第頁共頁節(jié)約糧食教案模板〔精選6篇〕節(jié)約糧食教案模板〔精選6篇〕節(jié)約糧食教案1活動目的：1.通過圖片和老師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義，初步學(xué)習古詩。2.在欣賞、朗讀故事的過程中進一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別。3.知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜糧食?；顒訙蕚洌鹤灾乒旁妶D片1幅?；顒舆^程：1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片，初步理解古詩內(nèi)容。老師：圖畫上畫了什么？老師：畫面上畫的是誰？他在干什么？人們是怎樣干活的？天氣怎么樣？人們在干活的時候感到怎么樣？你是____出來的？〔引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面的背景、人物的動作、表情等，并用較完好的語句表達自己對圖片內(nèi)容的理解?！?.在理解圖片的根底上，引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習古詩?！蠋熞灾v故事的形式講述圖片的內(nèi)容?！變簝A聽老師朗讀古詩兩遍，初步理解古詩的內(nèi)容，感受其意境。3.引導(dǎo)幼兒圍繞古詩內(nèi)容進展集體討論，進一步理解古詩。老師：古詩的名字叫什么？〔引導(dǎo)幼兒理解古詩的名字?！忱蠋煟耗懵牭焦旁娎镎f了什么？這句古詩說的是什么意思呢？〔鼓勵幼兒用古詩的句子答復(fù)下列問題，初步感知古詩中的語句。鼓勵幼兒將古詩句子和老師講述的故事內(nèi)容向匹配，理解古詩每一句詩的大概含義?！?.幼兒學(xué)習跟著老師完好地朗讀古詩2~3遍。5.老師提問：你對哪一句聽不太懂？老師：農(nóng)民伯伯種糧食可真辛苦?。∥覀儜?yīng)該怎樣愛惜糧食呢？6.幼兒個別優(yōu)美的朗讀古詩節(jié)約糧食教案2一、活動目的通過這次活動，讓同學(xué)們認識到節(jié)儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學(xué)們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。二、活動目的讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。三、活動主題愛惜糧食，節(jié)約糧食四、活動時間20xx年10月17日(本周五)五、活動主持韓威李珂涵六、活動議程1.認一認，請4位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。2.講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。3.答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的'相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語，同學(xué)之間可以互相點評交流。5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗讀《珍惜糧食》的詩歌。6.最后由陳老師總結(jié)。答一答:精制大米比糙米營養(yǎng)價值。A、高B、不一定“陳糧”()“陳化糧”。A、就是B、不一定是農(nóng)戶家庭儲存糧食使用磷化鋁熏蒸。A、不適宜B、適宜二十四節(jié)氣歌:“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描寫動物冬眠醒來的節(jié)氣。A、清明B、驚蟄五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(小米)、麥(小麥)和()。A.包谷(玉米)B.菽(大豆)“QS”標志是()的英文縮寫，獲得食品質(zhì)量平安消費答應(yīng)證的企業(yè)，其外包裝上必須標注一個醒目的藍白色QS標志。A、食品質(zhì)量平安B、食品包裝平安我國有一個成語叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指()A.雙手雙腳B.頭、頸、四肢、軀干節(jié)約糧食教案3活動目的1、理解大米的來之不易，萌發(fā)愛惜糧食的情感。2、初步認識袁隆平爺爺，知道要珍惜糧食，不浪費食物?；顒訙蕚湔n件準備：“米飯”圖片；“舊中國饑荒”組圖；“袁爺爺”組圖；《我不浪費糧食》動畫視頻；“我不浪費糧食”組圖；“種水稻”組圖；“珍惜糧食”組圖。活動過程出示圖片“米飯”，引導(dǎo)幼兒討論米飯的由來。——看看這是什么？——你們知道香噴噴的大米是怎么來的嗎？出示組圖“舊中國饑荒”、“袁爺爺”，引導(dǎo)幼兒初步認識袁隆平爺爺。1、出示組圖“舊中國饑荒”，引導(dǎo)幼兒感知當下生活的幸福?！