/地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程2考試時間:150分鐘姓名：＿_＿_______班級：___＿__＿___考號:＿__＿______、選擇題(本大題共６小題，每小題0分,共0分.在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的)（20１5北京高考真題）圖2為華北某地具備示意圖，讀圖，回答下列問題1。圖中Ａ、甲地陡峻，喀斯特地貌典型Ｂ、乙地低平，泥石流災害頻發(fā)C、丙村比丁村土層深厚D、丁村比丙村地下水埋藏淺2。圖示地區(qū)A、地勢西高東低、南高北低B、山前平原受外力侵蝕作用明顯C、洪積扇面積差異取決于降水量D、渠水通過蒸發(fā)環(huán)節(jié)參與水循環(huán)下圖為我國某區(qū)域沿２4°N緯線所作的地形剖面圖.讀圖,完成以下２小題.3．.該區(qū)域的河流流向大致是（）.A．自北向南???B．自南向北 ?C.自西向東?? D．自東向西4。。下列描述符合圖示區(qū)域自然地理特征的是（）.A．土層深厚，千溝萬壑?? ?B．水流平緩，水量豐富C．植被茂盛，生物多樣 ?D。氣候高寒,寒潮頻發(fā)?圖３為沿海某地等高線地形圖和巖層形態(tài)示意圖。讀圖回答5-6題。5。P地的海拔最可能為A。０ｍB.50０ｍC。8０0mD。1２０0ｍ６.Ｒ段河谷的主要成因A.向斜槽部,擠壓彎曲而成B。背斜頂部，流水侵蝕而成C．斷層陷落，流水侵蝕而成D．雪域高原，冰川侵蝕而成下面的圖3示意世界某區(qū)域，圖4示意圖3中甲地區(qū)及其周邊地區(qū)的地質(zhì)剖面,甲地河谷剖面的形成主要與地轉(zhuǎn)偏向力的作用有關。讀圖回答以下３題。７．關于圖3中河流和湖泊的敘述，正確的是Ａ.位于南半球，湖泊對河流能夠起到削減洪峰的作用Ｂ．位于南半球,湖泊是河流的發(fā)源地Ｃ．位于北半球,湖泊一定是淡水湖D．位于北半球,湖泊一定是內(nèi)流湖8.圖4中，巖石形成時間的先后順序為９.若圖3中河流主要依靠雨水補給,當正常年份河流水量最大時A．亞歐大陸受冷高壓控制??? B．我國北方秋高氣爽C．臺灣沿海地區(qū)處于臺風活動頻繁期 D.我國東部沿海盛行東南季風圖1是兩組我國省級行政區(qū)劃圖，讀圖回答以下2小題。10.對圖中省份的說法正確的是Ａ。甲、乙兩省均位于地勢第一級階梯B。丙、丁兩省以河流為界C。甲、乙兩省以河流為界D。丙、丁兩省均位于地勢第二級階梯11.對在甲、乙兩省旅行常見地貌景觀敘述正確的是Ａ.遠看成山,近看成川B。地表崎嶇，谷深坡陡C.溝壑縱橫,支離破碎Ｄ。平原為主,丘陵間雜讀我國南方某地區(qū)地質(zhì)構造示意圖，據(jù)此回答１2—13題。12.庫區(qū)所在谷地形成的主要原因是???（)A．位于向斜頂部容易被侵蝕B.風力侵蝕作用為主Ｃ.巖層受張力作用容易被侵蝕D。斷層附近巖層破碎易被侵蝕1３．該地區(qū)地質(zhì)構造形成的主要原因是? ?(）A．地殼運動 Ｂ.流水作用C。外力作用??D．內(nèi)外力共同作用、非選擇題（本大題共2小題）1４。讀賀蘭山東麓堆積地貌及其剖面圖,回答問題。(1)描述圖中地貌類型及沉積物分布特點.(２）以河流的出山口為界,說明河流流經(jīng)地區(qū)等高線的變化特點及其所反映的地理現(xiàn)象。