第頁(yè)共頁(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)方案〔精選9篇〕計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)方案〔精選9篇〕計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇1教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和理論相結(jié)合原那么的貫徹和表達(dá)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步進(jìn)步我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度的重要措施。新世紀(jì)人類靈魂工程師的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。為使教育實(shí)習(xí)能順利進(jìn)展，以下是我個(gè)人提出教育實(shí)習(xí)方案：一、實(shí)習(xí)目的：1.把所學(xué)的根底理論、專業(yè)知識(shí)和根本技能中和運(yùn)用于學(xué)校教育的教學(xué)實(shí)際。2.開(kāi)展教育調(diào)查，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探究教育規(guī)律，積累和總結(jié)中學(xué)教育改革的經(jīng)歷。3、在教育實(shí)習(xí)中要虛心學(xué)習(xí)原任課老師的教學(xué)經(jīng)歷，迅速熟悉教學(xué)過(guò)程，學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教育實(shí)習(xí)使自己對(duì)中學(xué)信息技術(shù)新課表教學(xué)規(guī)律有初步理解，受到教學(xué)工作的初步鍛煉。4、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，親密與社會(huì)聯(lián)絡(luò)，加深對(duì)社會(huì)的理解，加強(qiáng)獨(dú)立生活、獨(dú)立工作、社會(huì)交際、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)開(kāi)拓等才能的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)教育實(shí)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，.培養(yǎng)身為一個(gè)教育事業(yè)著的責(zé)任感和使命感，盡快適應(yīng)工作及社會(huì)的需要。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1每周聽(tīng)至少三節(jié)以上的課，做好每一次記錄。2根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的情況，開(kāi)展一次專題調(diào)查活動(dòng)，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。3每周至少寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)心得，做好教學(xué)反思工作。4.認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。三、實(shí)習(xí)時(shí)間xxxx年xx月xx日計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇2一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和根本技能，去獨(dú)立分析^p和解決實(shí)際問(wèn)題的才能，把理論和理論結(jié)合起來(lái)，進(jìn)步理論動(dòng)手才能；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通才能和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。二、實(shí)習(xí)時(shí)間自202_年3月20日至202_年6月30日。三、實(shí)習(xí)方式由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)展崗位實(shí)習(xí)四、實(shí)習(xí)任務(wù)實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類表格填寫(xiě)任務(wù)等四項(xiàng)?！惨弧硩徫粚?shí)習(xí)任務(wù)1、崗位工作思想任務(wù)在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步進(jìn)步做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì)，為將來(lái)走上工作崗位建立祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的根底。2、崗位工作專業(yè)任務(wù)結(jié)合詳細(xì)的實(shí)習(xí)崗位，進(jìn)步自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用才能。根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)詳細(xì)專業(yè)方向?yàn)樗念悾很浻布夹g(shù)類、數(shù)據(jù)庫(kù)操作類、IT辦公及管理類、IT營(yíng)銷類?！苍谙旅娴碾A段學(xué)習(xí)任務(wù)中請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類進(jìn)展學(xué)習(xí)和進(jìn)步〕軟硬件技術(shù)類：對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護(hù)崗位專業(yè)要求：通過(guò)實(shí)習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計(jì)算機(jī)單機(jī)(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)，純熟掌握常用軟硬件工具的用法，理解和掌握部分網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、效勞器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，理解和掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，理解和掌握計(jì)算機(jī)常用件外部設(shè)備〔挪動(dòng)設(shè)備、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、機(jī)等等〕的使用、安裝和調(diào)試。可以解決電腦使用中常見(jiàn)的問(wèn)題數(shù)據(jù)庫(kù)類：對(duì)應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位專業(yè)要求：理解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫(kù)軟件應(yīng)用，理解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中可以完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。IT辦公管理類：對(duì)應(yīng)崗位：?jiǎn)挝?、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位專業(yè)要求：理解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的〔打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、機(jī)等等〕功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，理解和掌握電子化辦公運(yùn)用。可以利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中進(jìn)步工作效率?？梢越鉀Q電腦使用中的常見(jiàn)問(wèn)題。IT營(yíng)銷類：對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位專業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，理解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，理解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)律和開(kāi)展趨勢(shì)，理解IT行業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)知識(shí)，純熟掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析^p文件的使用,理解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用?？