讀論語(yǔ)有感800字心得體會(huì)

讀論語(yǔ)有感1

我讀了《論語(yǔ)》后，我知道了許多學(xué)習(xí)和做人的道理，讓我來(lái)告知你吧!

我明白了一句，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?它的意思是說(shuō):“學(xué)的學(xué)問(wèn)要時(shí)常去復(fù)習(xí)的，不也很歡樂(lè)嗎?”單單這句話(huà)就不僅教會(huì)了我一個(gè)道理，還教會(huì)了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法呢!從前，老師教過(guò)的學(xué)問(wèn)，我放學(xué)回家后從來(lái)都會(huì)自覺(jué)去復(fù)習(xí)，總以為自己腦子聰慧，很輕松地在課堂上就能把這些學(xué)問(wèn)全部記住?？墒?，事實(shí)卻不是這樣的。到了即將段考的前幾天，媽媽一檢查我的作業(yè)和試卷，才發(fā)覺(jué)我學(xué)的學(xué)問(wèn)許多都沒(méi)有鞏固，有印象的東西并不多。在離段考的前幾天里，為了能考出優(yōu)秀的成果，我被迫每天晚上“開(kāi)夜車(chē)”很辛苦地補(bǔ)缺補(bǔ)漏到深夜，熬到眼睛變成“熊貓眼”。導(dǎo)致嚴(yán)峻睡眠不夠，其次天起床晚了上學(xué)遲到，耽擱上課。即使是這樣，加班加點(diǎn)還是不能把全部的學(xué)問(wèn)都記牢。后來(lái)在段考時(shí)我果真吃了大虧，雖然很努力，但是考得并不抱負(fù)，語(yǔ)文才80分。后來(lái)讀了《論語(yǔ)》之后，我開(kāi)頭學(xué)會(huì)反省自己的不足之處，我學(xué)會(huì)了每天晚上對(duì)老師當(dāng)天教的學(xué)問(wèn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)問(wèn)不知不覺(jué)記得堅(jiān)固了，學(xué)習(xí)變輕松了，期考成果竟然提高到了90幾分，我別提多興奮啦!《論語(yǔ)》教會(huì)了我一個(gè)絕好的學(xué)習(xí)方法，使我學(xué)得更開(kāi)心了。

子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！币馑颊f(shuō)：“君子心地光明磊落，小人卻常常局促憂(yōu)愁?！庇浀眯r(shí)候，媽媽買(mǎi)來(lái)了牛奶，我常把牛奶藏起來(lái)，不讓姐姐知道，想一個(gè)人獨(dú)占。上學(xué)時(shí)，我常常擔(dān)憂(yōu)：“姐姐會(huì)不會(huì)找到我藏起來(lái)的牛奶呢?媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)覺(jué)呢?”當(dāng)我讀完《論語(yǔ)》之后，我主動(dòng)地把牛奶拿出來(lái)和姐姐共享。媽媽也表?yè)P(yáng)我大方?！墩撜Z(yǔ)》教會(huì)了我做人的方法，就是不能有小人之心。從今以后我做事光明磊落，越來(lái)越有君子之風(fēng)。

《論語(yǔ)》教會(huì)我的做學(xué)問(wèn)、做人道理真的令我終身受用!這便是我讀《論語(yǔ)》的珍貴收獲。

讀論語(yǔ)有感2

“子入太廟，每事問(wèn)?；蛟唬骸笆胫^鄹人之子知禮乎?入太廟，每事問(wèn)?！弊勇勚?，曰：“是禮也。”

意思就是孔子去了太廟，每件事都問(wèn)，有人說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)叔梁紇的那個(gè)兒子識(shí)禮?他到太廟什么都問(wèn)?！?/p>

孔子聽(tīng)后，說(shuō)：“這樣才有禮貌啊!”

在我的生活中，也有很多這樣的事情：有一次上語(yǔ)文課，我實(shí)在是不懂一道題，可是我又怕問(wèn)了有人會(huì)稱(chēng)贊我，說(shuō)我連這個(gè)都不會(huì)!所以我就沒(méi)有問(wèn)。后來(lái)一次語(yǔ)文考試，有道題就是我不懂的那道，所以沒(méi)寫(xiě)。試卷發(fā)下來(lái)后，我只拿了92分。回家后，媽媽看了試卷，問(wèn)了我那道題，我說(shuō)：“我……我不懂!”“你不懂?”媽媽說(shuō)，“不懂就要問(wèn)啊!”“我沒(méi)敢問(wèn)，怕同學(xué)笑我?！蔽一卮??！斑@有什么好笑的，人人都有不懂的時(shí)候，不懂就要問(wèn)，老師遇到不懂的也要搞懂啊!”

有了媽媽的支持后，我去找了老師問(wèn)問(wèn)題?！芭叮瓉?lái)你不懂這道題啊!為什么不早問(wèn)呢?這道題是這樣的……”老師講完后，我就懂了，

也從那時(shí)候我就開(kāi)頭學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題了。在生活中遇到不懂的就要問(wèn)，不要不懂裝懂，要不然吃虧的是自己!

