蓓、封琪、鄭詩婧、、、慧 項(xiàng)目歷 團(tuán)隊(duì)簡 課程匯 教學(xué)情 活動(dòng)情 調(diào)研情 后期聯(lián) 交通大學(xué)思源公益機(jī)構(gòu)的前身為交通大學(xué)支教團(tuán)。十二年來，思源館是思源公益在當(dāng)?shù)亻L期服務(wù)的根基，在當(dāng)?shù)匚幕逃矫嫣峁┝吮容^大的支持，輸送書籍的總量達(dá)到近6萬冊(cè)。企業(yè)合作是思源公益各類服務(wù)長期開展的保證，企業(yè)為思源公益提供2004年，踏出夢(mèng)想的第一步——在省鎮(zhèn)原縣三岔鎮(zhèn)開展首期夏令營2006、2007年，11座思源館在等地相繼建立，為學(xué)生提供了豐富、、2012年，與交通大學(xué)及教育局建立合作，高校的優(yōu)秀加入到夏令營教師團(tuán)隊(duì)中。2014年，與華橋建立合作，完善夏令營教師培訓(xùn)體系為主、輔以寓教于樂的體驗(yàn)式培訓(xùn)的完整教學(xué)體系。截止今日，思源公益500良格，并最終改變自己的行為，成為全面的素質(zhì)型人才。殷家城鄉(xiāng)地處省鎮(zhèn)原縣西北部，距縣城130公里，屬全區(qū)14個(gè)特困鄉(xiāng)之一。東接環(huán)縣演武鄉(xiāng)，北連環(huán)縣車道鄉(xiāng)，西與彭陽縣接壤，南依三岔鎮(zhèn)。殷家城鄉(xiāng)現(xiàn)轄北岔村、李園子村、殷家城村、敬岔村、桑樹洼村、張村、寺，915個(gè)班級(jí)，生源主要來籃球場，也是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的主要區(qū)域之一。學(xué)校的教室配有多設(shè)備，老師上課一般使用觸屏電腦講課也可以使用投影儀或白板學(xué)校配備方便打印。學(xué)校只有一個(gè)旱廁，外部只配備一個(gè)水龍頭，放泉水。學(xué)校宿舍沒有條件，大澡堂淋浴位于街道上，離學(xué)校大概幾百米。學(xué)校附近有小賣部簡單的零食和生活用品非常便利。學(xué)校有提供飯菜，飯菜比較清淡，以當(dāng)?shù)氐拿媸碁椋?016年思源公益暑期夏令營殷家城隊(duì)由來自交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、立信會(huì)計(jì)學(xué)院與大學(xué)的15名學(xué)生組成，其中交通大學(xué)12名，涵蓋9個(gè)院系，其他三所大學(xué)各1名。其中本科生12名，3名；生5名，10名。成員具體分工情況見圖1.2016（3)（1）261610（2）1800公里：從到殷家城的距離（3）15位支教隊(duì)員：10名，5名男生（4）490每班96個(gè)，每天8個(gè)，每個(gè)45分鐘。其中包括英語專題24、口語課12，專題課54，節(jié)水大使6備課組期經(jīng)歷了長達(dá)數(shù)月的備課在出發(fā)前完成了英語教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容排。在英語課方面準(zhǔn)備了10個(gè)英語的教案，共計(jì)40，8個(gè)音標(biāo)教案，420個(gè)教案，41個(gè)。在夏令營活動(dòng)課程安排方面，殷家城暑期夏令營活動(dòng)安排原8882488823日下課程以及體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，共計(jì)416個(gè)，詳細(xì)課程安排詳見下表：2.13.24.35.4341.111次課。（4）815817日為課外拓展時(shí)間，815TBL課程課外拓展實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，817日為運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間。（5）英語英語專題課以為中心圍繞將課程拓展成兼顧聽說讀寫四個(gè)方面的4個(gè)，在課堂中運(yùn)用影視材料、歌曲和游戲等來增加課堂的趣味性同時(shí)穿插知識(shí)競賽環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的熱情并達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)程和訓(xùn)練考慮到學(xué)生年級(jí)跨度較大英語專題課的針對(duì)不同年級(jí)確定五六年級(jí)6個(gè)七八年級(jí)6個(gè)其中難度適中的兩個(gè)兩個(gè)年級(jí)共用，共10個(gè)，具體安排如下表：表1.