梢越Y(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場(chǎng)，與客戶進(jìn)展良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的開(kāi)展作出奉獻(xiàn)，同時(shí)自己在理論中進(jìn)步。擴(kuò)展要求：以上的分類同學(xué)們可以靈敏掌握，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己開(kāi)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和興趣進(jìn)步充實(shí)自己。3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)在實(shí)際的工作崗位和職場(chǎng)中培養(yǎng)和進(jìn)步自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是理解國(guó)家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是進(jìn)步自己的社會(huì)適應(yīng)才能和解決實(shí)際問(wèn)題的才能。同時(shí)提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際工作崗位中樹(shù)立良好的個(gè)人信譽(yù)對(duì)自己而言是一筆重要的人生財(cái)富?！捕畴A段性學(xué)習(xí)任務(wù)第一階段：實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別〔前面介紹的四類〕，熟悉并適應(yīng)詳細(xì)崗位環(huán)境。第二階段：繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技能；虛心請(qǐng)教和聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位才能。五、實(shí)習(xí)要求：1、要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)理論的一個(gè)過(guò)渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)工程，注重理論與實(shí)際的嚴(yán)密結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。3、初到社會(huì)，初到企業(yè)，要慎重行事，注意人身平安、公共財(cái)務(wù)的平安，要遵守社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)規(guī)章制度。4、要表達(dá)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，關(guān)心集體，保護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)老師通報(bào)。六、實(shí)習(xí)考前須知1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，關(guān)心集體，保護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國(guó)家與企業(yè)機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無(wú)故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作才能的鍛煉。5、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)理論的一個(gè)過(guò)度階段，要有目的地應(yīng)用這過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)絡(luò)方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師。七、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定崗位實(shí)習(xí)成績(jī)〔含實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)和校內(nèi)指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)〕，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)定。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇3一、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作組織領(lǐng)導(dǎo)1、系領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：2、指導(dǎo)老師計(jì)算機(jī)系專任老師及兼職〔實(shí)習(xí)〕老師。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的意義計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用〔平面設(shè)計(jì)方向〕專業(yè)、計(jì)算機(jī)信息管理〔信管方向、信監(jiān)方向〕專業(yè)畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是學(xué)生接觸工作崗位，理解職業(yè)需求，嘗試相關(guān)工作過(guò)程的重要活動(dòng)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)、技能運(yùn)用于實(shí)際工作，又從社會(huì)實(shí)際工作中學(xué)到更多的知識(shí)、技能和本領(lǐng)，為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準(zhǔn)備。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)安排1、實(shí)習(xí)時(shí)間：202_年1月11日至202_年5月30日。2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：珠三角地區(qū)〔東莞為主〕校外實(shí)習(xí)基地。3、實(shí)習(xí)形式：“頂崗實(shí)習(xí)”。4、組織形式：集體與個(gè)別相結(jié)合〔單獨(dú)提早實(shí)習(xí)者須經(jīng)嚴(yán)格審查批準(zhǔn)〕。原那么上實(shí)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師包干制與實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員/班主任巡回檢查相結(jié)合。四、辦理校外實(shí)習(xí)手續(xù)無(wú)論是集體實(shí)習(xí)還是個(gè)別實(shí)習(xí)均應(yīng)辦理實(shí)習(xí)手續(xù)，否那么實(shí)習(xí)不予認(rèn)可。詳細(xì)講，即：①簽訂并報(bào)批《三方實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》；②填寫(xiě)并報(bào)批《實(shí)習(xí)登記表》。假如在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提早實(shí)習(xí)的，須填寫(xiě)《單獨(dú)提早實(shí)習(xí)審批表》，經(jīng)批準(zhǔn)方能外出。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)方式畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織安排形式：根據(jù)學(xué)院落實(shí)與學(xué)生自找相結(jié)合的原那么，靈敏采用多種方法，選擇多條途徑落實(shí)。詳細(xì)方法和途徑如下：1、通過(guò)學(xué)生個(gè)人或家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。2、兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)生在同一個(gè)企業(yè)單位實(shí)習(xí)的，組成一個(gè)實(shí)習(xí)小組，由指導(dǎo)老師指定組長(zhǎng)。