年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（新教科版）（全冊(cè)基礎(chǔ)版）三年級(jí)（）班姓名：第一單元水1.水變成水蒸氣的過(guò)程叫做。2.水的溫度達(dá)到時(shí)開(kāi)始沸騰。3.水變成水蒸氣后，體積會(huì)。4.溫度下降到時(shí)，水開(kāi)始結(jié)冰。5.水在結(jié)冰過(guò)程中，要向周?chē)鸁崃俊?.當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃時(shí)，冰開(kāi)始。7.冰在融化過(guò)程中，要從周?chē)鸁崃俊?.是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。9.水能溶解食鹽、、、紅糖、味精、堿等，但不能溶解沙子、、木頭等。10.同樣多的水能夠溶解的食鹽和小蘇打的數(shù)量是。11.通過(guò)、和能加快溶解的速度。12.一些物質(zhì)的狀態(tài)、大小、數(shù)量、位置雖然發(fā)生了變化，但構(gòu)成物質(zhì)本身的卻沒(méi)有改變。如水的三態(tài)變化、撕紙、折紙等。13.水是一種體，沒(méi)有固定的，但有一定的。14.常見(jiàn)的蒸發(fā)現(xiàn)象有：、濕的衣服干了、濕的黑板干了等。15.杯子裝水后，加蓋子得蒸發(fā)慢，不加蓋子得蒸發(fā)快。說(shuō)明水放在處蒸發(fā)得快。16.“水蒸氣”是一種的氣體。17.水蒸氣存在我們周?chē)目諝庵?。水都在蒸發(fā)著，從沒(méi)停過(guò)。18.我們看到熱水上面冒的“白煙”不是水蒸氣！而是水蒸氣遇冷凝結(jié)的。19.我們可以用加熱、通風(fēng)、增大表面積的方法讓水蒸發(fā)得更。20.水和水蒸氣相同點(diǎn)：它們都是透明、無(wú)色、無(wú)味、會(huì)流動(dòng)、有質(zhì)量。不同點(diǎn)：水看得到、摸得到，是體；水蒸氣看不見(jiàn)、摸不到，是體。21.水沸騰的時(shí)一定會(huì)蒸發(fā)，但水蒸發(fā)的時(shí)候會(huì)沸騰。22.溫度計(jì)測(cè)量水溫的方法：（1）手拿溫度計(jì)的；（2）溫度計(jì)浸入水中；（3）溫度計(jì)不能碰和杯內(nèi)壁；（4）讀數(shù)時(shí)眼睛液柱頂端，溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)水面。23.酒精燈的使用：（1）不能用的酒精燈相互點(diǎn)火；（2）不能用酒精燈，要用二次蓋滅。24.在試管外面的碎冰里加鹽是為了使溫度降得。25.加快冰融化的方法：用吸管吹熱氣、吹風(fēng)機(jī)吹、。26.冰融化成水之后，體積會(huì)。27.冰融化是由固體變成了。28.不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是的。29.食鹽和沙子混合后，食鹽還是食鹽，沙子還是沙子。30.鹽水和沙子，可以用的方法把沙子分離出來(lái)，留下鹽水。31.可以用的方法，把鹽水溶液中的鹽分離出來(lái)。32.木屑和鐵屑混合在一起，我們可以用磁鐵吸引的方法進(jìn)行分離；也可以倒在水中，木屑漂浮，鐵屑沉。33.溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的。當(dāng)溫度計(jì)受熱時(shí)，液泡體積變大，液柱會(huì)；同理，受冷時(shí)，液柱會(huì)。第二單元空氣1.空氣的特征：能空間、可被和拉伸、有、很輕、容易、有性、無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒、會(huì)流動(dòng)、看不見(jiàn)、摸不著等；空氣的作用：供人類呼吸、植物生長(zhǎng)、助燃等。2物質(zhì)可以分為：固體、液體和；區(qū)別：固體有固定的形狀，液體和氣體沒(méi)有固定的形狀。3.空氣容易被壓縮，被壓縮的空氣有性。水不容易被。5.被壓縮之后,空氣粒子的間隔了。6.被擴(kuò)張之后，空氣粒子的間隔了。7.利用被壓縮的空氣有彈性，制造了充氣輪胎、充氣城堡，等。8.空氣有質(zhì)量，但很，空氣總會(huì)充滿各處。9.熱空氣比冷空氣，會(huì)浮在冷空氣上方。10.空氣受熱后，體積，質(zhì)量變輕，會(huì)，從而帶動(dòng)熱氣球升空。11.在做“熱氣球”實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意用火。12.孔明燈存在嚴(yán)重的火災(zāi)隱患,盡量不要燃放孔明燈。13.空氣的是風(fēng)形成的原因。14.