2021-2022學(xué)年江蘇省徐州市第三十三中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，某時間段內(nèi)島上鳥類種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是A．兩島上的鳥類存在地理隔離，不同物種的鳥類之間存在著生殖隔離B．甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大C．兩島的鳥類各形成一個種群基因庫，且兩個基因庫間的差異越來越大D．兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同參考答案：C2.右圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是（

）

A.圖中①②③合稱為突觸小體，是神經(jīng)元樹突的末端

B.興奮傳至b時其電荷分布為內(nèi)負外正

C.神經(jīng)遞質(zhì)存在于②中

D.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥參考答案：D3.下圖為人體某一反射弧的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是：

(

)A.人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細胞參與B.在細胞A處給與一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C.若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)D.興奮在細胞B、C、D之間傳遞時，都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換參考答案：A4.如圖列舉了幾種植物的育種方式，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．甲過程形成的c細胞內(nèi)的染色體數(shù)一定是a細胞內(nèi)染色體數(shù)的兩倍B．乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料C．通過丁方式，細胞c發(fā)育成新植株涉及到同源染色體的聯(lián)會與分離D．與雜交育種相比，丙方式能克服遠緣雜交不親和的障礙參考答案：D【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)；R7：植物體細胞雜交的過程．【分析】分析題圖：甲表示原生質(zhì)體融合的過程，乙表示誘導(dǎo)突變的過程，丙表示采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細胞，丁表示植物組織培養(yǎng)過程．【解答】解：A、經(jīng)過甲過程形成的細胞c內(nèi)的染色體數(shù)應(yīng)為a、b兩細胞中染色體數(shù)目之和，由于a、b兩細胞染色體數(shù)目未知，因此融合后的細胞染色體數(shù)無法判斷，A錯誤；B、乙過程是用射線處理細胞誘導(dǎo)細胞發(fā)生基因突變，但基因突變具有不定向性和有害性的特點，因此產(chǎn)生的有利變異較少，B錯誤；C、細胞c發(fā)育成新植株的過程中，細胞通過有絲分裂方式增殖，不會發(fā)生同源染色體的聯(lián)會和分離，C錯誤；D、甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點是能克服不同物種間遠緣雜交的不親和性，D正確．故選：D．5.如圖所示過程，在動植物細胞中正常情況下只能發(fā)生的是(

)A.①④⑤

B.②③⑥

C.②③⑤

D.①③⑤參考答案：A6.下列關(guān)于研究種群數(shù)量調(diào)查及實驗的敘述，錯誤的是A.可用樣方法調(diào)查某片草原中跳蝻的密度B.可采用標志重捕法調(diào)查某地區(qū)松鼠的種群數(shù)量C.采用取樣器采集土樣調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度D.對酵母菌計數(shù)時，先將培養(yǎng)液加入計數(shù)室，再蓋蓋玻片參考答案：D跳蝻活動能力弱，活動范圍小，采用樣方法調(diào)查種群數(shù)量，A正確；松鼠的活動能力強，活動范圍廣，采用標記重捕法調(diào)查種群數(shù)量，B正確；采用取樣器采集土樣調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度，C正確；對酵母菌計數(shù)時，先蓋蓋玻片，再將培養(yǎng)液加入計數(shù)室，D錯誤。7.DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進行個人認定的主要方法，DNA“指紋”是指DNA的()A．雙螺旋結(jié)構(gòu)

B．磷酸和脫氧核糖的排列順序C．堿基互補配對原則

D．脫氧核苷酸的排列順序參考答案：D8.下列激素的生理作用相互拮抗的是A．胰島素與胰高血糖素

B．甲狀腺激素與腎上腺素C．腎上腺素與胰高血糖素

D．生長激素與甲狀腺激素參考答案：A9.如果一個種群的增長率為零，以下哪種情況會出現(xiàn)（）A．種群增加，并出現(xiàn)食物和棲息地的激烈競爭B．種群增加，沒有遷入和遷出C．種群會因有毒廢物的積累而減少D．種群接近其負荷能力參考答案：D【考點】種群數(shù)量的變化曲線．【分析】種群增長率為0，說明此時出生率=死亡率，種群數(shù)量不會再繼續(xù)增加，達到K值后，即接近載荷能力．【解答】解：A、一種群的增長率為0，種群數(shù)量基本不變，A錯誤；B、種群的增長率為0，只能說明出生率等于死亡率，遷入率和遷出率，B錯誤；C、種群的增長率為0，種群數(shù)量不變，不能說明有毒廢物的積累情況，C錯誤；D、種群增長率為0，說明此時出生率=死亡率，種群數(shù)量不會再繼續(xù)增加，達到K值后，即接近載荷能力，D正確．故選：D．