定期和不定期在一起交流實(shí)習(xí)經(jīng)歷體會(huì)，互相幫助，互相鼓勵(lì)，努力把實(shí)習(xí)工作搞好。3、通過(guò)學(xué)院聯(lián)絡(luò)安排、落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。未聯(lián)絡(luò)到適宜實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，應(yīng)服從系領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，到指定的實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)，不得以任何理由回絕安排，否那么，不予正常畢業(yè)。畢業(yè)實(shí)習(xí)單位〔基地〕一般的要求是：能滿足專業(yè)實(shí)習(xí)根本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)掛牌的實(shí)習(xí)基地。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)平安紀(jì)律1、畢業(yè)實(shí)習(xí)人員必須遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師或師傅；2、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)組織觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性；3、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，合理處理實(shí)習(xí)單位、部門的各種人事關(guān)系；4、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好保密工作，不泄露實(shí)習(xí)單位的各類經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、文檔信息；5、畢業(yè)實(shí)習(xí)人員必須跟班實(shí)習(xí)，上班時(shí)間不得擅自分開(kāi)崗位。6、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止人身傷害和設(shè)備事故發(fā)生，保護(hù)操作設(shè)備等公共設(shè)施。7、畢業(yè)實(shí)習(xí)中不得遲到早退和缺席，分開(kāi)必須經(jīng)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)前方可離隊(duì)。對(duì)未請(qǐng)假不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者，畢業(yè)實(shí)習(xí)按不及格處理。8、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)違紀(jì)學(xué)生有權(quán)終止畢業(yè)實(shí)習(xí)或提出處分意見(jiàn)。9、畢業(yè)實(shí)習(xí)前必須購(gòu)置個(gè)人意外保險(xiǎn)。七、實(shí)習(xí)內(nèi)容各專業(yè)詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)附1：畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容。八、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，另外，實(shí)習(xí)學(xué)生中必須至少有30%學(xué)生需完成畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕。實(shí)習(xí)成績(jī)采用百分制。實(shí)習(xí)單位給出的成績(jī)和指導(dǎo)老師給出的實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)分別占60%和40%。成績(jī)?cè)?0分以上者，可獲得8個(gè)學(xué)分，未獲得實(shí)習(xí)學(xué)分者不能正常畢業(yè)。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇4202_年9月至10月，我將在陜西師大附中進(jìn)展為期8周的計(jì)算機(jī)科學(xué)科目的教育實(shí)習(xí)，根據(jù)《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)工作條例》的要求，特制定如下實(shí)習(xí)方案。一、實(shí)習(xí)的目的和要求教育實(shí)習(xí)的目的在于使學(xué)生把所學(xué)的根底理論、專業(yè)知識(shí)和根本技能綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作的才能，培養(yǎng)學(xué)生從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。我對(duì)自己的要求是：通過(guò)教育實(shí)習(xí)，在理論中承受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受老師職業(yè)的榮耀感、責(zé)任感，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和穩(wěn)固獻(xiàn)身教育事業(yè)的專業(yè)思想；深化教育教學(xué)實(shí)際，調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)中學(xué)老師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)歷，努力進(jìn)步自身素質(zhì)，縮短與合格中學(xué)老師之間的差距；加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，綜合運(yùn)用教育專業(yè)知識(shí)和技能，進(jìn)步對(duì)根底教育的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法；培養(yǎng)初步獨(dú)立工作的才能，在指導(dǎo)老師的幫助下，根本上能按照教育教學(xué)的理論，上好計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)課程，并能指導(dǎo)活動(dòng)課，學(xué)會(huì)做班主任工作；理解中學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對(duì)老師的要求，參與中學(xué)施行素質(zhì)教育的理論。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容〔一〕教學(xué)工作根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評(píng)課、課外輔導(dǎo)、修改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。注意探究素質(zhì)教育的規(guī)律，積累經(jīng)歷，進(jìn)步從事教學(xué)工作的才能?！捕嘲嘀魅喂ぷ饕?jiàn)習(xí)〔假如有的話〕根據(jù)學(xué)生身心開(kāi)展的特點(diǎn)，組織和管理號(hào)班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，開(kāi)展有益于學(xué)生安康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)。〔三〕調(diào)查研究在努力做好教書(shū)育人工作的同時(shí)，根據(jù)教務(wù)處擬定的參考題目或自己擬定題目〔經(jīng)指導(dǎo)老師審批同意〕，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的實(shí)際，有目的的開(kāi)展專題調(diào)查活動(dòng)，理解所從事的教育工作現(xiàn)狀，研究與工作相關(guān)的理論和理論問(wèn)題，寫(xiě)出有一定程度的調(diào)查研究報(bào)告。最后，祝我實(shí)習(xí)成功。