英語課介123456英語口語課由音標(biāo)課和口語課組成。音標(biāo)課共8節(jié)，音標(biāo)課逐一講解每且能達(dá)到加強(qiáng)發(fā)音訓(xùn)練，鞏固發(fā)音方法的效果。英語課包括英語歌曲學(xué)習(xí)、英文詩歌賞析、動(dòng)畫中的口語、影視作品中的口語4個(gè)課組成，通過口語興趣課來提升英語學(xué)習(xí)的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的，使學(xué)生明白生活處處2.123456789殷家城隊(duì)共設(shè)置20個(gè)專題課，每個(gè)班41個(gè)，共計(jì)164個(gè)，每個(gè)班每天安排2-3個(gè)專題課課程專題課分為藝術(shù)欣賞類體育類數(shù)理自然類、醫(yī)療健康類、自我成長類、歷史文化類、TBL理論課程以及節(jié)水系列課程，主TBLTBL相輔相成。3.數(shù)27慧23體育TBL高臺(tái)23622節(jié)水大使-海洋之246節(jié)水大使-知識(shí)競2節(jié)水大使-世界水1節(jié)水大使-1517天時(shí)間內(nèi)，按照間3次培訓(xùn)234個(gè)游戲。3.英語、了英語動(dòng)畫觀賞練習(xí)的能力，鍛煉學(xué)生提取音頻信息的能力。說主要在口、首先我們開設(shè)4個(gè)的口語專題課，英語詩歌、英語歌曲、英語、英。音口型加以糾正音標(biāo)課的定位是作為英語教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，因而我們?cè)诓降挠⒄Z學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為了增加音標(biāo)課的趣味性，我們?cè)谡n程中加入了的在音標(biāo)的學(xué)習(xí)過程中增添了的快樂。并且在早讀課上，我們都會(huì)抽出時(shí)間去。圖6.老師在進(jìn)行英語課教A.——?jiǎng)赢嬞p我的課程主要是介紹相關(guān)的知識(shí)。由于學(xué)生對(duì)動(dòng)畫片的熱情普遍較高，我選取了動(dòng)畫公司的作品進(jìn)行講解。講解的難度并不深，一方面介紹了皮克斯公司發(fā)家的歷史，另一方面通過一些經(jīng)典片段的欣賞，讓大家學(xué)會(huì)對(duì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成自己的觀點(diǎn)。實(shí)際教學(xué)以后我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)真的很有，觀賞片段的時(shí)候也格外認(rèn)真幾乎每個(gè)人都對(duì)有自己的看法討論也很熱烈，B.——紙的力位老師，對(duì)折紙非常感。C.——建筑賞建筑賞析這門專題課共兩個(gè)主要是介紹建筑與人類社會(huì)生活發(fā)展的關(guān)筑師藤本壯介的兩個(gè)作品——HOUSENHOUSEH，目的是給孩子們呈現(xiàn)他對(duì)的一座舊房子做的改造想要讓知道居住的環(huán)境是可以得到很大程D.——藥品知們的思維特別的活躍，我問題他們踴躍發(fā)言，也總能給我驚喜的回答?；到y(tǒng)的構(gòu)造。表示這么門課非常有用，取得了不錯(cuò)的反響E.——色，。色彩主要分為2。第一介紹色彩的基本知識(shí)、教學(xué)生簡單的色彩漸變畫法第二讓學(xué)生應(yīng)用學(xué)到的色彩畫法選一張圖案樣板臨摹并涂色。對(duì)于美術(shù)方面的知識(shí)還是有些了解的，所以在課堂上進(jìn)行講解后能很快接受，并與我進(jìn)行互動(dòng)對(duì)于案板涂色非常感，并且有自己對(duì)于圖案的理解，有的同學(xué)的涂色非常有創(chuàng)意。在課堂結(jié)束時(shí)優(yōu)秀作品得到，極大的促進(jìn)了對(duì)于繪畫課的積極性。