料在微生物作用下，經(jīng)過復(fù)雜的生物化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生乙醇和白酒中的香味物質(zhì)，屬于化學(xué)變化中的生物化學(xué)反應(yīng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)霉是一種常見的自然現(xiàn)象，多出現(xiàn)在食物中。食物自身含有的脂肪、蛋白質(zhì)等成分為微生物的繁殖提供良好的營養(yǎng)條件。當(dāng)處于氧氣和水分適宜的環(huán)境中時(shí)，微生物就會(huì)在食品中大量繁殖，釋放出二氧化碳?xì)怏w，因而導(dǎo)致食品出現(xiàn)霉變現(xiàn)象。該過程中有新物質(zhì)產(chǎn)生，所以屬于化學(xué)變化中的生物化學(xué)反應(yīng)。故正確答案為A。27.語言是人類社會(huì)特有的產(chǎn)物，在個(gè)人、社會(huì)和國家三個(gè)層次上發(fā)揮著不同的功能。對(duì)個(gè)人而言，語言是思維工具；對(duì)社會(huì)而言，語言是交際工具。在全球化和信息化的今天，語言不僅僅是交際的工具，更是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)效益的寶貴資源。語言能夠帶來各種紅利。例如，在英國，與語言相關(guān)的產(chǎn)業(yè)所帶來的收益超過了石油和船運(yùn)收益；在瑞士，語言對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度達(dá)到百分之十；歐盟的語言產(chǎn)業(yè)已是少數(shù)增速最快的產(chǎn)業(yè)之一。因此，如何抓住新的發(fā)展機(jī)遇，提高語言資源開發(fā)利用能力和水平，大力發(fā)展語言經(jīng)濟(jì)，意義重大。適合做這段文字關(guān)鍵詞的是：A.語言資源語言經(jīng)濟(jì)語言產(chǎn)業(yè)B.交際工具經(jīng)濟(jì)價(jià)值社會(huì)效益C.語言紅利語言產(chǎn)業(yè)國民經(jīng)濟(jì)D.語言交際工具社會(huì)效益參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段關(guān)鍵詞的提煉。文段關(guān)鍵詞應(yīng)該與其中心話題有關(guān)，可先梳理行文結(jié)構(gòu)，整體把握文段主旨，進(jìn)而提煉關(guān)鍵詞。文段為因果結(jié)構(gòu)，前文強(qiáng)調(diào)了語言的重要功能，末句以“因此”引出文段主旨，強(qiáng)調(diào)要抓住“語言產(chǎn)業(yè)”這個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇，開發(fā)語言資源，發(fā)展語言經(jīng)濟(jì)。由此可知，A項(xiàng)與文段重點(diǎn)最貼合，當(dāng)選。B項(xiàng)“交際工具”“經(jīng)濟(jì)價(jià)值”、C項(xiàng)“語言紅利”、D項(xiàng)“交際工具”“社會(huì)效益”均著眼于分說內(nèi)容，均排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出語言在個(gè)人、社會(huì)和國家三個(gè)層次上發(fā)揮的功能不同，之后分別從這三個(gè)方面進(jìn)行了解釋說明。在闡述國家方面時(shí)，通過“更……”強(qiáng)調(diào)語言是寶貴資源，能夠帶來紅利，之后列舉了英國、瑞士以及歐盟在語言產(chǎn)業(yè)得到的紅利進(jìn)一步論證語言的重要性。最后通過“因此”引導(dǎo)結(jié)論，即文段中心句，強(qiáng)調(diào)要提高語言資源的開發(fā)和利用水平，發(fā)展語言經(jīng)濟(jì)。文段重點(diǎn)圍繞語言資源、語言經(jīng)濟(jì)、語言產(chǎn)業(yè)來論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段關(guān)鍵詞的提煉。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段首先闡述了語言在不同層次發(fā)揮著不同的功能，接下來通過程度詞“更”強(qiáng)調(diào)了語言是寶貴資源，隨后列舉了英國、瑞士以及歐盟在語言產(chǎn)業(yè)方面獲取的收益，最后通過“因此”對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)要抓住“語言產(chǎn)業(yè)”這一新的發(fā)展機(jī)遇，提高語言資源的開發(fā)利用水平，大力發(fā)展語言經(jīng)濟(jì)。這段文字的關(guān)鍵詞應(yīng)該位于文段的中心句中，A項(xiàng)“語言資源”“語言經(jīng)濟(jì)”“語言產(chǎn)業(yè)”均是中心句強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，因此A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)，三個(gè)詞語均沒有提及文段的核心話題“語言”，排除。C項(xiàng)，“國民經(jīng)濟(jì)”對(duì)應(yīng)文段舉例的內(nèi)容，非文段的重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“交際工具”是程度詞“更”前面的內(nèi)容，非文段的重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。28.傳統(tǒng)是歷史大潮沖擊下的砥柱，但是它不應(yīng)該是阻擋潮流的東西，而應(yīng)有