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇5畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)展的理論教學(xué)活動(dòng)，目的是使學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)、理論解決實(shí)際問(wèn)題的才能；將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)展有機(jī)地結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和效勞社會(huì)的職業(yè)意識(shí)；學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展工作，掌握消費(fèi)或經(jīng)營(yíng)、管理理論經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作才能，理解社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要；幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和效勞社會(huì)的職業(yè)意識(shí)；幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)____結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)，使學(xué)生把所學(xué)計(jì)算機(jī)的根本理論及根本技能應(yīng)用到理論中去，進(jìn)步分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能和創(chuàng)新才能，為今后從事計(jì)算機(jī)工作打下良好的根底。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它對(duì)檢查進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實(shí)習(xí)落到實(shí)處，進(jìn)步實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本方案。一、實(shí)習(xí)內(nèi)容〔1〕理論和理論相結(jié)合，通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域情況；〔2〕穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)；〔3〕學(xué)會(huì)使用根本應(yīng)用軟件及開(kāi)發(fā)環(huán)境；〔4〕消化掌握所學(xué)的知識(shí)，鍛煉獨(dú)立進(jìn)展系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等工程的相關(guān)才能；〔5〕培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的才能；〔6〕根據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)?！?〕熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，理解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制；〔8〕根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一詳細(xì)崗位，理解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理；〔9〕對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)展總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)____結(jié)報(bào)告〔實(shí)____結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核，實(shí)____結(jié)報(bào)告定稿完成后按學(xué)校要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)老師〕；二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求，采用集中定點(diǎn)為主、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)老師安排進(jìn)展實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)的時(shí)間：xx年5月20日-xx年6月20日(共一個(gè)月)。三、實(shí)習(xí)的組織與施行為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，計(jì)算機(jī)專業(yè)級(jí)成立了以姚真金為組長(zhǎng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)方案，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位，選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)以及日常管理、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。根據(jù)我校制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和方案，成立專門的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：xx1、畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)施行工作方案；在校畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)絡(luò)安排實(shí)習(xí)單位；選派指導(dǎo)老師；催促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作；做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作；巡視指導(dǎo)全專業(yè)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，交流情況，總結(jié)經(jīng)歷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題；考核本專業(yè)實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。2、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)其職責(zé)如下：實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組，實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長(zhǎng)1名，由指導(dǎo)老師指定。實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)方案；協(xié)助指導(dǎo)老師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作〔負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)____結(jié)、工程總體設(shè)計(jì)、論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)等〕；經(jīng)常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取實(shí)在有效的指導(dǎo)；協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)展實(shí)____結(jié)，交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷。3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的選派和指導(dǎo)老師職責(zé)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)老師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)才能對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、有一定消費(fèi)技術(shù)經(jīng)歷和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)才能和指導(dǎo)實(shí)習(xí)才能的老師擔(dān)任?！?〕實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己，為人師表，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，催促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)期間要幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問(wèn)題，參加評(píng)議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體安康，催促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守那么。