10.如圖為與某種肌肉纖維連接的運動神經(jīng)元模式圖。相繼在1、2、3、4四處刺激神經(jīng)元。每個刺激都產(chǎn)生沖動。分別在哪些位置上刺激，將分別使II、III肌肉纖維和I、II、III肌肉纖維收縮A．3和1

B．4和2

C．3、4和1、2

D．2和4參考答案：C11.概念圖可以比較直觀地體現(xiàn)概念之間的正確關(guān)系，下列集合圖形中正確的是參考答案：B12.在下列細胞中，基因突變最可能發(fā)生于（）A.精原細胞

B.初級精母細胞

C.次級精母細胞

D.根尖分生區(qū)細胞參考答案：AD13.將大腸桿菌培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中若干代，其DNA中的N均為15N，把被15N標記的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，當15N標記的大腸桿菌占大腸桿菌總量的12.5%時,15N標記的大腸桿菌DNA在含14N的培養(yǎng)基中已復(fù)制了

A．2次

B．3次

C．4次

D．5次參考答案：C14.據(jù)你所知道雜交選育新品種之外，雜交的另一個結(jié)果是獲得A.純種

B.雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢C.基因突變

D.染色體變異參考答案：B試題分析：雜交育種一般不能直接獲得純種，A錯誤；雜交育種除了可以選育新品種，還可以獲得雜種優(yōu)勢，如雜交玉米，B正確；基因突變是誘變育種的原理，不是雜交育種的結(jié)果，C錯誤；色體變異是單倍體育種和多倍體育種的原理，不是雜交育種的結(jié)果，D錯誤?？键c：雜交育種【名師點睛】雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種的方法．除了可以選育新品種，雜交育種還可以獲得雜種優(yōu)勢。15.下列關(guān)于酶和固定化酶的研究與應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.酶的固定化技術(shù)因改變了酶的空間結(jié)構(gòu)而提高了酶的催化效率B.作為消化酶使用時，蛋白酶制劑以口服方式給藥C.尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶而可以反復(fù)使用D.通過包埋法固定的酶的活性不再受溫度和PH值等因素的影響參考答案：B試題分析：酶的固定化技術(shù)是物理方法不影響酶的分子結(jié)構(gòu)，不會提高了酶的催化效率，A錯。消化酶在消化道內(nèi)起作用，B正確。尿糖試紙由于使用后不能將反應(yīng)物和酶分開，而不能再次使用，C錯。通過包埋法固定的酶的活性同樣受溫度和PH值等因素的影響，D錯?？键c：本題考查酶和固定化酶的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。16.下圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖像。下列有關(guān)敘述中，不正確的是()A．該生物的正常體細胞中含有4條染色體B．圖①與圖③所示細胞中DNA含量相同C．圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中D．由圖④可知，細胞質(zhì)是均等分裂，該生物一定是雄性個體參考答案：D17.我國的生態(tài)工程建設(shè)需走中國特色的道路，以下觀點正確的是A．重視生態(tài)環(huán)境保護、經(jīng)濟效益和社會效益結(jié)合B．我國還屬于發(fā)展中國家，應(yīng)把經(jīng)濟建設(shè)放在首位C．加大投資力度，把生態(tài)建設(shè)工程放在首位D．我國生態(tài)工程已十分成熟參考答案：A18.下列涉及自由組合定律的表述，正確的是A．XBY個體產(chǎn)生兩種配子的過程體現(xiàn)了自由組合B．X染色體上的等位基因與常染色體上的等位基因一定能自由組合C．AaBb個體產(chǎn)生配子的過程一定遵循自由組合D．自由組合的實質(zhì)就是非等位基因能隨著同源染色體的分離而自由組合參考答案：B19.注射卡介苗是預(yù)防結(jié)核的有效途徑，在注射疫苗一段時間后，血液中會出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體。下列說法中，錯誤的是(

