第第頁(yè)小學(xué)生迎接期末考試校園廣播稿

學(xué)校生迎接期末考試學(xué)校廣播稿1

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近，各班級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到焦灼的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在技能的訓(xùn)練上己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。如何提高復(fù)習(xí)效率?下面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

1、上好復(fù)習(xí)課。

在復(fù)習(xí)課上仔細(xì)參加，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。

2、敢于提問(wèn)。

假如感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的肯定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

3、仔細(xì)完成作業(yè)。

復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)依據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)仔細(xì)真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

4、自我復(fù)習(xí)。

每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

5、給自己定一些時(shí)間限制。

連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單使自己產(chǎn)生厭煩心情，這時(shí)可以把功課分成假設(shè)干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲憊感。

6、復(fù)習(xí)

首先從改正錯(cuò)題開(kāi)始，起初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患，再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過(guò)后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。

7、肯定要立足課本：

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌控不到位是學(xué)習(xí)中好多問(wèn)題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)約的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)回去看書就比單純的看書效果好。

8、調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信

在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有很多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌控的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，認(rèn)真琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的'最末階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累閱歷，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最正確狀態(tài)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事"，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)覺(jué)其中包含著很多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家肯定會(huì)在期末考試中取得抱負(fù)的成果。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好預(yù)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你肯定能抓住它，駕御它。

學(xué)校生迎接期末考試學(xué)校廣播稿2

合：心愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽(tīng)新湖學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。

c：我是**。

b：我是***。

c：我是**。

c：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲特別洪亮，而最近上課各班都常常靜靜靜的，怎么回事呢？

b：你不知道怎么回事？我們?cè)诳荚嚶铮?dāng)然靜靜靜的，這是考場(chǎng)的規(guī)章。由于期末考要到了，我們正焦灼有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

a：對(duì)噢，我們投入焦灼而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快。離期末考試越來(lái)越近了。

b：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些留意的事項(xiàng)，同學(xué)們假如能做到的話，相信你會(huì)考出好成果的，這可不是絕技，但肯定有用。

a：是什么絕技呢？快說(shuō)，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！

c：好，聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，假如每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。

a：同時(shí)我們每個(gè)同學(xué)要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，由于身體是學(xué)習(xí)的本錢，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)許多東西。

b：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子。課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入焦灼的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段，我們假如發(fā)覺(jué)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌控堅(jiān)固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌控。

c：你說(shuō)的對(duì)，要把知識(shí)掌控堅(jiān)固就需要我們每個(gè)人緊密的協(xié)作老師，課堂仔細(xì)聽(tīng)講，用心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行敏捷多變的思索。做到反應(yīng)機(jī)敏，頭腦清楚，爭(zhēng)取靠出抱負(fù)的成果，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

a：對(duì)，成果好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)開(kāi)心的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成果等著你去考！

合：今日的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽(tīng)，祝大家考出好成果，給自己一個(gè)開(kāi)心的心情度寒假。再見(jiàn)！〔播放歌曲《讀書郎》放完！

學(xué)校生迎接期末考試學(xué)校廣播稿3

合：心愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽(tīng)新湖學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。

c：我是**。

b：我是***。

c：我是**。

c：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲特別洪亮，而最近上課各班都常常靜靜靜的，怎么回事呢?

b：你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶铮?dāng)然靜靜靜的，這是考場(chǎng)的規(guī)章。由于期末考要到了，我們正焦灼有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

a：對(duì)噢，我們投入焦灼而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快.離期末考試越來(lái)越近了。

b：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些留意的事項(xiàng)，同學(xué)們假如能做到的話，相信你會(huì)考出好成果的，這可不是絕技，但肯定有用。

a：是什么絕技呢?快說(shuō)，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

c：好，聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，假如每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低a：同時(shí)我們每個(gè)同學(xué)要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，由于身體是學(xué)習(xí)的本錢，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)許多東西。

b：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入焦灼的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段，我們假如發(fā)覺(jué)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌控堅(jiān)固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌控。

c：你說(shuō)的對(duì)，要把知識(shí)掌控堅(jiān)固就需要我們每個(gè)人緊密的協(xié)作老師，課堂仔細(xì)聽(tīng)講，用心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行敏捷多變的思索.做到反應(yīng)機(jī)敏，頭腦清楚，爭(zhēng)取靠出抱負(fù)的成果，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

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