做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作，評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)單位經(jīng)常獲得聯(lián)絡(luò)，及時(shí)解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題?！?〕實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師職責(zé)向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的消費(fèi)、產(chǎn)品、工程、技術(shù)方向等情況；幫助、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作；傳授技術(shù)工作的經(jīng)歷，幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實(shí)習(xí)生解決核心技術(shù)問(wèn)題，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)展思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo)；審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的設(shè)計(jì)方案、工作方案；主持評(píng)議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程的管理1、做好學(xué)生實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)工作；2、認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問(wèn)題，指導(dǎo)和催促學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)____結(jié)報(bào)告，評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告，寫(xiě)出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)，評(píng)定實(shí)習(xí)等級(jí)；3、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)老師理解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，幫助解決問(wèn)題；4、負(fù)責(zé)搜集學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)材料。202_年6月30日前搜集學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)〔須蓋實(shí)習(xí)單位公章〕，實(shí)____結(jié)報(bào)告及相關(guān)材料。5、進(jìn)展實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作。6、進(jìn)展實(shí)____結(jié)工作。五、實(shí)習(xí)學(xué)生要求1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位，制訂個(gè)人實(shí)習(xí)方案，明確目的和任務(wù)；2、實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)方案要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，在工作中做到勤觀察，勤考慮，勤于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題；3、尊重指導(dǎo)老師，服從安排，虛心請(qǐng)教，工作積極主動(dòng)，尊重實(shí)習(xí)單位職工，熱愛(ài)技術(shù)工作。4、實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)匯報(bào)工作和思想情況；5、實(shí)習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。6、要“五勤”。嘴勤：要求多請(qǐng)教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要多干活；腦勤：要多考慮和研究；要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學(xué)生”，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該聽(tīng)的不聽(tīng)，不該記的不記，實(shí)在做好保密工作。8、不“表態(tài)”。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作，因此一般不要隨意主動(dòng)表態(tài)(不排除提出個(gè)別建議)。9、要克制只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法。10、要填好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)完畢時(shí)由實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章，并交給指導(dǎo)老師。11、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定和學(xué)校實(shí)習(xí)紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生因違背實(shí)習(xí)紀(jì)律和平安規(guī)定，造成自身?yè)p傷者，由學(xué)生本人承當(dāng)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任；12、學(xué)員必須承受實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認(rèn)真參加實(shí)____結(jié)、考核和交流；13、學(xué)員在實(shí)習(xí)期間必須服從管理，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)隊(duì)〔組〕制定的作息制度和規(guī)定；計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇6按照學(xué)校培養(yǎng)方案的要求和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的實(shí)際情況，擬安排202_級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)191名學(xué)生在202_-202_第二學(xué)期參加消費(fèi)實(shí)習(xí)。一、消費(fèi)實(shí)習(xí)的目的專業(yè)消費(fèi)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)方案中非常重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)培養(yǎng)目的和教學(xué)方案、課程設(shè)置的有機(jī)組成部分，是理論教學(xué)的完善和補(bǔ)充。通過(guò)消費(fèi)實(shí)習(xí)，使學(xué)生通過(guò)理論理解和掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的'開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、運(yùn)行等環(huán)節(jié);比擬深化的理解掌握軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程、工程管理、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)集成等技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)消費(fèi)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生掌握從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的技能，加深對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練自己觀察和分析^p問(wèn)題的才能。通過(guò)理論穩(wěn)固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，并使學(xué)生獲得組織和管理消費(fèi)的初步知識(shí)。