等值線類問(wèn)題解決的一般方法與常見命題套路

等值線問(wèn)題，是高考中永恒的熱點(diǎn)問(wèn)題。要提高學(xué)生解決此類問(wèn)題的能力，就有必要讓學(xué)生對(duì)各類等值線圖有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)與了解，使考生見到生題不慌不怕，見到熟題仍能保持解決問(wèn)題時(shí)應(yīng)有的冷靜與細(xì)致。

如果能在復(fù)習(xí)過(guò)程中將數(shù)量多、類型雜的等值線圖“類化”，從形式多樣的題型中找出解決問(wèn)題的基本方法和思路，可達(dá)到以一當(dāng)十的訓(xùn)練效果。再通過(guò)對(duì)命題一般思路的總結(jié)與歸納，可以幫助學(xué)生從“題海”中解脫出來(lái)。

一、等值線圖類型展示

1、等高線(圖1我某地區(qū)等高線圖)

2、等壓線(圖2海平面等壓線圖)

3、等溫線(圖3我國(guó)西部部分地區(qū)七月等溫線圖)

4、等降水量線(圖4我國(guó)敦煌地區(qū)等雨量線圖)

5、等太陽(yáng)輻射總量線(圖5我國(guó)太陽(yáng)輻射分布圖)

6、等年日照時(shí)數(shù)線(圖6北美洲日照時(shí)數(shù)分布圖)

7、等鹽度線(圖7長(zhǎng)江口地區(qū)海水鹽度分布圖)

8、酸雨等PH值線(圖8歐洲西部雨水PH值分布圖)

9、地層年代等值線(圖9太平洋海底地層地質(zhì)年齡分布圖)

10、地價(jià)等值線(圖10南京市地價(jià)等值線圖分布圖)

11、其它類型等值線(圖11日本神戶地震等震線分布圖圖12我國(guó)寒潮盛行期頻數(shù)等次線、臺(tái)風(fēng)盛行期頻數(shù)等次線)

12、“類等值線”(圖14宜昌地區(qū)柑橘凍害分布圖圖15青海湖不同月份面積分布圖)

①要明確等值線圖的“值”的縱向(值變化的方向)變化規(guī)律，a河流和b河流沿岸的潛水位都是北高南低（“圖內(nèi)”信息），根據(jù)潛水水位一般隨地形起伏而起伏（“圖外”有關(guān)知識(shí)），可以判斷出這兩條河流經(jīng)地區(qū)的地形北高南低，由此確定，a河流和b河流均自北向南流。

②要明確等值線圖的“值”的橫向大小關(guān)系。a河流沿岸，離河流越近潛水位越低；b河流沿岸，離河流越近潛水位越高（“圖內(nèi)”信息）。再根據(jù)教材相關(guān)知識(shí)，見圖19（“圖外”有關(guān)知識(shí)），即可以判斷出a潛水補(bǔ)給河流，b河流補(bǔ)給潛水。

其實(shí)單就這一道題而言，解決的最好辦法并是上面列出的方法，根據(jù)潛水垂直于等水位線由高向低流動(dòng)，判斷其流向與河流的關(guān)系，得出正確答案會(huì)更簡(jiǎn)單。但這里，我拋棄只對(duì)這一道題有效的簡(jiǎn)單方法，而選擇了通法。這種方法對(duì)幾乎所有等值線圖類試題都是有效的。

通法：

首先明確等值線圖的“值”的縱向(值變化的方向)變化規(guī)律及其橫向大小關(guān)系，再將圖內(nèi)信息與圖外知識(shí)相結(jié)合，分析“值”在不同方向的變化（切換）所表示的地理意義，這一方法對(duì)于一般等值線問(wèn)題都是適用的。