)

A．在這一免疫過程中，疫苗的本質(zhì)是抗原

B．抗體由效應(yīng)B細胞形成，效應(yīng)B細胞的形成需要抗原的刺激和淋巴因子的作用

C．與抗體合成、分泌有關(guān)的細胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

D．患者在清除體內(nèi)的結(jié)核桿菌時，需要細胞免疫和體液免疫的共同作用參考答案：C20.小王同學(xué)觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片后拍攝了以下照片，圖中所示細胞處于減數(shù)第二次分裂中期的是（） A． B． C． D．參考答案：B【考點】觀察細胞的減數(shù)分裂實驗． 【分析】減數(shù)分裂過程： （1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制； （2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂． （3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解答】解：根據(jù)題意和圖示分析可知： 圖A染色體開始縮短變粗，散亂地分布在細胞中，說明細胞處于減數(shù)一次分裂前期；圖B中不含同源染色體，排列在赤道板上，細胞處于減數(shù)第二次分裂中期； 圖C中配對的同源染色體分離，并向細胞兩極移動，說明細胞處于減數(shù)第一次分裂后期；圖D中已產(chǎn)生四個細胞核，處于減數(shù)第二次分裂末期． 故選：B． 【點評】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和識圖能力，解題應(yīng)緊抓減二中期的分裂特點判斷，即細胞中沒有同源染色體，著絲點排列在赤道板上． 21.如下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是()圖D1-5A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解B．葡萄糖、蔗糖在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生紅黃色沉淀C．④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)D．④是植物細胞壁的主要成分，可使用纖維素酶將其水解參考答案：D22.下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（）A．CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B．呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OC．Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D．Ca2+、載體、氨基酸參考答案：C【考點】內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】本題是內(nèi)環(huán)境成分的判斷，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴液組成，凡是可以存在于血漿、組織液或者淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分，只能存在于細胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分．【解答】解：A、血紅蛋白只存在于紅細胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；B、呼吸氧化酶只存在于細胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；C、Na+、O2、葡萄糖可以存在于血漿、組織液、淋巴液中，血漿蛋白主要存在于血漿中，因此Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白都是內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；D、載體只存在于細胞膜上，不是內(nèi)環(huán)境的成分，D錯誤．故選：C．23.右圖所示是果蠅細胞的染色體組成，以下說法正確的()A．染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組B．染色體3、6之間的交換屬于基因重組C．控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上D．果蠅的基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成參考答案：D24.以下對于胚胎分割的描述，正確的是()A.只能對囊胚期細胞進行分割B.囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多，產(chǎn)生相同基因型的后代個數(shù)越多C.胚胎分割產(chǎn)生的后代個體表現(xiàn)型完全相同D.內(nèi)細胞團一般到囊胚才出現(xiàn)，胚胎分割時最好將其均等分割，移植成功率才高 參考答案：D25.在有氧呼吸的全過程中，氧的作用發(fā)生在A.葡萄糖酵解為丙酮酸的階段B.第二階段（三羧酸循環(huán)）階段C.產(chǎn)生大量的ATP的階段D.參與有氧呼吸的全過程參考答案：C試題分析：此題必須熟練掌握有氧呼吸的全過程,有氧呼吸分三個階段：第一階段,1分子的葡萄糖分解成2分子丙酮酸,產(chǎn)生少量[H],釋放少量能量,不需要氧的參與；第二階段,丙酮酸和水徹底氧化分解成二氧化碳和[H],釋放少量能量,也不需要氧的參與；第三階段,上述兩個階段產(chǎn)生的[H],與氧結(jié)合成水,同時釋放大量的能量,此階段需要氧的參與.由此看來氧并沒有參與到有氧呼吸的全過程,而是在第三階段發(fā)生作用,即產(chǎn)生大量ATP的階段，故答案C?？键c：本題主要考查有氧呼吸相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。26.下列實例中，屬于種群范圍的是A.一個水池中的所有生物