通過(guò)搜集閱讀和分析^p理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的有關(guān)資料和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講解培訓(xùn)，及學(xué)生自己動(dòng)手理論，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)步在消費(fèi)理論中調(diào)查研究、觀察問(wèn)題分析^p問(wèn)題以及解決問(wèn)題的才能和方法。為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下根底。通過(guò)實(shí)習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)推進(jìn)教學(xué)改革，增強(qiáng)高校培養(yǎng)人材與企業(yè)開(kāi)展的適應(yīng)性，進(jìn)一步進(jìn)步老師的思想程度，拓寬老師的業(yè)務(wù)才能具有積極意義。二、消費(fèi)實(shí)習(xí)的根本要求1.認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。2.遵守消費(fèi)實(shí)習(xí)單位的工作、生活作息制度;3.服從指導(dǎo)老師安排，認(rèn)真做好消費(fèi)和住宿地的平安、防火、衛(wèi)生等工作;4.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的平安規(guī)程和規(guī)章制度，認(rèn)真聽(tīng)從老師和帶隊(duì)老師的指揮，確實(shí)注意自身平安和別人平安;5.獨(dú)立完成實(shí)習(xí)內(nèi)容;6.不允許擅自分開(kāi)實(shí)習(xí)地，實(shí)行請(qǐng)、銷假制度，休息日外出必須經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，并結(jié)伴而行;7.絕不允許出現(xiàn)打架、賭博、酗酒現(xiàn)象;注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù);8.認(rèn)真完成每天實(shí)習(xí)日記、認(rèn)真完成消費(fèi)實(shí)____結(jié)報(bào)告。三、消費(fèi)實(shí)習(xí)的方式經(jīng)與達(dá)內(nèi)科技協(xié)商，對(duì)學(xué)生進(jìn)展JAVA工程實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為東北大學(xué)秦皇島分校，實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)定為兩周，我方指導(dǎo)老師和公司員工一起負(fù)責(zé)學(xué)生組織管理，指導(dǎo)學(xué)生工程實(shí)訓(xùn)。四、消費(fèi)實(shí)習(xí)的時(shí)間消費(fèi)實(shí)習(xí)時(shí)間為7月8日至7月19日，周六日休息。五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師領(lǐng)導(dǎo)小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝指導(dǎo)老師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指導(dǎo)老師要全程陪同，切保學(xué)生平安、組織、紀(jì)律規(guī)定落實(shí)到位。加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位溝通，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作，檢查記錄學(xué)生出勤、平時(shí)、報(bào)告情況。完成老師指導(dǎo)記錄，進(jìn)展實(shí)____結(jié)。六、實(shí)習(xí)詳細(xì)日期安排作息時(shí)間：上午8：00-XX：00下午2：30-6：30七、消費(fèi)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容由企業(yè)進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)，工程培訓(xùn)采取分組方式，模擬真實(shí)軟件工程開(kāi)發(fā)形式，采取講授與理論結(jié)合方式，使學(xué)生可以學(xué)以致用，獲得工程理論經(jīng)歷。要求學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程、可行性分析^p、用戶需求分析^p、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)技術(shù)和開(kāi)發(fā)環(huán)境、編碼、測(cè)試方法和技術(shù)、編碼標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制、各類相關(guān)文檔的編寫(xiě)和管理等，及涉及到的相關(guān)技術(shù)、構(gòu)造設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的組織管理、測(cè)試等方面;理解實(shí)習(xí)產(chǎn)品的實(shí)際內(nèi)容，分析^p產(chǎn)品的工作原理。掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程、或網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和建立及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策;質(zhì)量的控制和驗(yàn)收方法及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn);八、實(shí)習(xí)組織1.消費(fèi)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)由消費(fèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和主管教學(xué)的副主任組織發(fā)動(dòng)，主要向?qū)W生講述消費(fèi)實(shí)習(xí)目的意義以及消費(fèi)實(shí)習(xí)期間的要求及時(shí)間安排和實(shí)習(xí)的考核方法等。2.工程實(shí)訓(xùn)與開(kāi)發(fā)為加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生理論與理論相聯(lián)絡(luò)，并通過(guò)理論穩(wěn)固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，要求學(xué)生查閱與消費(fèi)實(shí)習(xí)相關(guān)的資料，進(jìn)展工程實(shí)訓(xùn)，完成工程分析^p、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、安裝過(guò)程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并寫(xiě)出報(bào)告。3.素質(zhì)教育消費(fèi)實(shí)習(xí)是素質(zhì)教育表達(dá)的一個(gè)方面，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，組織同學(xué)以討論的方式進(jìn)展對(duì)軟件開(kāi)發(fā)等方面的討論研究，并提倡學(xué)生自己上講臺(tái)以研討的方式進(jìn)展講解，并提出自己的看法與見(jiàn)解。九、實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)完畢時(shí)需要寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告，全面總結(jié)實(shí)習(xí)中的心得和收獲。其內(nèi)容包括：1.按照實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求，都進(jìn)展了那些實(shí)習(xí)，簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)內(nèi)容。2.實(shí)訓(xùn)工程有關(guān)的可行性分析^p報(bào)告、用戶需求分析^p說(shuō)明書(shū)、概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、編碼、測(cè)試說(shuō)明書(shū)、用戶手冊(cè)等。3.在實(shí)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)和收獲，對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議及有關(guān)問(wèn)題的改良。