由于剩余一些時(shí)間，后來又介紹其他繪畫形式和發(fā)展過程。部分對(duì)于繪畫有極大的熱情，并且了解到同學(xué)家里，。F.——大國崛，多材料來增強(qiáng)學(xué)生，教授過程中通過講述人物的奇聞異事，的國旗內(nèi)涵等基本來豐富課堂。從效果上看，學(xué)生反響還是不錯(cuò)的，特別是男生，對(duì)于國家政治、比較感，對(duì)人物八卦比較好奇。作為五六年級(jí)的班，經(jīng)常與學(xué)生聊天，跟他們講中國歷史，的歷史，加上學(xué)生對(duì)外國史了解基本為零對(duì)外國史不大因此在課前學(xué)生史就充滿，強(qiáng)烈要求講中國史而不講，提前做好了中國史的課件，在五六年級(jí)我講中國史按照時(shí)序梳理，在補(bǔ)充一些的小故事，學(xué)生的熱情很高，也增強(qiáng)了學(xué)生的歷史。G.——自我保護(hù)，自我保護(hù)傘專題課主要是讓學(xué)日常生活中自我保護(hù)的方法和技首歌比較熟悉也比較好帶入課程。緊接著讓根據(jù)真實(shí)們?cè)谀M場景的時(shí)候非常投入并且現(xiàn)場很多同學(xué)也在跟隨情景一同思考應(yīng)，H.——舞臺(tái)劇知業(yè)模仿與音樂情景表演的實(shí)踐環(huán)節(jié)中每個(gè)班都完成的十分出彩對(duì)于常781演直入人心。最后的舞臺(tái)劇表演中56年級(jí)4班的同學(xué)還以“醫(yī)生與胃痛”的表演實(shí)踐為藍(lán)本，拓展成一個(gè)完整成小品作品《看病》。I.——美教授這些科目的，在一般學(xué)校中，占了做大部分，我也不太意外?；旧?0分鐘的，對(duì)于完全的初學(xué)者，一堂課教授咬字與發(fā)音，另一堂課教授樂15秒，最大的可能就在于突破他們的心防，讓他們大方地跟我一起練習(xí)，J.慧——數(shù)數(shù)獨(dú)專題課通過對(duì)數(shù)獨(dú)的介紹以及幾種基本解法的講解使掌握了基的，能夠積極主動(dòng)思考，在支教期間多次與老師討論數(shù)獨(dú)題目。K.——高。專題課主要分為介紹賞析和技巧學(xué)習(xí)雖然課題看上去比較嚴(yán)點(diǎn)和視角還是很獨(dú)特的技巧更講究實(shí)戰(zhàn)性，所以會(huì)有很多錯(cuò)誤行為和正確。L.——素生的情況進(jìn)行個(gè)性化的講解，更能提升學(xué)生的素描與能力。M.——流行唱當(dāng)?shù)貙W(xué)生對(duì)于音樂課都有濃烈的，參與度以及熱情度都很高。流行樂賞望讓掌握正確的發(fā)音和呼吸方法使得更喜歡唱歌唱得更加動(dòng)聽。N.——硬筆書把字寫好的，這就是這門課的最大意義吧。O.——賽艇知么向他們介紹呢？到了最近就在進(jìn)行的奧運(yùn)會(huì)通過中國隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上賽艇發(fā)，通過它背向終點(diǎn)到達(dá)，大家對(duì)于人生的一些思考，很有意義。圖7.老師在進(jìn)行節(jié)水大使課程教備課組期準(zhǔn)備中較為充分，內(nèi)容比較豐富。在英語課方面準(zhǔn)備了10個(gè)英語的教案，40，8個(gè)音標(biāo)教案，4個(gè)口語專題課教案，每個(gè)教案的內(nèi)517天時(shí)間內(nèi)，按照間3次培訓(xùn)234個(gè)游戲。在這幾次的體驗(yàn)式培訓(xùn)結(jié)束之后，當(dāng)?shù)貙W(xué)生也變化很大，剛開始都十分羞澀，男生之間不敢交流，后面之間的交流也變多了，游戲當(dāng)中會(huì)積極主動(dòng)地討論和交換意見；剛開始膽子也比較小，不敢站在大家面前自己的體會(huì)，幾次體培后，大家很愿意，并會(huì)有自己的一些看法和觀點(diǎn)；剛開始大家的好勝心都很圖8.最后一次體培結(jié)束后都很高。早讀課轉(zhuǎn)交給相應(yīng)同學(xué)平時(shí)不敢當(dāng)面跟老師說的話、平時(shí)有遇到什么疑。9.10.們對(duì)這次的舞臺(tái)劇表演并且很有熱情每個(gè)人都投入了大量的時(shí)間精力11.12.TBL課。TBL分兩個(gè)雙線并行。一：夢(mèng)想與職業(yè)。為此我們開設(shè)“我當(dāng)題二：認(rèn)知我家鄉(xiāng)二又分三個(gè)子——分類與處理、水資源的節(jié)約子都由各個(gè)TBL老師帶領(lǐng)。?！