潮流走向的作用。傳統(tǒng)在經(jīng)受歷史大潮淘洗的同時(shí)，也更新著自己。但是這種更新不是使自身

，而是使其精髓愈益凝練，隨著歷史進(jìn)展而持續(xù)地?zé)òl(fā)活力。填入畫橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.制約

妥協(xié)B.扭轉(zhuǎn)

改變C.引導(dǎo)

消亡D.規(guī)范

迷失參考答案：D解題思路：第一空，通過“不應(yīng)該是···而應(yīng)···”可知前后是反義并列，此處應(yīng)與“阻擋”意思相反，且與“走向”搭配。A項(xiàng)“制約”指一事物的存在、變化是另一事物存在、變化的先決條件，則前者制約后者，與“走向”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”意為使事物的發(fā)展方向發(fā)生改變，無法與“阻擋”構(gòu)成語義相反，排除；C項(xiàng)“引導(dǎo)”、D項(xiàng)“規(guī)范”與“走向”搭配得當(dāng)，且均有使其向標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展的語義，均保留；第二空，后文具體解釋“更新”的內(nèi)涵，說明其并不是使自身走向錯(cuò)誤的方向。C項(xiàng)“消亡”指消失、滅亡，不符合文意，排除；D項(xiàng)“迷失”指走錯(cuò)（道路），符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《變與不變看傳統(tǒng)》29.張大媽于某日清晨在路邊撿到一名棄嬰，帶回家中撫養(yǎng)十幾天后，將該棄嬰以8000元價(jià)格賣給鄰村劉某，張大媽的行為構(gòu)成：A.遺棄罪B.詐騙罪C.拐騙兒童罪D.拐賣兒童罪參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法分則。第二步，根據(jù)《刑法》第二百四十條，拐賣婦女、兒童是指以出賣為目的，有拐騙、綁架、收買、販賣、接送、中轉(zhuǎn)婦女、兒童的行為之一的。由此，可以得知張大媽以出賣為目的，將該棄嬰以8000元價(jià)格賣給鄰村劉某，存在出賣的行為，符合拐賣兒童罪的構(gòu)成要件，構(gòu)成拐賣兒童罪。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)《刑法》第二百六十一條，遺棄罪。對(duì)于年老、年幼、患病或者其他沒有獨(dú)立生活能力的人，負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)而拒絕扶養(yǎng)，情節(jié)惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。遺棄罪是主要特征是：（（1）主體是對(duì)被遺棄者負(fù)有法律上的扶養(yǎng)義務(wù)的人。（2）主觀方面是故意，即明知自己應(yīng)當(dāng)履行扶養(yǎng)義務(wù)。（3）客體是被害人在家庭中的平等權(quán)利。（4）客觀方面是行為人對(duì)因年老、年幼、患病或其他原因而沒有生活來源或沒有獨(dú)立生活能力的家庭成員，應(yīng)當(dāng)扶養(yǎng)而拒絕扶養(yǎng)的行為。扶養(yǎng)包括長輩對(duì)晚輩的撫養(yǎng)、晚輩對(duì)長輩的贍養(yǎng)以及夫妻之間的扶養(yǎng)。張大媽是出賣為目的，出售兒童，而不是拒絕扶養(yǎng)，不符合遺棄罪的構(gòu)成要件，不構(gòu)成遺棄罪。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，根據(jù)《刑法》第二百六十六條，詐騙罪。詐騙公私財(cái)物，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。張大媽并沒有以非法占有為目的，騙取數(shù)額教的公私財(cái)物的行為，不符合詐騙罪的構(gòu)成要件，不構(gòu)成詐騙罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十二條，拐騙兒童罪。拐騙不滿十四周歲的未成年人，脫離家庭或者監(jiān)護(hù)人的，處五年以下有期徒刑或者拘役。“拐騙”主要是指使用欺騙、利誘或者其他手段，將不滿十四周歲的未成年人帶走。“脫離家庭或者監(jiān)護(hù)人”是指使不滿十四周歲的未成年人脫離家庭或者離開父母或其他監(jiān)護(hù)人，致使不滿十四周歲的未成年人的父母或者監(jiān)護(hù)人不能繼續(xù)對(duì)該未成年人行使監(jiān)護(hù)權(quán)。張大媽是在路邊撿到的棄嬰，不存在拐騙兒童的行為，不符合拐騙兒童罪的構(gòu)成要件，不構(gòu)成拐騙兒童罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤。30.有一只野兔先跑出90米后，獵狗去追。野兔跑8步的路程，獵狗只需要跑3步，獵狗跑3步的時(shí)間，野兔能跑4步，獵狗至少跑出（

