叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚。喜歡樹上住，松果當(dāng)食物。猜謎語：22、跑進(jìn)家來的松鼠斯克列比茨基(1868---1936）原名阿列克塞·馬克西列莫維奇·彼什科夫，前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。列寧說他是“無產(chǎn)階級文學(xué)最杰出代表”，無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。作者簡介：

tiàodūncèngyǎo

跳蹲蹭咬

diāoliàngzuāncuān

叼晾鉆躥大吃一驚哈哈大笑不甘落后哭笑不得空落落詞語積累：櫥柜貯存躥出儲備干脆失蹤榛子空落落晾干墊窩不甘落后千方百計哭笑不得我能讀準(zhǔn)下面的字音我能讀準(zhǔn)下面的字音：蹭儲備煙囪貯存空落落躥出來櫥柜：儲備：哭笑不得：躥：墊窩：詞語積累：櫥柜：放置餐具的柜子。儲備：儲存起來準(zhǔn)備必要時用。課文指松鼠把糧食儲存起來準(zhǔn)備過冬時吃?？扌Σ坏茫盒稳萏幘硨擂?，不知如何是好。躥：向上或向前跳。墊窩：文中指松鼠把手套、頭巾等鋪在自己的窩里。詞語積累：主要內(nèi)容：

文章寫的是一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事。作者以兒童的視角觀察這只跑進(jìn)家來的松鼠，用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習(xí)性。文章語言清新自然，生動有趣。松鼠雖然一而再、再而三地做著荒唐事，可在作者一家人的眼里，這只跑進(jìn)家來的松鼠是那么可愛、有趣，因此，這些錯誤都是可以原諒的，就如孩子的調(diào)皮。細(xì)細(xì)讀來，課文處處充溢著對松鼠的喜愛。1—11：松鼠叼走方糖，貯藏在媽媽的帽子下。（貯存冬糧）12—15：松鼠晾干蘑菇，掛在鹿角上、搭手巾的架子上、鏡子后面和油畫上面。（晾曬蘑菇）16—20：松鼠在煙囪里為自己墊窩，用了手套和奶奶的頭巾。（煙囪墊窩）課文分段：松鼠在“我”家主要做了哪些事？儲備糧食晾蘑菇給自己墊窩跑進(jìn)家來的松鼠(1---11)(12---15)(16---20)

這是一只（）的松鼠。

可愛的

它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。松鼠的可愛體現(xiàn)在：一

有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。二我們以前學(xué)習(xí)過課文《松鼠》，那么，《松鼠》與《跑進(jìn)家來的松鼠》這篇課文有什么不同之處呢？接下來，我們用一個表格來將這兩篇課文進(jìn)行比較。課文表達(dá)的感情課文重點(diǎn)內(nèi)容課文精彩片段表達(dá)方式《跑進(jìn)家來的松鼠》喜愛之情1、偷糖藏物2、晾曬蘑菇3、冬眠墊窩我們跑過去，眼前的景象真是讓人哭笑不得：墻上的那副鹿角上掛滿了蘑菇；不僅鹿角上，搭手的架子上、鏡子后面、油畫上面，到處是蘑菇。原來，松鼠起了個大早，忙活了一個早晨，把蘑菇全晾上了。用具體事例《松鼠》喜愛之情1、外形特點(diǎn)2、生活習(xí)性

1、它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。

2、松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。

3、松鼠不敢下水。

4、松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又干凈又暖和。用生動的語言說明爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”句子理解：知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)自己一直錯怪了自己的孩子，爸爸不僅沒有責(zé)怪松鼠，反而“哈哈大笑”，認(rèn)為這是松鼠的天性，還夸獎它“不甘落后”。句子理解：有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。

松鼠不見了，作者一家人到處去找，卻又哪兒也找不到。雖然猜想它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他們多么舍不得這只可愛的松鼠啊!同學(xué)們，我們一起學(xué)習(xí)了松鼠跑進(jìn)我家來發(fā)生的趣事，這些事情在我們看來是有些荒唐的，因?yàn)樗o我們帶來了一些麻煩，但我們都沒有責(zé)怪它，因?yàn)槲覀兪悄菢酉矚g這只松鼠。我們也體會到