【繪本推薦閱讀】《我們的頭腦》幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案PPT課件【幼兒教案】\o"繪本故事"#繪本故事\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件\o"語(yǔ)言教案"#語(yǔ)言教案【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)大腦的重要性，形成對(duì)大腦的初步認(rèn)識(shí)。2、初步了解科學(xué)用腦，保護(hù)大腦的基本方法。3、豐富人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，提高保護(hù)意識(shí)。4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】課件：圖片——大腦?！净顒?dòng)過(guò)程】一、出示圖片—大腦。1、師：小朋友知道圖片上是什么嗎？（大腦）幫助幼兒形成對(duì)大腦的初步認(rèn)識(shí)。2、師：大腦在我們身體里可是總司令呢，你們知道為什么說(shuō)大腦是我們的總司令嗎？3、小結(jié)：我們寫字、畫(huà)畫(huà)、作游戲、走路、跑步等等，都是由大腦來(lái)指揮的，所以大腦是我們的總司令。4、觀察圖片。教師向幼兒介紹簡(jiǎn)單的大腦知識(shí)。歡迎關(guān)注公眾號(hào)：幼兒教案，大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。大腦負(fù)責(zé)智力活動(dòng)，小腦負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)。大腦中不同的神經(jīng)負(fù)責(zé)不同的活動(dòng)，有的負(fù)責(zé)吃飯，有的負(fù)責(zé)睡覺(jué)，有的負(fù)責(zé)唱歌等等。二、了解保護(hù)大腦的基本方法。1、師：請(qǐng)小朋友摸摸自己的頭，有什么感覺(jué)？小結(jié)：我們摸到的是頭骨，它可以保護(hù)我們的大腦。2、保護(hù)我們的大腦還要注意什么？（讓幼兒討論）教師小結(jié)：（1）要勤于用腦。（2）不要用腦過(guò)度。（3）保證大腦的合理營(yíng)養(yǎng)。（4）保持樂(lè)觀的情緒。三、拓展想象——趣味練習(xí)。1、當(dāng)你生氣的時(shí)候大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢？想一想用圖畫(huà)畫(huà)出來(lái)。2、當(dāng)你幸福的時(shí)候，大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢？想一想用圖畫(huà)畫(huà)出來(lái)?！纠L本推薦】《我們的頭腦》我們的頭腦，真是一個(gè)能干的家伙呢?無(wú)論我們開(kāi)心還是不開(kāi)心，無(wú)論我們?cè)谟螛?lè)園還是在睡覺(jué)，我們的腦都知道，我們想什么，做什么都受我們腦的支配。我們的腦為何這么聰明呢?快來(lái)了解一下我們的頭腦吧!我們的頭腦作者：高橋慈治柳生弦一郎圖出版社：中國(guó)少年兒童出版社繪者簡(jiǎn)介柳生弦一郎所繪著的科學(xué)圖畫(huà)書(shū)都是以淺白曉暢的文字，深具漫畫(huà)趣味的畫(huà)面，來(lái)傳達(dá)嚴(yán)肅的科學(xué)知識(shí)。他筆下的兒童造型稚拙，一舉一動(dòng)都流露出兒童獨(dú)有的天真特質(zhì)；加上他以鮮艷的色塊來(lái)強(qiáng)化畫(huà)面的重點(diǎn)，使讀者一翻開(kāi)它，就被深深地吸引，不知不覺(jué)中便吸收了許多科學(xué)知識(shí)。相信在看了這本書(shū)之后，孩子們不但能認(rèn)識(shí)頭腦重要性，對(duì)于頭腦的功能、頭腦如何運(yùn)作，都會(huì)有更進(jìn)一步的了解，以后只要想到“頭腦”，他一定越想越覺(jué)得它是個(gè)奇妙而不可思議的器官。書(shū)中所涉及的科學(xué)知識(shí)看似簡(jiǎn)單，但都經(jīng)過(guò)相關(guān)學(xué)科專家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐魄门c論證，有著非常廣闊的立意視角和與生活的密切關(guān)聯(lián)?！翱茖W(xué)之友并不是要教孩子們科學(xué)，而是以身邊的事物為例，讓他們自己去思考、去學(xué)習(xí)，并作為一件無(wú)比快樂(lè)和有趣的事情。啟發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的興趣和愛(ài)好，讓繪本的益趣長(zhǎng)留心里?！币黄饋?lái)看看這本繪本繪本試讀小朋友們，我們的大腦真的很神奇，我們的任何一個(gè)動(dòng)作都是大腦發(fā)出的指令，你們想知道大腦里邊有什么嗎？HYPERLINK"/mp/homepage?__biz=MzUxOTg1NDQ5MQ==&hid=14