）才能追上野兔。A.135米B.180米C.240米D.270米參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用比例法解題。第二步，根據(jù)“獵狗跑3步的時(shí)間，野兔能跑4步”，可知時(shí)間一定時(shí)，獵狗和野兔的步數(shù)之比為3∶4；根據(jù)“野兔跑8步的路程，獵狗只需要跑3步”，可知路程一定時(shí)，獵狗和野兔的步數(shù)之比為3∶8，即獵狗和野兔每步的距離之比為8∶3。綜上可得，獵狗與野兔的速度之比為24∶12＝2∶1，速度分別設(shè)為2v，v，追及時(shí)間為t，根據(jù)追及公式：追及距離=（大速度－小速度）×追及時(shí)間，可得：90＝（2v－v）×t，解得vt＝90米。第三步，獵狗跑的距離為：2v×t＝2×90＝180（米）。因此，選擇B選項(xiàng)。31.我國研究機(jī)構(gòu)日前宣布，世界上第一個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克“東方超環(huán)”（EAST）實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定的101.2秒穩(wěn)態(tài)長脈沖高約束等離子體運(yùn)行，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。這標(biāo)志著EAST成為世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒量級(jí)的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置。EAST高11米、直徑8米、重達(dá)400噸，是我國第四代核聚變實(shí)驗(yàn)裝置，其科學(xué)目標(biāo)是讓海水中大量存在的氘和氚在高溫條件下，像太陽一樣發(fā)生核聚變，為人類提供源源不斷的清潔能源，所以也被稱為“人造太陽”。這段文字主要說明了：A.短期內(nèi)難建成真正的“人造太陽”B.核聚變技術(shù)可創(chuàng)造清潔能源C.大力發(fā)展清潔能源勢在必行D.“人造太陽”裝置取得革命性突破參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段主要圍繞我國的EAST（“人造太陽”）創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄這一事件展開。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)這一內(nèi)容的正確表述。文段首先指出我國的EAST創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，成為世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒量級(jí)的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置。然后介紹了EAST的具體情況以及被稱為“人造太陽”的原因。由此可知，文段主要說明了EAST（“人造太陽”）取得革命性突破，即D。A項(xiàng)，“短期內(nèi)難建成”文段未涉及，排除。B、C兩項(xiàng)，文段主要說的是“人造太陽”裝置，“清潔能源”非文段重點(diǎn)，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了EAST打破了新的世界紀(jì)錄；第二句介紹了EAST成為世界第一個(gè)穩(wěn)態(tài)高約束模式運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒級(jí)的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置；第三句介紹了EAST的科學(xué)目標(biāo)是給人類提供清潔能源，因此被稱為“人造太陽”。整個(gè)文段三句話都是在強(qiáng)調(diào)EAST的技術(shù)新突破。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段首先介紹世界上第一個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克EAST創(chuàng)造了新的世界記錄，新突破使EAST成為世界上第一個(gè)持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒量級(jí)的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置，接著通過介紹EAST的特點(diǎn)、科學(xué)目標(biāo)等來介紹其被稱為“人造太陽”的原因，故文段重點(diǎn)介紹“人造太陽”即EAST取得的重大突破，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)均圍繞“清潔能源”展開，但文段主題詞為EAST裝置，即“人造太陽”，主題詞偷換，排除；C項(xiàng)，“短期內(nèi)難建成”無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊丁叭嗽焯枴毙峦黄?，奠定核聚變基礎(chǔ)》32.睡覺