B.某溫室中栽培的所有花卉C.一個水池中的所有魚

D.一片草地的全部蒲公英參考答案：D27.某健康人感染流感病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱等癥狀。該患者體內(nèi)一般不會發(fā)生的是A.漿細胞通過與病毒結(jié)合抑制其增殖 B.效應(yīng)T細胞裂解被病毒侵入的細胞C.下丘腦的部分神經(jīng)細胞活動增強 D.B細胞和T細胞的細胞周期都縮短參考答案：A【分析】1、B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2、效應(yīng)T細胞作用于靶細胞，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，增加細胞膜的通透性，使得靶細胞裂解死亡。3、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，形成熱覺的中樞在大腦皮層。【詳解】A、某健康人感染流感病毒后，刺激B淋巴細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞，漿細胞合成并分泌抗體，抗體通過與病毒結(jié)合抑制其增殖，漿細胞無識別作用，A錯誤；

B、效應(yīng)T細胞能與被病毒侵入的細胞（靶細胞）結(jié)合，并使靶細胞裂解死亡，B正確；

C、因為出現(xiàn)了發(fā)熱現(xiàn)象，而體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，某些神經(jīng)細胞活動增強，進而增加產(chǎn)熱量，C正確；

D、B細胞和T細胞受刺激后，都迅速增殖分化，所以它們的細胞周期都縮短，D正確。

故選A。28.對甲、乙兩細胞的分析，正確的是A.甲、乙兩細胞都處于四分體時期B.甲、乙兩細胞一定來源于雄性個體C.甲細胞中染色體數(shù)是4，沒有染色體組D.乙細胞有兩個染色體組，但不含染色單體參考答案：D，通過細胞中染色體的形態(tài)和行為可以判斷，甲、乙兩細胞都處于減數(shù)第二次分裂的后期，A錯誤；不能從甲、乙兩細胞看出細胞質(zhì)是否均勻分配，因此，無法判斷甲、乙兩細胞是來源于雌性個體中卵子的生成過程，還是來源于雄性個體中精子的生成過程，B錯誤；甲細胞中有兩個染色體組，C錯誤；乙細胞有兩個染色體組，且不含染色單體，D正確；答案是D?！究键c定位】減數(shù)分裂的過程及染色單體、染色體組等概念29.菠菜是雌雄異株植物，性別決定方式為XY型。已知菠菜的抗霜和不抗霜、抗病和不抗病為兩對相對性狀。用抗霜抗病植株作為父本，不抗霜抗病植株作為母本進行雜交，子代表現(xiàn)型及比例如下表，下列對雜交結(jié)果分析正確的是（

）A．抗霜性狀為隱性性狀，抗病性狀為顯性性狀B．上述雜交實驗中的父本為純合子，母本為雜合子C．抗霜不抗霜性狀遺傳的現(xiàn)象體現(xiàn)了交叉遺傳的特點D．抗霜基因位于常染色體上，抗病基因位于X染色體上參考答案：C30.下列有關(guān)細胞相關(guān)生理過程的敘述，正確的是A．通過酶的催化作用，相同的反應(yīng)能產(chǎn)生更多類型的產(chǎn)物B．在植物體細胞中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，既可以在線粒體中進行，也可在細胞溶膠中進行C．在植物體細胞中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng)，既可以在有光條件下進行，也可以在無光條件下進行D．光照密閉瓶中的植物，在瓶中二氧化碳濃度不發(fā)生變化時，植物葉肉細胞中ATP的轉(zhuǎn)移方向是由葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到葉綠體的類囊體薄膜參考答案：C酶的催化有專一性，不能產(chǎn)生更多類型的產(chǎn)物，A錯誤；細胞中葡萄糖分解成丙酮酸的過程只能在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，且該過程與是否有光無關(guān)，B錯誤，C正確；密閉容器中的植物，瓶中二氧化碳濃度不變時，光合作用強度等于呼吸作用強度，ATP由類囊體薄膜轉(zhuǎn)移到葉綠體基質(zhì)中。31.下列糖類中屬于單糖的是A．蔗糖

