數(shù)學課的類型與結構第一頁，共十頁，編輯于2023年，星期三（一）數(shù)學課的類型1、新授課指以傳授新知識為主要任務的課。這種課中，學習新知識是一節(jié)課的中心環(huán)節(jié)，其它環(huán)節(jié)是為學習新知服務的。在新授課中，要注意如下幾點：（1）在學習新知前的復習階段時間不宜太長，一般控制在5分鐘以內。（2）要更多采用發(fā)揮學生主動性的一些教學方法。（3）知識目標不是唯一目標。第二頁，共十頁，編輯于2023年，星期三2、練習課通過練習的形式，以鞏固基礎知識和形成技能技巧為主要任務的課，就是練習課。練習課時，應該注意如下問題：（1）練習要層次分明?；揪毩暎柟蹋?，提高練習（解決實際問題），拓展練習（補充提高），綜合練習（綜合運用知識解決問題）（2）練習形式多樣。獨立，師生合作，小組合作。題型多樣：開火車，做一做，試一試，計算，填空。第三頁，共十頁，編輯于2023年，星期三3、復習課主要任務：防止遺忘現(xiàn)象發(fā)生，加深對知識的理解，使知識系統(tǒng)化。復習課應該注意的問題：（1）復習課一般安排在一單元或某一階段結束時進行。（2）注意知識的系統(tǒng)化。（3）突出教學內容的重點和難點。（4）以綜合運用所學知識的練習為主。第四頁，共十頁，編輯于2023年，星期三

4、檢查課主要任務：檢查了解學生對數(shù)學知識和技能的掌握情況。主要類型：口頭檢查，操作檢查。注意事項：（1）檢查要有計劃進行，要安排在教學計劃中。（2）檢查要事先告訴學生，不搞突然襲擊。（促進學生進一步復習，加深對知識的理解記憶）

5、講評課主要任務：分析檢查中存在的問題，補缺補漏。第五頁，共十頁，編輯于2023年，星期三（二）數(shù)學課的一般結構1、新授課（1）檢查復習，導入新課（2）學習新知（3）練習鞏固（4）課堂總結（5）布置作業(yè)第六頁，共十頁，編輯于2023年，星期三2、練習課（1）宣布練習的內容和要求。（明確練習的目標）（2）練習前的指導（3）課堂練習（4）練習評講（5）布置作業(yè)第七頁，共十頁，編輯于2023年，星期三3、復習課（1）宣布復習的內容和要求。（2）復習。（主要部分，將學過的知識進行梳理、系統(tǒng)化）（3）練習（主要布置綜合運用的習題，體現(xiàn)教材重點難點習題，體現(xiàn)知識系統(tǒng)化習題）（4）評講（加深理解，使知識系統(tǒng)化）（5）布置作業(yè)（綜合練習為主）第八頁，共十頁，編輯于2023年，星期三4、檢查課（1）提出檢查要求（2）檢查（3）收集檢查結果5、講評課（1）檢查情況小結。（全班成績怎樣，哪些掌握較好，哪些有缺漏，表揚成績優(yōu)異和有顯著進步學生）（2）閱看試卷（3）重點