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

身體健康A(chǔ).精力充沛；跑步B.身心愉悅；工作C.夢(mèng)游；以逸待勞D.減肥；有氧運(yùn)動(dòng)參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“睡覺”可以使人“精力充沛”二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“跑步”可以使人“身體健康”二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“睡覺”休息充分后可能會(huì)“身心愉悅”，但“工作”的功能并不是使“身體健康”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“夢(mèng)游”是“睡覺”中的不正?，F(xiàn)象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“以逸待勞”和“身體健康”之間沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“睡覺”和“減肥”之間沒有明顯的邏輯關(guān)系，“有氧運(yùn)動(dòng)”有利于“身體健康”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。33.

（

）對(duì)于汽車相當(dāng)于（

）對(duì)于相機(jī)A.輪胎手機(jī)B.速度像素C.馬達(dá)快門D.單車單反參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：輪胎是汽車的組成部分，二者是組成關(guān)系，手機(jī)和相機(jī)是兩種電子設(shè)備，二者是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：速度是衡量汽車行駛快慢的指標(biāo)，二者是必然對(duì)應(yīng)關(guān)系，像素是相機(jī)中衡量清晰度的指標(biāo)，但它只適用于數(shù)碼相機(jī)，膠片相機(jī)不涉及像素這一概念，二者是或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：馬達(dá)是汽車的組成部分，二者是組成關(guān)系，快門是相機(jī)的組成部分，二者是組成關(guān)系，而且均是必然組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：單車和汽車是兩種交通工具，二者是并列關(guān)系，單反的全稱是單鏡頭反光相機(jī)，它是相機(jī)的一種，二者是種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。34.儀態(tài)萬方：美麗多姿A.風(fēng)度翩翩：富富有余B.腰纏萬貫：富甲一方C.其貌不揚(yáng)：榮華富貴D.儀表堂堂：身無長物參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。儀態(tài)萬方形容容貌、姿態(tài)各方面都很美；美麗多姿也是指姿態(tài)美麗，二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：風(fēng)度翩翩指儀態(tài)萬方，氣質(zhì)不凡；富富有余指物品等十分充裕，除滿足需要外，還有富余，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：腰纏萬貫指人極其富有；富甲一方指擁有的財(cái)物在某地方上居第一位，比喻十分富有，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：其貌不揚(yáng)指長得不漂亮，相貌普通；榮華富貴比喻興盛或顯達(dá)，形容有錢有勢，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：儀表堂堂形容人外表端正、舉止大方、姿態(tài)威嚴(yán)；身無長物指除自身外再?zèng)]有多余的東西，形容貧窮，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。35.食物鏈一詞是英國動(dòng)物學(xué)家埃爾頓于1927年首次提出的。如果一種有毒物質(zhì)被食物鏈的低級(jí)部分吸收，如被草吸收，雖然濃度很低，不影響草的生長，但兔子吃草后有毒物質(zhì)很難排泄，會(huì)在它體內(nèi)積累；鷹吃大量的兔子，有毒物質(zhì)會(huì)在鷹體內(nèi)進(jìn)一步積累。美國國鳥白頭鷹之所以面臨滅絕，并不是被人捕殺，而是因?yàn)橛泻瘜W(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累，導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼，無法孵化。這段文字介紹了：A.食物鏈一詞的來源和含義B.美國白頭鷹滅絕的原因C.食物鏈的累積和放大效應(yīng)D.環(huán)境對(duì)食物鏈有非常重要的影響參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先是講到“食物鏈”這個(gè)詞的由來，后面則是對(duì)其進(jìn)一步解釋，從有毒物質(zhì)→草→兔子→鷹，一步步論述有毒物質(zhì)在它們體內(nèi)累積的過程，最后作者講述了美國白頭鷹面臨滅絕，有毒物質(zhì)累積導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果，并以此來證實(shí)累積后的放大效應(yīng)。文段主體為“食物鏈”，概括為“有毒物質(zhì)在食物鏈的累積和放大”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇C選項(xiàng)。36.紙扇：電扇A.瓷杯：保溫杯B.掃帚：吸塵器C.馬車：自行車D.毛筆：鋼筆參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)紙扇和電扇可以起到相同的作用，但后者是電器，比前者效率更高。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。紙扇與電扇作用相同，后者效率更高。A項(xiàng)，瓷杯和保溫杯作用相同，但二者之間不存在效率的比較，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，掃帚與吸塵器作用相同，后者效率更高，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，馬車和自行車作用相同，但二者之間不存在效率的比較，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，毛筆和鋼筆作用相同，但二者之間不存在效率的比較，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。37.投射效應(yīng)是指將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上的傾向。在認(rèn)知和對(duì)他人形成印象時(shí)，以為他人也具備與自己相似的特性的現(xiàn)象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人，即推己及人的認(rèn)知障礙。投射效應(yīng)有兩種表現(xiàn)形式：一是感情投射，即認(rèn)為別人的好惡與自己相同，進(jìn)而按照自己的思維方式，試圖影響他人；二是認(rèn)知缺乏客觀性。根據(jù)上述定義，不屬于投射效應(yīng)的是：A.張某的朋友來張某家做客，在交談的過程中，張某感覺家里很熱，不問客人的意愿將冷氣空調(diào)打開B.小明的爸爸不喜歡足球，嚴(yán)厲禁止小明踢足球，因?yàn)樗J(rèn)為踢足球影響學(xué)習(xí)C.小周長相英俊帥氣，自從遇上其貌不揚(yáng)的小王后，他便深深地墜入了愛河，因?yàn)樾≈苡X得小王是天下最美麗的女人D.艾米麗學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差，但她在期中考試中取得了好成績，因此班主任李老師認(rèn)為艾米麗在考試過程中作弊參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上；②把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人；③感情投射；④認(rèn)知缺乏客觀性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某感覺家里很熱，沒有詢問客人意愿就將冷氣空調(diào)打開，體現(xiàn)了“把自己的意志投射到他人身上并強(qiáng)加于人”，符合定義；B項(xiàng)：小明的爸爸是因?yàn)檎J(rèn)為踢足球影響學(xué)習(xí)，才嚴(yán)厲禁止小明踢足球，而非因?yàn)樽约翰幌矚g足球，所以沒有體現(xiàn)“把自己的感情、意志投射到他人身上并強(qiáng)加于人”，不符合定義；C項(xiàng)：小周愛上其貌不揚(yáng)的小王后，覺得小王是天下最美麗的女人，體現(xiàn)了“把自己的感情投射到他人身上并強(qiáng)加于人”，對(duì)應(yīng)感情投射的表現(xiàn)方式，符合定義；D項(xiàng)：艾米麗學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差，但在期中考試取得了好成績，因此班主任認(rèn)為她考試作弊，體現(xiàn)了“把自己的感情投射到他人身上并強(qiáng)加于人”，符合認(rèn)知缺乏客觀性，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。38.4736，3728，3225，2722，2219，（

