第頁(yè)共頁(yè)論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)開(kāi)題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況向有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者、科技人員進(jìn)展陳述，然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)展評(píng)議確定是否批準(zhǔn)這一選題。畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)為確保論文寫(xiě)作質(zhì)量，催促學(xué)生在校期間搜集足夠資料以保證后期順利開(kāi)展論文寫(xiě)作，表達(dá)開(kāi)題報(bào)告的真正意義，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)論文指導(dǎo)工作，經(jīng)請(qǐng)示教務(wù)處并結(jié)合資料搜集和開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)、師生交流的實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)論文開(kāi)題和有關(guān)工作提出如下要求和指導(dǎo)意見(jiàn)：1、開(kāi)題報(bào)告中的選題理由和意義、研究方案(研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容即論文內(nèi)容框架、研究目的、擬解決的難題、【參考文獻(xiàn)】：^p)必須真正表達(dá)學(xué)生對(duì)論題的把握、考慮和資料占有情況。2、在資料搜集方面，必須催促學(xué)生充分利用在校期間圖書(shū)資料借閱和cnki期刊網(wǎng)下載的便利條件。借閱的圖書(shū)由于受借期限制，應(yīng)于離校前復(fù)印需要參考的內(nèi)容。下載的期刊文章應(yīng)保存于u盤(pán)，并建議學(xué)生打印出紙質(zhì)文稿以方便寫(xiě)作時(shí)參考。3、開(kāi)題報(bào)告中的論文研究?jī)?nèi)容視為論文提綱初稿，可要求至一級(jí)標(biāo)題，學(xué)生離校前(至遲不得超過(guò)2月上旬)應(yīng)另交包含二級(jí)標(biāo)題或更詳細(xì)脈絡(luò)的正式提綱。老師同意論文提綱后，允許學(xué)生在后期寫(xiě)作中微調(diào)，但主題內(nèi)容不得偏離已確定的選題。4、開(kāi)題報(bào)告中不寫(xiě)論文寫(xiě)作各階段的時(shí)間要求(時(shí)間要求由老師在論文任務(wù)書(shū)中下達(dá))。5、開(kāi)題工作一律由指導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)展。指導(dǎo)小組在組長(zhǎng)的組織下，主要檢查以下內(nèi)容：①學(xué)生在選題理由和意義、研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容、研究目的與擬解決的難題方面，對(duì)論文主題的把握程度和考慮情況。②資料占有情況，指導(dǎo)小組要檢查學(xué)生復(fù)印紙質(zhì)圖書(shū)資料和下載期刊網(wǎng)文章(注意：caj或pdf格式文章，而非網(wǎng)頁(yè)文章)情況。對(duì)于紙質(zhì)圖書(shū)資料，著作類(lèi)應(yīng)至少?gòu)?fù)印封面交指導(dǎo)老師留存?zhèn)洳?，期刊?lèi)應(yīng)復(fù)印所參考文章的全文，并另復(fù)印參考文章的首頁(yè)交指導(dǎo)老師留存?zhèn)洳?對(duì)于下載的期刊網(wǎng)文章，應(yīng)用u盤(pán)將下載的全部文章拷貝給指導(dǎo)老師留存?zhèn)洳椤＂蹤z查是否仍存在重題情況。6、達(dá)不到開(kāi)題要求的，指導(dǎo)小組應(yīng)責(zé)令學(xué)生修改開(kāi)題報(bào)告、補(bǔ)足資料，于學(xué)生離校前另行開(kāi)題。7、開(kāi)題報(bào)告形成過(guò)程中，選題可做學(xué)科內(nèi)調(diào)整。開(kāi)題報(bào)告獲得通過(guò)，選題即不得再行改動(dòng)，否那么即會(huì)出現(xiàn)論文與開(kāi)題報(bào)告不一致。特殊情況下，如確需改動(dòng)選題，必須按上述要求，重新整理材料，并由指導(dǎo)小組組織第二次開(kāi)題。8、開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，指導(dǎo)老師應(yīng)盡速下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)，該任務(wù)書(shū)按要求一律由指導(dǎo)老師填寫(xiě)。指導(dǎo)老師根據(jù)開(kāi)題報(bào)告中的“研究?jī)?nèi)容”，結(jié)合老師對(duì)論題的考慮，填寫(xiě)“論文內(nèi)容”;在“論文要求”一欄中，主要就論文的寫(xiě)作方法(例如，是側(cè)重理論分析^p推演還是實(shí)證研究，還是二者結(jié)合)、應(yīng)重點(diǎn)闡述的問(wèn)題、防止出現(xiàn)的問(wèn)題、各階段時(shí)間安排等方面提出要求。9、學(xué)生離校后采用____與老師交流的，學(xué)生發(fā)送及老師修改后的的提綱、文稿，應(yīng)采用粘貼附件的方式。