實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要根據(jù)之一，它不但反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，而且反映學(xué)生分析^p和歸納問(wèn)題和才能，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)簡(jiǎn)明工整，科學(xué)系統(tǒng)，并在實(shí)習(xí)完畢時(shí)送實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱、簽字。十、成績(jī)考核實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)按消費(fèi)實(shí)習(xí)大綱的要求，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中所掌握的知識(shí)和技能，由指導(dǎo)老師會(huì)同現(xiàn)場(chǎng)的意見(jiàn)、實(shí)習(xí)日記及老師的考核進(jìn)展評(píng)定，實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制評(píng)定。實(shí)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，能按時(shí)報(bào)到和完畢，無(wú)無(wú)故缺勤而且完成任務(wù)較好，實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高，全面完成實(shí)習(xí)大綱的要求，有獨(dú)特的見(jiàn)解或合理化建議，獨(dú)立工作才能較強(qiáng)者，成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀。實(shí)習(xí)期間紀(jì)律較好，較好完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)日記和報(bào)告能較好地滿足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨(dú)立工作才能者，成績(jī)?yōu)榱己?。?shí)習(xí)期間能遵守紀(jì)律，能完成實(shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量一般者，成績(jī)?cè)u(píng)為中。根本完成實(shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量一般者，成績(jī)?cè)u(píng)為及格。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差，有嚴(yán)重違背紀(jì)律行為者，成績(jī)?cè)u(píng)為不及格。實(shí)習(xí)考核成績(jī)有三個(gè)方面：平時(shí)實(shí)習(xí)情況(包括實(shí)習(xí)紀(jì)律)占30%、日記占20%、報(bào)告占50%計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇7為強(qiáng)化學(xué)生的理論操作才能，做到理論與理論相結(jié)合，根據(jù)《計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)大綱》，進(jìn)展為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)教學(xué)。詳細(xì)安排如下：一、實(shí)習(xí)目的為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識(shí)上有一定層次、專業(yè)技能操作過(guò)硬的初、中級(jí)技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和根本技能訓(xùn)練后，遵照學(xué)以致用的原那么，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)技能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校決定安排本次實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求通過(guò)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能，能純熟地掌握一整套計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)的才能，做到能獨(dú)立上崗操作。詳細(xì)內(nèi)容與要求如下：課題一：實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀要求：理解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)軟件硬件配置；理解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用范圍。課題二：文章的錄入、排版、打印、圖形圖像的處理要求：進(jìn)步漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度到達(dá)每分鐘50字以上，正確率到達(dá)99％；進(jìn)步制表才能，能純熟制作較復(fù)雜的表格；按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸，能純熟進(jìn)展文章的修飾和排版；純熟打印機(jī)的使用和一種型號(hào)打印機(jī)的性能。能純熟操作圖形圖像軟件photoshop。課題三：計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)要求：熟悉計(jì)算機(jī)主要部件的技術(shù)性能；能初步處理計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)的常見(jiàn)故障。課題四：計(jì)算機(jī)軟件維護(hù)要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障〔如windows系統(tǒng)等〕；對(duì)單位自行開(kāi)發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見(jiàn)。課題五：計(jì)算機(jī)病毒的防治要求：純熟使用各種常見(jiàn)殺毒軟件，并理解各種殺毒軟件的性能和優(yōu)缺點(diǎn)；理解常見(jiàn)病毒的特點(diǎn)。課題六：應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)要求：按照實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)性能的見(jiàn)解，并開(kāi)發(fā)一個(gè)合適本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。課題七：計(jì)算機(jī)知識(shí)的自學(xué)要求：進(jìn)步計(jì)算機(jī)知識(shí)的自學(xué)才能，要求自學(xué)一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS2000、OFFICE2000等；自學(xué)一編程語(yǔ)言，如C、FOXPRO等；自學(xué)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。課題八：機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)要求：能進(jìn)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對(duì)軟件及用戶信息進(jìn)展維護(hù)，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。課題九：平面設(shè)計(jì)要求：能根據(jù)設(shè)計(jì)主題，純熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件，進(jìn)展平面設(shè)計(jì)，并根據(jù)客戶要求，進(jìn)展修改。課題十：Inter應(yīng)用要求：能結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際，開(kāi)展英特網(wǎng)的使用，如信息搜集、信息發(fā)布、E－mail收發(fā)____的應(yīng)用等。課題十一：純熟操作計(jì)算機(jī)掃描儀要求：能根據(jù)原稿，純熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)掃描儀掃描文稿，進(jìn)展描稿。并根據(jù)客戶要求進(jìn)修改。三、成績(jī)考核：1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)程度、獨(dú)立工作、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度和實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。