）A.1915B.1532C.1514D.1562參考答案：C解題思路：將數(shù)列4736，3728，3225，2722，2219，從中間分開，前兩位與后兩位差構(gòu)成數(shù)列11，9，7，5，3，為等差數(shù)列，故下一項(xiàng)數(shù)字應(yīng)前兩位與后兩位差1，只有C項(xiàng)滿足。故正確答案為C。39.為了使家長對(duì)孩子課外閱讀給予更多的關(guān)注，四（3）班開展了“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，部分家長將走進(jìn)課堂與孩子分享他們推薦的童書。如果你是組織此項(xiàng)活動(dòng)的老師，需給家長一些建議。以下哪一建議對(duì)于活動(dòng)的順利開展最為關(guān)鍵？A.精選符合兒童心理的圖書，激發(fā)孩子的閱讀興趣B.給學(xué)生準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)聽講認(rèn)真的學(xué)生C.講解圖書時(shí)表達(dá)要清晰、準(zhǔn)確，可以設(shè)計(jì)一些問題D.要讓學(xué)生手中有書，便于他們自主閱讀參考答案：A解題思路：本題考查策略選擇的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)題干描述可知，本次“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)的目的是為了讓家長關(guān)注學(xué)生的讀書情況，并且給學(xué)生分享他們推薦的童書。既然是給學(xué)生推薦圖書，那么最關(guān)鍵的是要考慮到兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)，選擇適合本年齡階段孩子閱讀的書籍，并且要注意引發(fā)學(xué)生的興趣。而小獎(jiǎng)品，表達(dá)，手中有書等雖然也很重要，但是我們關(guān)鍵是推薦適合學(xué)生的學(xué)籍，并且激發(fā)學(xué)生的興趣。因?yàn)榕d趣屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)，比獎(jiǎng)勵(lì)等外部動(dòng)機(jī)更加穩(wěn)定。故正確答案為A。40.臺(tái)風(fēng)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