三、等值線類問(wèn)題常見的命題套路

1、歸納：突出等值線外部形態(tài)特征的相似性和內(nèi)在本質(zhì)特征的相通性

一個(gè)形式相同的等值線圖，可以假定為多種不同類型的等值線，這就是利用了等值線圖外部形態(tài)特征的相似性和內(nèi)在本質(zhì)特征的相通性。

例4：已知圖20中各等值線的值a<b<c

（1）若為地面氣溫等溫線，則（B）

A、該圖所示區(qū)域?yàn)槟习肭?/p>

B、該圖所示區(qū)域?yàn)楸卑肭?/p>

C、圖中③處是1月份南半球的海洋D、圖中③處是1月份北半球的陸地

（2）若為表層海水等溫線，則（AD）

A、①線為暖流，②為寒流

B、①線為寒流，②為暖流

C、一般說(shuō)來(lái)，④點(diǎn)海水鹽度低于⑤點(diǎn)海水鹽度

D、一般說(shuō)來(lái)，③點(diǎn)海水鹽度高于⑤點(diǎn)海水鹽度

（3）若為等壓線，則（AC）

A、①線為脊線，②線為槽線B、若在北半球，④點(diǎn)的風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)

C、若在南半球，④點(diǎn)的風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)D、若在南半球，③點(diǎn)的風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)

2、截?。和怀龅乩憝h(huán)境局部特征的特殊性和題目信息材料的新穎性

從一幅涉及區(qū)域范圍大，等值線分布狀況復(fù)雜的圖中截取一塊，能夠很好地考查考生對(duì)地理環(huán)境局部特征的特殊性的理解水平，提高考查深度，同時(shí)也能提高試題信息材料的新穎性，提高試題的信度和區(qū)分度。

例5：（2003年全國(guó)卷）36題(2)描述圖中10℃等溫線的走向，并說(shuō)明其原因。（解答略）

例6：讀亞洲某局部地區(qū)圖（圖22），圖中等值線為等雨量線，回答：A、B分別是哪個(gè)河谷？這兩個(gè)河谷地區(qū)的降水量與其附近地區(qū)相比有何不同？分別說(shuō)明形成這種特點(diǎn)的原因。

解析：A為雅魯藏布江谷地，B為金沙江谷地。雅魯藏布江谷地開口向南，西南季風(fēng)深入谷地被抬升，降水比附近地區(qū)多，越往谷地深處去，降水減少；金沙江谷地降水比附近地區(qū)少，原因是東、西兩側(cè)均有較高山地阻擋，東南季風(fēng)和西南季風(fēng)在谷地內(nèi)形成的降水均較少。

3、復(fù)合：突出地理環(huán)境組成要素的復(fù)雜性和相關(guān)性

任何一個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境都是由各種地理要素構(gòu)成的復(fù)雜環(huán)境，各地理要素之間有著多種不同的關(guān)系，將同類等值線或不同類型的等值線進(jìn)行復(fù)合，可以很好地突出地理環(huán)境組成要素的復(fù)雜性和相關(guān)性，可是較好地考查考生的區(qū)域綜合分析能力。