15。圖4—36示意中國東部某區(qū)域。閱讀圖文材料，回答下列問題。國家“十二五”規(guī)劃綱要提出：要大力擴大文化、軟件和信息服務、商貿(mào)流通、金融保險等新興服務出口。積極支持東部地區(qū)加快產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整與升級，進一步提高能源、土地、海洋等資源的利用效率.4-36題圖4-36題圖(1)描述圖示區(qū)域地形的主要特點。(2）分析R河河口地段多沙洲的自然原因.（3）據(jù)表４歸納R河三角洲經(jīng)濟區(qū)土地利用結構變化的特點，并指出該變化對自然地理環(huán)境可能產(chǎn)生的不利影響。（4）分析R河三角洲經(jīng)濟區(qū)大力發(fā)展新興服務業(yè)的社會經(jīng)濟原因。

0．2016衡水萬卷作業(yè)五答案解析、選擇題１?！敬鸢浮緾命題透析本題以華北某地局部示意圖為背景材料，主要考查區(qū)域地形地貌特點、泥石流形成、土壤形成和地下水埋藏等基礎知識及考生獲取和解讀地理信息的能力思路點撥讀圖可知，圖中甲地為化崗巖，而喀斯特地貌地區(qū)的巖石為石灰?guī)r；泥石流易發(fā)生在降水集中且多暴雨、地表巖石破碎、地形坡度大的溝谷發(fā)育地區(qū)；乙地地勢低平,不易發(fā)生泥石流；從圖中可知,丁村比丙村地下水埋藏深；丙村位于河流下游，有利于泥沙沉積，土層比丁村深厚。2?！敬鸢浮緿命題透析本題以華北某地局部示意圖為背景材料，主要考查地勢特征、山前平原成因、影響洪積扇面積的因素和水循環(huán)等地理知識及考生獲取和解讀地理信息的能力思路點撥:由圖中地勢起伏高低及河流的流向可判斷，該地區(qū)地勢西高３?！敬鸢浮緼【解析】圖為我國某區(qū)域沿2４°N緯線所作的地形剖面圖，且海拔在１000ｍ～2000m之間，該緯度僅云貴高原西部以及橫斷山區(qū)南部的云南西部地區(qū)符合，結合所學知識可知該區(qū)域河流多自北向南流。另，根據(jù)圖示河流兩岸坡度大小來看，西岸較陡峭，可知受侵蝕更多；東岸較平緩，可知侵蝕較弱，泥沙堆積相對較多.受地轉(zhuǎn)偏向力影響，北半球河流右岸侵蝕,左岸堆積。圖示西岸受侵蝕更嚴重，對應河流右岸；東岸堆積,對應河流左岸，可知河流應為自北向南流.4.【答案】C【解析】圖為我國某區(qū)域沿24°Ｎ緯線所作的地形剖面圖，且海拔在10０0ｍ~２000m之間,該緯度僅云貴高原西部以及橫斷山區(qū)南部的云南西部地區(qū)符合.土層深厚,千溝萬壑為黃土高原特征,Ａ項錯誤。該區(qū)地形崎嶇，水流湍急，Ｂ項錯誤。該區(qū)緯度較低,相對海拔高，垂直地帶性顯著,植被豐富、生物多樣，C項正確。該區(qū)緯度較低，加之地勢較高，對南下的冷氣流阻擋作用強，因而受寒潮影響小，Ｄ項錯誤.5?！敬鸢浮浚模?【答案】Ｂ解析：5題,P地的海拔最可能是兩種情況，外圈是５００米，則Ｐ地小于５00米,但大于0米，外圈是10０0米,則P地大于100０米，但小于1500米。只有Ｄ正確。６題，Ｒ段河谷在背斜的頂部,因背斜受到張力，巖石破碎,易被外力侵蝕成谷地，所以B正確.【思路點撥】據(jù)“大于大的，小于小的"規(guī)律判定海拔高低是解題的關鍵,而背斜頂部易受外力侵蝕成谷地。