老師向?qū)W生發(fā)送____應(yīng)在發(fā)送設(shè)置中選擇“保存已發(fā)送郵件”，以備檢查。學(xué)生返校后，所交文稿應(yīng)一律為紙質(zhì)文稿，老師修改正的紙質(zhì)文稿，學(xué)生在上交新稿時(shí)必須一并交給指導(dǎo)老師留存?zhèn)洳?。上述指?dǎo)、修改工作的主要內(nèi)容，老師注意隨時(shí)填寫(xiě)過(guò)程檢查表備查。系論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校將在放假前進(jìn)展論文指導(dǎo)中期檢查，開(kāi)題報(bào)告和有關(guān)資料是檢查的主要內(nèi)容。畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)參考開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)范文一：論文選題與專(zhuān)業(yè)結(jié)合較嚴(yán)密，選題的范圍比擬適中。該選題的'研究具有一定的理論指導(dǎo)意義。論文的構(gòu)造完好，包括引言、正文和結(jié)論。論文的內(nèi)容安排合理，邏輯關(guān)系明晰，緊扣論文主題。擬采取的研究方法具有一定的合理性。整個(gè)論文按時(shí)完成的可行性較大。在下一階段寫(xiě)作中，要注意研究方法的正確應(yīng)用，在深化分析^p的根底上提出切合實(shí)際的、有較強(qiáng)針對(duì)性的詳細(xì)建議。該開(kāi)題報(bào)告符合要求，同意該同學(xué)開(kāi)題，并進(jìn)入下一階段的論文寫(xiě)作。論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)范文二：課題立意明確，技術(shù)道路可行，研究?jī)?nèi)容充實(shí)，研究方法實(shí)在有效，學(xué)生本人對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀有較為全面地理解，現(xiàn)開(kāi)展的工作為完成課題提供了多方面的便利，相信可以完成課題，并撰寫(xiě)出到達(dá)碩士學(xué)位論文要求的畢業(yè)論文。論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)范文三：該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設(shè)計(jì)思路根本明確，通過(guò)設(shè)計(jì)和研究可以進(jìn)步開(kāi)發(fā)電子產(chǎn)品的才能。本課題的研究方法和研究步驟根本合理，難度適宜，學(xué)生可以在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。同意該課題開(kāi)題。論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)范文四：該生對(duì)選題與老師進(jìn)展了充分討論，符合思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻(xiàn)，具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)開(kāi)展方向，對(duì)于進(jìn)步學(xué)生的根本知識(shí)和技能，對(duì)于進(jìn)步學(xué)生的研究才能有益。研究方法和研究方案根本合理，難度適宜，學(xué)生可以在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該論文的設(shè)計(jì)。論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)范文五：XX同學(xué)所設(shè)計(jì)的題目是智能鍋爐溫度控制系統(tǒng)，題目來(lái)于生活消費(fèi)實(shí)際。題目涉及到信號(hào)檢測(cè)與處理、微機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有一定的深度和廣度;該同學(xué)在開(kāi)題期間搜集并查閱了一定的技術(shù)資料，對(duì)所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)任務(wù)根本明確，設(shè)計(jì)思路比擬明晰，控制方案選擇較為合理、可行，對(duì)選擇的器件進(jìn)展了較為詳細(xì)的論證;工作量適中，工作方案安排適宜，預(yù)測(cè)按方案安排抓緊時(shí)間進(jìn)展設(shè)計(jì)，可以如期完成設(shè)計(jì)任務(wù)。開(kāi)題辯論通過(guò)，同意進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)。同意開(kāi)題。指導(dǎo)老師審核意見(jiàn)要能反映以下幾點(diǎn)：1.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中對(duì)選題來(lái)研究現(xiàn)狀和開(kāi)展趨勢(shì)理解情況;2.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的根本內(nèi)容、研究的主要問(wèn)題、研究的方向是否明確;3.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的