（1）同類等值線的復(fù)合：

將1月與7月氣溫等溫線圖復(fù)合，既可以作為單一等溫線使用，又可以考查二種等溫線的交點(diǎn)的氣溫年較差，可謂一舉兩得。

例7：圖23為我國(guó)某地區(qū)1月、7月等溫線圖。讀圖回答1～3題。1．造成甲、乙兩地1月等溫線閉合且數(shù)值低于周邊的主要因素是（B）

A．緯度位置

B．地形

C．人為因素

D．距海遠(yuǎn)近

2．影響7月等溫線分布的主要因素是（B）

A．緯度位置、地形

B．地形、海陸差異

C．人為因素、海陸差異

D．緯度位置、人為因素

3．下列四組地方，氣溫年較差相差最大的是（B）

A．甲地、黃河口附近

B．石家莊附近、黃海沿岸

C．丙地、乙地

D．甲地、丁地

（2）不同類等值線的復(fù)合

例8：讀等溫線、等壓線、等高線及晨昏線、河流復(fù)合圖（圖24），回答，正常狀況下，合理的一組是：（B）

A、有凌汛現(xiàn)象，圖中晨昏線為晨線B、無(wú)凌汛現(xiàn)象，圖中晨昏線為晨線

C、有凌汛現(xiàn)象，圖中晨昏線為昏線D、無(wú)凌汛現(xiàn)象，圖中晨昏線為昏線

4、角度變換：突顯等值線應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性

根據(jù)平面等高線圖作地形剖面圖，實(shí)現(xiàn)了等值線圖使用角度的變換，從而突顯了等值線圖應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性。依據(jù)同樣的思路，我們可以在“我國(guó)部分地區(qū)太陽(yáng)總輻射量圖”（圖25）上加一條直線，就可以作出反映從昆明至北京的太陽(yáng)輻射量變化情況的“類剖面圖”（圖26）：

空間等壓面分布圖、海水鹽度隨深度變化剖面圖，其實(shí)就是一種角度變換了的等值線圖，判讀方法與平面等值線分布圖并沒有大的區(qū)別。

例8：圖27是太平洋鹽度隨緯度和深度變化剖面圖（單位‰）判斷1—2題。1．海水鹽度與海水深度的關(guān)系是

(C)

A．海水鹽度隨海水深度增大而增大

B．海水鹽度隨海水深度增大而減小

C．表層海水鹽度隨深度變化較大，深層海水鹽度差異不大

D．海水鹽度隨深度增加都是先減小，后增大

2．P處比Q處表層海水鹽度高，主要因?yàn)镻處比Q處

(B)

A．蒸發(fā)量大

B．降水量少

C．徑流少

D．海域廣（2012\o"【新課標(biāo)】2012年高等學(xué)校招生考試全國(guó)卷文綜"新課標(biāo)全國(guó)\o"【新課標(biāo)】2012年高等學(xué)校招生考試全國(guó)卷文綜"卷10-11）圖4示意某小區(qū)域地形，圖中等高距為100米，瀑布的落差為72米，據(jù)此完成2題1.Q地的海拔可能為

A.90米

B.230米

C.340米

D.420米【答案】D

【解析】考查等高線地圖判讀。第1題，河流流經(jīng)山谷，且源于等高線凸向高海拔的地方（縱向比較）。根據(jù)圖中河流位置和圖中等高線間距為100米，可推斷圖中各等高線數(shù)值，切換如下圖所示：2.橋梁附近河岸與山峰的高差最接近

A.260米

B.310米

C.360米

D.410米【答案】C【解析1】瀑布落差為72，即瀑布海拔在228--300之間（橫向比較），橋的海拔在200--228之間（橫向比較，橋位置低于瀑布），山峰580，相減，落差為352-380之間。故該題選C（360米）【解析2】橋梁海拔為：200—300米之間，附近山峰的海拔為580米，兩者相對(duì)高差（△H）為280米＜△H＜380米，橋梁附近河岸比橋梁的海拔要低（橫向比較），因此橋梁附近河岸與山峰的高差接近360米?！究键c(diǎn)定位】該組考查等值線（等高線）圖判斷應(yīng)用?！旧倘丁窟@組等高線題的亮點(diǎn)是由河流信息確定了河兩岸等高線的對(duì)稱規(guī)律，由瀑布高差確定了河流的海拔高度范圍。但出題者卻忽略了特殊等高線這個(gè)重要問(wèn)題，這組等高線如果確定為下圖，則兩題的答案都有問(wèn)題了：圖示中沒有完整畫出Q點(diǎn)、山峰周圍的等高線，也沒有文字說(shuō)明，出現(xiàn)了答案不能確定的問(wèn)題。（說(shuō)明：相鄰等值線相對(duì)的情況是在閉合等值線的情況下，因此筆者認(rèn)為這種分析太勉強(qiáng)，否則這種情況下可能性就不至以上一種了。所以說(shuō)等值線一類問(wèn)題分析步驟要：“縱橫對(duì)比，內(nèi)外照應(yīng)，學(xué)會(huì)切換”）

（2012\o"【上海卷】2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試地理試卷"上海卷地理）（七）等高線地形圖可以幫助人們正確認(rèn)識(shí)地形地貌。3.右圖地區(qū)地形地勢(shì)的基本特點(diǎn)是

①以丘陵、平原為主

②中部高，西南、東北低③以平原、盆地為主

④中部低，西南、東北高A.