拔耶?dāng)師”要求每個(gè)班選出3名學(xué)生參與七八年級(jí)一組五六年級(jí)一組，一組6人。每位師都有相應(yīng)的TBL老師指點(diǎn)如何講課。講課教案是已經(jīng)學(xué)正式的TBL課，6位師按教案編號(hào)輪流授課10分鐘。然后的學(xué)生討論師的講課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)師的授課特點(diǎn)師們的表現(xiàn)都非常老練，的學(xué)生也積極舉手發(fā)言，踴躍配合。高臺(tái)對(duì)于五六年級(jí)的學(xué)生來講可能有點(diǎn)難度大家一開始都非常抗拒上TBL老師的點(diǎn)評(píng)以及高臺(tái)。圖13.學(xué)生在體驗(yàn)當(dāng)分類與處理由老師帶領(lǐng)。在課堂上討論了兩個(gè)問題為什么塑料袋無法得到有效的回收利用為什么分類處理至今都難以實(shí)現(xiàn)了所有桶，堆和回收站的位置以及他們關(guān)于家鄉(xiāng)受污染的圖畫。、水資源的節(jié)約與環(huán)保由老師帶領(lǐng)夏令營前期老師會(huì)給學(xué)生們介紹水資源的分布情況水資源問題、節(jié)約用水的各種方案、污水處理方式以及調(diào)研方法最后采用問卷和實(shí)地的方式讓學(xué)生調(diào)研自己家用水情況和殷家城河論是哪一種，都是殷家城現(xiàn)實(shí)存在的水資源問題。展示模仿答辯的方式，學(xué)生介紹作品內(nèi)容，老師會(huì)根據(jù)內(nèi)容提出相應(yīng)的問題。一來也是讓學(xué)生鍛煉上、綠化由老師帶領(lǐng)。課程目的是帶領(lǐng)學(xué)童認(rèn)識(shí)綠化，及其重要性。簡介若綠化不足，可能產(chǎn)生的自然。認(rèn)識(shí)殷家城及省綠化工作的進(jìn)行，并引有人是畫出漫畫，呈現(xiàn)調(diào)研的結(jié)果;也有人是利用圖畫，畫出自己家鄉(xiāng)不夠綠化14.本次調(diào)研計(jì)劃圍繞“學(xué)生”與“環(huán)境背景”“學(xué)生”角度：面向?qū)W校學(xué)生，以與學(xué)生溝通、聊天（半訪談/形式為主；訪談相關(guān)學(xué)生 記錄）為輔/“環(huán)境背景”角度：較客觀描述在當(dāng)?shù)赜^察到的具體現(xiàn)象及見 /堂等）做訪談 記錄）/支教期間，調(diào)研組成員按照調(diào)研LOG記錄表（詳見附錄）進(jìn)行記錄，并且每晚都會(huì)預(yù)留5分鐘左右時(shí)間，隊(duì)員間自己留意到的點(diǎn)及相關(guān)案例?！皩W(xué)生”作及收入水“環(huán)境背景”當(dāng)?shù)卦缤頊夭詈艽?，中午及下午很熱，需要帶傘并做好防曬措施。晚?小時(shí)，僅有一輛班車來往兩地，車會(huì)在固定的時(shí)間點(diǎn)停在學(xué)校附近。教學(xué)樓的設(shè)施有多教學(xué)，并配有觸屏電腦，用U盤將課件等拷至桌面WIFI信號(hào)，但網(wǎng)絡(luò)也不穩(wěn)定，若需要筆記本使用網(wǎng)絡(luò)需要聯(lián)系老師再前往其使用。教師也僅有一個(gè)小型打印復(fù)印，打印速度較慢。 。見生活用品也都能在當(dāng)?shù)?。?3個(gè)較大型的桶，但彼此距離較遠(yuǎn)回收處理站共兩個(gè)。也是由于來及痛的數(shù)量TBL等課程中進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的，行充分的引導(dǎo)。否則其短期影響不一定顯著，但在長期可能會(huì)產(chǎn)生等病癥。校方在開學(xué)時(shí)會(huì)提供燒開的水，水會(huì)以桶裝的形式放在中供應(yīng)給學(xué)生，但是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不夠的情況?？梢赃M(jìn)一步與學(xué)校交流，從上解決學(xué)生飲用自來水可以在TBL課程或由隊(duì)醫(yī)進(jìn)行的醫(yī)療方面的教育，提升學(xué)生的醫(yī)療意習(xí)俗，在祭祀等重大的場合時(shí)，是不允許女性進(jìn)入寺廟參與的?？