我們可以用扇扇子、開(kāi)風(fēng)扇等方式來(lái)制造“”。15.大自然的風(fēng)主要是由于空氣溫度高低不同流動(dòng)起來(lái)而形成的。16.地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層（也叫）。17.在空中、地下和都存在空氣的蹤跡。動(dòng)物呼吸、植物生長(zhǎng)都離不開(kāi)空氣?？諝庵械难鯕夂投趸紝?duì)生命具有重要意。第三單元天氣()、（雪）、（冰雹）等是常見(jiàn)的降水形式。測(cè)量降水量的工具叫作（），降水量的單位是（）。常用的雨量器由（外筒）和（）組成。天氣，指的是一個(gè)地方在某一里大氣的（冷暖）、（）、（）以及（風(fēng)）等情況。我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在（）中的自然現(xiàn)象。6.制作（）是我們長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持觀察記錄天氣的好方式。7.測(cè)量溫度的儀器叫溫度計(jì)，測(cè)量氣溫的叫氣溫計(jì)，也叫（）；測(cè)量體溫的叫體溫計(jì)；測(cè)量水溫的叫（）。8.我們常用的溫度單位用來(lái)表示，讀作（攝氏度）。9.“十五攝氏度”寫(xiě)作：；“-8℃”讀作：；“零攝氏度”寫(xiě)作：。11.風(fēng)向是指風(fēng)（）的方向。我們一般用（）個(gè)方位來(lái)描述。如北風(fēng)是由（）面吹過(guò)來(lái)的風(fēng)，（東南風(fēng)）是由東南方向吹過(guò)來(lái)的風(fēng)。12.蒲福風(fēng)力等級(jí)表把風(fēng)力分為（）個(gè)等級(jí)。13.測(cè)量風(fēng)向的儀器叫（）。14.（）和（）是風(fēng)的基本要素。15.云實(shí)際上是由無(wú)數(shù)的（小水滴）或（）組成的。16.根據(jù)云量的多少，天氣可分為（）、（）和（）。17.天氣日歷包括（）、（降水量）、（氣溫）、（風(fēng)）等方面的天氣信息。18.測(cè)量天氣特征用到的工具有（）、（雨量器）、（）等。19.一個(gè)地方長(zhǎng)期的天氣平均狀況叫（）。20.制作天氣預(yù)報(bào)大致有以下五個(gè)步驟：數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、氣象員做出預(yù)報(bào)、天氣會(huì)商、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。21.天氣預(yù)報(bào)主要由分布在全球各地的（氣象部門(mén)）制作并發(fā)布。22.天氣會(huì)商的結(jié)果由（首席氣象預(yù)報(bào)員）簽發(fā)。23.天氣預(yù)報(bào)制作時(shí)，氣象中心的（超級(jí)計(jì)算機(jī)）對(duì)收集到的觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。24.一般天氣預(yù)報(bào)在發(fā)布之前會(huì)經(jīng)過(guò)預(yù)報(bào)員的討論，這稱作（天氣會(huì)商）。25.氣溫計(jì)應(yīng)該懸掛在（）、（）、（）、（）的地方。26.最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在（下午）。27.紙片往南飛，此時(shí)的風(fēng)向?yàn)椋ǎ?8.會(huì)使用天氣符號(hào)可以幫助我們制作（天氣日歷）。30.同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能（），同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣也可能（）。天氣每天都在發(fā)生著變化，又是十分，又是比較緩慢，天氣變化有一定的規(guī)律。32.是指室外陰涼、通風(fēng)地方的空氣溫度，為了比較，每天可以選同一時(shí)間點(diǎn)來(lái)測(cè)量氣溫。33.云的形態(tài)：（大團(tuán)、堆積的云；可能會(huì)下雨）；（均勻成層、可能會(huì)有雨雪）；，（羽毛狀；發(fā)生在晴天）物質(zhì)能否占據(jù)空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會(huì)流動(dòng)空氣水石頭附件1：水在一定條件下會(huì)變成水蒸氣，水蒸氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，存在于空氣中。蒸發(fā)（吸收熱量）