讀論語(yǔ)有感3

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，品讀經(jīng)典文學(xué)能讓我們從前人的閱歷中得到很多學(xué)問(wèn)和感悟，從而更好地修繕自我。近段時(shí)間我再次仔細(xì)閱讀了《論語(yǔ)》，又一次與孔夫子產(chǎn)生了跨越時(shí)空的思維碰撞。

《論語(yǔ)》是敘述孔子與其弟子的言行，全書(shū)圍圍著“仁”“義”敘述了其對(duì)學(xué)習(xí)方法和思想修養(yǎng)上的熟悉，我從中領(lǐng)悟到了很多東西?！皽毓识?，可以為師矣”是全書(shū)中我印象頗深的其中一句，它賜予了我學(xué)習(xí)上莫大的啟發(fā)和關(guān)心。大家都說(shuō)，三班級(jí)到四班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)大坎，在跨越它的過(guò)程中，我遇到了許很多多的困難。如每當(dāng)在課上遇到較難的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，跟不上老師的思維時(shí)，弄不懂時(shí)，我就會(huì)在課后仔細(xì)把所學(xué)的學(xué)問(wèn)不斷溫習(xí)鞏固并細(xì)細(xì)咀嚼。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的反復(fù)學(xué)習(xí)，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)科目有了新的領(lǐng)悟并產(chǎn)生了極大的愛(ài)好。

同時(shí)，書(shū)中的“言必信，行必果”這一句也讓我明白了如何健康地成長(zhǎng)，更好地做人。記得有一次，好伴侶宇杰約我周六一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我毫不遲疑就答應(yīng)了。周五的晚上，姑姑說(shuō)：“小川，明天我?guī)П砀缛テ?，你要不要一起?”其實(shí)我內(nèi)心非?？释ンw驗(yàn)一把暢快淋漓的漂流，可是想到自己已經(jīng)答應(yīng)了伴侶，不能言而無(wú)信呀!我就堅(jiān)決地對(duì)姑姑說(shuō)：“我不去，我已答應(yīng)伴侶一起去買(mǎi)書(shū)了，我不能違約!”姑姑就笑哈哈說(shuō)：“小川，你是一個(gè)誠(chéng)懇守信的好孩子，姑姑很喜愛(ài)你!”我雖然沒(méi)能體驗(yàn)到自己希望已久、非常憧憬的漂流，但我收獲了比去漂流更大的歡樂(lè)——言而有信。

《論語(yǔ)》之所以成為經(jīng)典，不僅是由于其歷史年月的久遠(yuǎn)，更是由于其亦師亦友的美妙形象。它把“仁”與“義”的美妙修養(yǎng)、道德深深地印在我們的心中，讓我們更好地做人，更健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)!

讀論語(yǔ)有感4

子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也!”意思就是：孔子說(shuō)：“顏回的品德真好啊!一竹筐飯，一瓢水，住在很簡(jiǎn)陋的巷子里面，一般的人忍受這種困苦憂(yōu)愁，而顏回卻不改他的歡樂(lè)之心。顏回的品德多么好呀!”

孔子說(shuō)的對(duì)，我的境遇比顏回好一千倍，但是我還是身在福中不知福。我常常發(fā)脾氣，一遇到不順心的事就會(huì)。比如上次踢足球，對(duì)方的人拉我，然后用手把足球扔進(jìn)球門(mén)去，我的怒氣似乎熊熊烈火一樣在我的拳頭上發(fā)泄了出去，把劉光耀的腰給打傷了，

后來(lái)我懊悔萬(wàn)分，我自己也不知道我為什么會(huì)這樣，但我只知道我打傷了劉光耀。

不過(guò)，看完這篇論語(yǔ)后，我以后再不會(huì)了，我會(huì)笑看人生的!

讀論語(yǔ)有感5

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

這里講的是如何調(diào)和“學(xué)”和“思”的沖突。作為一個(gè)理科的同學(xué)，我覺(jué)得我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有相對(duì)深化的理解。只學(xué)而不思，不易發(fā)覺(jué)別人的錯(cuò)誤，也不簡(jiǎn)單有自己的思想。就像讀《論語(yǔ)》，買(mǎi)一本書(shū)回來(lái)，刷刷幾下讀完，即使過(guò)目不忘，學(xué)到的也是別人的東西。思而不學(xué)，則會(huì)進(jìn)展緩慢，而且簡(jiǎn)單鉆進(jìn)牛角尖出不來(lái)。這時(shí)假如能夠參考一下以往人們對(duì)同一問(wèn)題的看法，則很可能會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。荀子也說(shuō)過(guò)“吾常終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！彼裕鬃痈嬷牡茏?，在學(xué)習(xí)中要把握好“學(xué)”和“思”這對(duì)沖突。

人們常掛在嘴邊的話(huà)，我竟然不知出于《論語(yǔ)》。像“父母在，不遠(yuǎn)游。君子坦蕩蕩，小人常戚戚，不在其位，不謀其政。道不同，不相為謀，任重而道遠(yuǎn)，死而后已，朽木不行雕也。三十而立……”

我讀《論語(yǔ)》這部書(shū)，當(dāng)然不是想從中覓得修身、齊家的孔門(mén)秘傳。我只是在這部書(shū)中熟悉了一個(gè)迂闊率性、明知其不行而為之的孔子，一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂(lè)趣的孔子。學(xué)貫中西的學(xué)者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的，據(jù)說(shuō)是自由精神阻擋他逃亡。但我更喜愛(ài)孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于?！?，這同樣是一種自由精神。打開(kāi)《論語(yǔ)》去讀，像是穿越幾千年的時(shí)間隧道，看到群雄逐鹿