重點(diǎn)高中生物選修三知識(shí)點(diǎn)詳解_第1頁
重點(diǎn)高中生物選修三知識(shí)點(diǎn)詳解_第2頁
重點(diǎn)高中生物選修三知識(shí)點(diǎn)詳解_第3頁
重點(diǎn)高中生物選修三知識(shí)點(diǎn)詳解_第4頁
重點(diǎn)高中生物選修三知識(shí)點(diǎn)詳解_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

重點(diǎn)高中生物選修三知識(shí)點(diǎn)詳解#反方觀點(diǎn):擴(kuò)散到種植區(qū)之外變成野生種類、成為入侵外來物種、重組出有害的病原體、成為超級(jí)雜草、有可能造成“基因污染”“正方觀點(diǎn):生命力有限、存在生殖隔離、花粉傳播距離有限、花粉存活時(shí)間有限⑶轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響反方觀點(diǎn):打破物種界限、二次污染、重組出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通過食物鏈進(jìn)入人體正方觀點(diǎn):不改變生物原有的分類地位、減少農(nóng)藥使用、保護(hù)農(nóng)田土壤環(huán)境(二)生物技術(shù)的倫理問題(1)克隆人:兩種不同觀點(diǎn),多數(shù)人持否定態(tài)度。否定的理由:克隆人嚴(yán)重違反了人類倫理道德,是克隆技術(shù)的濫用;克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;克隆人是在人為的制造在心理上和社會(huì)地位上都不健全的人。肯定的理由:技術(shù)性問題可以通過胚胎分級(jí)、基因診斷和染色體檢查等方法解決。不成熟的技術(shù)也只有通過實(shí)踐才能使之成熟。中國政府的態(tài)度:禁止生殖性克隆,不反對(duì)治療性克隆。四不原則:不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)。(2)設(shè)計(jì)試管嬰兒是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育之前,根據(jù)人們的需要,將胚胎的一個(gè)(或少量)細(xì)胞取出進(jìn)行某些遺傳學(xué)診斷。當(dāng)檢測(cè)結(jié)果符合人們的需要時(shí),再把胚胎植入母體孕育。“試管嬰兒”和“設(shè)計(jì)試管嬰兒”這兩種技術(shù)在對(duì)人類作用上的區(qū)別是:前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥,后者可以用于治療需要造血干細(xì)胞移植(或骨髓移植)的疾病。設(shè)計(jì)試管嬰兒引發(fā)的倫理問題(1)反對(duì)者觀點(diǎn):①把試管嬰兒當(dāng)作人體零配件工廠,是對(duì)生命的不尊重;②早期生命也有活下去的權(quán)利,拋棄或殺死多余胚胎,無異于“謀殺”;③有人濫用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù),如設(shè)計(jì)嬰兒性別。(2)支持者觀點(diǎn):①設(shè)計(jì)試管嬰兒是為了救人,是救治患者的最好、最快捷的辦法之一;②提供骨髓中造血干細(xì)胞并不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷,不違背倫理道德;③臍帶血為“身外之物”,利用其中的造血干細(xì)胞是更符合倫理道德的。(3)基因身份證:否定的理由:個(gè)人基因資訊的泄漏造成基因歧視,勢(shì)必造成遺傳學(xué)失業(yè)大軍、造成個(gè)人婚姻困難、人際關(guān)系疏遠(yuǎn)等嚴(yán)重后果。肯定的理由:通過基因檢測(cè)可以及早采取預(yù)防措施,適時(shí)進(jìn)行治療,達(dá)到挽救患者生命的目的。(三)生物武器(1)種類:致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過基因重組的致病菌。⑵散布方式:吸入、誤食、接觸帶菌物品、被帶菌昆蟲叮咬等。(3)特點(diǎn):致病力強(qiáng)、多數(shù)具傳染性、傳染途徑多、污染面廣、有潛伏期、不易被發(fā)現(xiàn)、危害時(shí)間長等。⑷禁止生物武器公約及中國政府的生度態(tài)工程識(shí)記要點(diǎn)一、生態(tài)工程的基本概念:1、生態(tài)工程的概念:指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法,通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝,對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建,對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,從而促進(jìn)一人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。2、生態(tài)工程建設(shè)目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。3、生態(tài)工程特點(diǎn):少消耗、多效益、可持續(xù)。4、生態(tài)經(jīng)濟(jì)的概念:主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則,使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一就是生態(tài)工程。

項(xiàng)目理論基礎(chǔ)意義實(shí)例物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)再生可避免環(huán)境污染及影響;系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展無廢棄物農(nóng)業(yè)物種多樣性原理生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物多樣性程度高,可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性“三北”防護(hù)林建設(shè)中的單純林問題,珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性問題協(xié)調(diào)與平衡原理生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡,考慮環(huán)境承載力可避免系統(tǒng)的失衡和破壞太湖富營養(yǎng)化問題整體性原理社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然復(fù)合系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系,保障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定林業(yè)建設(shè)中自然系統(tǒng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的關(guān)系問題系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式改變和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以改善功能?;~塘系統(tǒng)整體性原理:整體大于部分保持很高的系統(tǒng)生產(chǎn)力珊瑚礁藻類和珊瑚蟲的關(guān)系、生態(tài)工程遵循的基本原理三、生態(tài)工程的實(shí)例類型主要原理注意問題農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理①核心:沼氣工程②優(yōu)點(diǎn):農(nóng)林牧副漁全面發(fā)展;開發(fā)可更新資源,減少環(huán)境污染小流域綜合治理生態(tài)工程整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、工程學(xué)原理①“綜合”表現(xiàn)在同時(shí)考慮到生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益②不同氣候帶、不同自然條件和不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū),生態(tài)工程模式應(yīng)各具特色大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理工程建設(shè)中應(yīng)注意的問題①考慮樹種生態(tài)適應(yīng)性問題,種植適宜品種②考慮樹種多樣性,保證防護(hù)林體系穩(wěn)定③不同地區(qū)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r采取不同策略濕地生態(tài)恢復(fù)工程協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理①主要措施:退耕還林②主要困難:解決遷出湖區(qū)居民的生計(jì)問題礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理①種植耐旱的灌木、草和樹②確定合理載牧量③改良表土城市環(huán)境生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理①解決大氣污染措施:禁止使用有鉛汽油②水污染:減少或禁止污水排放,進(jìn)行污水凈化四、生物圈2號(hào)生態(tài)工程的實(shí)驗(yàn)和啟示1、設(shè)計(jì)目的:制造一個(gè)人工模擬的生命支持系統(tǒng)。2、組成:密封建筑物+7種模擬生態(tài)群落工+2個(gè)大氣擴(kuò)張室+太陽能。3、失敗原因:(1)溫度失調(diào);(2)CO^含量猛增,烏含量減少,不足以維持人及動(dòng)物的生存。4、啟示(1)理解人類與自然和諧共處的重要性,深化了對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)。(2)人類沒有能力完全模擬出自然生態(tài)系統(tǒng)。五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論