颶風(fēng)

對(duì)于

（

）A.大西洋；太平洋B.印度洋；太平洋C.大西洋；印度洋D.太平洋；大西洋參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“臺(tái)風(fēng)”是發(fā)生在西北太平洋海域的，與“大西洋”無明顯邏輯關(guān)系，大西洋和東“太平洋”地區(qū)強(qiáng)大的熱帶氣旋是“颶風(fēng)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“印度洋”與“臺(tái)風(fēng)”無明顯邏輯關(guān)系，“太平洋”與“颶風(fēng)”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“大西洋”與“臺(tái)風(fēng)”無明顯邏輯關(guān)系，“印度洋”與“颶風(fēng)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“太平洋”與“臺(tái)風(fēng)”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“大西洋”與“颶風(fēng)”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。41.親屬是指有親屬關(guān)系的人。與上述定義方法相同的是（

）。A.兒童就是祖國的花朵B.三角形是我最喜歡的圖形C.企鵝是生活在南極洲的一種鳥D.紅細(xì)胞生成是指紅細(xì)胞的產(chǎn)生參考答案：D解題思路：第一步：分析題干定義方法。題干下定義時(shí)應(yīng)用了定義詞本身進(jìn)行解釋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將兒童比作花朵，采用擬人的說法，未提及兒童指的是哪類人群，未應(yīng)用定義詞本身進(jìn)行解釋定義，不符合題干定義方法，排除；B項(xiàng)：三角形是喜歡的圖形，在主觀強(qiáng)調(diào)一個(gè)事實(shí)，未應(yīng)用定義詞本身進(jìn)行解釋定義，不符合題干定義方法，排除；C項(xiàng)：企鵝是生活在南極洲的一種鳥，在客觀說明介紹企鵝，未應(yīng)用定義詞本身進(jìn)行解釋定義，不符合題干定義方法，排除；D項(xiàng)：紅細(xì)胞生成是指紅細(xì)胞的產(chǎn)生，應(yīng)用定義詞本身進(jìn)行解釋定義，符合題干定義方法，當(dāng)選。故正確答案為D。42.小花身上有紙幣12張，面額分別為5元、10元和50元，總錢數(shù)為215元，則小花身上有（