補充:外力作用與地貌：（1）表現(xiàn)形式：風化、侵蝕、搬運、沉積、固結成巖.（２）流水作用:①侵蝕作用：坡面水沖刷地面下切形成溝谷、瀑布。②堆積作用：山區(qū)河流流出山口，碎石、泥沙堆積形成山麓沖積平原和河口三角洲。（3）風力作用。①侵蝕作用：在干旱地區(qū)、風吹蝕地表形成風蝕溝谷、風蝕洼地、戈壁和裸巖荒漠.②堆積作用:風沙堆積形成風積地貌。如：流動沙丘(迎風坡緩)、沙壟等。7．【答案】C解析：因河流的流向與等高線的彎曲方向相反即該河流向北流；該河流的沉積物主要分布在西岸故該地的地轉(zhuǎn)偏向力是向右的應位于北半球；圖中的湖泊是河流的發(fā)源地因此它一定是淡水湖。選項C正確。8.【答案】B解析：巖漿巖Ⅰ穿越所有巖層形成火山故它最晚形成;該處的沉積巖覆蓋在巖漿巖Ⅱ之上即巖漿巖Ⅱ最先形成；沉積巖Ⅰ位于沉積巖Ⅱ之上沉積巖Ⅱ的形成早于沉積巖Ⅰ.選項B正確。９．【答案】Ａ解析：根據(jù)緯度位置和海陸位置可知,圖中的河流位于北半球地中海氣候區(qū)，冬季時該河流水量最大,此時亞歐大陸受冷高壓控制。選項A正確。考點：該題考查等高線地形圖的判讀、地殼物質(zhì)循環(huán)和河流水文特征分析。１０．【答案】C根據(jù)省區(qū)輪廓圖確定甲是陜西，乙為山西,兩省均位于地勢的第二階梯,兩省以黃河為界,排除Ａ,丙丁分別是湖南和江西其分界既不是山脈也不是河流,江西位于地勢的第三階梯，排除B，D，選Ｃ。1１?！敬鸢浮緾陜西、山西都有大面積地區(qū)位于黃土高原，地形支離破碎，溝壑縱橫，故選C.【思路點撥】根據(jù)省區(qū)輪廓圖做好定位再根據(jù)各地區(qū)實際情況進行分析解答。12．【答案】C【解析】水庫位于背斜頂部,故受張力,頂部較為脆弱，故而易受外力侵蝕。故選C項。13．【答案】A【解析】地址構造為背斜，自斜,斷層,故答案為A。本題易被選為D，地質(zhì)構造符指內(nèi)力作用形成。、非選擇題１4?！敬鸢浮浚?）沖積扇（洪積扇）。呈扇形分布，從扇頂?shù)經(jīng)_積扇末端沉積物顆粒逐漸變小。（2)出山口前等高線向西北彎曲且較稠密，出山口后向東南彎曲且較稀疏;數(shù)值自西北向東南遞減。其反映了河流在出山口前穿行于河谷且落差較大；出山口后坡度變小，泥沙石塊堆積，形成沖積扇，河流發(fā)育在扇面之上。15?！敬鸢浮浚?）本區(qū)北部以平原為主,南部以低山丘陵為主；地勢南高北低;北部海岸線較平直，南部海岸線曲折,多島嶼。（2）河流徑流量大，攜帶泥沙量大;位于河流人?？?，地勢低平，流速緩慢,以堆積作用為主,泥沙大量堆積;地處海陸交界地帶，海水的頂托使堆積作用增強，在R河的河口地段形成眾多的沙洲。(3）特點：城鎮(zhèn)用地比重明顯增大，灘涂比重略有增加;其他各類用地比重減小。不利影響：水資源減少,水質(zhì)下降；生物多樣性減少;城市“熱島效應”增強；生態(tài)調(diào)節(jié)功能減弱。（4)城市密集,經(jīng)濟發(fā)達,市場需求量大;海陸空交通便捷，信息網(wǎng)絡發(fā)達,對外輻射能力強；國家政策支持力度大；科技文化水平高，高校多，高素質(zhì)人才多；占用土地等資源少,能耗低，污染小.【命題立意】考查學生的讀圖分析能力,通過對圖中信息的分析判斷地形特點及該地土地類型變化對自然地理環(huán)境產(chǎn)生的影響.【解析】（1)題地形特點的分析可以根據(jù)