③④

B.

②③C.

①②

D.

①④

【答案】：C

【解析】考查等高線圖判斷等地圖基礎(chǔ)知識(shí)。海拔在500米以內(nèi)，且等高線分布比較稀疏，說(shuō)明為丘陵平原地形(橫向比較）；中部海拔在300m以上較高，丘陵呈西北—東南走向，西南和東北海拔在200m以內(nèi)較低。選C.4.圖中兩條虛線所在的地形部位分別是

A.

山脊、山谷

B.

山脊、山脊C.

山谷、山脊

D.

山谷、山谷【答案】：D.

【解析】考查等高線地形判讀。甲、乙兩處等高線均由低海拔值向高海拔值彎曲（縱向比較），說(shuō)明均為河谷。選D.練習(xí)設(shè)計(jì)：（2013屆寧夏銀川一中11—12學(xué)年度下學(xué)期期末考試高二地理）讀某地等高線地形圖，回答1—2題1.圖中的①②③④四地中，不能看到丙村的地點(diǎn)是

A.①

B.②

C.③

D.④

2.下列敘述錯(cuò)誤的是：

A.圖中1厘米代表實(shí)際距離0.5千米。

B.X值為100m

C.圖中的山頂與丙村相對(duì)高度為322m

D.丁村位于丙村的北方。

（2013屆寧夏銀川一中11—12學(xué)年度下學(xué)期期末考試高二地理）下圖表示“某海陸等溫線圖”，其中①②位于同一緯度，且①位于海洋，②位于陸地，據(jù)此完成3—4題

3．①②的海陸位置可能分別位于

A．大西洋、歐洲

B．太平洋、亞洲

C．地中海、亞洲

D．太平洋、北美洲

4．P處等溫線向南彎曲的原因可能是

A．P處位于海洋，受寒流的影響，氣溫低于同緯陸地

B．P處位于陸地，受地形的影響，氣溫低于同緯陸地

C．P處位于海洋，受暖流的影響，氣溫高于同緯陸地

D．P處位于陸地，受地形的影響，氣溫高于同緯陸地

5.（2013屆寧夏銀川一中11—12學(xué)年度下學(xué)期期末考試高二地理）下圖為某區(qū)域年日照時(shí)數(shù)等值線圖，影響甲、乙日照時(shí)數(shù)差異的最主要因素是A.正午太陽(yáng)高度差異

B.地形差異

C.大氣環(huán)流的差異

D.白晝時(shí)間的差異

（2013屆寧夏銀川一中11—12學(xué)年度下學(xué)期期末考試高二地理）下圖為某城市的風(fēng)向玫瑰圖和降水量與風(fēng)向關(guān)系圖（某風(fēng)向期間的降水量）。完成第6題。6．下列有關(guān)該城市風(fēng)向與降水量相關(guān)情況的敘述，正確的是

A．吹南風(fēng)和東南風(fēng)時(shí)，降水量最多

B．吹東南風(fēng)和西南風(fēng)時(shí)，降水量最少

C．吹西風(fēng)和東風(fēng)時(shí)，降水量最多

D．吹北風(fēng)和南風(fēng)時(shí)，降水量最少

讀某地等高線地形圖(水平距離單位：千米，等高距為10米)，完成7—9題。7．圖示區(qū)域的位于

A．青藏高原

B．江南丘陵

C．內(nèi)蒙古高原

D．云貴高原

8．