）張10元面額的紙幣。A.2B.3C.4D.5參考答案：C解題思路：第一步，本題考查不定方程問題。第二步，設(shè)小花有5元、10元、50元分別x、y、z張，根據(jù)題意可列式x＋y＋z＝12①；5x＋10y＋50z＝215②，聯(lián)立①②消x得，y＋9z＝31，已知9z為3的倍數(shù)，31為3的倍數(shù)加1，則y為3的倍數(shù)加1，符合的只有C選項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。43.某國家機(jī)關(guān)的機(jī)要人員林某利用職務(wù)上的便利，將其所熟悉、掌握的大量國家機(jī)密，絕密提供給境外的反動(dòng)組織，對(duì)該行為如何認(rèn)定?（）A.故意泄露國家秘密罪B.為境外非法提供國家秘密、情報(bào)罪C.故意泄露國家秘密罪與為境外非法提供國家秘密、情報(bào)罪D.非法獲取國家秘密罪與為境外非法提供國家秘密，情報(bào)罪參考答案：B解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要考查刑法?！缎谭ā返谌倬攀藯l：“國家機(jī)關(guān)工作人員違反保守國家秘密法的規(guī)定，故意或者過失泄露國家秘密，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑?！薄缎谭ā返谝话僖皇粭l：“為境外的機(jī)構(gòu)、組織、人員竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密或者情報(bào)的，處五年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑；情節(jié)較輕的，處五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利?！薄缎谭ā返诙侔耸l第一款：“以竊取、刺探、收買方法，非法獲取國家秘密的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利;情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。”A項(xiàng)錯(cuò)誤，不是故意或者過失泄露國家秘密，不應(yīng)認(rèn)定為故意泄露國家秘密罪。B項(xiàng)正確，應(yīng)認(rèn)定為境外非法提供國家秘密、情報(bào)罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不是故意或者過失泄露國家秘密，不應(yīng)認(rèn)定為故意泄露國家秘密罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“其所熟悉，掌握的大量國家機(jī)密”不是非法獲取的，不應(yīng)認(rèn)定為非法獲取國家秘密罪。故正確答案為B。44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｇ颐總€(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形面的個(gè)數(shù)依次為：1、2、3、4，呈等差數(shù)列，問號(hào)處面的個(gè)數(shù)應(yīng)為5，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。45.下列詩文中的“?！辈皇侵复蠛５氖牵篈.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云B.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝C.春江潮水連海平，海上明月共潮生D.乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”出自唐朝岑參的《白雪歌送武判官歸京》，意思是浩瀚的沙海，冰雪遍地，雪壓冬云，濃重稠密，雪雖然暫停，但看來天氣不會(huì)在短期內(nèi)好轉(zhuǎn)。該處“?！敝浮吧澈！?，不是大海。B項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”出自《離思·曾經(jīng)滄海難為水》，是唐代詩人元稹創(chuàng)作的七言絕句，意思是經(jīng)歷過滄海之水的洶涌澎湃，別處的水就不足為顧，就不會(huì)再為一些細(xì)小涓流所吸引。領(lǐng)略過如夢(mèng)似幻的巫山云雨，那別處的云就根本不能稱其為云。該處“?！敝复蠛?。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”出自唐代詩人張若虛的《春江花月夜》，意思是春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來。該處“?！敝复蠛！項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！背鲎蕴拼娙死畎椎摹缎新冯y》，意思是堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來，到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天。該處“?！敝复蠛！項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。46.圖例：粉年無邏A.B.C.D.參考答案：D解題思路：由對(duì)應(yīng)表可知，“心”對(duì)應(yīng)的符號(hào)為】，“無”對(duì)應(yīng)的符號(hào)為♀，“春”對(duì)應(yīng)的符號(hào)為∮，“發(fā)”對(duì)應(yīng)的符號(hào)為，選項(xiàng)B、C、D均不符合。故正確答案為A。47.（

）對(duì)于裁判相當(dāng)于案件對(duì)于（

）A.比賽法官B.黑哨上訴C.球員法庭D.比分律師參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，裁判對(duì)比賽進(jìn)行判決，法官對(duì)案件進(jìn)行審判，前后關(guān)系一致。代入B項(xiàng)，黑哨是體育比賽中裁判違反公平性原則的行為，針對(duì)案件進(jìn)行上訴，前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，球員是裁判的評(píng)判對(duì)象，在法庭上審理案件，前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，裁判的判決會(huì)影響比分，案件由律師代理，前后關(guān)系不一致。故本題選A。48.某大學(xué)一學(xué)院共有355名學(xué)生，在暑假期間都參加了暑期夏令營，285人參加書法夏令營，218人參加美術(shù)夏令營，171人參加圍棋夏令營，其中以上三種興趣夏令營都參加的有86人，則有（

）人只參加一種興趣夏令營。A.145B.133C.129D.122參考答案：D解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于三集合容斥類，用方程法解題。第二步，設(shè)參加兩種興趣夏令營的有x人，根據(jù)公式有：285＋218＋171－x－2×86＝355，解得x＝147（人），說明355個(gè)人中，有147人參加了兩種夏令營，86人參加了三種夏令營，則只參加了一種興趣夏令營有355－147－86＝122（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。三集合非標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B＋集合C－只滿足兩種的－2×都滿足的。49.某高中只有文科班和理科班，男生人數(shù)比女生多，理科班人數(shù)比文科班多。根據(jù)以上條件，可以判斷下列說法必定為真的是：A.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)B.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)C.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)D.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)參考答案：D解題思路：分析題干已知條件可知：①男>

女；②理>

文。由于高中只有文科班和理科班，①可以轉(zhuǎn)化成③男（理+

文）>

女（理+

文），即：男理+

男文>

女理+

女文；同理②可以轉(zhuǎn)化為④理（男+

女）>

文（男+

女），即：男理+

女理>

男文+

女文；③

+

④可得：2

男理+

男文+

女理>2

女文+

女理+

男文，去掉相同項(xiàng)可知2

男理>2

女文，即男理>

女文，只有D

項(xiàng)符合。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由題干