2.考核方法：根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn)，由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級(jí)考評(píng)，評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定不與學(xué)生見(jiàn)面，直接交學(xué)校電教中心存檔。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇8一、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容Word排版，表格制作與編輯。Powerpoint的制作和Excel的編輯，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用OFFICE。二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程第一天：初步熟悉計(jì)算機(jī)的性能和認(rèn)識(shí)Word;第二天：練習(xí)Word題;第三天：認(rèn)識(shí)Powerpoint并對(duì)昨天的Word練習(xí)予以測(cè)試;Excel實(shí)訓(xùn)作業(yè)第四天：將Word表格與Powerpoint的制作熟悉穩(wěn)固;第五天：老師再次對(duì)我們Word與Powerpoint測(cè)驗(yàn)以及教我們一些有用的技能與方法，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用。。OFFICE。三、實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)很快的，一個(gè)假期又過(guò)來(lái)了，面對(duì)本學(xué)期最后一次的校園生活實(shí)訓(xùn)，想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)周，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，也許更合適的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足?一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實(shí)在是感受頗深。當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍的伴隨社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展以及信息化程度的不斷進(jìn)步而日益擴(kuò)大，這樣就要求企業(yè)在各個(gè)方面加強(qiáng)管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的整體資進(jìn)展集成管理。現(xiàn)代企業(yè)都意識(shí)到，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，要求企業(yè)有更強(qiáng)的資金實(shí)力，具備強(qiáng)有力的管理才能和更快的市場(chǎng)響應(yīng)速度。因此，引入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的意義是非常重大的。在社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速開(kāi)展的今天，假如計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)管理運(yùn)做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會(huì)因?yàn)樾畔⒘康目焖僭鲩L(zhǎng)而無(wú)法迅速、準(zhǔn)確的運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成各項(xiàng)工作，這樣，必將成為企業(yè)各方面開(kāi)展的一個(gè)瓶頸。而在當(dāng)代這個(gè)以信息時(shí)代為主題的社會(huì)里，計(jì)算機(jī)技術(shù)高速開(kāi)展，將信息技術(shù)應(yīng)用于對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計(jì)算機(jī)技術(shù)不但可以進(jìn)步信息的處理速度和進(jìn)步信息處理的準(zhǔn)確性，更重要的是，可以進(jìn)一步的解放勞動(dòng)力，將他們分配到更需要人力資的崗位上去，從而加快社會(huì)工作的現(xiàn)代化、綜合化的開(kāi)展步伐。引入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開(kāi)支，更重要的是進(jìn)步了它對(duì)我們個(gè)人的工作效率。本周通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的初步學(xué)習(xí)，我更知道原來(lái)我們利用計(jì)算機(jī)可以進(jìn)步工作效率等各方面。所以我真誠(chéng)的感謝老師對(duì)我們的幫助，再次說(shuō)一聲：謝謝。我以后將更加努力。四、實(shí)訓(xùn)效果1.通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，你有哪些收獲?我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識(shí)，特別是進(jìn)步了綜合分析^p應(yīng)用的才能。實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，互相幫助一起分析^p。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析^p、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，進(jìn)步了大家的應(yīng)用分析^p才能。2.按照實(shí)訓(xùn)方案安排與目的要求，你認(rèn)為你還沒(méi)有到達(dá)的實(shí)訓(xùn)目的有哪些?或者說(shuō)，你有哪些方面還有欠缺?Powerpoint與Word我還欠缺的技能與方法，而且，在今后的生活中我更需要努力練習(xí)學(xué)習(xí)使自己趨于完善。3.與平時(shí)上課相比，你認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)有哪些特點(diǎn)首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正交融在一起，同學(xué)們不懂就問(wèn)，老師也耐心講解，確實(shí)實(shí)在讓我感動(dòng)。大家都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，互相幫助一起分析^p。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析^p、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，進(jìn)步了大家的應(yīng)用分析^p才能。最后，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我使自己許多缺乏之處得到了彌補(bǔ)，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。4.你對(duì)本次的實(shí)訓(xùn)組織安排、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)考勤考核、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)備等，有哪些意見(jiàn)和建議?意見(jiàn)倒是沒(méi)有，倒是老師的敬業(yè)精神確實(shí)讓人感動(dòng)，本周周二，葉鋒老師參加學(xué)校舉辦的定向越野賽，在完賽后又匆匆趕回學(xué)校為同學(xué)們繼續(xù)上課，著實(shí)讓我感到心里又有種欽佩之感。我相信在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我們會(huì)做的更好。還有對(duì)于王文雅老師，我問(wèn)一些最根本的常識(shí)題，它不但沒(méi)有小看我，反而耐心為我講解，我對(duì)老師的崇敬之情難于言表。最大的建議就是希望學(xué)校繼續(xù)努力，相信一定會(huì)更好。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇9202_年X月X日我進(jìn)入了福州創(chuàng)能實(shí)習(xí)，通過(guò)參與企業(yè)的運(yùn)行過(guò)程，學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與理論知識(shí)都有所進(jìn)步;進(jìn)步了實(shí)際工作才能，為就業(yè)