B．葡萄糖

C．纖維素

D．淀粉參考答案：B32.下列關(guān)于生物圈中“信息”的說法，不正確的是（

）A.可以在細胞與細胞、個體與個體、群體與群體、非生物與生物之間傳遞B.細胞之間的信息傳遞過程都需要信息分子和受體參與C.生物體生命活動的正常進行，離不開信息的作用D.人工合成性引誘劑來誘捕害蟲是其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用參考答案：B信息可以在細胞與細胞（如激素）、個體與個體、群體與群體、非生物與生物之間傳遞（生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞），A正確。細胞之間的信息傳遞過程都需要信息分子，但不一定都需要受體的參與，如植物胞間連絲是通過通道進行信息交流的，B錯誤。生物體生命活動的正常進行，離不開信息的作用，如開花離不開光照的刺激，C正確。人工合成性引誘劑來誘捕害蟲是其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，D正確。33.對一個動物個體來說，幾乎所有的體細胞都含有相同的基因，但細胞與細胞之間存在功能的差異，這是因為它們的（

）不同

A．DNA

B．轉(zhuǎn)運RNA

C．氨基酸

D．信使RNA參考答案：D34.關(guān)于細胞學(xué)說的說法不正確的是（

）A.細胞學(xué)說的提出，揭示了細胞的統(tǒng)一性B.細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用C.一切動植物體都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成D.施來登和施旺的細胞學(xué)說提出，新細胞是由老細胞通過分裂產(chǎn)生的參考答案：D35.下圖表示人體體液免疫的過程，敘述正確的是

A．細胞Ⅰ、細胞Ⅱ、細胞Ⅲ代表的分別是B細胞、效應(yīng)B細胞和記憶B細胞B．細胞Ⅰ、細胞Ⅱ和細胞Ⅲ均能特異性識別抗原C．細胞Ⅰ上的受體能識別特定的抗原-MHC復(fù)合體D．圖中T細胞可以分泌白細胞介素-2參考答案：D36.糖耐量受損（IGT）的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷（如飲食）后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預(yù)情況，受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30min，定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實驗結(jié)果如圖所示。下列推測錯誤的是A．餐后60min時，胰島素分泌下降導(dǎo)致血糖濃度低于對照組B．餐后適量運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度C．餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前，血糖濃度下降D．餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細胞的分泌負擔參考答案：A37.下列關(guān)于激素與酶的比較，正確的是

A．激素和酶都直接參與細胞內(nèi)多種生命活動

B．內(nèi)分泌腺細胞既能合成激素也能合成酶

C．能合成酶的細胞一定能合成激素

D．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)參考答案：B38.下列關(guān)于無機鹽和其他化合物對人體與動物機能影響的敘述，正確的是A.攝入過多過咸食物后，會引起細胞內(nèi)液的量增加B.骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過多，會引起細胞體積增大C.發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時的腫脹，是由于組織中的Na+濃度增加所致D.將蛙神經(jīng)纖維置于適宜的溶液后再適當增加溶液的KC1濃度，其靜息電位絕對值增大參考答案：B攝入過多過咸食物后,會引起細胞外液滲透壓升高，導(dǎo)致細胞失水，細胞內(nèi)液的量減少，A錯誤；骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過多，細胞內(nèi)液濃度增大，引起細胞吸水，導(dǎo)致細胞體積增大，B正確；發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時的腫脹,是由于組織中的蛋白質(zhì)濃度增加所致，C錯誤；將蛙神經(jīng)纖維置于適宜的溶液后再適當增加溶液的KCI濃度，則細胞內(nèi)外鉀離子濃度差減小，其靜息電位絕對值減小，D錯誤。【考點定位】水鹽平衡調(diào)節(jié)【名師點睛】1．歸納拓展——組織水腫及其產(chǎn)生原因分析：組織間隙中積聚的組織液過多會引起組織水腫，其引發(fā)的原因可從兩方面分析，凡是導(dǎo)致血漿滲透壓下降或組織液滲透壓升高的因素，都會使水分從血漿進入組織液，從而引起組織水腫，總結(jié)如下：2．Na＋、K＋與膜電位變化的關(guān)系：（1）（2）39.如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)的示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述不正確的是A.②可以進入A、C、D B.CO2濃度最高的液體是②C.圖中O2濃度最低的液體是③

