三年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-10《乘法和混合運算復(fù)習(xí)》-蘇教版_第1頁
三年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-10《乘法和混合運算復(fù)習(xí)》-蘇教版_第2頁
三年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-10《乘法和混合運算復(fù)習(xí)》-蘇教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

三年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-10《乘法和混合運算復(fù)習(xí)》-蘇教版一、學(xué)習(xí)目標復(fù)習(xí)掌握乘法的相關(guān)知識和技能；能夠靈活地運用乘法進行計算；復(fù)習(xí)掌握加法、減法和乘法混合運算的相關(guān)知識和技能；能夠熟練地運用加法、減法和乘法混合運算進行計算。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.乘法（1）乘法的定義乘法是一種運算方式，用于求兩個數(shù)的乘積。（2）乘法的性質(zhì)乘法具有以下性質(zhì)：乘法的交換律：a×b=b×a。乘法的結(jié)合律：a×b×c=(a×b)×c=a×(b×c)。乘法的分配律：a×(b+c)=a×b+a×c。（3）乘法口訣乘法口訣是指通過記憶乘法表來快速計算乘法的方法。乘法口訣的基本原理是將每個數(shù)的各位數(shù)位與乘數(shù)進行相乘，再將結(jié)果相加得到乘積。2.混合運算（1）加法、減法和乘法的混合運算加法、減法和乘法的混合運算，是指在一個式子中同時出現(xiàn)了加法、減法和乘法運算。（2）混合運算的計算順序進行混合運算時，按照以下優(yōu)先級進行計算：先計算括號里的表達式；然后按照乘除加減的順序進行計算，即先進行乘除運算，再進行加減運算。3.乘法和混合運算的綜合練習(xí)進行乘法和混合運算的綜合練習(xí)，進一步鞏固掌握相關(guān)知識和技能。三、學(xué)習(xí)任務(wù)1.小組探究小組合作，完成乘法口訣表的制作；參考教材相關(guān)內(nèi)容，討論乘法和混合運算的相關(guān)知識點，寫出小結(jié)。2.學(xué)習(xí)實踐認真閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，掌握乘法和混合運算的相關(guān)知識和技能；完成教材上相關(guān)練習(xí)題和課后作業(yè)。3.學(xué)習(xí)總結(jié)總結(jié)乘法和混合運算的相關(guān)知識和技能；分享學(xué)習(xí)感悟和收獲。四、學(xué)習(xí)評估1.小組探究成果小組撰寫的乘法口訣表和小結(jié)。2.練習(xí)題和作業(yè)完成教材乘法和混合運算相關(guān)練習(xí)題和課后作業(yè)。3.口頭評價參與小組探究和課堂活動，以及練習(xí)題和作業(yè)的完成情況。五、學(xué)后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論