梢赃M(jìn)一步調(diào)研重男輕女現(xiàn)象的，并探求可能的改善方式學(xué)生的詞匯認(rèn)知能力較強(qiáng)，但是拼寫能力較差，其問題應(yīng)該是學(xué)生在單的能力普遍較差，應(yīng)該是由于平時(shí)的英語教學(xué)中基本不會(huì)使用多材料，也很少訓(xùn)練。即便有時(shí)也是直接由英語老師讀的，老師的發(fā)音也并不標(biāo)殷家城九年制學(xué)校的師生關(guān)系較為緊張主要體現(xiàn)在大部分教師的是源間安排和其他幾個(gè)地點(diǎn)有所不同：首先學(xué)生中午不在學(xué)校統(tǒng)一吃午飯，自己和學(xué)生申明夏令營期間在校時(shí)間安排。早晨7:30前到校；上午的課開營儀式當(dāng)天每一位班給學(xué)生了安全承諾書帶回家給父母簽字，每個(gè)班都有一位班與另外兩到三名任課老師班可以策劃自己班級(jí)個(gè)班的班會(huì)課都是老師自己組織的，可以進(jìn)行課程總結(jié)評(píng)價(jià)，也會(huì)請(qǐng)和老師一起表演。。，，出了舞臺(tái)劇，并向介紹了舞臺(tái)劇的基本知識(shí)老師通過帶領(lǐng)同學(xué)更加清楚地了解舞臺(tái)劇。在其間注重與學(xué)生的互動(dòng)，并嘗試從多個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)舞臺(tái)劇。此外邀請(qǐng)了幾位學(xué)生做一些簡單的表演，并試后非常投入于舞臺(tái)劇的表演，并用每分每秒與同伴對(duì)戲，所謂人生如戲，入戲太深。學(xué)生用心靈彩虹橋的方式說出了對(duì)課程的喜愛，對(duì)舞臺(tái)劇表演的。在舞臺(tái)劇表演的過，有趣的表演，也是對(duì)《舞臺(tái)劇》專題課最好的。。，，在殷家城九年制學(xué)校，沒有一個(gè)規(guī)范的操場——綠草如茵的場、鮮紅亮里的孩子們同遠(yuǎn)在巴西的中國健兒們共同運(yùn)動(dòng)的和熱血本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在4個(gè)比賽項(xiàng)目。2個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目：籃球、跳大繩；兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目：乒乓球和象棋。比賽項(xiàng)目是根據(jù)學(xué)校場地及學(xué)生課余15.圖16.運(yùn)動(dòng)會(huì)判長給獲獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人頒得“水”其實(shí)就在自己的身邊。在對(duì)課程開展情況滿意度的問卷中，共有47名學(xué)生參與調(diào)研。對(duì)驗(yàn)式培訓(xùn)課程是教學(xué)中的因素。。整個(gè)活動(dòng)由體培組的老師負(fù)責(zé)，其他組老師輔助（除有課程的老師）。76-7人。整個(gè)夠，學(xué)習(xí)不扎實(shí)。對(duì)于這一輪來說，團(tuán)隊(duì)用時(shí)最多，最消力。第二個(gè)版塊叫做我是游戲王，這也是體培游戲升級(jí)版。在此模板主要考驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能4次的體培，很多同學(xué)已經(jīng)掌握了玩游戲的技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重隊(duì)通過拼湊破碎的學(xué)校，提升的家鄉(xiāng)以及學(xué)校的認(rèn)同感對(duì)于調(diào)動(dòng)了參與度以及熱情度，得到了的一致好評(píng)，而的夏令營。17.18.據(jù)學(xué)生口述每天有提供一缸可飲用的開水但由于去需出教學(xué)樓，40殷家城鄉(xiāng)可供公共的共有兩處，每次5/7元，對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生及家庭來男、相處問題情況出現(xiàn)，但反倒沒有表達(dá)出明顯的不滿、憤慨。土長的老師而言極易形成急躁易怒的情緒當(dāng)?shù)匾殉蓱T例的這種