纯磮D片上的人們有大米吃嗎？小結(jié)：以前，因為水稻產(chǎn)量很低，很多人沒有米飯吃，常常挨餓。2、出示組圖“袁爺爺”，引導(dǎo)幼兒初步認識袁隆平爺爺。——后來，有位厲害的老爺爺讓水稻結(jié)出了很多籽粒，讓人們天天都能吃上香噴噴的米飯。他是誰呢？我們一起來認識一下吧?！@就是袁隆平爺爺。為了讓人們都可以吃上米飯、吃飽米飯，他都做了哪些事情呢？小結(jié)：袁隆平爺爺常常頂著太陽在稻田里觀察水稻、研究水稻，把自己的時間和精力都奉獻給了水稻。在一次次的失敗和改良后，袁隆平爺爺終于研究出了“雜交水稻”，讓水稻結(jié)出了很多籽粒，讓人們都可以吃上米飯、吃飽米飯。播放動畫視頻及組圖《我不浪費糧食》、組圖“種水稻”，引導(dǎo)幼兒理解大米的來之不易，萌發(fā)愛惜糧食的情感。1、播放動畫視頻，引導(dǎo)幼兒感知大米的來之不易?！粌H研究水稻很不容易，種植水稻、收獲大米也非常辛苦。我們視頻理解一下吧。2、出示組圖“我不浪費糧食”，引導(dǎo)幼兒理解大米的由來。——種植水稻要做哪些事情呢？——水稻成熟后是怎么變成大米的呢？小結(jié)：農(nóng)民要經(jīng)過翻地、插秧、除蟲、除草、施肥等過程，等待水稻成熟；水稻成熟后，還要進展收割、枯燥、去殼才會變成白花花的大米。3、出示組圖“種水稻”，引導(dǎo)幼兒進一步感受農(nóng)民的辛苦，萌發(fā)愛惜糧食的情感?！纯磮D片上農(nóng)民們正在做什么？——他們是怎么插秧/打農(nóng)藥/收麥子的呢？〔雙腳泡在冷水中，彎著腰；背著重重的農(nóng)藥箱；頂著太陽彎腰割麥子〕小結(jié)：水稻從種植到收割再到變成白花花的大米，要花上農(nóng)民們一百多天的辛苦勞動。大米來之不易，每一粒都是農(nóng)民們用辛勤的汗水換來的，我們要愛惜糧食。出示組圖“珍惜糧食”，引導(dǎo)幼兒理解珍惜糧食的方法。1、鼓勵幼兒討論紀念袁爺爺?shù)姆椒ā！?023年5月22日，袁隆平爺爺永遠地分開了我們。我們要怎樣珍惜他帶給我們的幸福生活呢？2、出示組圖“珍惜糧食”，討論圖中的現(xiàn)象?！@些行為對不對？應(yīng)該怎么做？小結(jié)：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨意丟棄；去飯店用餐時點菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能浪費糧食?；顒友由烊粘；顒?、老師在用餐環(huán)節(jié)提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物。2在過渡環(huán)節(jié)可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩國學(xué)”第一集《憫農(nóng)》供幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒進一步萌發(fā)愛惜糧食的情感。家園共育請家長在日常生活中給幼兒樹立典范，倡導(dǎo)“光盤行動”，幫助幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。節(jié)約糧食教案4活動目的：通過本次隊會，增強學(xué)生文明就餐意識，逐步進步學(xué)生的素質(zhì)和才能。做文明禮儀的小學(xué)生，做合格的小公民?；顒有问剑盒∑贰⒂懻?、歌曲、故事、舞蹈等。活動過程：會前氣氛渲染：播放歌曲〈我要做合格的小公民〉一、隊會儀式1、整隊、報告人數(shù)。2、出旗、敬禮?！补奶桚R奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場〕3、唱隊歌。4、宣布主題中隊會開場。5、中隊長講話?！舱f明隊會主要內(nèi)容、意義〕同學(xué)們！做一個合格的小公民要遵守《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標準》，遵守校律、班規(guī)。從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小學(xué)高年級部五二中隊《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》主題中隊會如今開場！“〕〔鼓掌〕二、隊會內(nèi)容〔男、女主持人上場〕敬隊禮主持人〔合〕：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，你們好！三十家子中心小學(xué)五二中隊”《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》“主題隊會如今開場。男：我們是21世紀的主人、是祖國的將來、民族的希望。女：我們愛學(xué)習、愛勞動，是充滿活力的新一代。男：我們守紀律、講標準，是祖國將來的棟梁。女：我們尊師長，愛同學(xué)，是社會的楷模男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。