D.①②③④組成了體液，其中①②④屬于內(nèi)環(huán)境參考答案：B40.2007年11月14日，美國科學(xué)家在《自然》雜志上發(fā)表論文，宣布運用傳統(tǒng)的體細胞核轉(zhuǎn)移技術(shù)成功得到恒河猴的克隆胚胎，這意味著克隆人胚胎即將出現(xiàn)。2007年11月20日，日本學(xué)者和美國學(xué)者分別在《細胞》和《科學(xué)》雜志上發(fā)表重量級論文，他們用逆轉(zhuǎn)錄病毒為載體，將四個不同作用的關(guān)鍵基因間接轉(zhuǎn)入體細胞內(nèi)，令其與原有基因發(fā)生重組，然后讓體細胞重新返回到“生命原點”，變成一個多功能的干細胞，具有胚胎干細胞的特性。得知此消息后，“多利羊之父”IanWilmut隨即宣布放棄用體細胞核轉(zhuǎn)移技術(shù)研究胚胎干細胞，他認為此種新方法才是今后治療疑難雜癥的關(guān)鍵。(1)傳統(tǒng)的細胞核移植枝術(shù)中，受體卵母細胞處于______________時期。(2)基因工程的核心是______________。上述材料中的“載體”化學(xué)本質(zhì)是__________。“關(guān)鍵基因”屬于(結(jié)構(gòu)基因還是調(diào)控基因)________。(3)讓體細胞回到“生命原點”，幫助其恢復(fù)________，類似于植物組織培養(yǎng)中的______過程。(4)中國政府對“克隆人”的態(tài)度是________________________________________。參考答案：(1)減數(shù)第二次分裂中期(2)基因表達載體的構(gòu)建RNA調(diào)控基因(3)全能性脫分化(去分化)(4)禁止生殖性克隆人(不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗)；中國不反對治療性克隆(1)(2)基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心。其中心內(nèi)容是使目的基因與運載體結(jié)合，形成重組載體，最后通過重組載體將目的基因?qū)胧荏w細胞。逆轉(zhuǎn)錄病毒作載體，其核酸為RNA?！皩⑺膫€不同作用的關(guān)鍵基因間接轉(zhuǎn)入體細胞內(nèi)”說明這些關(guān)鍵基因是調(diào)控基因。(3)讓體細胞重新返回到“生命原點”即恢復(fù)細胞的全能性。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（16分）如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中：“﹣O﹣＜”表示從樹突到細胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）．為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進行了相關(guān)實驗．根據(jù)圖回答問題：（1）突觸由突觸前膜、和三部分組成．由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的或相接觸而形成突觸，圖中共有突觸3個．（2）興奮在離體的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是（填“單向的”或“雙向的”），興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是（填“單向的”或“雙向的”），其原因是．（3）若刺激d點，圖中有哪些點可以發(fā)生興奮（用字母表示）參考答案：（1）突觸間隙

突觸后膜

樹突

細胞體（2）雙向的

單向的

神經(jīng)遞質(zhì)總是由突觸前膜釋放至突觸間隙，并作用于突觸后膜（3）d，e，c

【考點】D9：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；D8：突觸的結(jié)構(gòu)．【分析】圖示為反射弧組成，①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器．【解答】解：（1）突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成．由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的樹突或胞體相接觸而形成突觸．（2）興奮在離體的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是單向的，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)總是由突觸前膜釋放至突觸間隙，并作用于突觸后膜．（3）興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)，在神經(jīng)元間是單向傳遞，所以刺激d點，d、e、c三處可發(fā)生興奮．故答案為：（1）突觸間隙

突觸后膜

樹突

細胞體（2）雙向的

單向的

神經(jīng)遞質(zhì)總是由突觸前膜釋放至突觸間隙，并作用于突觸后膜（3）d，e，c【點評】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，解題關(guān)鍵是判斷圖中反射弧的結(jié)構(gòu)和理解興奮傳導(dǎo)的單向與雙向．42.脊蛙（只保留脊髓中樞神經(jīng)系統(tǒng)）是研究動物生命活動調(diào)節(jié)中常用的實驗材料，下圖是脊蛙屈肌反射有關(guān)圖解，屈肌反射是機體的一種保護性反射，當肢體皮膚受到傷害性刺激時（如針刺、熱燙等），該肢體的屈肌強烈收縮，伸肌舒張，以使該肢體脫離傷害性刺激。下圖1表示屈肌反射的反射弧，圖2為圖1中神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大。