女：我們是肩負重任、二十一世紀的新苗。男：我們勤奮學(xué)習，奮勇拼搏。女：我們要一生一世學(xué)做人。男：讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學(xué)做人》拉開本次對會的序幕。歌曲《一生一世學(xué)做人》男：20xx年10月26日，我們喜遷新校。女：1200個同學(xué)歡聚一堂。男：我們在這里學(xué)習、進步。女：我們在這里快樂成長。男：這里井然有序、活力勃勃。女：可是仍然存在一些不和諧的音符。下面請欣賞小品《如此午餐》講解人：搬到新校后，學(xué)校為我們創(chuàng)造了中午在學(xué)校就餐的好條件。我們就應(yīng)該文明就餐?？墒怯械耐瑢W(xué)卻是這樣做的。故事發(fā)生在某天中午，第四節(jié)課下課鈴響了，某班的學(xué)生小明、小亮，沒有站隊，就跑著來到了食堂。〔兩個同學(xué)上〕〔人物：A、B。及就餐的六位同學(xué)。時間：午飯時間。準備：餐桌、菜盆等。B、A兩位同學(xué)最先到就餐的位置〕A：哇，今天的菜真不錯！B：是啊，我得多吃點。A：干脆往我的碗里多倒一些。B：好啊，我也這樣。講解人：兩人狼吞虎咽地吃了起來，還一邊吃一邊偷著笑，這時別的同學(xué)陸續(xù)來到，菜盆只剩下湯了。他們議論紛紛，有的同學(xué)只吃了飯，沒吃菜。有的同學(xué)掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔，有的同學(xué)一邊吃米飯一邊往下掉飯粒。故事就演到這里了。謝謝大家！節(jié)約糧食教案5一、班課課題：珍惜糧食，吃好盤中餐二、本課目的：通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，節(jié)儉節(jié)約的好品質(zhì)。三、本課形式：表演、小品、背誦等四、過程設(shè)計：〔一〕主持人宣布班會開場導(dǎo)出班會主題古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。假如沒有糧食，人類將無法生存。假如沒有糧食，中國何談開展?！捕匙尡痉判∮浾邔Ρ景嗤瑢W(xué)以珍惜糧食為中心進展采訪，并將采訪答案與同學(xué)交流?！踩痴埻瑢W(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理?！菜摹骋粤钊苏痼@的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們節(jié)儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。最后，宣布班會完畢。我們不妨算這樣一筆帳：倘假設(shè)一個人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少？五千多公斤！一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢假設(shè)按每所“希望小學(xué)”五十萬元算，那么可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費三百元計，那么可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園！難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？〔五〕老師小結(jié)。節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從如今做起！節(jié)約糧食教案6活動目的：1、使幼兒理解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。2、知道浪費糧食是不對的，要學(xué)習珍惜糧食。3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說普通話。4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒訙蕚洌航虒W(xué)PPT活動過程：1、觀看圖片，談話導(dǎo)入的老師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發(fā)考慮，老師提出如下問題：(1)大米的生長過程是怎樣的?(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?(3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進展暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)歷上進展選擇性互動提問教學(xué)。老師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。4、